人教版30诗四首-课件

八年级语文上册30《诗四首》课件(新版)新人教版

颈联：月下飞天(fēitiān)
第三十八页，共61页。
中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。写景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求(xúnqiú)理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。
• 先生”
自称“五柳
• 先生”
世称“靖节
第四页，共61页。
陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性
不羁。当时社会动乱不安，他有志不得(bu
de)展。他做过小官，由于不满官场的丑恶，
弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬
耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、
疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖
节先生陶。渊明的诗文，内容多描写农村生活
第二十四页，共61页。
品味(pǐnwèi)大漠孤烟直
佳句：
长河落日圆
构图(gòu近长tú河处)奔烽美流烟：、远—处—夕空阳间、阔大大漠无边、
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日
——层次丰富
色彩(sè黄水c沙闪ǎi漫闪)漫美、：夕—辉—橘鲜红明、优白烟美一缕、河
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的名句。
第一页，共61页。
归陶园
渊田
明居
第二页，共61页。
陶渊明：一名潜，字元亮。东晋(DōngJìn)最杰出的诗人、文学家
“田园诗人开创(kāichuàng) (shīrén)” 田园诗一体
隐逸诗人
(shīrén)
私谥
赏菊
靖节先生自号

八年级上册第30课诗四首(人教版)优秀PPT课件

叙事
山随平野尽，江入大荒流。山水远景绘
对月下飞天镜，云生结海楼。
偶俯视
仰视
月云
近景景
仍怜故乡水，万里/送行舟。由景及情抒情
拟人
留恋故乡
自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。
颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。
月下飞天镜云生结海楼
尾联：仍怜故乡水,万里送行舟
作者在5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下，所以作者称它为“故乡水”。
zhǎng
道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。
衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。

注释： ①归园田居：回到田园家乡。
②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 ③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。 ④道狭：道窄。 ⑤沾：沾湿。 ⑥但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。
请用优美的语言描述这首诗歌。
种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。
还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。
颔联“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人怎样的心境?
诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。
李白
李白（701-762），字太白，号青莲居士，绵州人，

八年级语文上册 30 诗四首课件新人教版

第二十八页，共38页。
宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年，即宋徽宗政和三年（1113）登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官(xiǎo ɡuān)，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。
xǐyǐ
登临/吴蜀/横分地，徙倚/湖山/欲暮时。
万里/来游/还望远，三年/多难(duō nán)/更凭危。
白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。
第三十一页，共38页。
“洞庭(dònɡ tínɡ)之东江水西”这句诗写什么？怎写么岳写阳楼的之？所在(suǒzài)。巧妙地运用了“东”“西”
两个方位词，并以湖、江系之。
第十七页，共38页。
李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨(fēngyǔ)，诗成泣鬼神。”对后代的诗歌创作产生过深远的影响。
第十八页，共38页。
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽(zhuànglì)河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡，出蜀东下，开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视野顿然开阔，别是一番景色。眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。

第30课《诗四首》(共83张PPT)

C．诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。
D．以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。
• 1、《归园田居》点睛之笔的诗句是：________。 • 2、反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的诗句是：_____。 • 3、表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的诗句是：_______________。 • 4、《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是：________________。 • 5、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句：_____________________。
大漠孤烟直，长河落日圆。
颈联：笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，描绘出奇特壮美的塞外风光。沙漠浩瀚无边，所以用一个“大”字形容。边塞荒凉，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。长河落日本来很平常，这里用一个“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温暧又微带苍茫的感觉。这两句形象地状写了大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。这一联是千古名句，为后人所激赏。
颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。
整体感知
• 请用自己的话说说诗歌的意思，学生自由发言，教师归纳总结，并指导学生赏析，示例如下：
单车/欲/问边，属国/过/居延。
我轻车简从，要前往边境慰问将士，途中经过远在西北边塞的居延。