趣味数学 火柴棒游戏41页PPT

趣味数学课堂-火柴游戏 课件
欢迎来到趣味数学课堂。今天我们将介绍一款火柴游戏，它是一种充满趣味 和挑战的数学游戏，并且可以让你锻炼数学思维。
火柴游戏介绍
火柴游戏的棋盘
火柴游戏的示例图
பைடு நூலகம்
火柴游戏是一种数学智力游戏， 使用火柴盘子形成一个形状，那 么游戏在的开始时，火柴棒被组 成一些简单的数字或者字母形状。
3 规则3：
否则，当前状态为必败状态。
4 规则4：
对于任何状态，其后继状态数目必须是奇数。
火柴游戏的策略
最优策略
最优策略是指在执行游戏时使 后手胜利的策略。
极大值策略
极大值策略是指在执行游戏时 能够保证不输的策略。
博弈树策略
博弈树策略指每个节点都表示 游戏的一个局面，边表示使游 戏状态转换为另一个状态的操 作，而根据先手和后手不同， 来得到胜者。
游戏比赛
火柴游戏比赛可以培养参与者的 数学思维和逻辑思维，同时，也 可以锻炼他们的决策能力和自我 调节能力。
火柴游戏的应用领域
教育领域
可以作为数学教育、逻辑思维教育、计算机教 育、编程教育等教学与培训中的习题和智力游 戏。
科研领域
可以作为组合数学、计算机算法、人工智能等 领域的实验对象、模型工具和研究方向。
娱乐领域
可以作为家庭娱乐、社交娱乐、休闲娱乐、网 络游戏等领域中的智力游戏与益智游戏。
应用领域
可以应用于密码学、智能计算、信息安全、图 像处理等领域的技术研究和应用。
结论和总结
通过火柴游戏的学习和实践，可以提高数学思维、逻辑思维和计算机编程能力。既是一种智力游戏，也是一种 学习和发展个人潜能的过程。它的思维方式和数学方法可以应用于各个领域中，是一款兼具娱乐性和学习性的 优秀游戏。

于是，在支管中的A、 B两端便产生压力差P0-PA，它 使空气由B点流向A点。大气压力P0是一个定值，而A 点压力PA是随中心孔窜气流速V的变化而变化。
即窜气量的大小决定着支管中空气流速的大小，这 样只要测出支管中空气流速的大小，便可得出曲轴 箱窜气量。为达到这一目的，在支管中串联一个灵 敏度很高的测头。
一年级数学趣味课程-火柴棒游 戏
小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品， 用火柴棒做游戏简便易学。
• 看一看：用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：
今天，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字 世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。
移一移：下面是用火柴棒摆成的算式，但这个 算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算式就 成立了。你会移动吗？
用火柴棒摆出你喜欢的图案
曲轴箱窜气量与进气管真空度的检测
1. (1)曲轴箱窜气是每个发动机必然的情况，不管什么品 牌什么排量的机器都会有曲轴箱窜气。
2.
(2)现在的发动机工作都是靠吸入混和气后压缩然后点 燃作工产生动力，从压缩到燃烧中都会产生很高压力， 被压缩的气体会从活塞和缸体的缝隙、活塞环开口、活 塞环和缸体的缝隙等地方窜出去进入曲轴箱。活塞和缸 筒，活塞环和缸筒之间都不是完全密封，活塞和缸筒配 合上有一定间隙，缸筒和活塞环之间也不会是完完全全 的圆，活塞环为了解决热胀冷缩还有开口缝隙，这些地 方都会有被压缩和燃烧的气体泄漏。曲轴箱和缸体、缸 盖上的气门室盖是连通的，这些气就会在发动机内流动， 就是窜气，习惯上叫曲轴箱窜气，也有叫发动机窜气的。 3. (3)随发动机工作窜气会越来越多必须排放出去否则 会影响发动机动力和损坏发动机。曲轴箱窜气中含有不 少有害成份，所以从很早以前各国家都规定发动机窜气 必须回收再燃烧，这才有了曲轴箱窜气管把窜气从进气 道吸入燃烧室再燃烧后从排气管排出。

谜语：
•四方一张床， •住着白木郎， •头戴乌纱帽， •碰墙就发光。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
（1）
（2）
？
（3）

第五周 认识图形
4. 有趣的火柴棒游戏
小朋友们,火柴棒除了可点火外,还可以用来拼搭各种有趣的图形,做有 趣的数字游戏。在移动的过程中,必须保持火柴棒的总数不变。
典型例题
思路 点拨
请你用火柴棒拼出0~9这10个数字。其中哪个数字用 的火柴棒最多?需要几根?哪个数字用的火柴棒最少? 需要几根?
可以摆一摆,数一数。
根数
数字
2
3
由表可知:数字8用的火柴棒最多,需
7根。数字1用的火柴棒最少,需2根。
4
5
6
7
举一反三
1.下图是用6根火柴棒摆成的一个大三角形,移 动其中2根火ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ棒可以使它变成2个小三角形,你 知道怎样移动吗?
分析 与解
举一反三 2.摆1个三角形要用3根火柴棒。你能用5根火柴棒 摆出2个三角形吗?如何摆?
分析 与解
举一反三 3.摆1个三角形要用3根火柴棒。你能用7根火柴棒 摆出3个三角形吗?如何摆?
分析 与解
拓展培优 下图是一把倒放的椅子,请你移动2根火柴棒,使椅子正 放。
思路 点拨
4. 请用17根火柴棒拼成6个同样大小的正方形。在拼好的图中拿 卓越思维 走5根火柴棒，使它变成3个同样大小的正方形。
分析 与解
卓越思维 5.请你移动3根火柴棒，把下图中的3个三角形变成5个三角形。
分析 与解
6.先用火柴棒摆成头朝上的龙虾，再移动3根火柴棒，使它头朝
卓越思维
下。
分析 与解
6.先用火柴棒摆成头朝上的龙虾，再移动3根火柴棒，使它头朝
卓越思维
下。
分析 与解