高中数学 2.2.2 对数函数及其性质导学案(2) 新人教A版必修1

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§2.2.2 对数函数及其性质(2)
学习目标
1. 解对数函数在生产实际中的简单应用;
2. 进一步理解对数函数的图象和性质;
3. 学习反函数的概念,理解对数函数和指数函数互为反函数,能够在同一坐标上看出互为反
函数的两个函数的图象性质.

学习过程
一、课前准备
(预习教材P72~ P73,找出疑惑之处)
复习1:对数函数log(0,1)ayxaa且图象和性质.
a>1 0<1

图 象


(1)定义域:
(2)值域:
(3)过定点:
(4)单调性:
复习2:比较两个对数的大小.
(1)10log7与10log12 ; (2)0.5log0.7与0.5log0.8.

复习3:求函数的定义域.
(1)311log2yx ; (2)log(28)ayx.

二、新课导学
※ 学习探究
探究任务:反函数
问题:如何由2xy求出x?
反思:函数2logxy由2xy解出,是把指数函数2xy中的自变量与因变量对调位置而得出
的. 习惯上我们通常用x表示自变量,y表示函数,即写为2logyx.
新知:当一个函数是一一映射时, 可以把这个函数的因变量作为一个新函数的自变量,
而把这个函数的自变量新的函数的因变量. 我们称这两个函数为反函数(inverse function)
例如:指数函数2xy与对数函数2logyx互为反函数.
试试:在同一平面直角坐标系中,画出指数函数2xy及其反函数2logyx图象,发现
什么性质?
反思:
(1)如果000(,)Pxy在函数2xy的图象上,那么P0关于直线yx的对称点在函数

2
logyx
的图象上吗?为什么?
(2)由上述过程可以得到结论:互为反函数的两个函数的图象关于 对称.
※ 典型例题
例1求下列函数的反函数:
(1) 3xy; (2)log(1)ayx.
小结:求反函数的步骤(解x →习惯表示→定义域)
变式:点(2,3)在函数log(1)ayx的反函数图象上,求实数a的值.

例2溶液酸碱度的测量问题:溶液酸碱度pH的计算公式lg[]pHH,其中[]H表示溶液
中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.
(1)分析溶液酸碱度与溶液中氢离子浓度之间的变化关系?
(2)纯净水7[]10H摩尔/升,计算其酸碱度.
小结:抽象出对数函数模型,然后应用对数函数模型解决问题,这就是数学应用建模思
想.
※ 动手试试
练1. 己知函数()xfxak的图象过点(1,3)其反函数的图象过点(2,0),求fx的表
达式.
练2. 求下列函数的反函数.
(1) y=(2)x (x∈R);

(2)y=loga2x (a>0,a≠1,x>0)
三、总结提升
※ 学习小结
① 函数模型应用思想;② 反函数概念.
※ 知识拓展
函数的概念重在对于某个范围(定义域)内的任意一个自变量x的值,y都有唯一的值和
它对应. 对于一个单调函数,反之对应任意y值,x也都有惟一的值和它对应,从而单调函数
才具有反函数. 反函数的定义域是原函数的值域,反函数的值域是原函数的定义域,即互为
反函数的两个函数,定义域与值域是交叉相等.

学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:
1. 函数0.5logyx的反函数是( ).
A. 0.5logyx B. 2logyx

C. 2xy D. 1()2xy
2. 函数2xy的反函数的单调性是( ).
A. 在R上单调递增
B. 在R上单调递减
C. 在(0,)上单调递增
D. 在(0,)上单调递减
3. 函数2(0)yxx的反函数是( ).
A. (0)yxx B. (0)yxx
C. (0)yxx D. yx
4. 函数xya的反函数的图象过点(9,2),则a的值为 .
5. 右图是函数1logayx,2logayx3logayx, 4logayx的
图象,则底数之间的关系为 .

课后作业
中有占总数12的细胞每小时分裂一1. 现有某种细胞100个,其
次,即由1个细胞分裂成2个细胞,按这种规律发展下去,经过多少小时,细胞总数可以超
过1010个?(参考数据:lg30.477,lg20.301).

2. 探究:求(0)axbyaccxd的反函数,并求出两个函数的定义域与值域,通过对定义域与
值域的比较,你能得出一些什么结论?