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大学公文写作考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 公文的标题一般由哪几部分组成？A. 发文机关名称+事由+文种B. 发文机关名称+文种C. 事由+文种D. 发文机关名称+事由答案：A2. 公文的正文部分应该使用哪种字体？A. 宋体B. 仿宋C. 楷体D. 黑体答案：A3. 公文的成文日期应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文下方C. 正文右下方D. 正文左下方答案：C4. 以下哪个选项不是公文的法定文种？A. 通知B. 通报C. 请示D. 简报答案：D5. 公文的附件应该附在哪个位置？A. 正文之前B. 正文之后C. 公文首页之前D. 公文首页之后答案：B6. 公文的密级和保密期限应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文下方C. 发文机关标志下方D. 发文机关标志上方答案：C7. 公文的紧急程度应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文下方C. 发文机关标志下方D. 发文机关标志上方答案：C8. 公文的主送机关应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文下方C. 发文机关标志下方D. 发文机关标志上方答案：B9. 公文的附件说明应该标注在哪个位置？A. 正文之后B. 成文日期之前C. 成文日期之后D. 公文首页之后答案：A10. 公文的发文机关署名应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文下方C. 成文日期上方D. 成文日期下方答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些内容是公文标题的组成部分？A. 发文机关名称B. 事由C. 文种D. 发文日期答案：ABC12. 以下哪些字体可以用于公文正文？A. 宋体B. 仿宋C. 楷体D. 黑体答案：AB13. 以下哪些要素是公文必须具备的？A. 发文机关标志B. 发文字号C. 成文日期D. 附件说明答案：ABC14. 以下哪些是公文的法定文种？A. 通知B. 通报C. 请示D. 简报答案：ABC15. 以下哪些是公文的附件应该具备的要素？A. 附件标题B. 附件编号C. 附件内容D. 附件说明答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 公文的标题可以省略发文机关名称。
大学写作考试题及答案一、写作题目请根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟。
材料：随着科技的发展，人工智能（AI）技术在各个领域中的应用越来越广泛，从自动驾驶汽车到智能客服，再到医疗诊断，AI技术正在改变我们的生活和工作方式。
然而，随着AI技术的发展，也引发了一系列的伦理和道德问题。
比如，AI是否应该拥有“意识”？AI决策是否应该受到人类道德标准的约束？AI技术的发展是否会导致大规模失业？这些问题需要我们深入思考和讨论。
二、写作要求1. 请根据材料内容，选择一个角度进行论述。
2. 观点明确，论据充分，论证合理。
3. 语言流畅，逻辑清晰。
三、参考答案题目：人工智能时代的伦理挑战随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它在提高工作效率、改善生活质量等方面发挥着重要作用。
然而，AI技术的发展也带来了一系列伦理和道德问题，这些问题需要我们深入探讨和解决。
首先，AI是否应该拥有“意识”是一个值得深思的问题。
AI技术的发展使得机器能够模拟人类的思维和行为，但它们是否应该拥有与人类相似的意识和情感呢？一方面，如果AI拥有意识，它们可能会发展出自己的价值观和道德观，这可能会导致人类难以控制和预测AI的行为。
另一方面，如果AI没有意识，它们可能会被用作工具，用于执行一些不道德的任务，如战争和监控。
因此，我们需要在AI技术的发展中找到平衡点，确保AI既能够服务于人类，又不会对人类社会造成威胁。
其次，AI决策是否应该受到人类道德标准的约束也是一个重要的议题。
AI技术在医疗、金融等领域的应用，涉及到大量的决策过程。
这些决策是否应该遵循人类的道德和伦理标准呢？例如，在医疗领域，AI可能会根据数据和算法做出最优的治疗决策，但这些决策可能会忽视患者的个人意愿和价值观。
因此，我们需要确保AI技术的发展不会损害人类的尊严和权利，同时尊重个体的差异和多样性。
最后，AI技术的发展是否会导致大规模失业也是一个不容忽视的问题。
大学公文写作考试题及答案大全一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 公文写作中，以下哪项不是公文的基本组成部分？A. 标题B. 正文C. 附件D. 页眉页脚答案：D2. 以下哪个选项是公文写作中常见的语言风格？A. 口语化B. 情感化C. 正式化D. 随意化答案：C3. 在撰写公文时，以下哪项是正确的格式要求？A. 可以使用多种字体B. 标题下方必须有下划线C. 段落首行不需要缩进D. 必须使用统一的页边距答案：D4. 公文中的“附件”是指什么？A. 公文的补充说明B. 公文的电子版C. 与公文相关的其他文件D. 公文的草稿答案：C5. 以下哪项不是公文写作中应当避免的错误？A. 使用非正式语言B. 信息重复C. 逻辑清晰D. 格式不统一答案：C6. 公文的结尾通常包括哪些内容？A. 结束语和日期B. 附件说明和日期C. 正文总结和结束语D. 正文总结和附件说明答案：A7. 在公文写作中，以下哪项不是常见的结构？A. 引言B. 主体C. 结尾D. 附录答案：D8. 以下哪项不是公文写作中应当注意的保密性问题？A. 涉及国家机密的内容B. 涉及个人隐私的内容C. 公开发布的信息D. 涉及商业秘密的内容答案：C9. 公文写作中，以下哪项不是常见的错误？A. 错别字B. 语法错误C. 信息不完整D. 使用俚语答案：D10. 公文的标题通常应该：A. 居中放置B. 放在页面的顶部C. 放在正文的开头D. 放在页面的底部答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是公文写作中应当注意的格式要求？（）A. 字体统一B. 行间距一致C. 使用多种颜色D. 段落对齐方式统一答案：ABD12. 在撰写公文时，以下哪些内容是必须包含的？（）A. 作者姓名B. 收文单位C. 公文编号D. 发文日期答案：ABD13. 以下哪些是在公文写作中应当避免的语言风格？（）A. 口语化B. 情感化C. 正式化D. 随意化答案：ABD14. 公文写作中，以下哪些是正确的表达方式？（）A. 使用专业术语B. 避免使用缩写C. 避免使用第一人称D. 使用图表辅助说明答案：ACD15. 在公文写作中，以下哪些是正确的保密措施？（）A. 对敏感信息进行脱敏处理B. 明确标注保密等级C. 随意透露公文内容D. 对外公布时去除所有个人信息答案：ABD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述公文写作的目的和作用。
大学创意写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是创意写作的特点？A. 原创性B. 逻辑性C. 想象力D. 情感表达答案：B2. 在创意写作中，以下哪个技巧不常用于塑造角色？A. 内心独白B. 角色行为C. 角色外貌D. 角色经济状况答案：D3. 创意写作中，情节的构建通常不包括以下哪一项？A. 冲突B. 高潮C. 平铺直叙D. 结局答案：C4. 在创意写作中，哪种修辞手法能够增强语言的表现力？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 所有以上选项答案：D5. 下列哪项不是创意写作中常见的主题？A. 爱情B. 战争C. 日常琐事D. 宇宙探索答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创意写作中“展示，而非告诉”的原则，并给出一个例子。
答案：在创意写作中，“展示，而非告诉”的原则是指作者通过具体的场景、角色行为和对话来展示情节和角色的内心世界，而不是直接告诉读者。
例如，而不是直接说“他很愤怒”，作者可能会写“他的拳头紧握，额头上的青筋暴起，声音低沉而有力”。
2. 解释什么是“视角”（Point of View, POV），并说明第一人称和第三人称视角的区别。
答案：视角是叙事中故事被讲述的特定角度，它决定了读者能够接收到的信息量和情感距离。
第一人称视角是以“我”的视角来叙述，让读者深入了解一个角色的内心世界。
第三人称视角则是以“他”或“她”来叙述，可以更广泛地展现故事中的多个角色和事件。
3. 描述一个创意写作中可能遇到的挑战，并提出解决这个挑战的方法。
答案：一个常见的挑战是角色发展不充分，导致角色缺乏深度和说服力。
解决这个问题的方法包括：进行深入的角色背景研究，确保角色的行为和对话与其性格和背景相符；在故事中设置关键事件来推动角色成长和变化。
4. 为什么创意写作中的对话重要，它如何影响读者的阅读体验？答案：对话在创意写作中至关重要，因为它能够展示角色之间的关系，揭示角色性格，推动情节发展，并增加故事的真实感。
大学公文写作考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 公文写作中，以下哪一项不是公文的必备要素？A. 发文机关标识B. 标题C. 正文D. 附件说明答案：D2. 公文标题的构成不包括以下哪一项？A. 文种名称B. 事由C. 发文机关名称D. 发文日期答案：C3. 公文正文的书写要求不包括以下哪一项？A. 语言简洁明了B. 结构清晰合理C. 必须使用第一人称D. 符合逻辑关系答案：C4. 在公文中，以下哪一项不是结尾用语？A. 此致B. 敬礼C. 敬请批示D. 谢谢5. 公文的签发人应位于公文的哪个位置？A. 标题下方B. 正文上方C. 正文下方D. 附件下方答案：C6. 公文的附件应如何处理？A. 附在正文之后B. 附在公文最后C. 附在公文首页D. 不需要附件说明答案：B7. 公文的紧急程度分为几个等级？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个答案：B8. 公文的成文日期应如何标注？A. 用阿拉伯数字B. 用汉字大写数字C. 用英文缩写D. 用公历日期答案：D9. 公文的密级分为几个等级？B. 三个C. 四个D. 五个答案：B10. 公文的印发机关和印发日期应位于公文的哪个位置？A. 标题上方B. 正文下方C. 附件下方D. 公文最后答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 公文写作中，以下哪些要素是必须包含的？A. 发文机关标识B. 标题C. 发文日期D. 主题词答案：ABC2. 公文正文的书写要求包括以下哪些？A. 语言简洁明了B. 结构清晰合理C. 必须使用第三人称D. 符合逻辑关系答案：ABD3. 公文的结尾用语可以包括以下哪些？A. 此致B. 敬礼C. 敬请批示D. 谢谢答案：ABC4. 公文的附件说明应如何处理？A. 附在正文之后B. 附在公文最后C. 附在公文首页D. 不需要附件说明答案：B5. 公文的紧急程度包括以下哪些等级？A. 特急B. 急件C. 平急D. 一般答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公文写作中标题的作用。
大学基础写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是写作过程中应该考虑的因素？A. 读者的需求B. 写作目的C. 作者的情感D. 逻辑结构答案：C2. 在撰写论文时，以下哪项不是引用他人观点的正确方式？A. 直接引用并注明出处B. 改写他人观点并注明出处C. 复制粘贴他人观点不注明出处D. 引用后用自己的话进行解释答案：C3. 下列哪项不是有效的写作策略？A. 制定写作计划B. 先写结论C. 保持一致的人称和时态D. 避免使用专业术语答案：D4. 在写作中，使用第一人称的好处不包括以下哪项？A. 增加文章的权威性B. 使文章更加个性化C. 便于表达作者的观点D. 增强读者的参与感答案：A5. 下列哪项不是撰写学术论文时的常见结构？A. 引言B. 文献综述C. 结论D. 诗歌答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 在写作中，为了保持文章的连贯性，可以使用一些________的词汇或短语。
答案：过渡7. 学术论文的标题应该________，以便读者快速了解文章的主要内容。
答案：简洁明了8. 在写作中，使用________可以有效地支持文章的主要观点。
答案：例证9. 为了避免抄袭，作者需要对引用的资料进行________。
答案：改写或引用10. 在写作中，段落的主题句通常位于段落的________。
答案：开头三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述写作中“五段法”的基本结构。
答案：五段法的基本结构包括：引言段，其中提出主题和论点；三个主体段落，每个段落讨论一个主要观点并提供支持细节；以及结论段，总结文章的主要观点并重申论点。
12. 描述在写作中如何避免语言上的性别偏见。
答案：为避免性别偏见，应使用中性语言，避免使用男性化的词汇来泛指所有性别。
可以使用复数形式或性别中立的代词，如“他们”代替“他”或“她”。
此外，避免使用性别刻板印象的词汇或表达。
四、论述题（共20分）13. 论述在学术写作中引用和注释的重要性，并给出至少两个引用和注释的实例。
大学生基础写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是写作中常见的修辞手法？A. 比喻B. 夸张C. 列举D. 对仗答案：C2. 在英文写作中，以下哪个词组是正确的表达“随着时间的推移”？A. With time goes byB. As time goes byC. Time goes byD. Time as goes by答案：B3. 下面哪个句子是正确的主动语态？A. The book was written by the author.B. The author wrote the book.C. The book writes by the author.D. The book was writing by the author.答案：B4. 在中文写作中，以下哪个成语使用正确？A. 杯弓蛇影B. 画蛇添足C. 狗尾续貂D. 以上都是答案：D5. 以下哪个选项是正确的论文引用格式（APA）？A. (作者，年份)B. （作者，年份）C. (Author, Year)D. [Author, Year]答案：A二、填空题（每题3分，共15分）6. 在写作中，为了使文章更加生动，我们可以使用________来描述事物。
答案：比喻7. 在英文写作中，段落的主题句通常位于段落的________。
答案：开头8. 中文写作中，为了增强文章的逻辑性，我们可以通过________来展示不同观点之间的关系。
答案：转折词9. 在英文写作中，为了保持文章的客观性，应该避免使用________。
答案：第一人称10. 中文写作中，文章的结尾部分通常用来________。
答案：总结全文三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述写作中如何避免使用空泛的语言。
答案：避免使用空泛的语言，首先要注意使用具体、明确的词汇来表达思想。
其次，可以通过举例、描述细节来支撑论点，使文章内容更加充实。
此外，避免使用陈词滥调，尽量用新颖的表达方式来吸引读者。
大学写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在写作中，使用恰当的修辞手法可以增强文章的表现力，以下哪项不属于修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 标点符号答案：D2. 以下哪项不是写作中常见的论证方法？A. 举例论证B. 引用论证C. 对比论证D. 故事叙述答案：D3. 在撰写学术论文时，以下哪项不是必须遵守的学术规范？A. 引用他人观点必须注明出处B. 避免使用第一人称C. 确保数据的准确性D. 可以随意篡改研究数据答案：D4. 以下哪种结构不适合用于议论文？A. 引言-正文-结论B. 问题-分析-解决方案C. 描述-解释-评价D. 诗歌-散文-小说答案：D5. 以下哪种写作风格更适合商务报告？A. 抒情B. 记叙C. 议论D. 描述答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在写作中，______是文章的开篇部分，它的作用是吸引读者的注意力并为文章主题做铺垫。
答案：引言2. 一篇文章的______部分是文章的核心，它需要详细阐述作者的观点和论据。
答案：正文3. 学术论文的______部分通常包含研究方法、数据收集和分析等关键信息。
答案：方法4. 在撰写报告时，______部分应该总结全文，重申主要观点，并可能提出建议或展望。
答案：结论5. 写作中，______是指文章的组织结构，它影响着文章的逻辑性和可读性。
答案：结构三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述写作中如何有效地使用过渡词。
答案：在写作中，过渡词用于连接句子或段落，使文章流畅自然。
使用过渡词时，应确保它们与上下文紧密相关，避免过度使用或使用不恰当的过渡词。
例如，可以使用“首先”、“其次”、“此外”等词来组织文章的顺序，或者使用“然而”、“尽管”等词来表示对比或转折。
2. 描述在写作中如何避免使用模糊不清的语言。
答案：在写作中，避免使用模糊不清的语言是提高文章清晰度和说服力的关键。
首先，应使用具体而明确的词汇来表达观点。
大学写作考试试题和答案一、写作题目：请根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。
材料：随着科技的发展，人工智能在各个领域发挥着越来越重要的作用。
有人认为人工智能将取代人类的许多工作，也有人认为人工智能将为人类带来便利和进步。
要求：1. 请在文章中明确表达你对人工智能发展的看法；2. 结合材料，分析人工智能对人类工作的影响；3. 论述人工智能如何促进人类社会的发展。
二、参考答案：在当今时代，人工智能技术正以前所未有的速度发展，其在社会中的作用日益凸显。
我认为，人工智能的发展是一把双刃剑，它既有可能取代人类的部分工作，也有可能极大地促进社会的进步和发展。
首先，人工智能在某些领域确实有可能取代人类的工作。
例如，在制造业中，自动化生产线和机器人已经取代了大量的体力劳动，提高了生产效率。
在服务业中，智能客服系统和自助结账系统也在逐渐减少对人工服务的需求。
这些变化无疑会对从事这些工作的人员产生影响，导致部分工作岗位的消失。
然而，从另一个角度来看，人工智能的发展也为人类带来了便利和进步。
它能够处理大量重复性、危险性或需要高度精确性的工作，从而解放人类的双手，让人们有更多的时间和精力投入到更有创造性和价值的工作中去。
此外，人工智能还能够通过数据分析和模式识别，帮助人类做出更准确的决策，提高工作效率。
更重要的是，人工智能的发展可以推动社会的整体进步。
在医疗领域，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断和治疗计划的制定；在教育领域，它可以为学生提供个性化的学习资源和辅导；在交通领域，智能交通系统能够优化交通流量，减少拥堵和事故。
这些应用不仅提高了人们的生活质量，也为社会的可持续发展提供了技术支持。
综上所述，人工智能的发展对人类工作的影响是复杂且多维的。
它既有可能带来工作岗位的减少，也有可能创造新的工作机会和提高工作效率。
同时，人工智能的广泛应用无疑将为人类社会的发展带来巨大的推动力。
因此，我们应当积极拥抱人工智能技术，合理规划和利用它的优势，以实现人类社会的和谐发展。
大学写作考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据题目要求，以下哪个选项是正确的写作格式？A. 首行缩进B. 段落之间空一行C. 每段开头不缩进D. 所有选项都是正确的答案：D2. 在写作中，以下哪个不是有效的论证方法？A. 举例论证B. 引用权威C. 反证法D. 随意猜测答案：D3. 以下哪个选项不是大学写作考试中常见的题型？A. 论述题B. 摘要题C. 填空题D. 翻译题答案：C4. 在写作中，引用他人的观点时，以下哪个做法是不恰当的？A. 正确引用B. 改写引用C. 直接复制D. 标注出处答案：C5. 以下哪个选项是正确的论文结构？A. 引言、主体、结论B. 结论、主体、引言C. 引言、结论、主体D. 主体、引言、结论答案：A6. 在写作中，以下哪个是避免使用被动语态的理由？A. 增加文章的客观性B. 减少文章的可读性C. 使文章显得更正式D. 使文章显得更生动答案：B7. 以下哪个选项是正确的引用格式？A. 作者（年份）：页码B. 年份（作者）：页码C. 作者（年份）D. 页码（作者，年份）答案：A8. 在写作中，以下哪个是避免使用长句的理由？A. 使文章更简洁B. 提高文章的可读性C. 使文章显得更复杂D. 增加文章的字数答案：B9. 以下哪个选项不是有效的写作策略？A. 使用清晰的主题句B. 使用过渡词C. 重复使用相同的词汇D. 保持一致的时态答案：C10. 在写作中，以下哪个是避免使用复杂词汇的理由？A. 使文章更专业B. 使文章更易懂C. 增加文章的字数D. 使文章显得更复杂答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述大学写作考试中常见的写作类型有哪些？答案：大学写作考试中常见的写作类型包括论述文、说明文、议论文、分析文、比较文等。
2. 描述在写作中如何有效地组织段落？答案：在写作中，有效地组织段落需要首先确定段落的主题句，然后围绕主题句展开细节描述，最后使用过渡句或过渡词来连接段落。
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 绪论 1，应用文概念：应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。应用文的目的意义： 1、掌握各类应用文写作规范，提高应用文写作能力 2、提高思想水平与政策水平，提高分析与解决实际问题的能力，培养理论联系实际的作风 2，应用文特点：实用性、真实性、规范性、 简明性 3，行文关系：（1）下级关系-----即领导和被领导关系 （2）平级关系 ---- 即同 （3）等级别的关系 （4）隶属关系 ---- 是指同一垂直组织系统中存在直 接职能往来的上下级机关之间的关系。 （6）非隶属关系----是指不是同一垂直组织系统不发生直接职能往来的机关之间的关系。 4，行文方向： （1）上行 -----即公文向发文机关的上级机关运行 （2）下行-----即公文向发文机关的下级机关运行 （3）平行-----即公文向发文机关的同级单位或不相隶属的单位运行 （4）泛行-----即公文既向发文机关的上级单位、下级单位、平行单位运行，也向不相隶属的单位运行，其针对广泛，方向不定。 5，行文方式：★ 从确定收文机关或行文对象的范围分： （1）逐级行文-----行文机关向自己的直接上级上行公文或直接下级下行公文。 （2）越级行文-----行文机关越过自己的直接上级或直接下级，向非直接上级或非直接下级行文。 （3）多级行文-----行文机关向直接上级并呈非直接上级上级或向非直接下级并转非直接下级的一次性行文。 （4）普发行文-----行文机关向所属的所有机关一次性行文 （5）通行行文-----行文机关向隶属机关和非隶属机关、群众一次性泛行行文。 ★ 从确定发文机关是否一个来分 （1）单独行文-----只有一个机关署名发出的公文。 （2）联合行文-----公文由两个或两个以上平行机关联合署名发出的公文。 ★ 从确定行文对象的主次来分： （1）主送-----行文机关直接针对与行文内容关系最密切、要负责任处理回复或贯彻执行的机关单位行文。 （2）抄送-----行文机关在主送同时，向与需要了解行文内容，但不负责任处理或执行的机关单位行文。 6，行文规则：（1）行文根据规则-----《国家行政机关公文处理办法》第十二条规定：“各级行政机关的行文关系，应当根据各自的隶属关系和职权范围确定。” （2）政府各部门行文规则-----《办法》第十三条规定：“政府各部门在本部门职权范围内，可以互相行文，可以向下一级人民政府的有关业务部门行文，也可以根据本级政府授权和职权规定，向下一级政府行文。” （3）抄送规则-----《办法》第十四条规定：“向下级机关的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。” （4）协商一致规则-----《办法》第十五条规定：“部门之间对有关问题未协商一致，不得各自向下行文，如擅自行文，上级机关有权责令纠正或撤销。” （5）联合行文规则-----《办法》第十六条规定：“同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下级政府可以联合行文；政府及其部门与同级党委、军队机关及其部门可以联合行文；政府部门与同级人民团体和行使行政职能的事业单位也可以联合行文。”联合行文的机关、单位不仅要经过协商对有关事项取得一致意见，而且必须是平级的。上下级之间，不同级别的机关单位不能联合行文。 （6）（6）请示规则第一，不得越级请示； 第二，只写一个主送机关；第三，一文一事 第四，不得同时抄送下级机关第五，不直接送领导者个人 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2 （7）（7）“报告”中不得夹带请示事项 （8）（8）在报刊上发表应视为正式公文
第一章行政公文 行政公文概念：行政公文，简称公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书。 特点：（1）权威性（2）规范性（3）工具性 作用：（1）指导作用（2）沟通作用（3）凭证作用 种类：主要包括13种类（1）命令、（2）决定、 （3）公告、 （4）通告、（5）通知、（6）通报、（7）议案、（8）报告、（9）请示、（10）批复、（11）意见、（12）函、（13）会议纪要 各种文种的概念 命令（令）：适用于依照有关法律规定发布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；奖罚有关人员；撤销下属机关不适当的决定。 议案：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。 决定:适用于对重大事项或重大行动做出安排。 指示：适用于对下级机关布置工作，阐明工作活动中的指导原则。 公告，通告：“公告”向国内外宣布重要事项或法定事项的公文，属公开宣布的告晓性的下行文。“通告”在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的告晓性公文 通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项：任免和聘用干部。 通报：适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。 报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或建议，答复上级机关的询问。 请示：适用于向上级机关请求指示，批准 批复：适用于答复下级机关请示事项 函：适用于不相隶属机关之间的相互商洽工作，询问，和各种答复问题，向有关部门请求批准等。 会议纪要：适用于记载和传达会议情况及议定事项等 格式： （1）文头部分--必备项目：发文机关、发文字号 必要项目：秘密等级、紧急程度、签发人、文件序号 （2）内文部分---标题、主送机关、正文、附件、印章（骑年盖月）、成文时间 （3）文尾部分--附注、主题词、抄送机关、印发机关、印发时间、印刷份数 概念解释： 1，文头部分：发文字号：一般由机关代字，年份（使用阿拉伯数字），序号。如：国办发[1991]11号。位于文件版头的正下方。顺序号自每年发文的第一件起按发出时间先后顺序排列 秘密等级：绝密，机密，秘密。标注于版头的左上方 紧急程度：是公文抄送和办理时间的限度。分为特急，急件（紧急程度在秘密等级之上）标注于版头左上方 签发人：指核准签发公文的发文机关负责人，用于上行文，标注于发文字号的右侧，其作用在于表明机关发文的具体责任者。 2，正文部分： 标题：发文机关+事由+文种 主送机关：即公文的受文机关，其对公文负主办或答复责任。要写全称或规范化简称或统称，其位置在标题之下和正文之间，靠左顶格写 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3 正文：包括开头，主体，结尾三部分。结尾部分要根据不同的内容，不同的文种分别使用公文的习惯用语。如上行文，要求上级机关批准，批复的可用：“当否，请批复”；不要求答复的，可用“上报告，请审阅”等。平行文的结尾一般用 “特此函告”，“此致敬礼”等；下行文的结尾一般用“特此通知”“此复”“希即遵照执行”等。 发文机关：又称落款。使用全称或规范化简称。发文机关一般位于正文一定距离（大约空两行）的右下方。 发文时间：指形成公文的确切时间，用于表明公文何时起开始生效。发文时间通常以领导人的签发日期为准用汉字书写具体的年月日（例：二0一三年三月十九日） 写作：公文写作是指公文文本的起草、修改、和定稿。 办理：（1）发文办理--拟稿、审核、签发、缮印、校对、用印、登记、分发、立卷、归档、销毁等程序（2）收文办理--传递、签收、登记、分发、拟办、批办、承办、催办、查办、立卷、归档、销毁等程序 遵循主要原则：（1）重视体现政策（2）坚持实事求是（3）力求单纯明确（4）遵守写作规范（5）注意行文关系
公告、布告、通告的比较 区别 公告 布告 通告
特点 1． 发布内容重要：重要事项或法定事项 2． 发布范围广泛：向国内外宣布 3． 发文机关级别高：一般由国家一级机关发布 4． 发布方式：一般用登报、广播等形式 1． 发布内容知照性强 2． 发布范围较宽 3． 发布机关广 4． 发布方式：必须张贴 5． 一般不 登报 1． 内容具体、业务性强：多是业务工作 2． 有限制的行文对象：在一定范围内公布 3． 广泛的发文机关：党政机关、企业事业单位 4． 人民团体等 5． 独特的发布方式：一般用文件形式印发后还要张贴或登报
写作 一、标题： 1．发文机关 2．事由 〔1、2根据实际省略〕 3．文种 二、正文： 1．原由：发布公布的根据和原因，一般写得精炼，简明扼要 2．事项 三、落款和日期可写在标题下方，不用落款，也可写在落款下面。有的公告比较重要，落款处除签署发布的机关和日期外，有的还写明发布地点 一、标题： 1．发文机关 2．事由 3．文种 二、正文： 1．原由 2．事项 3．结尾：切切此布 〔也可不用〕 三、落款 一、标题： 1．发文机关 2．事由 〔1、2根据实际省略〕 3．文种 二、正文：1．原由-发布公告的原因、根据、目的 2．事项-通告的具体内容 3．结尾-结语：“特此通告”也可不用 三、落款和日期据实际而定位，或于标题或于正文后
概念 向国内外宣布重要事项或者法定事项的知照性公文 “布告”一般用于国家机关向人民群众公布政策法令，宣布禁止妨害国家和公共利益的行为的有关规定，以及其他需要人民群众了解或遵守的事项 在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的告晓性公文
文种 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 4 通报与通知的区别 文种 通报 通知 区别 内容 范围 表扬先进，批评错误，传达交流重要情况、信息，告知正反面典型或有关重要情况 发布行政法规和规章，批转和转发文件，告知需办理和周知的事项，告知工作的情况以及共同遵守执行的事项 目的 通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识，不带指示性和指导性 告知事项，布置工作，部署行动，内容具体，要求受文机关了解要办什么事，该这样办理，不能怎样办理，有严格的约束力，要求遵照执行，带有指导性。
要求 方法 常兼用叙述，说明和议论，有较强的感情色彩，根据需要陈述事实，分析意义，作出评价，使人们明白清楚事实真相，受到教育 主要是直叙式，告知人们做什么，怎样做，具体明白，语言平实 主要是直叙式，告知人们做什么，怎样做，具体明白，语言平实
请示与报告的区别 文种 区别 请示 报告
行文 内容 向上级机关请求指示和批准，具有请求的性质 向上级机关汇报工作，反映情况，提出建议，答复上级机关的询问或要求。具有陈述性质 行文 目的 请求上级批准，解决某具体问题，要求作出明确答复 使上级知道掌握某方面或阶段的情况，不要求批复 行文 时机 必须在事前行文，等上级机关作了答复之后才付诸实施，具有超前性 可在事后行文，也可在工作进行中行文，一般不在事前行文
请求 事项 要求一文一事 可以一文一事，也可以一文数事
函、请示、批复的比较 指示---是上级领导机关根据实际工作需要，就普遍存在的问题及将开展的工作主动发出的文件。
