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新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探析【摘要】在新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临着诸多挑战和机遇。
本文从新媒体技术在高校新闻宣传中的应用、面临的挑战、提升效果的创新策略、发展方向和团队建设等方面进行探讨和分析。
通过对新媒体环境下高校新闻宣传工作的重要性、发展趋势以及创新路径探析的意义进行总结，揭示了新媒体时代为高校新闻宣传带来的新机遇和挑战，为高校新闻宣传工作的创新提出了建设性的思路和方法。
通过本文可深入了解新媒体环境下高校新闻宣传工作的现状和未来发展方向，为高校宣传工作的提升提供重要的参考和借鉴。
【关键词】新媒体环境、高校、新闻宣传、创新路径、探析、技术应用、挑战、效果提升、发展方向、团队建设、实力提升、重要性、发展趋势、意义。
1. 引言1.1 新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探析在新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临诸多挑战和机遇。
随着移动互联网和社交媒体的快速发展，传统的新闻宣传方式已经无法满足现代社会的需求。
面对数字化、网络化的传播环境，高校新闻宣传工作需要不断创新，寻找适合新媒体时代的路径。
在这个背景下，我们需要对高校新闻宣传工作进行深入分析，探讨新媒体技术在其中的应用和作用，发现当前面临的挑战，提出创新策略，探讨未来发展方向，并加强团队建设，提升新媒体宣传实力。
通过对新媒体环境下高校新闻宣传工作进行探索和研究，可以更好地适应当下的传播格局，提升高校形象和知名度，推动高校与社会的互动和交流。
也可以为其他领域的新闻宣传工作提供借鉴和启示，推动整个新闻传播行业的创新和发展。
新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径探析，将为高校宣传工作的转型升级起到积极的推动作用。
2. 正文2.1 新媒体技术在高校新闻宣传工作中的应用新媒体技术在高校新闻宣传工作中的应用是推动高校宣传工作转型升级的重要驱动力。
随着互联网和移动通信技术的高速发展，新媒体在高校新闻宣传领域的作用日益凸显。
新媒体平台的多样性为高校提供了更广阔的传播空间，如微博、微信、抖音等社交媒体平台，为高校宣传工作提供了更多的传播渠道。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着新媒体的兴起和发展，高校新闻宣传工作也迎来了前所未有的挑战和机遇。
如何更好地适应新媒体环境，创新高校新闻宣传工作的路径，成为了高校新闻宣传工作者面临的共同课题。
要充分认识到新媒体对高校新闻宣传工作的影响和作用。
新媒体的出现使得信息传播更加迅速、全面和高效。
高校新闻宣传工作者要善于利用新媒体平台，及时发布高校新闻和动态。
要结合高校的特点和特色，挖掘出具有吸引力和价值的内容，提高新闻宣传的质量和水平。
要注重建立和维护高校与新媒体平台的合作关系。
高校新闻宣传工作者可以主动与新媒体平台进行合作，共同开展新闻报道和宣传活动。
通过与新媒体平台的合作，可以扩大高校新闻的传播范围和影响力，增强高校的知名度和美誉度。
要不断创新高校新闻宣传的形式和内容。
新媒体环境下，高校新闻宣传需要更加注重多媒体和互动性。
高校新闻宣传工作者可以尝试利用图文并茂、视频报道、直播等手段，丰富新闻的形式，提高信息的吸引力和可读性。
要注重与受众的互动，通过评论、点赞等功能，增强新闻宣传的互动性和参与感。
要定期评估和调整高校新闻宣传工作的效果和成效。
通过定期评估，可以及时发现问题和不足，进而进行调整和改进。
可以借助新媒体平台提供的数据分析工具，对新闻宣传的效果和传播范围进行定量分析，为新闻宣传工作提供科学依据。
新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径主要包括充分认识和利用新媒体的影响和作用、建立和维护与新媒体平台的合作关系、不断创新高校新闻宣传的形式和内容以及定期评估和调整工作效果。
只有不断创新和适应新媒体环境的要求，高校新闻宣传工作才能更好地为学校服务，实现信息的传递和价值的传播。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着信息技术的快速发展和社交媒体的普及,新媒体已经成为高校新闻宣传工作的重要渠道。
传统的宣传模式已经无法满足当今社会信息传播的需求,高校新闻宣传工作需要创新路径,更好地适应新媒体环境。
本文将探讨新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径，并提出相关建议。
一、新媒体环境下高校新闻宣传工作的现状新媒体的发展为高校新闻宣传工作带来了许多新的挑战和机遇。
一方面，新媒体的兴起打破了传统的信息传播模式，信息传播的速度和范围大大提升；新媒体的特点也给高校新闻宣传工作带来了一定的困难，比如信息真实性难以把控、信息传播的碎片化等。
在新媒体环境下，高校新闻宣传工作需要更多地关注受众需求，提升信息的传播效果，以及更好地传递高校的声音和形象。
二、高校新闻宣传工作创新路径的探讨1. 加强内容建设，提升新闻传播的品质在新媒体环境下，内容为王。
高校应该加强新闻宣传工作的内容建设，推出更具有深度和广度的报道，提升传播品质。
除了传统的文字报道，高校还可以尝试结合图片、视频、音频等多种形式，丰富内容表达形式，让信息更加生动和直观。
还可以与专业媒体合作，利用其资源和平台，提升新闻宣传的专业性和权威性。
2. 积极运用新媒体平台，拓展传播渠道高校应该积极运用新媒体平台，比如微信公众号、微博、抖音等，拓展传播渠道，将新闻宣传内容推送到更多的受众手中。
通过新媒体平台，高校可以实现与受众的直接互动，了解受众需求，提升传播效果。
还可以结合大数据分析，精准定位受众群体，做到信息推送的精准和有效。
3. 建设高效团队，提升新闻宣传工作的执行力高校应该建设高效的新闻宣传团队，提升新闻宣传工作的执行力。
团队成员应具备较强的文字编辑、图片处理、视频拍摄等技能，能够快速高效地完成新闻宣传工作。
还可以结合外部资源，比如媒体公司、自媒体等，提升团队的专业水平，确保新闻宣传工作的质量和效率。
4. 注重互动与反馈，建立良好的新闻宣传生态在新媒体环境下，高校新闻宣传不再是单向传播，而是需要与受众进行互动与反馈。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着互联网的迅猛发展和新媒体的兴起，高校新闻宣传工作的方式和手段也在发生着重大变革。
传统的宣传模式已经不能满足当今信息时代的需求，高校新闻宣传工作必须适应新媒体环境的发展，积极探索创新路径，在新媒体平台上开展宣传工作，提升高校的品牌形象，扩大影响力。
本文将探讨新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径，探寻如何借助新媒体平台实现高校新闻宣传工作的创新。
当前，新媒体已经成为人们获取信息的重要渠道，网络新闻、微博、微信等新媒体平台的兴起，让人们能够随时随地获取最新的信息，这对传统的高校新闻宣传工作提出了全新的挑战。
传统的宣传模式主要依赖于传统媒体，比如报纸、电视等，但这些媒体的传播效果并不如新媒体平台那么直接、迅速。
高校新闻宣传工作必须顺应时代潮流，积极借助新媒体平台进行宣传，提升宣传效果和影响力。
二、新媒体环境下高校新闻宣传工作的挑战在新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临着一些挑战。
首先是信息获取的挑战。
新媒体时代，信息传播的速度非常快，信息量也非常庞大，高校新闻宣传工作者需要时刻关注各种信息源，及时捕捉新闻热点，从而能够及时制定新闻宣传计划。
其次是信息传播的挑战。
新媒体平台上信息的传播速度快，但也容易受到信息的篡改和传播失真的问题，高校新闻宣传工作者需要借助新媒体平台，及时发布权威信息，消除谣言，确保信息的真实性和准确性。
再次是受众群体的挑战。
新媒体平台上的受众群体具有多样性和分散性，高校新闻宣传工作者需要针对不同的受众群体，制定相应的宣传策略，使宣传工作更加精准有效。
面对新媒体环境下的挑战，高校新闻宣传工作者需要积极探索创新路径，借助新媒体平台开展宣传工作，提升高校的品牌形象和知名度。
下面将从内容创新、平台选择、互动沟通等方面提出创新路径。
内容创新。
在新媒体环境下，高校新闻宣传工作者需要注重内容的创新和优质化。
内容创新不仅包括新闻内容的创新和生动化，还要注重形式的创新，比如结合图片、视频等多媒体元素，提升信息传播的吸引力和感染力。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究【摘要】在当前新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临着诸多挑战，但也具有重要性和发展的潜力。
本文旨在探究新媒体环境对高校新闻宣传工作的影响，并提出创新传播手段和方式、整合传播资源和平台、建立有效的互动机制、加强品牌建设和形象塑造等策略。
新媒体环境下，高校应抓住发展机遇，积极应对挑战，提升新闻宣传工作的效果，塑造良好的品牌形象，不断探索创新路径，以适应新时代的发展需求。
文章总结了新媒体环境下高校新闻宣传工作的发展趋势，并展望了未来创新路径，以期为提升高校新闻宣传工作的效果提供参考和启示。
【关键词】新媒体环境、高校新闻宣传工作、创新路径、影响、传播手段、整合资源、互动机制、品牌建设、形象塑造、发展趋势、展望、效果提升。
1. 引言1.1 当前新媒体环境下高校新闻宣传工作的挑战在当前新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临着诸多挑战。
信息传播速度的加快使得信息的更新换代更加迅速，高校新闻宣传工作需要及时把握信息的发布时机，以保持信息的新鲜度和时效性。
新媒体平台的广泛应用为信息传播提供了更多的选择，高校需要在各种平台上进行宣传，增加曝光度和覆盖面。
信息传播的多样性和碎片化使得受众更加分散，高校需要找到更有效的方法吸引受众的注意力并留住他们。
面对信息传播的大量信息和信息泛滥的问题，高校需要更好地筛选和提炼信息，确保信息的准确性和有效性。
高校新闻宣传工作需要在新媒体环境下面对这些挑战并寻找创新的方法应对。
1.2 高校新闻宣传工作的重要性高校新闻宣传工作的重要性在当前新媒体环境下尤为突出。
高校作为教育机构，其声誉和形象直接关系到学校的吸引力和影响力。
通过新闻宣传工作，高校可以及时传达学校的发展动态、学术成果和校园文化，从而提升学校的知名度和美誉度。
高校新闻宣传工作也是建立校园文化、树立校园精神的重要途径，有助于增强师生和社会公众的归属感和认同感。
高校新闻宣传工作还是招生宣传和学生导向的重要手段，可以吸引优秀学生和教师，推动学校的发展。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着新媒体的迅猛发展，高校新闻宣传工作也面临着新的挑战和机遇。
传统的宣传方式已经无法满足现代大学生信息获取的需求，新媒体的出现为高校新闻宣传带来了更多的创新路径。
本文将探究在新媒体环境下，高校新闻宣传工作的创新路径。
高校新闻宣传应充分利用微博、微信、APP等新媒体平台。
这些平台具有传播速度快、信息获取方便的特点，可以迅速将校园最新动态传达给广大师生。
高校可以通过建立官方账号，发布学术讲座、社团活动、校园新闻等信息，并根据不同的新媒体平台的特点，进行针对性的布局和传播。
可以利用微博的热门话题功能，引导学生参与讨论；利用微信的群发功能，推送精选文章给用户；在APP中设立栏目，供学生浏览校园风景等等。
高校新闻宣传应注重内容的精致和多样化。
在新媒体时代，用户的观看时间短暂，对于平凡的新闻，他们可能会选择忽略。
高校应注重提供具有吸引力和实用性的内容，如精美图片、有趣的视频、调查结果等。
要注重多样化的内容形式，通过采用漫画、动画、音频等形式，增加信息的趣味性和互动性，提升信息传播的效果和影响力。
高校新闻宣传应积极运用数据分析进行精准宣传。
在新媒体时代，大量的用户数据可以帮助高校更好地了解用户需求和兴趣，从而为用户提供更加个性化的宣传内容。
高校可以通过数据分析工具，深入了解用户的浏览习惯、点赞、评论等行为，根据用户的兴趣特点，精准推送相关内容，提高用户关注度和参与度。
通过数据分析可以了解宣传效果，对不同平台上发布的内容进行分析比较，优化宣传策略，从而提升宣传效果。
高校新闻宣传应注重互动和参与性。
新媒体具有互动性强、传播范围广的特点，高校可以通过举办线上线下互动活动，增加师生之间的互动，促进宣传信息的传播。
举办校园摄影大赛、创意作品大赛等活动，引导学生积极参与，展示校园的风采。
高校还可以建立校园APP，为师生提供交流互动的平台，促进信息共享和传播。
高校新闻宣传要注重与时俱进。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着互联网和新媒体技术的发展，高校新闻宣传工作面临着新的变革与挑战。
传统的宣传方式已经无法满足当代大学生的需求，需要创新路径来适应新媒体环境下的高校新闻宣传工作。
一、构建多元化的新媒体平台高校可以建立多个新媒体平台，如微博、微信公众号、APP等，以满足不同学生群体的需求。
通过这些新媒体平台，可以及时、全面地宣传高校的新闻动态、优秀教师和学生的事迹等内容，吸引学生的关注并增强他们的归属感。
二、推行精准投放的宣传策略在新媒体环境下，高校可以利用大数据分析和精准投放技术，根据学生的兴趣和特点，定向推送相关内容。
针对喜欢读书的学生可以推送相关图书推荐和读书活动信息，针对喜欢艺术的学生可以推送艺术展览和表演活动信息，以此增加学生与高校的互动和参与度。
三、加强社交媒体的运用社交媒体是当今大学生日常生活重要组成部分，高校新闻宣传工作可以通过社交媒体与学生进行互动，增加传播效果。
高校可以邀请学生参与新闻宣传活动，担任宣传大使或创建校园新闻社团，通过学生在社交媒体上的分享和宣传，扩大信息的传播速度和范围。
四、借助网络直播实时报道网络直播技术的发展，为高校的新闻宣传工作提供了新的渠道。
高校可以利用网络直播平台，实时报道校园的文化活动、学术讲座和体育比赛等内容，吸引学生的关注并提高宣传效果。
可以通过直播平台与学生进行互动，解答他们的问题，深化学生对高校的了解。
五、开展线上互动交流活动高校可以通过新媒体平台开展线上互动交流活动，如线上问答、线上讲座等。
这些活动不仅可以增强学生对高校教育教学的了解，还可以提高他们的参与度和忠诚度。
通过线上互动交流活动，高校可以及时了解学生的需求和反馈，进一步改进宣传工作。
六、加强新媒体运营团队建设新媒体环境下的高校新闻宣传工作需要专业的团队支持和运营。
高校可以加强新媒体运营团队的建设，提升团队成员的专业素养和技能水平。
可以邀请媒体专家和学科专家担任顾问，提供指导和支持。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探析1. 引言1.1 背景介绍高校新闻宣传工作是高校宣传工作的重要组成部分，承担了向外界传递校园信息、宣传校园文化和活动等重要任务。
随着新媒体技术的迅速发展，传统的新闻宣传方式已经无法满足当今社会信息传播的需求，高校新闻宣传工作面临着新的挑战和机遇。
随着互联网的兴起，新媒体环境下的高校新闻宣传工作正变得越来越重要。
传统媒体如报纸、杂志等已经逐渐被新兴的网络媒体如微博、微信、抖音等取代，高校新闻宣传工作必须与时俱进，利用新媒体平台进行信息传播和宣传工作。
如何在新媒体环境下创新高校新闻宣传工作已经成为当今高校宣传工作的重要课题。
本文旨在探索新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径，为高校新闻宣传工作提供新的思路和方法。
1.2 问题现状1）高校新闻宣传工作在传统媒体时代主要通过校报、校园广播、校园电视等传统媒体进行宣传，但随着新媒体的兴起，传统媒体的影响力和传播效果逐渐下降，高校新闻宣传工作面临着新的挑战。
2）新媒体时代的快速发展使得信息传播速度加快，用户获取信息的途径更加多样化，这对高校新闻宣传工作提出了更高的要求。
当前，高校新闻宣传工作存在信息传播不及时、内容单一化、受众群体覆盖面不广等问题，需要寻找新的创新路径来提升工作效果和影响力。
3）随着互联网和移动设备的普及，新媒体平台如微博、微信、抖音等已成为大众获取信息的主要渠道，高校新闻宣传工作面临着如何利用新媒体平台进行精准定位、精准传播的挑战。
如何在新媒体环境下调整和改进高校新闻宣传工作的策略和方式，成为当前亟待解决的问题。
1.3 研究意义研究意义：在当前新媒体环境下，传统的高校新闻宣传工作面临着许多挑战和困境，需要进行创新，以适应时代发展的需求。
本文旨在探讨新媒体环境下高校新闻宣传工作的创新路径，希望通过分析新媒体时代的特点，揭示高校新闻宣传工作面临的挑战，探讨新媒体环境下的创新策略，以及探讨内容生产与传播方式的创新，平台选择与运营策略等方面，为高校新闻宣传工作的改进提供参考和借鉴。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探究随着新媒体的发展和普及，新闻宣传工作已经不再局限于传统媒体，而是需要面向多种新媒体平台进行传播。
尤其是在高校新闻宣传工作中，新媒体的重要性日益凸显。
本文将从新媒体环境下高校新闻宣传工作的特点和现状入手，探讨并提出创新路径，以应对新媒体环境下高校新闻宣传工作的挑战。
1.特点新媒体环境下高校新闻宣传工作的特点主要有以下几个方面：（1）多样化传播平台：新媒体的发展使得传播平台变得更加多样化，如微博、微信、抖音等社交媒体平台成为了学生获取信息的重要渠道。
（2）信息传播速度快：在新媒体环境下，信息传播的速度大大加快，新闻宣传工作需要更加及时地作出反应。
（3）用户互动性强：新媒体平台具有较强的互动性，用户可以通过评论、点赞等方式参与话题讨论，这对于高校新闻宣传工作来说是一种挑战和机遇。
2.现状在当前新媒体环境下，高校新闻宣传工作存在一些问题和挑战：（1）传统宣传方式过时：传统的宣传方式已经不再适应新媒体环境下的需求，需要创新。
（2）内容传播受限：在新媒体平台上传播内容受到一定的限制，需要有针对性地进行内容制作和推广。
（3）传播途径多样化：新媒体平台众多，如何有效地利用各种平台进行宣传，是一个需要面对的问题。
二、创新路径探究1.内涵创新（1）深化内涵建设：在新媒体环境下，高校新闻宣传工作不仅仅是简单地传播消息，更需要注重内涵建设，制作有品质、有深度的新闻内容。
这需要新闻宣传工作者具备一定的专业素养，能够挖掘和深化新闻内涵，提升内容的价值和吸引力。
（2）推进多媒体融合：传统的新闻宣传工作主要依托文字、图片的传播方式，而在新媒体环境下，多媒体融合已经成为了必然趋势。
高校新闻宣传工作者要善于利用视频、音频等多媒体方式，丰富宣传内容，提升传播效果。
2.技术创新（1）提升技术水平：在新媒体环境下，高校新闻宣传工作者需要不断提升技术水平，熟练掌握新媒体平台的操作和管理技能，以便更好地进行新闻宣传工作。
新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探析在新媒体环境下，高校新闻宣传工作面临着新的挑战和机遇。
高校新闻宣传工作需要创新路径，以适应时代发展的需求。
本文将从以下几个方面进行探析。
其次，高校新闻宣传工作需要注重内容的质量和深度。
在新媒体时代，信息传播速度快、内容丰富，但也容易造成信息的碎片化和浅尝辄止。
因此，高校新闻宣传工作应注重提供有价值、有深度的内容，发挥其作为高校的智库和学术研究优势，提供专业、权威的信息，推动学术研究的传播和应用。
第三，高校新闻宣传工作需要发挥社交媒体的作用。
社交媒体是人们获取信息、交流思想的重要渠道之一、高校可以通过在社交媒体上建立官方账号，积极参与和引导讨论，增强与受众的互动和沟通。
同时，高校也可以利用社交媒体的特点，通过晒照片、视频等形式展示学校的魅力，吸引更多的关注和参与。
第四，高校新闻宣传工作需要加强与媒体的合作。
在新媒体时代，媒体的力量无可忽视。
高校应该与媒体建立良好的合作关系，主动与各类媒体进行沟通和交流，推动高校新闻的报道和传播，树立良好的形象和声誉。
同时，高校也应该培养具备媒体素养的专业人才，提高高校新闻宣传工作的专业性和效果。
最后，高校新闻宣传工作需要注重数据的分析和利用。
在新媒体时代，数据是宝贵的资源，可以帮助高校了解受众的需求和反馈。
高校可以通过分析用户数据，了解受众的兴趣和关注点，提供更加精准和个性化的内容，提高传播效果。
同时，高校也可以通过数据分析，对新闻宣传工作进行评估和改进，不断提高工作的质量和效率。
总之，高校新闻宣传工作在新媒体环境下需要创新路径。
通过走向多元化、注重内容质量和深度、发挥社交媒体的作用、加强与媒体的合作以及注重数据的分析和利用，高校可以提高新闻宣传工作的效果和影响力，更好地满足受众的需求，提升高校品牌形象和声誉。
近年来，随着数字技术、互联网络技术、移动通信技术的融合发展，网络媒体成为相对于广播、电视、报刊等传统媒体而言具有深远影响力的新媒体。
高校是中国社会“网络化”发展的前沿，如何把握新媒体时代高校宣传思想工作的新规律和新特点，更好地利用新媒体服务高校宣传思想工作具有较强的理论与现实意义。
本文拟对新媒体环境下加强和改进高校宣传思想工作做一些思考与探索。
一、新媒体环境的主要特征
1.新媒体发展迅猛。
根据中国互联网络信息中心发布的第31次中国互联网络发展状况报告，截至2012年12月底，我国网民数量达到5.64亿，手机网民规模达到4.2亿，手机成为我国网民的第一大上网终端，微博的渗透率已经过半，微博在手机端的用户为
2.02亿。
网民人均每周上网时长为20.5小时。
据中国全面小康研究中心的调查数据，网络和微博两大网络媒体的公信力已经远远超过了报纸和杂志两大纸质媒体。
[1]
2.新媒体的开放互动与跨时空性。
新媒体的开放性让每个人都可以便捷地连接世界，高效地从具有强大信息储存和快速检索功能的网络获取自己所需的信息。
新媒体的互动性使受众既是信息的接收者，也可以是信息的传播者，特别是微博、微信等的推广普及使“人人都是媒体”已成为现实，促进了“全民围观式”的透明社会的形成。
新媒体的跨时空性创造了一个超越时间和空间限制的信息传播空间，网民可以随时与世界最新资讯同步，也可以便捷地对自己感兴趣的热点事件进行持续跟踪关注。
时间限制的突破使得任何事件都要经受历史的检验，空间限制的突破使得蝴蝶效应更加容易产生，“地球村”中任何同频的事件都可能迅速发生共振。
3.新媒体环境的复杂多元性。
一是信息资源的多元性。
新媒体的海量信息中有主流媒体和官方机构发布的权威信息，这些信息可信度比较高；也有个人或组织发布的大量的各种信息，这些信息呈现解构化、去中心化、颠覆化的倾向；还有一些不法分子发布的许多虚假信息，这些信息是引发和激化矛盾的源头之一。
二是舆论表达的多元性。
新媒体的舆论表达一般具有匿名化、自由化、交互化和非中心化等特点，许多表达呈现情绪化、片面化、反讽化、无厘头化，甚至负面化、极端化、民粹化、泛政治化、泛道德化。
三是新媒体功能的多元性。
新媒体具有即时通信、资讯服务、商务媒介、娱乐手段、社交载体等多种功能，而且新的功能不断研发推出。
多元化的功能集聚了多元选择的人群，形成了一个新的社会组织形式——网络虚拟社会，它已经是师生新的交流、工作和生活方式，而且越来越凸显对现实社区的影响力。
[2]
二、新媒体环境下高校宣传思想工作面临的挑战
1.意识形态斗争的压力。
新媒体已经成为意识形态斗争的重要阵地。
美国等西方国家对华的意识形态战略已转向新媒体，“美国之音”“德国之音”相继开设中文网页、网络电台、网络电视台，在推特上注册了账户，并且不断资助一些有影响的华人开设中文博客和微博。
[3]2011年2月15日，美国国务卿希拉里发表“互联网自由”演说，表示要将“互联网自由”纳入美国外交政策框架——即和平演变的“公共外交”，通过网络“直接”与他国网民对话，影响
新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究
□张岳君陈锦刘志伟
摘要：新媒体环境下，高校宣传思想工作面临着意识形态斗争、宣传思想工作模式转型和舆情易发高发等多重挑战，本文提出建立新媒体下工作研究机制，完善舆情应对机制，创新宣传思想方式，建立网络思想工作机制，以充分发挥新媒体的作用，有效改进和加强高校宣传思想工作。
关键词：新媒体环境；高校；宣传思想工作
作者简介：张岳君，华中农业大学党委宣传部副部长；陈锦，华中农业大学党委宣传部办公室讲师；刘志伟，华中农业大学党委宣传部办公室助教；通讯作者：张岳君。
（湖北武汉430070）
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1007-5968（2013）07-0072-02 72
2013·7
2013·7
其价值观和行动，为美国国家利益服务。
从2010年底开始席卷在北非和西亚的“阿拉伯之春”运动中，现代移动通讯技术和互联网社交媒体起到了非常重要的作用。
胡锦涛同志2008年6月20日在人民日报社考察工作时指出，互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，新媒体已经成为一个新的没有硝烟的战场。
2.传统宣传思想工作模式受到冲击。
新媒体环境下，
高校宣传思想工作中的主体与客体传播关系由导向性的线性传播转变为交互性的网状传播，客体不再依赖主体获取信息，而且对主体的影响力越来越强。
主体必须更加尊重客体的需求和选择，有效地制订传播策略，否则会遭遇客体“用脚投票”的尴尬。
人们对负面舆论的偏好效应在新媒体环境下得到几何级数的扩大，权威信息和主流声音的公信力往往受到质疑。
正面舆论传播如上坡，传播不远、影响不大，不进则退，负面舆论传播如下坡，传播更快、影响更大，不遏则酵。
新媒体时代“人人都是媒体”，每个人时时、事事都有话语权。
新媒体话语表达的信息碎片化、去中心化特点往往容易导致核心价值、传统道德、历史文化被消解、颠覆，信仰和价值观受到较大冲击。
3.高校舆情的易发高发。
新媒体天然就是师生优良的压力宣泄口、时政评论台和权益维护器。
青年大学生思想活跃，接受新生事物能力强，正值血气方刚，高度关注国家社会和个人的发展，承受着较大的学业和就业压力，是新媒体的主力军之一。
高校教师特别是青年教师民主意识和权益意识强，非常关注社会公平正义，自身也承受着巨大竞争压力，也是新媒体的重要力量。
因此，一旦有涉及高校的事件发生，就很容易引爆成重大舆论事件。
此外，新媒体环境下高校舆情的蝴蝶效应更加容易发生，招生、培养、管理、就业每一个环节的工作都有可能成为引发蝴蝶效应的“蝴蝶”。
例如某省2012年高校中就发生了某大学硕士班涉嫌学历造假、校花评选“乳间距”事件、某大学教授抄袭学生作品获国际大奖、博士捐精猝死等多个重大舆论事件，引起了社会的广泛关注。
三、新媒体环境下加强高校宣传思想工作路径1.建立工作研究机制。
做好对新形势、新问题的深入
动态研究是加强和改进高校宣传思想工作的前提和基础。
把新媒体环境下的思想政治教育工作研究作为学习型党组织建设的重要内容，以研导学、以用立学。
设立专项资助对热点、难点问题进行研究，开展领导干部新媒体运用技能专题培训，提升科学把握舆情的能力，开展师生思想政治状况滚动调查，掌握整体情况。
2.完善舆情应对机制。
建立健全新闻发言人制度和新闻发布制度，及时发布师生关注的热点信息，把握宣传工作主动权。
建立新闻宣传应急机制，提高突发事件危机
应对能力，加强突发事件的舆论引导、提前介入和科学应对。
建立舆情动态分析机制，及时做好社会和校园热点问题、敏感问题的舆情收集、分析、研判工作，及时向学校领导和有关单位通报舆情信息，引导做好舆情应对工作。
3.创新宣传思想方式。
“贴近实际、贴近生活、贴近师
生”是宣传思想工作的生命线，贴近就是尊重师生的选择权和话语权，关注师生的关注，用师生喜欢的话语方式，把宣传思想工作具体化、生活化、网络化。
整合校园媒体资源，引导学生关注学校和学生的发展。
提高教师的媒体素养，组织开展面向社会的公益活动，引导教师承担公共知识分子的责任，发挥对社会的正能量作用。
重视先进典型的生态群落建设，加大选树身边可亲可学的“小人物”典型的力度，增强典型的感染力。
大力开展师生参与度高的校园文化建设活动，拓展思想政治教育的载体。
建立师生面对面的交流平台，邀请领导和教师与学生多交流，在交流中了解和认同，有效消解负面舆论源。
开展基层党组织活动立项工作，激活基层党组织活力。
4.建立网络思想工作机制。
做好学校门户网站、微博的维护与建设，充分发挥权威信息发布、学习资源共享、校
内交流平台的综合功能。
建设符合学生需求特点的网站，吸引学生参与，在吸引中进行引领。
打造辅导员博客和微博，增强思想影响力。
高度重视校园网络社区的建设，建立各单位网络发言人制度，及时发布各单位权威信息，迅速回应网友关注的各种问题。
学校定期发布各单位网络信息发布与应对工作简报，接受网友监督和评判，把网络建成发现问题、解决问题、推动工作的高效优质管理工作载体。
参考文献：
[1]鄂璠.2012媒体信用调查：微博公信力首超广播杂志[J].
小康，2012，（9）.
[2]季海菊.共享社区：新媒体时代高校思想政治教育的模
式选择[J].学海，2010，（6）.[3]刘瑞生.中国应高度重视新媒体时代意识形态安全[N].
中国青年报，2011-12-15.
责任编辑朱雁
73。
