北师大版三年级上册写字7-8

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敦煌市南街小学电子教案
总课时： 7 年月日
课题基本笔画第1课时
教学
目标
1.了解钩的形态，学会其用笔法

2.学习“横钩和横折钩”的写法
3.学习“横钩和横折钩”在字中的运用

教学

重点
“横钩和横折钩”的写法 ; “横钩和横折钩”在字中的运用

问题情境设计
观察一组文字：“买、皮、矛、虚、同、雨、般、嘴”，组织学

生讨论那些字的点画有什么特点。

教师教学活动设计学生活动设计环节修改
一、新课导入
观察一组文字：“买、皮、矛、
虚、同、雨、般、嘴”，组织学生讨
论那些字的点画有什么特点。
师小结：钩画在字中的位置、点
画不同的形态特征。
二、认识提的形态
投影“横钩和横折钩”，引导学
生比较分析其异同。
观察钩在“买、皮、矛、虚、同、
雨、般、嘴”字中的特点，分析字体
结构。
列举“横钩和横折钩”在其他汉
字中运用。
三、学习用笔法
先引导学生由形态推理出用笔
法。老师投影示范书写，学生观摩。
然后学生练习，先跟着老师书空练
习两遍，再在字帖中进行描红临写练
习三遍。
师巡回指导。

观察一组文字：“买、皮、
矛、虚、同、雨、般、嘴”，
组织学生讨论那些字的点画
有什么特点。

生明确：画在字中的位
置、点画不同的形态特征。

学生比较分析“横钩和
横折钩”的异同。
观察撇在“买、皮、矛、
虚、同、雨、般、嘴”字中的
特点，分析字体结构。
列举“横钩和横折钩”
在其他汉字中运用。
老师投影示范书写，学生
观摩。
学生练习，先跟着老师书
空练习两遍，再在字帖中进行
描红临写练习三遍。

教学反思
敦煌市南街小学电子教案
总课时： 8 年月日
课题基本笔画第1课时
教学
目标
1.了解“横折折勾和竖折撇”的形态，学会其用笔法

2.学习“横折折勾和竖折撇”的写法
3.学习“横折折勾和竖折撇”在字中的运用

教学

重点
“横折折勾和竖折撇”的写法 ; “横折折勾和竖折撇”在字中的运用

问题情境设计
观察一组文字：“亏、与、考、跨、专、传、砖、转”，组织学

生讨论那些字的点画有什么特点。

教师教学活动设计学生活动设计环节修改
一、新课导入
观察一组文字：“亏、与、考、
跨、专、传、砖、转”，组织学生讨
论那些字的点画有什么特点。
师小结：“横折折勾和竖折撇”
画在字中的位置、点画不同的形态特
征。
二、认识提的形态
投影“横折折勾和竖折撇”，引
导学生比较分析其异同。
观察撇在“亏、与、考、跨、专、
传、砖、转”字中的特点，分析字体
结构。
列举“横折折勾和竖折撇”在其
他汉字中运用。
三、学习用笔法
先引导学生由形态推理出用笔
法。老师投影示范书写，学生观摩。
然后学生练习，先跟着老师书空练
习两遍，再在字帖中进行描红临写练
习三遍。

观察一组文字：“亏、与、
考、跨、专、传、砖、转”，
组织学生讨论那些字的点画
有什么特点。

生明确：“横折折勾和竖
折撇”画在字中的位置、点画
不同的形态特征。

学生比较分析“横折折
勾和竖折撇”的异同。
观察撇在“亏、与、考、
跨、专、传、砖、转”字中的
特点，分析字体结构。
列举“横折折勾和竖折
撇”在其他汉字中运用。
老师投影示范书写，学生
观摩。
学生练习，先跟着老师书
空练习两遍，再在字帖中进行
描红临写练习三遍。

教学反思
敦煌市南街小学电子教案
总课时：年月日
课题第 1 课时
教学
目标
教学

重点

问题情境设计
教师教学活动设计学生活动设计环节修改