《北师大版三年级上册》数学总复习课件
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北师大版三年级数学上册 总复习 课件
(213－45)÷4＝42(名) 答：三(2)班有学生42名。
(3)2米5分米＝( 2.5 )米 6角8分＝( 0.68 )元 9元6分＝( 9.06)元
(4)一百点零八写作( 100.08 )，
205.50读作( 二百零五点五零 )。
(5)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米9厘米 ＜3.9米
9角 ＝ 0.9元
2.68米 ＜ 2.86米
10元 ＞9.9元
考点 2 小数加、减法
3．王叔叔乘火车从沈阳到北京出差，从家到火车站检 票口要25分，而火车将提前5分停止检票，王叔叔最 晚应什么时候从家出发？ 25＋5＝30(分) 21时25分－30分＝20时55分 答：王叔叔最晚应20时55分从家出发。
4．李军的爸爸一天工作8时，他早上8：00上班， 中 午休息1时30分，下午几时几分下班？ 8时＋8时＋1时30分＝17时30分 17时30分就是下午5时30分 答：下午5时30分下班。
( 10 )元( 5 )角( 6 )分 用小数表示是( 10.56)元。
( 3 )元( 0 )角( 4 )分 用小数表示是( 3.04 )元。
(2)8.05元＝( 8 )元( 0 )角( 5 )分 0.85元＝( 0 )元( 8 )角( 5 )分 2.30米＝( 2 )米( 3 )分米( 0 )厘米
60 24
31 (圈一圈略)
3．用竖式计算。 243×4＝ 972
350×7＝ 2450
3×509＝ 1527
(竖式略)
4．脱式计算。 (39＋33)÷8 ＝9
468＋376－168 ＝676
(710＋190)×6
＝5400800－24×5 ＝680 (脱式略)
提升点 1 运用加、减、乘、除解决问题
(3)2米5分米＝( 2.5 )米 6角8分＝( 0.68 )元 9元6分＝( 9.06)元
(4)一百点零八写作( 100.08 )，
205.50读作( 二百零五点五零 )。
(5)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米9厘米 ＜3.9米
9角 ＝ 0.9元
2.68米 ＜ 2.86米
10元 ＞9.9元
考点 2 小数加、减法
3．王叔叔乘火车从沈阳到北京出差，从家到火车站检 票口要25分，而火车将提前5分停止检票，王叔叔最 晚应什么时候从家出发？ 25＋5＝30(分) 21时25分－30分＝20时55分 答：王叔叔最晚应20时55分从家出发。
4．李军的爸爸一天工作8时，他早上8：00上班， 中 午休息1时30分，下午几时几分下班？ 8时＋8时＋1时30分＝17时30分 17时30分就是下午5时30分 答：下午5时30分下班。
( 10 )元( 5 )角( 6 )分 用小数表示是( 10.56)元。
( 3 )元( 0 )角( 4 )分 用小数表示是( 3.04 )元。
(2)8.05元＝( 8 )元( 0 )角( 5 )分 0.85元＝( 0 )元( 8 )角( 5 )分 2.30米＝( 2 )米( 3 )分米( 0 )厘米
60 24
31 (圈一圈略)
3．用竖式计算。 243×4＝ 972
350×7＝ 2450
3×509＝ 1527
(竖式略)
4．脱式计算。 (39＋33)÷8 ＝9
468＋376－168 ＝676
(710＋190)×6
＝5400800－24×5 ＝680 (脱式略)
提升点 1 运用加、减、乘、除解决问题
数学北师大版三年级上册第一单元复习ppt课件
40×820＝（ ）。
2、口算69÷3时，把69看作 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
（6 ）个（十）和（9 ）个 （一），（60）÷（3 ）＝
（2 （3
））个＝十（，3再）用个（一，9最）后÷
（ 2）个十和（3 ）个一合 起来就是（23）。
面额/ 50 20 10 5 2 1 元 张数/ 1 6 4 12 18 14 张
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
5、小方买3箱果汁，每 箱20瓶，每箱16元。小明
买5箱果汁，每箱12瓶，每箱 10元。
800 × 7
21×4
68 ÷ 2 25×4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
25 ＋ 5 ×9 = 70 45
（45 ＋ 54）÷ 3 = 33 99
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
乘 13 3
数
12 11 8 84
乘 数
2
23 4
8
3
42
积 26 69 48 88 24 2
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
被
2、口算69÷3时，把69看作 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
（6 ）个（十）和（9 ）个 （一），（60）÷（3 ）＝
（2 （3
））个＝十（，3再）用个（一，9最）后÷
（ 2）个十和（3 ）个一合 起来就是（23）。
面额/ 50 20 10 5 2 1 元 张数/ 1 6 4 12 18 14 张
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
5、小方买3箱果汁，每 箱20瓶，每箱16元。小明
买5箱果汁，每箱12瓶，每箱 10元。
800 × 7
21×4
68 ÷ 2 25×4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
25 ＋ 5 ×9 = 70 45
（45 ＋ 54）÷ 3 = 33 99
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
乘 13 3
数
12 11 8 84
乘 数
2
23 4
8
3
42
积 26 69 48 88 24 2
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
被
北师大版三年级上册数学总复习计量单位教学课件
在进行长度单位的换算时，要注意单 位的统一，避免出现混淆。
练习题目
给出一些具体的数值，让学生进行长 度单位的换算。例如，2米等于多少 分米？
长度单位的应用
生活中的长度单位应用
在生活中，我们经常需要用到长度单位来描述物体的长度 或距离。例如，量身高时用厘米或米，测量两地之间的距 离时用千米。
练习题目
给出一些实际情境，让学生选择合适的长度单位进行描述 。例如，一个铅笔盒的长度约为多少厘米？从家到学校的 距离约为多少千米？
注意事项
在选择合适的长度单位时，要根据实际情况进行判断，避 免出现误差。
03
重量单位
重量单位的种类
毫克、克、千克、吨
它们之间的换算关系 是：1吨=1000千克 ，1千克=1000克， 1克=1000毫克。
根据计量单位的性质和作用，计量单位可分为基本单位、导出单位和辅 助单位。
根据计量单位的适用范围，计量单位可分为国际单位制单位、国际单位 制导出单位、国际单位制辅助单位、国际单位制词头和我国法定计量单 位。种类
米、分米、厘米、毫米、千米等。
长度单位之间的关系
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1千米=1000米。
果。
计量单位的重要性
计量单位是实现单位统一、量值准确可靠的前提，是实现社会协作的重要基础。
在科学研究、经济建设、医疗卫生、工农业生产、国内外贸易等各个领域中，计量 单位都起着重要的作用。
计量单位是国民经济和社会发展的重要基础，是保障人民生命财产安全的重要手段 。
计量单位的分类
根据量的不同特性，计量单位可分为物理量、化学量、生物量等。
长度单位的适用范围
米适用于较大的长度测量，如教室的长度；分米、厘米、毫米适用于中等大小的长度测量 ，如铅笔的长度、书本的厚度；千米适用于非常大的长度测量，如两地之间的距离。
新北师大版小学数学三年级上册总复习课件
次最多能看到物体的 3
个面.
2、从不同位置观察同一物体，观察 到的情况可能不同。 3、从窗户看，所有的东西都是相反的。
4、找准某一物体的关键点，这个关键点朝 向在该人的哪只手伸出来时的方向，则该物 体就向着那个方向（左左右右）
找准某一物体 的关键点，这 个关键点朝向 在该人的哪只 手伸出来时的 方向，则该物 体就向着那个 方向（左左右 右）
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15
55 30
5
（1）经过的时间=结束时间－开始时间
1时45分=结束时间-14时10分
结束时间=14时10分+1时45分
4.看一看，填一填。
6
3 5
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凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 中午 12时
17时
18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 0时
5时 6时
7时 8时 9时 10时 11时 12时
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
40
8时15分
10时20分
14:30 18:00
15:40 18:25
（1）9时30分-8时50分=40分钟
结束时间－经过的时间=开始时间
9时30分－9时=30分 30
元旦
学雷锋
1月1日 3月5日
建党节 7月1日
教师节 9月10日
国庆节 10月1日
妇女节
植树节 劳动节
3月8日
3月12日
5月1日
北师大版三年级上册数学总复习计量单位教学课件
立方米（m³）
立方米是用来量度非常大的容 器或空间的容量的单位。比如， 用立方米来量度游泳池的容量 或房间的体积。
总复习练习
恭喜！你已经了解了计量单位的概念以及长度、重量、时间和容量的计量单 位。现在是时候进行一些练习来巩固你的知识了。准备好了吗？让我们开始 吧！
克（g）
克是用来量度小块物体的重量的单位。比如，用克来量度水果或蔬菜的重量。
吨（t）
吨是用来量度非常大的物体或货物的重量的单位。比如，用吨来量度汽车或货船的重量。
时间的计量单位
1
秒（s）
秒是用来量度非常短的时间的单位。比如，用秒来量度闹钟的响铃时间或跑步的 时间。
2
分钟（min）
分钟是用来量度较短的时间的单位。比如，用分钟来量度上课或做作业的时间。
3
小时（h）
小时是用来量度较长的时间的单位。比如，用小时来量度电视剧播放的时间或旅 行的时间。
容量的计量单位
毫升（ml）
毫升是用来量度小量液体的容 量的单位。比如，用毫升来量 度一杯水或一支笔记本的墨水 容量。
升（L）
升是用来量度大量液体的容量 的单位。比如，用升来量度一 瓶牛奶或一个水桶的容量。
长度的计量单位
米（m）
米是用来量度长距离的单位。 比如，用米来量度教室的长度 或跑道
厘米是用来量度短距离的单位。 比如，用厘米来量度铅笔或书 的长度。
公里是用来量度长距离的单位。 比如，用公里来量度城市之间 的距离或道路的长度。
重量的计量单位
千克（kg）
千克是用来量度大块物体的重量的单位。比如，用千克来量度人的体重或箱子的重量。
北师大版三年级上册数学总复 习计量单位教学课件
欢迎来到北师大版三年级上册数学总复习计量单位教学课件！在这个课件里， 我们将学习计量单位的概念以及长度、重量、时间和容量的计量单位。准备 好了吗？一起来开始吧！
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
北师大版三年级上册数学总复习数与代数教学课件
基本数学概念和运算
1
Байду номын сангаас
整数与自然数
通过举例和图示，让学生理解整数与自然数的概念及其运算规则。
2
加减法运算
通过实际生活中的问题引导学生，掌握加法和减法的运算方法和策略。
3
乘法和除法
通过场景和图形呈现，帮助学生掌握乘法和除法的概念和运算技巧。
代数表达式和方程
变量与常数
引导学生理解变量与常数的概念，通过实例巩固 代数表达式的理解和运用。
北师大版三年级上册数学 总复习数与代数教学课件
北师大版三年级上册数学总复习 数与代数教学课件
概述和目标
1 系统总结
对三年级上册数学内容进行全面系统的总结与梳理，帮助学生全面触类旁通。
2 激发学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生对数学的兴趣，提高学习积极性。
3 达成深入理解
帮助学生深入理解数与代数的关系和应用，提高数学思维和解题能力。
方程的解
通过多种题型，引导学生掌握方程求解的基本方 法和技巧。
简化和计算
通过代数表达式的简化和计算，培养学生抽象思 维和逻辑推理能力。
实际问题的建模
引导学生将实际问题转化为代数表达式和方程， 培养应用数学解决问题的能力。
数和代数的应用
生活中的数学
通过实际案例和问题，将数学与 生活相结合，展示数学的广泛应 用。
数据分析与建模
学习如何收集和分析数据，并运 用数学建模解决实际问题。
技术与创新
了解数学在科技创新和工程设计 中的重要性和应用。
常见问题及解决方法
1 难题攻克
解答学生常遇到的数学难题，提供解决方法和技巧，帮助他们克服困难。
2 重点强化
北师大版三年级上册数学整理与复习(2)—加与减课件(共23张PPT)
时间 1号 2号 3号 4号 5号 6号
页码
68
75
88
94
104
1ll
解决起点为0和起点非0的有关里程表的实际问题时， 先借助示意图分析数量关系，再解决问题。
里程表中的问题 画线段图表示云云的读书情况：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
62 68 75 88 94 104 111
云云从1号到6号共读了多少页课外书? 111- 62=49(页)
综合运用 2.
广场
银行
205+305+445=955(米)
05
②
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医院
①
180米
405+180+305=890(米)
( 1 ) 笑 笑 上 学 有 两 条路线，走哪条路线近? 在 图 中
标出来。
答：第①条路近。
综合运用
2.
银行
广场
305米
5米
学校
笑笑家画
405米
妙想家 医 院
小调查
幸福乡公告栏 村名 安装有线电视/户 桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 梨花村 合计 650
650-514=136(户)
前三个村共有多少户安装了 有线电视?梨花村的户数会 比100多吗?
214+147+153 =214+(147+153) =214+300 =514(户)
答：前三个村共有136户安装了有线电视，梨花 村的户数比100多。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
360
525
640
730
905
(1 )从表格中你得到了哪些信息?画一画，并与同 伴
北师大版小学3年级数学上册(总复习)PPT教学课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 三年级 上册
总复习
周长
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
周长
复习导入
什么是图形的周 长？
封闭图形 一周的长度是图 形的周长。
长方形和正 方形的周长 如何计算？
周长
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
周长
什么是周长
周长
3.长方形和正方形的周长
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
周长
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米 的长方形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。
（1）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
周长
（2）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：至少需要篱笆11米。
混合运算、加与减、乘与除
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
171＋381＋129 ＝552＋129 ＝681
255－（145－78） ＝255－67 ＝188
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
152人 138人 147人
152＋138＋147 ＝290＋147 ＝437（个）
答：至少要准备437个一次性注射器。
混合运算、加与减、乘与除
学校图书馆4个书架，每个书架有4层， 每层有40本书，一共有多少本书？
40×4×4 ＝160×4 ＝640（本）
答：一共有640本书。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 三年级 上册
总复习
周长
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
周长
复习导入
什么是图形的周 长？
封闭图形 一周的长度是图 形的周长。
长方形和正 方形的周长 如何计算？
周长
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
周长
什么是周长
周长
3.长方形和正方形的周长
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
周长
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米 的长方形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。
（1）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
周长
（2）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：至少需要篱笆11米。
混合运算、加与减、乘与除
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
171＋381＋129 ＝552＋129 ＝681
255－（145－78） ＝255－67 ＝188
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
152人 138人 147人
152＋138＋147 ＝290＋147 ＝437（个）
答：至少要准备437个一次性注射器。
混合运算、加与减、乘与除
学校图书馆4个书架，每个书架有4层， 每层有40本书，一共有多少本书？
40×4×4 ＝160×4 ＝640（本）
答：一共有640本书。
北师大版三年级数学总复习上册第5课时---周长PPT课件
板书设计
认识周
长
周
长
长方形周长＝（长＋宽） 计算周长 ×正2方形周长＝边长×4
课堂总结
1. 物体表面或图形一周的长度即物体的周长。 2. 测量周长的方法有绳测法、直尺测量法和
数方格法。 3. 围成多边形的所有边的长度和即多边形
的周长。
长方形周长＝（长＋宽）×2 正方形周长＝边长×4
本课结束
1. 先测量，再计算它们的周长。
5厘米
5厘米
3厘米
3 厘 米
（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米）
1厘米
5×4＝20（厘米）3＋2×2＋4×2＋1 ＝16（厘米）
2. 王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的 长方形鸡圈。
（1）可以怎样围？画一画。
（2）分别算出至少需要篱笆多少米。 宽的一边靠墙 长的一边靠墙
铁丝的长为三角形的周长。
9×3＝27（厘米） 7×4＝28（厘米） 27厘米＜28厘米 答：不够。
2. 足球队的队员每天沿长方形的足球场跑5圈，足球场 长100米，宽80米，足球场的队员每天要跑多少米？
（100＋80）×2＝360（米） 360×5＝1800（米）
先求一圈跑的路程，也就是长方形的 周长，这是解题的关键。
答：足球场的队员每天要跑1800米。
3.有两个相同的长方形，长是10厘米，宽是4厘米， 如果把它们按下图重叠在一起，重叠后图形的周长 是多少厘米？
10－4＝6（厘米）
6×2＋4×2＋10×2
＝12＋8＋20
4 厘
＝40（厘米）
米
答：重叠后图形的周长是40厘米。
4厘米 6厘 米 6厘米
10厘 米
10厘米
相互启发 怎样计算长方形、正方形的周长？ 先量一量，再算一算。
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王老师今天买了两样商品共花了 18.6元，王老师给了售货员20元钱，请 问售货员要找给老师多少钱？
20 – 18.6= 1.4（元）
元角
20 — 18.6
1.4
答：售货员要找给老师1.4元钱。
地球自转一周的时间叫一日。 月球绕地球一周的时间叫一月。 地球绕太阳一周的时间叫一年。
时刻：01:00 02:00 11:00
点框
四则运算： 1、有括号，要先算括号里面的，再算括号外的。 没有括号的：
有加有减，要从左往右算； 有乘有除，要从左往右算； 有加有减有乘有除，要先算乘除，后算加减。 2、括号前面：①是加法,则括号里的符号不变.
②是减法,则括号里的符号变相反. 3、在计算一位数乘整十整百整千数时，先乘除 0以外的数,然后在积的后面添加原有的0. 4、在计算一位数除整十整百整千数时，除数不 变,先算除0以外的数,然后在商的后面添加原有 的0.
其他： 1、会搭配（即《搭配中的学问》）
要配成一套衣服， 有多少种不同的
搭配方法？
确定一件上衣：
白上衣 花上衣
蓝裤子 花裙子
A1
A2
红裙子
B1
B2
B3
绿色13
一共有6种不同的搭配方法
2、会在日历找不同规律的日子或者按时间找规律等相关方法 （即《时间与数学》）
1路车发车时刻：
1路和2路同时发车的时 刻有哪些？
1、人民币单位：元角分
1元=10角
1角=10分
1元=100分
2、小数加减运算
注意点：（1）各位数位要对齐；小数点也要对齐。
（2）从末位算起，位数不够时，用“0”补齐。
（3）小数加法，满十就向前一位进一，要加上进 位上来的数，
小数减法，不够减时就向前一位借一，要减去后 一位借走的一。
（4）得数不要忘了点上小数点。
指的方法一个一个数。
平年（365天）共有52个星期余1天， 闰年（366天）共有52个星期余2天。 用总天数÷7得出几周余几天。余数是几，就在当天的 日期后面延续几天。 如：2015年6月1日周一，15年7月1日是周几？因为6月 份共有30天，所以”30÷7=4……2，就是4周后还余数 是2天，6月1日那天是周一，则7月1日是周三。
1年=12个月 1时=60分
一天=24时 1分=60秒
2月有28天的年份是 平年，2月有29天的
年份是闰年。
通常每4年里有3个平年，1个闰年。
记住几年闰年年份： 1992年，1996年，2000年，2004年， 2008年，2012年，2016年，2010年。
计算经过时间：
如：某活动从13时45分开始，到17时20分结束。 活动时间：17时30分-13时45分=3小时45分。 （注意计算活动时间时把12时计时法转化成24时 计算法比较好计算）
时间：1时
2时 11时
一 大月（31天） 1、3、5、7、8、10、12月
年
有
12 小月（30天） 4、6、9、11月
个
月
二月
28天（平年） 29天（闰年）
（特殊）
平年有365天，闰年有366天。
7869150141132 2 1
一年有四个季度，
1月、2月、3月为第一季度； 4月、5月、6月为第二季度； 7月、8月、9月为第三季度； 10月、11月、12月为第四季度。 平年上半年有181天， 闰年上半年有182天， 每年的下半年有184天。
北师大版 三年级上册
总复习
数与代数
第一单元 混合运算 第三单元 加与减 第四单元 乘与除 第六单元 乘法 第七单元 年、月、日 第八单元 认识小数
图形与几何
第二单元 观察物体 第五单元 周长
十个 位位
十百 分分 位位
1 6 . 85
元 角分
1 6 . 8 5 读作：
十六点八五
……
小数点
整数部分 小数部分
★中华人民共和国是1949年10月1日成立的。 ★计算周年（周岁）=现在的年份-成立的年份
（出生的年份） ★只要是年龄多，生日少（年龄是生日的4倍）。
肯定是2月29日出生的。 ★计算天数：（中间经过了多少天） 在1个月以内：结束日期 — 开始日期 + 1 如：1日—10日经历了多少天：10-1+1=10天， 15日-21日经历了多少天：21-15+1=7天。 如果还是不理解以上计算方法，那只能用数手
普通计时法
晚上 12时 凌晨 1时
凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 中午 12时
24时计时法
0时 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法
下午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 傍晚 6时 晚上 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时
7:00 7:03 7:06 7:09 7:12 7:15 7:18 7:21 7:24 7:27 7:30 7:33 7:36 7:39 7:42 7:45 7:48 7:51 7:54 7:57 8:00 8:03
2路车发车时刻：
7:00 7:05 7:10 7:15 7:20 7:25 7:30 7:35 7:40 7:45 7:50 7:55 8:00 8:05 8:10 8:15 8:20 8:25 8:30 8:35 8:40 8:45
两位数乘以一位数的进位竖式乘法法则： ①相同数位要对齐； ②从个位乘起；乘到哪一位就把积写 到哪一位上； ③哪一位乘积满几十就向它的前一位 进几；要加上前一位进位上来的数。 注意计算要准确。
估算：
估算方法：把两位数或三位数看成 最接近的整十数或整百数，再和一 位数相乘，即得估算结果。 如：18×6≈120 102×3≈300 （把18看作20） （把102看作100）
晚上 12时
24时计时法
13时 14时 15时 16时 17时 18时 19时 20时 2124时 一时=60分， 一分=60秒 一日时针转了2圈，一日分针转了24圈。 普通计时法（12时制）、特殊计时法（24时制） 12时制：带有时间词、最大的数字不能超过12. 24时制：不带时间词、最大的数字不能超过24. ★12时制→24时制：不超中午12时直接去掉时 间词，超过中午12时，去掉时间词后再加12小 时。 ★24时制→12时制：不超中午12时直接加上时 间词，超过中午12时，加上时间词后再减12小 时。