圆柱体平行透视画法

做风筝 1课时

教学目的：

１． 通过制作风筝，培养学生制作科学玩具的能力；

２． 在装饰风筝图案的过程中，提高学生的绘画能力。

作业要求：制作一个能够放飞的风筝。

课业类别：工艺制作课。

教学重点：完成风筝外形的制作。

教学难点：使风筝能够放飞。

用具准备：

１． 教师：风筝成品三个 刀子 胶水 棉线 方纸 彩纸 书

２． 学生：学具配套材料 胶水 彩纸 铅笔 书

教学过程：

第一节

一、 组织教学：检查用具准备情况

二、 导入新课：板书课题——做风筝

三、 讲授新课：

１． 风筝的构造：利用风筝的成品演示讲解

（１） 骨架：支撑整个风筝的架子

（２） 蒙面：承受升力的部分，大多用纸做成，也有用绢作的。

（３） 尾巴：起平衡稳定的作用。也有风筝没有尾巴，靠蒙面本身起作用。

（４） 提线：风筝和放飞的连线，也有调整风筝角度的作用。

（５） 放飞线：起两个作用，一是产生拉力，是风筝和空气产生相对运动；二是牵引风筝升高，上升的高度取决于线的长度。

２． 风筝起飞的原理：

３． 风筝的种类： 立体风筝

几何形风筝

软翅风筝

硬翅风筝 分带风筝

４． 带领学生制作几何形风筝的制作：

（１） 制作骨架

（２） 糊裱蒙面纸

（３） 安装提线

（４） 安装尾巴和左右平衡条

（５） 连接放飞线

５． 调试风筝的问题：

（１） 风筝的中心影响平衡

（２） 左右对称

（３） 提线的位置

第二节

一、 组织教学：

检查用具准备情况及制作情况

二、 讲授新课： 风筝的装饰及美化

１． 图案的选择：

选用对称的纹样，如金鱼、蝴蝶、青蛙等动物或几何形图案等

２． 起稿方法：

因蒙面纸与竹条粘结处不平，所以不要用铅笔起稿，而是用毛

笔蘸浅色。

３． 着色的注意事项：

选择鲜艳及富有装饰性的色彩，由浅入深。可多是用暖色，适

当加以黑、白、灰、金、银等协调色。

透视原理

透视原理：

透视的基本术语

1，视平线：就是与画者眼睛平行的水平线。

2，心点：就是画者眼睛正对着视平线上的一点。

3，视点：就是画者眼睛的位置。

4，视中线：就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。

5，消失点：就是与画面不平行的成角物体，在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。

6，天点：就是近高远低的倾斜物体（房子房盖的前面），消失在视平线以上的点。

7，地点：就是近高远低的倾斜物休（房子房盖的后面），消失在视平线以下的点。

8，平行透视：就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视。这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。

9，成角透视：就是任何一面都 不与平行的正方形成长方形的物体透视。这种透视能使构图较有变化。

透视的画法

在素描中最基本的形体是立方体。素描时，大多是以对三个面所进行的观察方法来决定立方体的表现。另外，利用面与面的分界线所造成的角度，也能暗示出物体的深度，这就涉及到透视规律。

透视分一点透视（又称平行透视），两点透视（又称成角透视）及三点透视三类。

一点透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形.

两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点.

三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。

透视图中凡是变动了的线称变线，不变的线称原线，要记住近大远小，近实远虚的规律。

前面所讲的立方体透视图法适用全部物体，本节就说明一下圆及圆柱体透视，分解如下：

如图（一）为正圆，a=b，a=b。

图（二）为圆的透视图，视觉上a=b，但a

透视画法五等分割

1.等分平面

画水平线将砖块表面三等分。

画一条对角线，在对角线和等分线相交的位置画垂直直线做标记。

将这两处的垂线上下延长，同样，它们在垂直方向上将砖块表面三等分。

2.透视中的平面等分

透视中的砖块表面等分法依然如前页所述；透视中，正确的垂直等分间距.无论分成多少份，该方法都可行。

从等分点分别向房子的消失点连线。再连一条对角线，其与八条等分线的八个交点可以将大楼垂直平分。

八条垂直等分线就是八列窗户的中位线。这个方法同样适用于一排圆柱体的等分。

3.棋盘的两点透视

在两点透视中，我们要同时考虑两条向消失点交会的边。

如果我们想画出棋盘的两点透视图，不妨将其想象成一个箱子的顶面。用刚才等分楼房表面的方法将箱子的两个侧面都进行八等分。从两侧面的垂直等分线与顶面的交点向两消失点连线，棋盘表面的等分就做好了。用这种方法做出的棋盘两点透视图才是正确的。连接几列棋盘格的对角线并向原有棋盘外延伸，再用上述的等分法可以增加棋盘表面的格数。这次新连接的对角线会交于视平线上一个新的消失点。棋盘格的等分法对于绘制其他物体有着重要的借鉴意义。

广电·新艺堂教案

课题 素描第二课（透视）

教学

重难点： 一 正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析

二 理解透视现象和原理

教学目标： 一 通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。

二 掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。

三 通过学习，提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力，养成细致观察分析习惯。

教学准备：

画板,画架，素描纸，铅笔，橡皮擦，透明胶，美工刀，正方体石膏，静物台，射灯

教学ppt

教

学

过

程

一、组织教学

二、导入新课

导入：我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。

三、讲授新课

一、基本透视原理

透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视。

1、平行透视

当立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象为平行透视。

平行透视特点：立方体只有一个消失点，即心点（主点）

2、成角透视

当立方体二个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视现象为成角透视。成角透视的特点：有两个消失点。

3、倾斜透视

倾斜透视的特征：与画面和地平面都成倾斜的面，分别是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇集，消失于天点；向下的倾斜线向视平线下方汇集，消失于地点均在灭点的直线上。

二﹑透视在绘画的特性

1﹑近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

2﹑近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调。