(新安全生产)安全生产培训档案

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(新安全生产)安全生产培训档案

安全生产培训班档案文本目录

根据《细则》等有关规定,安全培训机构应建立安全生产培训档案,档案应为一期一档,主要内容包括:

1.办班通知(文件);

2.课程表;

3.考勤表;

4.听课记录;

5.教学提纲;

6.教学评估表;

7.培训质量信息反馈表;

8.学员名册或签到表;

9.培训申请表;

10.理论考试成绩表;

11.实际操作考核成绩表;

12.培训教材情况;

13.培训班总结;

14.学历证书复印件;

15.健康证明(特种作业人员)

16.其它。

一、办班通知

山西坤龙煤业有限公司

文 件

坤煤字[2011] 30 号

关于山西坤龙煤业有限公司

安全生产培训的通知

各科室:

根据市、县局要求,为加强安全生产,提高职工安全意识,做到持证上岗。经矿研究决定,定于2011年7月举办安全生产培训班。现将有关事项通知如下:

一、培训目的:煤矿安全知识学习。

二、培训对象:在矿全体职工。

三、培训时间:2011.7。

四、培训地点:职工俱乐部。

五、培训费用:XXX。

六、其它事项: XXX。

七、联系方式:5062601。

二〇一一年六月二十一日

二、课程表

安全生产培训班课程表

培训时间: 2011年6月 25 日-- 6月28日

说明:

1.上课时间:上午XX:XX-XX:XX,下午XX:XX-XX:XX;地点:XXX;

2.培训实行考勤制度,缺课超过总学时的1/5者,取消考试资格。

时 间 授课内容 授课老师

上午

下午

上午

下午

上午

下午

上午

下午

上午

下午

上午 三、考勤表

安全生产培训班考勤表

班主任:

序号 姓名 性别 6月25日 6月26日 6月27日 6月28日

上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午

四、听课记录

班主任听课记录

班主任(签名):

培训班名称 安全生产培训班 授课老师

授课内容 授课时间

听课记录 五、教学提纲

安全生产培训班教师教学提纲

授课教师: 班主任(签名):

课程名称

课件形式 PPT□ 纸质□ 光盘□ 其他□

教学方式 书面

教学用具

内容提纲 六、教学评估表

教师教学质量评估表

备注:1.检查内容每项打分0-10分;

2.85分以上为优秀;75-84分为良好;60-74分为合格;60分以下为不合格。 检查时间 检查地点

授课内容 被检查教师姓名

检查内容 分值

综合评定:

优秀( )

良好( )

合格( )

不合格

( ) 1.教学时间把握

2.开场白

3.眼神、面部表情

4.思路清晰

5.手势配合

6.视听辅助利用

7.语言表达

8.专业知识

9.重点要点把握

10备课程度、ppt制作

合计

最突出的地方

需改进的地方

其他意见建议

评估人员 七、培训质量信息反馈表

培训质量信息反馈表

填写日期: 年 月 日 培训班名称

培训时间 培训地点

对课程设置(包括课程内容、培训时间、考勤等方面)有何意见和建议 优 良 中 差

对教师安排(对教师授课质量)有何意见和建议 优 良 中 差

对培训教材有何意见和建议 优 良 中 差

对培训组织管理有何意见和建议 优 良 中 差

对后勤管理(对生活、后勤服务方面)有何意见和建议 优 良 中 差

其他意见和建议 八、学员名册或签到表

安全生产培训班学员名册

号 学号 姓名 性别 职务

(职称) 科室 联系地址 联系电话 备注

九、培训申请表

安全生产培训申请表

填表日期: 年 月 日

姓 名 性别 职务

二寸照 身份证号 职称

学 历 毕业院校 健康状况

单位类型 邮政编码

工作单位

通讯地址 联系电话

(手机)

主要学

习与工

作经历

所在单位

审核意见

(盖章)

年 月 日

身份证复印件粘贴处

(新版身份证请将正反面一起复印)

十、理论考试成绩表

安全生产培训培训班理论考试成绩表

注:补考的,在备注栏说明

制表人: 考核机构: 年 月 日 序号 学 号 姓 名 性别 考试成绩 备 注

十一、实际操作考核成绩表

安全生产培训班实际操作考核成绩表

注:补考的,在备注栏说明

制表人: 考核机构: 年 月 日 序号 学 号 姓 名 性别 考核成绩 备 注

十二、培训教材情况

安全生产培训班教材、资料使用登记表

班主任(签名): 年 月 日

序号 教材(资料)名称 编写单位/出版单位 数量 备 注

十三、培训班总结

安全生产培训班总结

班主任(签名): 年 月 日

培训班名称

培训对象

培训时间

培训地点

培训人数

考试(核)合格人数

考试(核)方式

总 结 主要总结本培训班基本情况、主要做法和特点、存在主要问题、提出改进措施。