2019年海峡两岸大学生篮球赛

2021·02学校围绕“做有责任感的人”的校训，以“责任育人，育有责任感的人”为办学思想，积极创建责任文化，探索责任特色德育。

学校责任德育包括六个方面的基本内涵和三十条具体要求，以此为基础编写责任校本课程教材，构建“一本九株”责任特色德育体系，开展“九个一”责任特色德育系列活动，建构“139”责任班级体建设模式。

现已形成责任教研常规化、责任履行长期化、责任担当典型化的育人成效，师生的责任意识突出，责任行为普遍。

摘要关键词责任特色德育；理论内涵；发展历程；实践探索；育人成效福建省尤溪第一中学创办于1930年，1980年被确定为省重点中学，1999年成为省一级达标校，2017年通过省一级达标校复查并入围福建省示范性普通高中建设学校立项。

2018年实行尤溪一中总校制，下设文公分校、洋中分校。

学校坚持开展立德树人教育，围绕“做有责任感的人”的校训，以“责任育人，育有责任感的人”为办学思想，积极创建责任文化，探索责任特色德育，办人民满意的学校。

一、责任特色德育的现实意义和理论内涵责任教育是社会主义人生观、价值观的客观要求，人生的真正价值在于对社会的贡献，而奉献精神首先来自个体对他人、对社会的责任感；责任教育是实现立德树人根本任务的客观要求，有高度责任感的人不论对人对事，都会尽心尽力，尊重每个人，做好每件事；责任教育体现了公民的权利义务观，公民的权利义务观念来源于他的责任感，强烈的责任意识可以使公民正确行使权利，自觉履行义务；责任教育体现了学校的人文精神，在提倡人的个性得到自由发展的同时，强调对人的自身、对他人、以社会、对自然的责任感，充分体现了对人的尊重和以人为本的思想。

学校的责任德育包括六个方面的基本内涵和三十条具体要求：（1）对自己负责，具体要求包括珍惜生命、爱惜名誉、学会求知、学会生活、学会审美五个方面；（2）对家庭负责，具体要求包括尊老爱幼、生活节俭、承担家务、体贴家人、履行家庭美德五个方面；（3）对他人负责，具体要求包括尊重他人人格、尊重他人隐私及权益、团结互助、态度真诚、惜时守信五个方面；（4）对集体负责，具体要求包括服从组织、爱护公物、集体荣誉感、与人合作、正确处理集体与个人关系五个方面；（5）对国家和社会负责，具体要求包括维护国家利益、维护国家荣誉、维护国家统一、遵守国家法律、保卫祖国五个方面；（6）对人类生存环境负责，具体要求包括善待自然、保护生物多样性、正确的资源观、良好的环境道德观念、整体自然观五个方面。

2019海峡两岸各民族欢度“三月三”节举行【背景材料】2019年4月7日，2019海峡两岸各民族欢度“三月三”节暨福建省第八届“三月三”畲族文化节、第十二届海峡两岸少数民族丰收节在漳州市漳浦县举办，并在漳浦县、龙海市畲族乡设分会场。

本次活动将围绕“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题，突出宣传民族团结、两岸和平发展。

主会场设在漳浦县，将举办开幕式及文艺演出等，分会场设在龙海市隆教畲族乡、漳浦县赤岭畲族乡、湖西畲族乡，将举办畲族传统祭祀仪式、民俗文化展示活动等。

届时，将有中央、省、市及县（市、区）统战、民宗、台联部门代表，台湾少数民族代表，畲家企业商会代表参加。

材料一“海峡两岸少数民族丰收节”活动自2008年以来，以两岸少数民族基层群众为主体，以促进共同家园建设为目标，以沟通同胞情感为基调，深化闽台少数民族交流交往。

通过活动的持续举办，展现新时代少数民族风貌，扩大海峡两岸少数民族文化交流。

活动始终秉持着“两岸一家亲”理念，注重弘扬中华文化，促进心灵契合，凝聚起同心共筑中国梦的坚实力量。

材料二近年来，两岸已经合作了多部影视作品，大陆影视作品也被允许进入台湾市场，与台湾观众见面。

台湾艺术家的艺术作品也被允许在大陆出版发行、销售、传播；台湾艺术家在大陆被允许进行演出活动，拍摄广告等，大陆艺术家也获准来台参加活动；台湾地区的正规出版物被允许进入大陆市场，两岸成功实现版权交易活动；两岸宗教界开展宗教领域的合作、交流，成功举办“妈祖佛光”等大型活动；两岸相连的宗教为两岸宗教合作、交流打下基础；海峡科技成果交易会成功举办，两岸科技发明专利获准进行交易、合作，实现两岸科技领域共繁荣。

材料三2019年4月7日上午，中华一家亲·2019海峡两岸各民族欢度“三月三”节暨福建省第八届“三月三”畲族文化节、第十二届海峡两岸少数民族丰收节在福建省漳州市漳浦县隆重开幕。

开幕式上，畲歌飞扬，两岸同胞载歌载舞。

两岸少数民族同胞以歌传情、以舞会友，台下欢笑连连、掌声阵阵。

第I部分伍沾德博士伉俪杰出服务奖（学生部分，1名）张琴群女 10级世界经济专业硕士研究生担任岭南学院研究生团总支副书记兼岭南青年志愿者协会（LVA）会长。

学习刻苦，工作认真负责，兢兢业业，热心志愿服务和公益事业，被评为“中山大学优秀研究生干部”。

本科及研究生期间曾多次参加各类志愿者活动。

担任岭南青年志愿者协会会长以来，曾组织开展十余项志愿者活动，如立贤小学义教、福利院探访老人活动、星光平安钟之行、灯塔计划、梦想教练计划等，服务群体广泛，服务范围从中大延伸到广州市多个市区，甚至西部地区，取得了很好的社会反响，得到老师和同学的好评。

岭南青年志愿者协会于2010年获得广东大学生“福彩公益团队奖”，灯塔计划活动被评为校团委暑期“三下乡”重点团队，梦想教练计划也立项为研究生暑期公益学习项目。

带领岭南青年志愿者协会成员使协会的影响力不断扩大，不仅为大学生社会实践提供了很好的平台，也在不断播撒爱心种子，增强了大学生的社会责任感和使命感，更是对院训“作育英才，服务社会”最好诠释。

第II部分:岭南（大学）学院2011年董事会教育奖励金（学生部分）一、本科生奖学金部分（一）优秀学业奖（31人）等级姓名年级综合测评事迹简介一等曾婧08级96.99 班级排名第三，担任岭南学院学生会文娱部部长，“圣诞嘉年华”活动主要负责人，广州亚运会、亚残会志愿者，参与亚运、亚残开幕式和闭幕式的准备和演练。

一等梁剑雄08级97.34 进入学院“经济学人才培养实验班”学习，事变函数、金融工程、金融机构管理、财务报表分析、经济思想史五门课程班级第一，广州亚残会的志愿者，中级宏观经济学的助教，担任08级本科生第一党支部委员。

一等李浩蔚09级94.49 获校优秀学生二等奖学金、董事会二等奖学金，中大第三届英语课堂展示大赛一等奖，2010年中大挑战杯二等奖，2011寒假“践行纲要，建言献策”返乡社会调研及宣讲活动一等奖.任新闻中心珠海校区记者站文字部部长，多次在《中山大学报》、《中大学子》发表文章。

《新闻周刊》评论汇集（9-8）1-权与法的换位思考从远古部落开始，人类对于权利的分配就有许多争议。

当汉漠拉比法典竖起时，当战乱影响了权利分配时，当人类从战争再次走向和平时，在历史长河中，法律始终贯穿其中。

这是为什么呢？原因很简单，法律维护着人的权利。

倘若法律失去了这一能力，就会失去大众的信任，甚至有可能被推翻。

所以法律总是被要求做到尽善尽美。

于海明和于欢的行为会有争议，大部分原因是法律对于正当防卫的规定过于模糊，知道自己的不足，法律很快进行修订。

但对于我们呢？法律在不断完善，我们是否也能拿出实际行动来践行法律？从飞机上的抖脚男再到现代摸金校尉，生而为人，却总是一次又一次触犯为我们维权的法律。

虽说这样在一定程度上促进了法律的进步，但靠这种方法进步终究不是长久之计。

既然人人都在对法律提要求，那为何法律提出的要求就是有人不去遵守呢？其中原因可能就是对权利印象的模糊，不是只为自己的权利着想，就是事不关己高高挂起。

倘若有一天，人人对于权利都能用心使用，那么法律也不用背那么多“黑锅”了。

既然享受着法律给予我们的义务，那么，不违法难道不是我们应该做的吗？——吴慧琳2- 法理不外乎人情人情，即基本符合社会的伦理道德，人的思想感情。

法理，用以维护人情的手段。

倘若只依照法律标准管理社会，那么法理与人情就本末倒置了。

在现实中，将会损害更多人的利益。

“昆山案”中男子正当防卫杀死了刘某，若司法人员不能考虑到男子在受到生命威胁时的精神状态，忽视了“人情”，那么在公众心中“法理”就成了枷锁。

当公众置身于“于欢案”中时，部分人就会因顾忌“法理”甘心受辱，而泯灭了“人情”。

秦国的法律不可谓不严密，但它忽视了“人情”，二世而亡；刘邦入关，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。

馀悉除去秦法。

他制定的法律不可谓不松散，但他把握了“人情”，得到了民心。

所以，当我们面对类似案件时，不应先下结论，而是应该先确定它在法理与人情中的位置，再作定夺。