经典辩论赛
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第1篇辩论赛背景:随着互联网技术的飞速发展,网络平台在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色。
然而,网络平台在收集、使用用户隐私的过程中,也引发了一系列争议。
本案例围绕网络平台用户隐私保护与平台商业利益的平衡展开辩论。
正方观点:网络平台应优先保护用户隐私,合理限制商业利益。
反方观点:网络平台应追求商业利益最大化,在保护用户隐私的前提下进行商业活动。
辩论赛过程:一、开场陈词正方一辩:尊敬的评委、各位辩友,大家好!今天我方认为,网络平台应优先保护用户隐私,合理限制商业利益。
首先,隐私是每个人的基本权利,保护用户隐私是网络平台应尽的社会责任。
其次,过度追求商业利益可能会侵犯用户隐私,损害用户权益。
最后,合理限制商业利益有利于构建健康的网络环境,促进网络平台的长远发展。
反方一辩:尊敬的评委、各位辩友,大家好!我方认为,网络平台应追求商业利益最大化,在保护用户隐私的前提下进行商业活动。
首先,商业利益是网络平台生存和发展的基础,没有商业利益,平台无法提供优质服务。
其次,用户隐私保护与商业利益并非水火不容,合理利用用户数据可以为用户提供更精准的服务。
最后,追求商业利益有利于推动网络平台技术创新,为用户提供更多便利。
二、自由辩论正方二辩:对方辩友提到商业利益是平台发展的基础,但过度追求商业利益会导致平台忽视用户隐私保护。
比如,一些平台未经用户同意收集和使用用户数据,甚至出售用户隐私。
这种行为严重侵犯了用户权益,损害了网络环境。
反方二辩:我方承认存在一些平台侵犯用户隐私的行为,但这并非普遍现象。
而且,这些行为并非平台追求商业利益所致,而是平台监管不力、法律法规不健全所致。
我们应加强监管,而不是否定商业利益。
正方三辩:对方辩友认为加强监管即可解决问题,但这忽视了监管的难度和成本。
而且,用户隐私保护需要从源头上做起,即在平台设计时就考虑隐私保护,而非事后弥补。
反方三辩:我方同意从源头上考虑隐私保护,但商业利益同样重要。
经典辩论赛演讲6篇经典辩论赛演讲 (1) 文才比口才更重要(辩论赛四辩辩词)谢谢主席,大家好!纵观整场辩论赛,对方辩友犯了以下几个错误:一、偷换概念。
对方辩友将我们的文才简单地定义为写作诗文的才能。
我方一辩早已指出,文才是文学上的才能,主要表现为文学素养。
它包括驾驭文字的能力,文学知识的积累,以及文化价值的提升。
(文才是口才的内涵,口才是文才的表现形式之一。
)我们说唐宋八大家文才斐然,因为他们诗文写得好,更因为他们的博学多才和对中华文化的巨大影响。
对方辩友对文才的定义既违背理论又违背事实啊。
二、本末倒置。
对方辩友认为较之文才,口才以其直接及时等优势更能促进社会交往。
诚然口才优点多多,但别忘了,现代社会需要的口才是言之有物的口才,而这种物的积累,正是培养文才的过程啊。
无数优秀的演讲家、雄辩家之所以拥有非凡的口才,是因为他们博览群书,有着深厚的文学素养。
所以说,再好的口才,若没有文才做内涵,那所谓的口才也不过是耍耍嘴皮子,对社会无益。
对方辩友这种只看现象不看本质的态度,未免有些肤浅了。
三、对方辩友认为,文才需要通过口才才能表达出来,所以口才比文才更重要。
对方辩友是不是在告诉我们,如果今天我是一个哑巴,纵然你满腹锦纶,终究也是一无所成呢?那么让我们看看海伦凯勒吧。
耳聋眼盲、不会说话的她写就《假如给我三天光明》,激励着一代又一代人。
再看看陈景润吧,天生讷于言的天才数学家以论文形式精辟演绎哥德巴赫猜想。
事实胜于雄辩,口才只是表达文才的方式之一。
没有口才,文才依旧精彩。
四、对方辩友认为在历史传承过程中文才与口才同等重要。
我方无法认同。
用口才传承历史,文化精髓会在无形间流失,好比流通中的货币。
而文才却可以完整地记录历史,并且加以不断的创新与突破。
千百年来,人们在书籍中学习历史文化,取其精华,去其糟粕,又以书籍的方式继续传扬。
如果说口才是流星,那么文才就是恒星。
耀眼的一瞬固然夺人眼球,但终将湮灭,惟有长久的光亮才能指引人类前进的方向。
辩论是⼈们知晓逻辑掌握语⾔的魅⼒后最能展现语⾔威⼒的事物之⼀。
以下是⽆忧考整理了辩论赛演讲⼤全,希望对你有帮助。
经典辩论赛演讲【⼀】 [⼀辩对垒] 正⽅⼀辩:⼤家好!⼈活着总要有个理由。
这个理由便是⼈要在⼀⽣中体验⾃我意义,提升⾃我价值,这便是⼈⾃我实现的定义。
今天谈⼈的⾃我实现有以下⼏个问题需要论述:第⼀,⾃我实现⽬标的选择和调整更多地蕴含在过程中。
⼈的⽬标不可能⼀成不变,⼈们要在⽣命中去调整这个⽬标。
我敢说在座很多⼈⼩时候都想当天⽂学家,对不对?可是有⼏个⼈现在还坚持这⼀理想呢?这不正是证明了⼈在⼈⽣的历程当中去寻找真正属于⾃⼰的⽬标吗?第⼆,⼈⾃我实现⼿段的选择和运⽤更多地印证在过程中,是卑劣的骗术还是⾼尚的⾏为,是⼩⼈得志还是英雄圆梦。
没有对于⼿段的考察我们⽆从谈起⼈要体验的⾃我不是没有善恶判断的空壳。
⼈要提升的价值也不能脱离社会的精神。
第三,⼈⾃我实现感情的投⼊更多地体现在过程中。
⼈是有情感的动物,如果我们谈⼈的⾃我实现,却不谈⼈的情感问题,就有⼀点没有⼈性了对不对?如果在座各位能够允许我把美好的爱情、甜蜜的家庭、慈祥的⽗母、可爱的孩⼦也算作⼈⾃我实现必须考察的因素的话,那么在座各位您更多的是去哪⾥体验这种感情的呢?⽩头偕⽼的⼈⽣之路见证了永结同⼼的誓⾔。
第四,⼈⾃我实现潜能的发挥更多地在过程中得到证明。
在困难⾯前,⼈每⼀次坚强的努⼒,⼈每⼀滴坚强的汗⽔向世⼈证明了你的潜能。
不相信结果刻板的评判,不相信失败残酷的宣告是⼀个⾃我实现者不可或缺的精神。
当然,今天我们谈⼈的⾃我实现,既要看过程也要看结果。
结果直观地告诉我们什么是输赢成败,体现了过程的完结。
但是如果我们今天探讨的是⼈的⾃我实现,那我们是不是更应当坚持⼀种以⼈为本的思想?我们是不是更应当看重⼈⾃我实现的⾏为⼿段,看重⼈⾃我实现的感情投⼊呢?我们是不是更应当采取⼀种看待⼀个⾃我实现者⾝上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢?这便是我⽅今天判断⼈⾃我实现过程重于结果的基点。
最经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论1:方形:在司法审判中,参照法律案例在中国好处大于坏处反方:在司法审判中,参照法律案例在中国大于利辩论2:方形:社会稳定关键靠法律法规保持反方:社会稳定关键靠法律法规保持辩论3:方形:实体法比程序法更关键反方:程序法比实体法更重要辩论4:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规辩论5:方形:抵制家庭冷暴力应以刑事追究为主导反方:抵制家庭冷暴力应以德行忠恕之道为主导争辩6:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规争辩7:方形:避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色反方:避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色争辩8:方形:善意是真善反方:善举是真善争辩9:方形:同性恋者是个人问题,并不是社会问题反方:同性恋者是社会问题,并不是个人问题争辩10 :方形:IQ诚可贵,EQ价更高一些反方:EQ诚可贵,IQ价更高争辩11:方形:青春偶像钦佩好处大于坏处反方:青春偶像钦佩大于利争辩12:方形:人们可能毁于高新科技反方:人们将不容易毁于高新科技争辩13:方形:科技的发展会推动人的全面发展反方:科技的发展会抑止人的全面发展争辩14:方形:现代社会女性很累反方: 现代社会男生很累争辩15:方形:文才比演讲口才更关键反方:演讲口才比文才更关键争辩16:方形:当今社会协作高过市场竞争反方:当今社会市场竞争高过协作争辩17:方形:真知越辩越明反方:真理不容易越辩越明辩论18:方形:刑事辩护律师应当为死囚犯做无罪辩护反方:刑事辩护律师不应该为死囚犯做无罪辩护辩论19:方形:情在理先反方:理在情先辩论20:方形:优秀人才的挖掘必须测试反方:优秀人才的挖掘不用测试方形反方本人的运势是由本人把握本人的运势是由社会发展把握便捷器材便捷便利器材不便捷挖掘优秀人才必须测试挖掘优秀人才不用测试中华民族手艺应当信息保密中华民族手艺不应该信息保密理想化优秀人才以仁为主导理想化优秀人才以智为主导互联网对学生的危害好处大于坏处互联网对学生的危害大于利钱财的追求完美与社会道德可以并行处理钱财的追求完美与社会道德可以并行处理避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色个性化必须强加于人个性化不用强加于人比较宽松式管理方法对在校大学生好处大于坏处比较宽松式管理方法对在校大学生大于利海外留学是个人问题并不是社会问题海外留学是社会问题并不是个人问题通俗文学比文学名著危害大文学名著比通俗文学影响大互联网的趣味性比应用性强1.正:挫折更有益于人发展反:顺境与逆境更有益于人发展2. 正:对高职院校学员而言,打工赚钱对课业有益反:对高职院校学员而言,打工赚钱对学习不好3. 正:现代社会更必须全才反:现代社会更必须人才4. 正:诚实守信关键靠自我约束反:诚实守信关键靠他律5. 正:如今的社会,协作比市场竞争更关键反:如今的社会,市场竞争比协作更关键6.正:专业知识精准脱贫比经济发展精准脱贫更关键反:经济发展精准脱贫比专业知识精准脱贫更关键7.正:在校大学生兼职工作好处大于坏处反:在校大学生兼职工作大于利8.正:互联网让人更亲密反:互联网让人更生疏9.正:现代社会中,情商智商比智力更关键反:现代社会中,智力比情商智商更关键10.正:公共秩序关键靠法律法规来维持反:公共秩序关键靠社会道德来维持11.正:真正的爱情自私自利的反:真正的爱情不求回报的12.正:人类社会最后不太可能毁于新科技反:人类社会最后很有可能毁于新科技13.正:城市经济发展和生态环保是可以并行执行的反:城市经济发展和生态环保是不能并行处理的14.正:网络用语有具有的合理化反:网络用语沒有出现的合理化15.正:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之必定反:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之或然方形反方互联网使人际交往防护互联网能增进人际交往存活更关键自尊更关键助人为乐要义无反顾助人为乐要量力而行现代企业应当以诚实守信为本现代企业应当以赢利为本收益的区别能反映优秀人才使用价值收益的差异不可以反映优秀人才使用价值散播白酒文化应当靠香醇散播白酒文化应当靠宣传建设和谐社会是借助个人修养建设和谐社会是借助社会形态超级女生状况是文化艺术兴盛的主要表现超级女生状况并不是文化艺术兴盛的主要表现感情取决于地久天长感情取决于曾经的我们做大河中的鱼儿做一条小河里的大咖在校大学生基本文明创建应以道德建设为主导在校大学生基本文明创建应以组织纪律性管束为主导校风建设应以人格特质提高为首要总体目标校风建设应以考试成绩提升为首要总体目标。
经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方:发展旅游业利多于弊反方:发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风反方:儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方:人性本善反方:人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易反方:知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利('99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展('99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要('99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受('99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利('99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家('99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的('99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利('99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题)30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)33.正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)34.正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)35.正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2001年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)37.正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)38.正方:生态危机可能毁灭人类反方:生态危机不可能毁灭人类(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)39.正方:离婚率上升是社会文明的表现反方:离婚率上升不是社会文明的表现(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)40.正方:经济发展应该以教育发展为前提反方:教育发展应该以经济发展为前提(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)41.正方:医学发展应有伦理界限反方:医学发展不应有伦理界限(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)42.正方:外来文化对民族文化的发展利大于弊反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)43.正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)44.正方:中国足球走向世界关键在于商业化反方:中国足球走向世界关键不在于商业化(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)45.正方:跳槽有利于人才发挥作用反方:跳槽不利于人才发挥作用(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)46.正方:打假主要靠消费者反方:打假主要靠执法者(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)47.正方:现代社会男女竞争是平等的反方:现代社会男女竞争是不平等的(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)48.正方:安乐死符合人道主义精神反方:安乐死不符合人道主义精神(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)49.正方:思想道德应该适应市场经济反方:思想道德应该超越市场经济(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)50.正方:克隆技术的应用必将造福人类反方:克隆技术的应用必将殃及人类(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)51.正方:Internet能够改变世界反方:Internet不能改变世界(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)52.正方:汽车的发展取决于道路的发展反方:道路的发展取决于汽车的发展(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)53.正方:人口问题是未来社会发展的成败关键反方:人口问题不是未来社会发展的成败关键(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)54.正方:青少年素质的提高主要靠家庭养成反方:青少年素质的提高主要靠学校教育(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)55.正方:人是大自然的保护者反方:人是大自然的破坏者(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)56.正方:现代社会竞争比合作更重要反方:现代社会合作比竞争更重要(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)57.正方:世纪回眸喜大于忧反方:世纪回眸忧大于喜(1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)58.正方:高中毕业生出国留学利大于弊反方:高中毕业生出国留学弊大于利(2000年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)59.正方:发展经济应鼓励超前消费反方:发展经济不应鼓励超前消费(2000年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)60.正方:网络经济是泡沫经济反方:网络经济不是泡沫经济(2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)61.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累(2000年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)62.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要(2000年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)63.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题(2000年第二届全国大专辩论会决赛辩题)64.正方:电视征婚利大于弊(女队)反方:电视征婚弊大于利(男队)(2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)65.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第1场辩题)66.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第2场辩题)67.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛决赛辩题)68.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)69.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)70.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)71.正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方:人类社会应重义轻利反方:人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方:我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方:我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方:应对女性就业实行保护反方:不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题) 75.正方:法治能消除腐败反方:法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题) 76.正方:烟草业对社会利大于弊反方:烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题) 77.正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方:提倡购买国货利于经济发展反方:提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方:不破不立反方:不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方:未来社会,女性比男性压力大反方:未来社会,男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方:互联网络,使人越来越亲近反方:互联网络,使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方:事业成功,奋斗比机遇更重要反方:事业成功,机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方:拒绝毒品,教育比惩治更重要反方:拒绝毒品,惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题) 85.正方:法不容情反方:法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方:高薪能够养廉反方:高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)87.正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑88.正方:知足者常乐反方:不知足者常乐89.正方:强将手下无弱兵反方:强将手下多弱兵90.正方:名师出高徒反方:名师未必出高徒91.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵92.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报93.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲94.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事95.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩96.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味97.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪98.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成99.正方:万事开头难反方:万事中间难100.正方:旁观者清反方:旁观者未必清101.正方:功夫不负有心人反方:功夫也负有心人102.正方:失败是成功之母反方:失败未必是成功之母103.正方:知识就是力量反方:知识不等于力量104.正方:五十步不可以笑百步反方:五十步可以笑百步105.正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞106.正方:学海无涯苦作舟反方:学海无涯巧作舟107.正方:不知者不为过反方:不知者也为过108.正方:三个臭皮匠,抵个诸葛亮反方:三个臭皮匠,不如诸葛亮109.正方:酒好不怕巷子深反方:酒好也怕巷子深110.正方:存在的就是合理的反方:存在的未必就是合理的111.正方:不应学“王婆卖瓜”反方:应当学“王婆卖瓜”112.正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好113.正方:尽可“三天打鱼,两天晒网” 反方:不可“三天打鱼,两天晒网” 114.正方:不要“自扫门前雪”反方:应当“自扫门前雪”115.正方:不要“见风使舵”反方:应当“见风使舵”116.正方:不可“得寸进尺”反方:应当“得寸进尺”117.正方:不应“吹毛求疵”反方:应当“吹毛求疵”118.正方:不可“异想天开”反方:尽可“异想天开”119.正方:不可“我行我素”反方:尽可“我行我素”120.正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判121.正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好122.正方:“班门弄斧”不可取反方:“班门弄斧”又何妨123.正方:“嫉妒之心”不可有反方:“嫉妒之心”不可无124.正方:“狂妄之心”不可有反方:“狂妄之心”不可无125.正方:“杞人忧天”不该贬反方:“杞人忧天”实该贬126.正方:人心叵测反方:人心可测127.正方:文人相轻反方:文人相亲128.正方:高枕无忧反方:高枕有忧129.正方:开卷有益反方:开卷未必有益130.正方:书读百遍,其义自见反方:书读百遍,其义未必自见131.正方:街亭失守,过在马谡反方:街亭失守,过在孔明132.正方:应以理服人反方:应以礼服人133.正方:成事在天反方:事在人为134.正方:干一行,爱一行反方:爱一行,干一行135.正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要136.正方:小事也应计较反方:小事不应计较137.正方:从小事做起反方:从大事做起138.正方:机遇出人才反方:机遇未必出人才139.正方:成功靠实力反方:成功靠机遇140.正方:逆境更能出人才反方:顺境更能出人才141.正方:勤奋可以出人才反方:勤奋未必出人才142.正方:学习好靠勤奋反方:学习好靠天资143.正方:学习比实践更重要反方:实践比学习更重要144.正方:素质教育应当废除考试反方:素质教育不应废除考试145.正方:标准化试题弊大于利反方:标准化试题利大于弊146.正方:高费上学利大于弊反方:高费上学弊大于利147.正方:大学生应包分配反方:大学生不应包分配148.正方:高分高能反方:高分未必高能149.正方:文凭等于水平反方:文凭不等于水平150.正方:听话的学生是好学生反方:听话的学生未必是好学生151.正方:有钱就有幸福反方:有钱未必幸福152.正方:金钱是万能的反方:金钱不是万能的153.正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的154.正方:竞争精神比互助精神更重要反方:互助精神比竞争精神更重要155.正方:个性与集体利益是相冲突的反方:个性与集体利益不是相冲突的156.正方:服从真理,需要独立思考反方:服从真理,不必独立思考157.正方:多疑是缺点反方:多疑是优点158.正方:做好事不应留名反方:做好事应当留名159.正方:谎话决不能说反方:谎话也可以说160.正方:玩物必然丧志反方:玩物也能长志。
第1篇一、背景介绍张某,男,35岁,某市某公司中层管理人员。
李某,女,32岁,张某的妻子,全职家庭主妇。
两人于2010年结婚,婚后育有一子。
张某于2018年因工作原因长期出差,夫妻两地分居。
2021年,张某向李某提出离婚,李某坚决不同意。
双方因此产生纠纷,张某遂向法院提起离婚诉讼。
二、案件焦点1. 是否存在夫妻感情破裂的实质性原因;2. 儿子的抚养权归属;3. 婚后财产的分割。
三、辩论赛双方观点甲方(原告代理人):张某观点:1. 婚后长期两地分居,夫妻感情确已破裂;2. 儿子随原告生活更有利于其健康成长;3. 原告在经济上对家庭负担过重,应适当多分得财产。
乙方(被告代理人):李某观点:1. 原告长期出差并非离婚的实质性原因,夫妻感情并未完全破裂;2. 儿子年龄尚小,跟随原告生活不利于其身心健康;3. 原告和被告在婚姻关系存续期间共同承担家庭责任,财产应平均分割。
四、辩论赛过程(一)甲方开篇陈词尊敬的各位评委、观众,大家好!今天我方代理原告张某,针对本案提出以下观点:1. 原告与被告婚后长期两地分居,原告因工作原因需长期出差,导致夫妻感情逐渐淡漠。
在此期间,被告对原告关心体贴不够,夫妻关系恶化,感情确已破裂。
2. 儿子跟随原告生活更有利于其健康成长。
原告工作稳定,有足够的时间和精力照顾孩子,而被告长期独自在家,无法给予孩子足够的关爱。
3. 原告在经济上对家庭负担过重,应适当多分得财产。
原告在婚姻关系存续期间,为了家庭和孩子,付出了大量的时间和精力,应得到相应的经济补偿。
(二)乙方反驳尊敬的各位评委、观众,大家好!今天我方代理被告李某,针对甲方观点提出以下反驳:1. 原告长期出差并非离婚的实质性原因。
原告在婚后长期出差,但双方在婚前已达成协议,原告承诺在婚后努力改善家庭生活。
因此,原告长期出差并非导致夫妻感情破裂的实质性原因。
2. 儿子年龄尚小,跟随原告生活不利于其身心健康。
原告长期出差,无法给予孩子足够的关爱,而被告作为家庭主妇,能够更好地照顾孩子的生活和学习。
十大经典辩论赛文本
1. 人工智能是否会取代人类工作?
2. 科技发展对环境的影响是正面的还是负面的?
3. 大学教育是否应该免费?
4. 男女平等是否已经实现?
5. 社交媒体是否对人们的生活产生了积极影响?
6. 是否应该实行全球性的贸易保护主义?
7. 医疗保健是否应该是基本权利?
8. 人工生育技术是否应该受到限制?
9. 是否应该废除死刑?
10. 环境保护是否应该优先于经济发展?
这些都是经典的辩论赛话题,每个话题都可以从不同的角度进行辩论,涉及到社会、政治、经济、伦理等多个方面。
在辩论中,参与者可以就这些话题展开激烈的讨论,从而促进思维的碰撞和观点的交流。
最热最经典辩论赛题目大全
1、正方:文才比口才更重要
反方:口才比文才更重要
2、正方:同性恋是个人问题,不是社会问题
反方:同性恋是社会问题,不是个人问题
3、正方:市场经济条件下财政需要向企业输血
反方:市场经济条件下财政不需要向企业输血
4、正方:传播中国酒文化应靠酒乡
反方:传播中国酒文化应靠“吆喝”
5、正方:保护弱者是社会的倒退
反方:保护弱者不是社会的倒退
6、正方:个性需要刻意追求
反方:个性不需要刻意追求
7、正方:善心是真善
反方:善行是真善
8、正方:真正的爱情一定是天长地久的
反方:真正的爱情不一定是天长地久的
9、正方:用和平手段可以遏止恐怖主义
反方:用和平手段不能遏止恐怖主义
10、正方:情在理先
反方:理在情先
11、正方:网络的实用性比娱乐性大
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反方:网络的娱乐性比实用性大12、正方:钱是万恶之源
反方:钱不是万恶之源
13、正方:美丽是福不是祸
反方:美丽是祸不是福
14、正方:功可以补过
反方:功不可以补过
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大学最经典的 10 个辩论赛题目“大学生创业利大于弊还是弊大于利”正方可以强调大学生创业能够培养创新精神、积累实践经验、实现自我价值等;反方则可以指出大学生缺乏经验、资金和资源,创业可能会影响学业,面临较大风险。
“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”正方可以论述网络带来的丰富信息资源、便捷的交流平台和广阔的学习机会;反方可以强调网络成瘾、虚假信息泛滥、网络暴力等对大学生身心健康的负面影响。
“宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利”正方可以说宽松式管理能培养大学生的自主能力和创造力,给予更多自由发展空间;反方则认为可能导致大学生自律性差,影响学业和个人成长。
“大学生应不应该谈恋爱”正方可以认为恋爱能丰富大学生活、促进个人成长和情感交流;反方可能提出恋爱会分散精力、影响学业,且大学生心理不够成熟可能处理不好感情问题。
“现代社会,通才更重要还是专才更重要”正方可以强调通才的综合素质和适应能力,能在不同领域发挥作用;反方则主张专才的专业深度和精湛技能在特定领域更具优势。
“学历重要还是能力重要”正方可以阐述学历是敲门砖,代表着知识水平和学习能力;反方可以强调在实际工作中能力才是关键,决定个人的成就和发展。
“以成败论英雄是否可取”正方可以说成功和失败是衡量英雄的重要标准之一,能激励人们追求卓越;反方则认为不能仅以成败来定义英雄,还应考虑品德、勇气等因素。
“人性本善还是人性本恶”这是一个经典的哲学辩题,正方可以从人的善良天性、同情心等方面论证;反方可以提出人的自私、贪婪等本性来反驳。
“顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长”正方可以强调顺境提供良好的条件和机遇,让人更轻松地发展;反方则认为逆境能磨砺人的意志,激发潜能。
“环境保护应该以人为本还是以自然为本”正方可以认为人类是环境保护的主体,应从人的需求出发;反方可以主张自然有其自身价值,应以保护自然生态为根本。
1.先天遗传比后天环境更重要(正方)后天环境比先天遗传更重要(反方)2.网络使人们更亲近(正方)网络使人们更疏远(反方)3.电脑必将取代书本(正方)电脑不会取代书本(反方)4.成功的影视作品应该翻拍(正方)成功的影视作品不应该翻拍(反方)5.应先成家后立业(正方)应先立业后成家(反方)6.“代沟”的主要责任在长辈(正方)“代沟”的主要责任在晚辈(反方)7.爱比被爱更幸福(正方)被爱比爱更幸福(反方)8.顺境更有利于人的成长(正方)逆境更有利于人的成长(反方)9.现代社会男人更累(正方)现代社会女人更累(反方)10.夫妻之间应该有隐私(正方)夫妻之间不应该有隐私(反方)11.当前中国人更应培养民族自豪感(正方)当前中国人更应培养民族危机感(反方)12.爱情中的自私多于无私(正方)爱情中的无私多于自私(反方)13.经济诱因比公民意识更能促进环保的落实(正方)公民意识比经济诱因更能促进环保的落实(反方)14.情比法更能解决纠纷(正方)法比情更能解决纠纷(反方)15.军队是为了和平而存在(正方)军队是为了战争而存在(反方)16.拿起比放下更难(正方)放下比拿起更难(反方)17.宽松管理对大学生利大于弊(正方)宽松管理对大学生弊大于利(反方)18.个人的命运由自己掌握(正方)个人的命运由社会掌握(反方)19.考试是发现人才的关键(正方)考试不是发现人才的关键(反方)20.在校大学生创业利大于弊(正方)在校大学生创业弊大于利(反方)21.文凭能够代表知识水平(正方)文凭不能够代表知识水平(反方)22.外来文化对民族文化的发展利大于弊(正方)外来文化对民族文化的发展弊大于利(反方)23.提倡购买国货有利于经济的发展(正方)提倡购买国货不利于经济的发展(反方)24.市场经济有利于道德发展(正方)市场经济不利于道德发展(反方)25.天灾比人祸更可怕(正方)人祸比天灾更可怕(反方)26.情在理先(正方)理在情先(反方)27.实行阶梯式电价有利于社会公平(正方)实行阶梯式电价不利于社会公平(反方)28.公众进入武大校园观赏樱花应买门票(正方)公众进入武大校园观赏樱花不应买门票(反方)29.中国现阶段应大力发展高铁(正方)中国现阶段不应大力发展高铁(反方)30.网络加强了人际关系(正方)网络淡化了人际关系(反方)31.现代社会女人更需要关怀(正方)现代社会男人更需要关怀(反方)32.送老人进养老院是尽孝的最佳方式(正方)送老人进养老院不是尽孝的最佳方式(反方)33.美是客观存在(正方)美是主观感受(反方)34.好马要吃回头草(正方)好马不吃回头草(反方)35.男女之间有纯粹的友谊(正方)男女之间没有纯粹的友谊(反方)36.智商(IQ)诚可贵,情商(EQ)价更高(正方)情商(EQ)诚可贵,智商(IQ)价更高(反方)37.大学本科毕业后先工作再考研更合理(正方)大学本科毕业后先考研再工作更合理(反方)37.经济发展与环境保护可以并行(正方)经济发展与环境保护不可以并行(反方)38.人类将毁于科技(正方)人类不会毁于科技(反方)39.钱是万恶之源(正方)钱不是万恶之源(反方)40,以成败论英雄是可取的(正方)以成败论英雄是不可取的(反方)41.温饱是谈道德的必要条件(正方)温饱不是谈道德的必要条件(反方)42.艾滋病是医学问题,不是社会问题(正方)艾滋病是社会问题,不是医学问题(反方)43.知难行易(正方)知易行难(反方)44.长寿是福(正方)长寿不是福(反方)。
辩论赛经典优秀开场白正方是一辩:辩字双辛十年一剑方知大道苦中求二辩:论字一言胜于九鼎终悟明辨胜雄辩三辩:以辩促学锲而不舍方能胜人胜己四辩:以辩会友博采众长终可成长成才反方是一辩:辩是辩非辩天下公理二辩:论古论今论人间万象三辩:以辩促学锲而不舍方能胜人胜己四辩:以辩会友博采众长终可成长成才辩论赛经典优秀开场白(二)一辩:花堤蔼蔼,北运滔滔,巍巍学府北洋高二辩:悠长称历史,建设为同胞三辩:望前驱之英华卓荦,应后起之努力追踪四辩:不从纸上逞空谈,要实地把中华改造辩论赛经典优秀开场白(三)一辩:大江滔滔东入海,我居江东二辩:石城虎踞山蟠龙,我当其中三辩:三院嵯峨,艺术之宫,文理与林农四辩:思如潮,气如虹,永为南国雄辩论赛经典优秀开场白(四)一辩:学海何洋洋!谁欤操钥发其藏?二辩:鹭江深且长,致吾知于无央。
三辩:人生何茫茫!谁欤普渡驾慈航?四辩:鹭江深且长,充吾爱于无疆。
齐声:吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!辩论赛经典优秀开场白(五)A各位请稍安勿躁,我们的比赛立刻就要开始了。
在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。
在比赛过程中,请您配合我们持续赛场的安静与清洁。
多谢您的合作。
B尊敬的各位来宾,亲爱的老师们同学们,大家晚上好!欢迎大家来到由____举办的辩论赛现场。
A在比赛开始前,让我首先隆重的介绍,担任本场比赛的评委嘉宾是:____老师感谢你们的到来!B下方有请辩论双方入席,此刻请双方队员就座。
坐在我右手边的是____代表队,所持观点是:“____”。
左手边的是____队,所持观点是“____”。
下方正反双方做自我介绍,先从正方开始。
A好的,十分感谢辩手们的自我介绍。
那么此刻双方辩手已经严阵以待,信心十足。
这天,究竟是那方夺得桂冠,还要看每一位辩手的智慧和辩才。
B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
多谢!那么我宣布,辩论赛正式开始!首先我们有请正方一辩陈词,时光是____分钟,有请。
辩题1、正方:知难行易反方:知易行难2、正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才3、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等5、正方:不破不立反方:不立不破6、正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑8、正方:知足者常乐反方:不知足者常乐9、正方:强将手下无弱兵反方:强将手下多弱兵10、正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵11、正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报12、正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲13、正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩14、正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成15、正方:万事开头难反方:万事中间难16、正方:有付出就有收获反方:有付出不一定有收获17、正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞18、正方:不知者不为过反方:不知者也为过19、正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方:不要“自扫门前雪”反方:应当“自扫门前雪”21、正方:不要“见风使舵”反方:应当“见风使舵”22、正方:不可“得寸进尺”反方:应当“得寸进尺”23、正方:不应“吹毛求疵”反方:应当“吹毛求疵”24、正方:不可“异想天开”反方:尽可“异想天开”25、正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判26、正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好27、正方:“班门弄斧”不可取反方:“班门弄斧”又何妨28、正方:“嫉妒之心”不可有反方:“嫉妒之心”不可无29、正方:“狂妄之心”不可有反方:“狂妄之心”不可无30、正方:“杞人忧天”不该贬反方:“杞人忧天”实该贬31、正方:人心叵测反方:人心可测32、正方:高枕无忧反方:高枕有忧33、正方:开卷有益反方:开卷未必有益34、正方:应以理服人反方:应以礼服人35、正方:成事在天反方:事在人为36、正方:干一行,爱一行反方:爱一行,干一行37、正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要38、正方:小事也应计较反方:小事不应计较39、正方:从小事做起反方:从大事做起40、正方:机遇出人才反方:机遇未必出人才41、正方:成功靠实力反方:成功靠机遇42、正方:学习比实践更重要反方:实践比学习更重要43、正方:高分高能反方:高分未必高能44、正方:听话的学生是好学生反方:听话的学生未必是好学生45、正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的46、情在理先/ 理在情先47、技术引导观念/观念引导技术48、狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49、人的成功是基础重要/还是机遇重要50、物质追求与精神追求那个更重要?51、高智商是否高品格52、学历与能力那个更重要53、天赋与勤奋那个重要?54、人生的美在于瞬间/永恒?55、现在社会是情商重要还是智商重要56、现在社会更需要通才还是专才57、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利58、学校该不该对网络限制?59、环境保护应该以人为本,还是以自然为本?60、大学生兼职利是否大于弊?61、思想与行动对我们来说哪个重要62、注重实物与精神哪个重要?63、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要?64、在经济高速发展的今天,我们是注重经济效益还是环境效益?65、自我肯定重要还是社会肯定重要66、机遇与奋斗哪个重要67、时势造英雄/英雄造时势68、大学生广泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大学生应先考研再工作,还是先工作再考研?70、做事最重要是过程还是结果71、先成家后立业还是应先立业后成家?72、企业用人以德为先,以才为先。
经典辩论赛辩题
正方,单身更有益。
反方,恋爱更有益。
正方观点:
1. 单身可以让个人更加独立,有更多的时间和精力去追求自己
的事业和兴趣爱好。
2. 单身可以减少情感上的困扰和烦恼,让人更加自由和轻松。
3. 单身可以避免恋爱中的矛盾和磨合,减少心理压力和情感伤害。
反方观点:
1. 恋爱可以让人更加懂得关心和体谅他人,培养人际交往能力。
2. 恋爱可以给人带来更多的幸福感和满足感,增加生活的乐趣
和意义。
3. 恋爱可以让人更加成熟和稳定,学会承担责任和照顾他人。
结论:
经典辩论赛辩题“单身与恋爱,哪个更有益”是一个复杂的话题,无法简单地用对与错来判断。
单身和恋爱各有其优势和劣势,每个人在不同的阶段和情境下都可能会有不同的选择。
重要的是要根据自己的实际情况和需求来做出适合自己的决定。
辩题1、正方:知难行易反方:知易行难2、正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才3、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等5、正方:不破不立反方:不立不破6、正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑8、正方:知足者常乐反方:不知足者常乐9、正方:强将手下无弱兵反方:强将手下多弱兵10、正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵11、正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报12、正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲13、正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩14、正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成15、正方:万事开头难反方:万事中间难16、正方:有付出就有收获反方:有付出不一定有收获17、正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞18、正方:不知者不为过反方:不知者也为过19、正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方:不要“自扫门前雪”反方:应当“自扫门前雪”21、正方:不要“见风使舵”反方:应当“见风使舵”22、正方:不可“得寸进尺”反方:应当“得寸进尺”23、正方:不应“吹毛求疵”反方:应当“吹毛求疵”24、正方:不可“异想天开”反方:尽可“异想天开”25、正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判26、正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好27、正方:“班门弄斧”不可取反方:“班门弄斧”又何妨28、正方:“嫉妒之心”不可有反方:“嫉妒之心”不可无29、正方:“狂妄之心”不可有反方:“狂妄之心”不可无30、正方:“杞人忧天”不该贬反方:“杞人忧天”实该贬31、正方:人心叵测反方:人心可测32、正方:高枕无忧反方:高枕有忧33、正方:开卷有益反方:开卷未必有益34、正方:应以理服人反方:应以礼服人35、正方:成事在天反方:事在人为36、正方:干一行,爱一行反方:爱一行,干一行37、正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要38、正方:小事也应计较反方:小事不应计较39、正方:从小事做起反方:从大事做起40、正方:机遇出人才反方:机遇未必出人才41、正方:成功靠实力反方:成功靠机遇42、正方:学习比实践更重要反方:实践比学习更重要43、正方:高分高能反方:高分未必高能44、正方:听话的学生是好学生反方:听话的学生未必是好学生45、正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的46、情在理先/ 理在情先47、技术引导观念/观念引导技术48、狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49、人的成功是基础重要/还是机遇重要50、物质追求与精神追求那个更重要?51、高智商是否高品格52、学历与能力那个更重要53、天赋与勤奋那个重要?54、人生的美在于瞬间/永恒?55、现在社会是情商重要还是智商重要56、现在社会更需要通才还是专才57、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利58、学校该不该对网络限制?59、环境保护应该以人为本,还是以自然为本?60、大学生兼职利是否大于弊?61、思想与行动对我们来说哪个重要62、注重实物与精神哪个重要?63、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要?64、在经济高速发展的今天,我们是注重经济效益还是环境效益?65、自我肯定重要还是社会肯定重要66、机遇与奋斗哪个重要67、时势造英雄/英雄造时势68、大学生广泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大学生应先考研再工作,还是先工作再考研?70、做事最重要是过程还是结果71、先成家后立业还是应先立业后成家?72、企业用人以德为先,以才为先。
十大经典辩论赛题目1.“小学生应不应该带手机上学呢?”你看,小明和小红就为这个争起来啦!小明说:“带手机可以方便和爸爸妈妈联系呀。
”小红反驳道:“那会影响学习的!”就像我,有时候也很纠结,带手机好像是方便,可又怕控制不住自己玩起来。
哎,这可真是个让人头疼的问题呀!2.“看电视对小学生好不好?”哎呀,我和弟弟就经常因为这个吵呢!我觉得可以看一些有趣的节目,弟弟却说看电视会伤眼睛。
这可咋整呀?就像面包和牛奶,都好但又不能都要很多呀!3.“课外辅导班该不该上呢?”“当然该上啦,可以提高成绩呀!”“可是好累呀,都没时间玩了!”这对话是不是很熟悉呀?我就常常在想,上辅导班真的那么重要吗?好像也是又好像不是,真让人纠结呀!4.“小学生要不要做家务?”“要呀,能锻炼自己!”“才不要呢,那么累!”我家也是这样,爸爸妈妈让我做家务,我有时候愿意有时候又不情愿,这到底应不应该做呢?5.“玩游戏对小学生有没有好处?”“有呀,可以放松!”“不行,会沉迷的!”就好像糖果,吃一点开心,吃多了又不好,玩游戏也是这样让人矛盾呀!6.“小学生穿校服好不好?”“好呀,整齐!”“不好看,没个性!”我也觉得校服有时候穿着挺方便,但又真的不是那么好看,这可怎么办呢?7.“读课外书会不会影响学习?”“怎么会,能增长知识!”“读太多会没时间学习呀!”我就超爱读课外书,可有时候也担心会耽误学习,这真像鱼和熊掌呀,能兼得吗?8.“小学生应不应该有零花钱?”“应该呀,可以自己买东西!”“会乱花钱的!”我也想要零花钱,可又怕自己乱花,这可真是个难题呀!9.“参加兴趣班是自己选还是听爸妈的?”“当然自己选啦,喜欢才学得好!”“爸妈有经验呀,听他们的没错!”我就为这个和爸妈讨论过很多次呢,到底该听谁的呢?10.“小学生该不该养宠物?”“该呀,多好玩!”“照顾起来好麻烦!”我也好想养宠物呀,可又怕照顾不好,哎呀呀,真难抉择呀!。
经典辩论赛辩题
正方观点:
1. 强制兵役制度可以确保国家的国防力量,保障国家安全。
2. 通过强制兵役制度,可以培养国民的爱国主义精神和责任感。
3. 强制兵役制度可以提供年轻人在军队中接受训练和教育的机会,有利于他们的成长和发展。
反方观点:
1. 强制兵役制度侵犯了个人的自由权利,剥夺了年轻人选择自
己人生道路的权利。
2. 强制兵役制度可能导致人力资源浪费,因为并非每个人都适
合从事军事工作。
3. 强制兵役制度可能会影响年轻人的学业和职业规划,对他们
的未来发展造成不利影响。
结论:
在这个问题上,正反方各有一定的道理。
强制兵役制度在一定程度上可以确保国家的国防力量,但同时也可能侵犯个人的自由权利。
因此,我们需要在权衡国家安全和个人权利之间寻求一个平衡点,可以考虑实行一定的替代性服务制度,让年轻人有更多的选择和发展空间。
第1篇一、社会热点类1. 正方:应该对网络暴力进行严格打击反方:网络暴力是个人自由表达的一部分,不应过度干涉2. 正方:政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方:流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方:高考制度应该改革,实行多元化评价体系反方:高考制度有其合理性,不宜轻易改革4. 正方:企业应该承担更多的社会责任反方:企业首要任务是盈利,社会责任不应过度强加5. 正方:互联网对青少年成长有积极影响反方:互联网对青少年成长有负面影响,应加强监管6. 正方:政府应该加大力度推广绿色出行反方:绿色出行是个人选择,政府不应强制推行7. 正方:人工智能将取代大量工作岗位反方:人工智能将创造更多就业机会,推动社会进步8. 正方:政府应该实行全民免费医疗反方:免费医疗会加重政府负担,影响医疗服务质量9. 正方:校园暴力现象应该得到有效遏制反方:校园暴力是个人问题,学校和家长应负主要责任10. 正方:网络直播应该受到法律监管反方:网络直播是新兴行业,应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方:传统文化应该得到传承和弘扬反方:传统文化是束缚,应该与时俱进,创新发展2. 正方:学校应该重视学生心理健康教育反方:心理健康教育是家庭和个人的责任,学校不应过多干涉3. 正方:语文课应该减少对古文的讲解反方:古文是中华民族优秀文化的一部分,应该深入学习4. 正方:学校应该开设编程等新兴课程反方:学校课程应注重基础学科,不应过多追求时尚5. 正方:网络文学是文学创作的新形式,应该得到重视反方:网络文学质量参差不齐,不应与经典文学同日而语6. 正方:学校应该实行弹性放学制度反方:弹性放学制度会增加家长负担,影响教学质量7. 正方:教师应该具备终身学习的能力反方:教师应该专注于教学,不应过多追求学术研究8. 正方:学校应该重视学生的全面发展反方:学校应该注重学生的专业能力培养,为就业服务9. 正方:艺术教育应该得到普及反方:艺术教育是少数人的专利,不应普及10. 正方:网络语言对青少年语言能力有负面影响反方:网络语言是时代产物,不应过分批判三、经济政策类1. 正方:政府应该加大对小微企业扶持力度反方:小微企业自身应该增强竞争力,政府不应过多干预2. 正方:我国应该降低关税,促进贸易自由化反方:关税保护是必要的,有助于国内产业发展3. 正方:我国应该大力发展新能源产业反方:传统能源产业对我国经济有重要贡献,不应轻易放弃4. 正方:政府应该加大对科技创新的投入反方:科技创新应主要由企业承担,政府不应过多介入5. 正方:我国应该实行户籍制度改革,促进人口流动反方:户籍制度有助于维护社会稳定,不应轻易改革6. 正方:我国应该提高最低工资标准反方:最低工资标准应根据地区差异进行调整,不应一概而论7. 正方:政府应该加大对房地产市场的调控力度反方:房地产市场有其自身规律,政府不应过度干预8. 正方:我国应该加大对外投资力度反方:对外投资应谨慎,避免资源浪费和风险9. 正方:政府应该鼓励企业“走出去”反方:企业“走出去”应遵循市场规律,政府不应过多干涉10. 正方:我国应该提高个人所得税起征点反方:个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整,不应一成不变四、伦理道德类1. 正方:应该尊重个人隐私,保护个人数据安全反方:公共利益高于个人隐私,个人数据可以共享2. 正方:人类应该尊重动物权益,保护动物生存环境反方:人类与动物是平等共生的关系,动物权益保护应适度3. 正方:诚实守信是人际交往的基本原则反方:在特定情况下,善意的谎言也是必要的4. 正方:爱情应该是纯洁无暇的,不应掺杂金钱反方:爱情与金钱可以并存,金钱可以提升生活质量5. 正方:孝顺是中华民族的传统美德,应该得到传承反方:孝顺是个人选择,不应强制推行6. 正方:宽容是人际交往的润滑剂,应该学会宽容反方:宽容过度会导致道德滑坡,应保持适当的底线7. 正方:道德是评判一个人品质的重要标准反方:道德标准因人而异,不应过于严格8. 正方:我们应该尊重他人的信仰,包容多元文化反方:信仰自由是个人权利,但不应干涉他人信仰9. 正方:道德教育应该从孩子抓起反方:道德教育是个人自觉,不应过分强调家庭教育10. 正方:我们应该学会感恩,回报社会反方:感恩是个人情感,不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中,是否应该限制外来人口流入?2. 互联网时代,隐私保护与信息安全如何平衡?3. 人工智能发展,是否应该限制其应用领域?4. 应否全面取消中考和高考?5. 网络直播是否应该受到监管?6. 是否应该禁止网络游戏?7. 应否推行全民基本养老保险?8. 乡村振兴战略中,政府应该加大财政投入还是依靠市场机制?9. 应否推行全面二孩政策?10. 是否应该取消节假日调休制度?二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时,应如何抉择?2. 婚姻中,忠诚与宽容哪个更重要?3. 在面对道德困境时,个人应该如何抉择?4. 是否应该提倡“非暴力不合作”?5. 如何看待“道德绑架”现象?6. 应否实行同性婚姻?7. 如何看待“孝顺”观念?8. 在面对生死抉择时,应该选择哪种态度?9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”?10. 应否推行道德信用体系?三、教育改革类1. 应否推行教育公平?2. 素质教育是否应该取代应试教育?3. 如何看待“填鸭式”教育?4. 是否应该取消大学入学考试?5. 在教育中,应该注重知识传授还是能力培养?6. 如何看待“家长式教育”?7. 是否应该实行弹性学制?8. 如何看待在线教育?9. 应否加强学生的德育教育?10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系?四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突?2. 应否保护濒危文化遗产?3. 如何看待网络文学与传统文学的关系?4. 是否应该推行全民阅读?5. 如何看待影视作品中的历史错误?6. 如何看待传统文化与科技创新的关系?7. 应否加强非物质文化遗产的保护?8. 如何看待网络文化与传统文化的融合?9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放?10. 如何看待文化产业的商业化?五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策?2. 如何看待“一带一路”倡议?3. 如何看待经济全球化?4. 如何看待国企改革?5. 如何看待房地产调控政策?6. 应否推行碳税?7. 如何看待人民币国际化?8. 如何看待创新创业政策?9. 如何看待金融监管政策?10. 如何看待税收制度改革?六、国际关系类1. 如何看待中美关系?2. 应否参与联合国维和行动?3. 如何看待国际恐怖主义?4. 如何看待国际人权问题?5. 应否推行自由贸易?6. 如何看待国际军事合作?7. 如何看待国际环境保护?8. 如何看待国际能源合作?9. 如何看待国际移民问题?10. 如何看待国际网络安全问题?这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域,适用于各类辩论赛。
辩论赛经典辩题1、外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利在辩论中,如果自己的观点或这证据有些不是强有力,可以充分运用“李代桃僵”的战术,所谓李代桃僵就是在和对方辩论中使用模糊概念与对方周旋,把自己某些说不清楚或者模棱两可的观点隐蔽起来,使之不直接受到对方的攻击。
2、男女之间有纯粹的友谊or没有纯粹的友谊当台湾大学队列举“正严法师”的例子时,如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论,不仅难度大,而且将陷入被动。
预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例,将对方的诘问有力地顶了回去,赢得了这一回合的胜利。
3、当代大学生最缺乏的是交往能力or最缺乏的不是交往能力4、“代沟”的主要责任在长辈还是在晚辈5、发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距论辩之中,对方往往会出生活常理作为论据来加以辩驳。
这些常理多以成语和谚语形式出现,如做贼心虚身正不怕影斜等,既然是常理,要驳倒它则是非常困难的,但如果对此退避三舍,不作反驳,而把论题转移到别处,那么,又无疑是在这个回合上默认了失败。
某比赛回答质询时,我说:这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。
此时我方三辩还从未站起来发过一次言。
涉及隐私,出处不表。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。
下面是为大家收集的辩论赛经典语句收集!6、城市化使人的生活质量提高还是下降7、全球经济一体化是否导致文化一体化8、短信广告是利大于弊还是弊大于利9、高等教育应是宽进严出还是严进宽出10、人的自我实现过程重于结果or结果重于过程11、对历史文化遗产应以保护为主or开发为主12、美是客观存在or美是主观感受实现人生的自我价值本身就是一个享受人生的过程,这种油然而生的幸福感伴随着人的成长,生活而存在。
有哪些经典的辩论赛视频可以推荐?
1.开山鼻祖,狮城舌战。
(1993年国际大专辩论赛决赛)
93年的国际大专辩论赛可以说是开启了国内辩论赛的源头,决赛这一场人性本善/人性本恶更是焦点中的焦点,复旦大学代表中国大陆参加比赛一路打到决赛,力克台湾大学夺得冠军。
回来以后出了本书叫《狮城舌战》,一时洛阳纸贵。
蒋昌建等四人也从此名留华语辩论史。
1993 国辩台大vs复旦人性本善/人性本恶
2. 大神的大神,林正疆(1995年国际大专辩论赛决赛)
你知道连续两届国辩最佳,辩论圈内大佬,拥有众多脑残粉的黄执中心中的辩论偶像是谁吗?
对,林正疆。
这个胖子,啊不,这位学长在95国辩的舞台上散发出闪耀的光芒。
他的逻辑,他的语言,他的从容不迫。
从现在看回19年前那一场比赛,我们记住的,只有林正疆而已。
虽然在决赛憾负南京大学,但是不妨碍他与95国辩的决赛一起成为经典。
1995国际大专辩论会知易行难
3. 西交四剑,天下无双。
(1999年国际大专辩论赛决赛)
如果有那么一支队伍能排进华语辩论史所有队伍的TOP10,不TOP5,那99年国辩的西安交大一定榜上有名。
从98的蓝带杯开始(虽然当时不全是99的阵容),到99年国辩决赛。
凭借着“铁立论,快思维,美意向”,西交四剑所向披靡,轻取国辩。
樊登,郭宇宽,谭琦和路一鸣配合无间。
每一场比赛都是好比赛,那就看看决赛吧。
1999年国际大专辩论赛美是客观存在
4. 华语辩论史上最精彩的比赛——金钱辩(2001国际大专辩论赛决赛)
金钱辩,这个神奇词语好似具有魔力,迷倒千百辩手。
我几乎都忘了加上“华语辩论史上最精彩的的比赛”这句话,因为不需要。
即使在今天看来它决不能算一场教科书式的技战术的比赛,它仍是一场经典的比赛。
武大的蒋舸,袁丁,余磊,周玄毅。
马来亚大学的陈勋亮,陈锦添,陈政鞃,胡渐彪。
一边是“一年上北京,两年下南洋"的才俊,一边是马来西亚辩坛的精英。
造就了这场华语辩论史上的永恒经典。
这场比赛的另一重要性在于,它让大陆辩论队认识到,语言并不是辩论的一切,还有逻辑。
国际大专辩论赛-金钱是万恶之源
5. 大剑宗成名战。
(第二届海峡两岸大学生辩论赛)
现在圈内论影响力,论脑残粉的影响力,莫过于国辩亚军,两届国辩最佳,黄执中。
如果说马来亚大学01国辩夺冠让逻辑成为辩论的核心之一,那么以黄执中为代表的剑宗(台湾把打事实的叫气宗,把打价值的叫剑宗,这样子看起来比较有江湖气)从这一场比赛开始,到两届国辩,就是将价值之新风带入华语辩论的过程。
而大学生创业利大于弊,便是黄执中的成名第一战。
那句”人生历练嘛,历练嘛“从此成为圈内著名梗。
2003第2届海峡-复赛2-在校大学生创业利(弊)大于弊(利)-世新大...
今天先更到这里,明天继续。
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6. 大马双姝V台湾剑宗(2003国际大专辩论赛半决赛)
你以为下一场该到薇薇姐对黄少爷了?no,no,no~ 我要说的是肖慧敏对黄执中。
这一场比赛虽然是墨尔本大学对世新大学,但是好在世上有个叫留学生的东西,所以我们可以看到台湾的学生代表大马打比赛,或者如肖慧敏这样大马的学生代表澳洲打比赛。
作为华语辩论历史上TOP10的女辩手,大马双姝之一的肖慧敏展现出了强大的攻击力,但是还是遗憾输给了阵容整齐又有黄少爷的世新,成为少爷粉丝心中的经验值。
其实很多优秀的辩手又何尝不是因为更优秀的对手而泯然于茫茫众人中。
剑宗成名战的对手西安交大,当时虽然没有西交四剑那么强大,但陈潇学长这样的好手也算是不坠威名,只是如今世人往往知历练不知陈潇罢了。
广告是否有利于大众消费
7. 仙人掌V大剑宗(2003国际大专辩论赛决赛)
古往今来第一女辩手,就影响力而言无人可出其右。
何谓仙人掌?“仙人掌——多肉,有刺,不挪窝,深度宅,据说可食用,难吃不负责。
” ——摘自马薇薇微博。
关于马薇薇,我觉得于兮学长的介绍可谓贴切:
岭南名门出身,享誉华语辩坛,以风格辛辣著称。
能力超卓,敢爱敢恨,口味颇重,嬉笑怒骂之间,强敌不撸也会灰飞烟灭。
虽已为人妻,却犀利依然。
华山群雌论剑,女侠堪为首选。
她嬉笑怒骂不畏人言,她两肋插刀义气当头,她就是她,是颜色不一样的烟火。
她的人格魅力在她辩论水平之前,已俘虏千万少男少女心了。
一不留神变成了辩手介绍,这一场比赛虽说是薇薇姐和黄少爷挑大梁,但中山世新的辩手也都是数一数二。
最后一分之差胜负出。
有多少人想过,如果当初另一方赢了,03年之后的华语辩论圈,会不会是另一番模样?
2003国际大专辩论赛-顺境还是逆境更有利于人才成长
8. 巅峰对决——方言辩(2005顺爽杯湖北省电视辩论邀请赛)
想了很久,有些比赛我认为很好或者很有意义,比如02大王为代表的法大的比赛,05国辩电科的比赛。
但是就影响力来说在圈内大部分人心中算不算经典,或是在辩手心中算不算经典?我不敢妄言。
所以先发这一场方言辩。
这一场比赛是华中师范大学的成名战,从此华中在湖北开山立柜。
在湖北打省赛有多难?这有两个国辩冠军呐!同时,这一场比赛对于武汉大学来说,也是一个转折。
用武大贺捷的话说,他在校队的征程,始于一场失败,终于另一场失败。
05顺爽·华中师范大学VS武汉大学·方言辩
9. 手把手教你破剑宗(第三届海峡两岸大学生辩论赛)
黄少爷的结辩一直是不可解的,他设置情景,让你置身其中,即使是辩手,即使知道”丫是在忽悠我“,你还是会中招。
他一生比赛几百场,按他自己话来说,只输过19场。
03国辩的决赛算一场,但那一场乃是一分之差,而且虽败犹荣。
而这一次——面对最老牌的劲旅,复旦大学。
世新大学一如既往的受身,换切点,打价值。
大剑宗一如既往的优雅地忽悠完人,坐下。
对面,黄翔站了起来。
用4分钟的结辩告诉我们,唯有装x能破剑宗。
第三届海峡两岸大学生辩论赛总决赛复旦vs世新
------------先更到这,有时间再来-----------
喝了个酒回来发现就接近100赞了,还有微博上分享的(此时方知我绑定了微博),感动不已啊我去,为了避免后面点赞的都看不全此答案,那就再更一更,不过因为头有点晕,不排除明天醒了会大幅修改。
10. 逻辑之风(2005国际大专辩论赛半决赛)
思考过后还是把这场比赛放进来了,好马要不要吃回头草。
新加坡国立大学对电子科技大学。
它不能算是最精彩的的比赛,电子科技大学用02以来的逻辑(这本是01国辩的矫正过往)打掉了05年很是强劲的新国立,而这只是电科三年以来穷究逻辑的冰山一角。
它的经典之处在与,你可以从中一窥当年的以电科为代表的大陆辩论队为逻辑疯狂到什么程度。
2005国辩好马要不要吃回头草
11. 价值的高度(2007国际大学群英辩论会初赛)
这也是一场改变辩论的比赛,新国立在这场比赛中几无错漏,然而功亏一篑。
其事实、逻辑都没问题,之所以输给中南财经政法大学,就在于价值上略逊一筹。
从黄执中之后,我们越来越发现,有时候价值的高度,可以决定比赛的成败。
07国辩赛中南财经政法大学VS新加坡国立大学
12. 10年,华语辩论的巅峰(10全国大专辩论赛决赛)
10年之前的武大很惨,08年以来是武大的低谷,”煌煌武大,雄辩天下“的武大08年名校杯首轮告负。
就在10年全辩(即国辩选拔赛)之前,武大还在天伦律师杯输给了法大(中国政法大学)。
然而全国第一的辩论强校,怎么可能这么轻易倒下?武大一直憋足劲,想进国辩,为01年武大四杰复仇。
煌煌武大,它的底蕴不减,只等一次涅槃的机会。
10年的法大可谓人才济济,陈典,肖磊,吴琼,哪一个,不是在帝都辩论圈,乃至全国辩论圈留下名号的明星辩手?法大的可贵正在于此,从02全辩开始,总能有一些天赋奇高的强大辩手,引领法大走向巅峰。
所以这两所学校在全辩决赛相遇,似乎不足为奇。
我们好奇的,是谁能在决赛中以微弱的优势胜出而已。
2010全国大专辩论赛大决赛武汉大学VS中国政法大学免费科科通
13. 十年卧薪尝胆,一朝越甲吞吴(10年国际大学群英辩论会决赛)
十年前那场金钱辩,是所有辩论人心中的永恒经典,也是武大辩手心中永远的遗憾。
武大从来不缺青史留名的辩手,它只缺一个机会。
而马大呢?拥有现役第一女辩手兽王之王郑秋桦,符永健,蒋国兴无一不是在各大比赛中多次历练过的。
十年,好像是宿命,好像是轮回。
彭飞宇不惜花费宝贵的立论时间来回顾十年前武大折戟的历史,大概原因也在此,再一次站上国辩的舞台,再一次对阵十年前的对手,这意义,对武大来说,太重要了。
10国辩大决赛-武汉大学VS马来亚大学-用人合并
---------国辩整理差不多就这样了,接下来就是世辩,亚太的经典比赛,明天继续。