近代化的探索复习专题
- 格式：doc
- 大小：52.50 KB
- 文档页数：3
执笔人：王立桃 定稿人： 审核人：
八年级历史（上）近代化的探索复习专题教学案
一、 学习目标：掌握先进的中国人为了救亡图存、振兴民族而进行的探索；感悟他们那
种积极进取、不怕失败、艰苦卓绝的奋斗精神。
二、 重难点：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
三、 自学方法：通读8年级历史（上）第二单元
四、 自学检测：
（一） 洋务运动：
1、 识记：洋务派为“自强”“求富”而创办的主要企业
“自强”企业： 、江南制造局、福州船政局等一批近代军事工业。
“求富”企业： 、汉阳铁厂、湖北织布局等。
2、 运用：洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用
地位和作用：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。但引进了西方先进的 ，
使中国出现了第一批 。洋务运动为中国近代企业积累了 ，培养
了 ，在客观上为中国 的产生和发展起到了促进
作用，为中国的 开辟了道路。
（二）戊戌变法：
1、理解：戊戌变法的序幕、领导人、时间、内容及影响。
序幕：1895年“公车上书”。领导人： 、梁启超。时间：1898年6月——9月。
内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培
养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。
2、影响：在社会上起到了思想启蒙的作用；有利于中国资本主义的发展。
（三）辛亥革命
1、识记：孙中山的主要革命活动及其图像。
1894年，孙中山在檀香山创建 ；1905年，在日本东京建立统一的革命
组织——中国 。
2、识记：1911年武昌起义及民国纪元方法与公历混算
1911年，武昌起义。 年，中华民国正式成立，这一年被称为民国元年。
3、运用：辛亥革命的历史意义与局限性
历史意义：辛亥革命推翻了 的统治，结束了我国两千多年的 ，
使 观念深入人心。局限性：中国人民仍然生活在水深火热之中，没有使
中国摆脱半殖民地半封建社会的地位。证明资产阶级共和国道路在中国行不通。
（四）新文化运动
1、识记：新文化运动的主要代表人物及口号
主要代表人物： 、李大钊、胡适、 。口号：“ ”“科学”
2、识记：新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
地位和作用：新文化运动是我国历史上一次空前的 运动。它启发着人们追
求民主和 ，探索 的真理，为 在中国的传播创造了条
件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
五、 合作探究：
下列是一组反映中国近代化的探索的图片，请仔细观察图片，回答下列问题：
A B C D
请回答：
（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是 B ；属于戊戌变法时期的是 D ；属于辛亥革命时期的
是 A ；属于新文化时期的是 C ；
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助
他们完成未填部分的内容。 维新变法 民主、科学
（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什
么特点？层层递进、由表及里、逐渐深入（由器物到制度再到文化心理或从学习西方技术到
改变封建制度再到解放思想）。
六、 课堂检测：
1．揭开维新变法运动序幕的事件是（ ）
A．《马关条约》签定 B．美国提出“门户开放”政策
C．公车上书 D．组织强学会
2．戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人物是（ ）
A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．林觉民
3．中国同盟会成立的地点在（ ）
A．广州 B．上海 C．北京 D．东京
4．“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。”这句话出自（ ）
A．陈独秀、《新青年》 B．胡适、《尝试集》
C．李大钊、《庶民的胜利》 D．鲁迅、《布尔什维主义的胜利》
5、中国近代化是当今学术研究的热门话题。史学界普遍认为，中国的近代化的过程其实就
是中国资本主义产生、发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。请
完成下列问题：
（1）举出中国大规模近代化运动第一步中的一位代表人物及其贡献。
（2）1919年以前，中国人在学习西方的政治制度方面与哪些重大历史事件有关？
（3）20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了
猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？
（4）请说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化。
1）曾国藩－安庆内军械所；曾国藩、李鸿章－江南制造总局；左宗棠－福州船政局 李鸿
章－轮船招商局和开平矿务局张之洞－汉阳铁厂和湖北织布局。（2）戊戌变法、辛亥革命、
（3）民主与科学（4）由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思
想文化。
七、课堂反思：
