历史：1.2《除旧布新的梭伦改革》课件3(人教版选修1)

(2) 打 破 了 贵 族 依 据 血 缘 门 第 的 世 袭 特 权 垄 断 政 权 的 局 面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，是 一个历史的进步。但财产等级制度的改革没有带来真正的平 等，广大第四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职，而且 受经济条件的制约也不可能经常参政。
历史 选修1
历史 选修1
第一单元 梭伦改革
学 探究学案
讲 课堂讲义
练 高分跨栏
(3)颁布土地法令：规定占有土地的最高限额，防止贵族 任意兼并土地。
(4) 制 定 “ 遗 嘱 法 ” ： 规 定 无 子 女 者 有 权 按 照 自 己 的 意 愿，将遗产交给指定的继承人。
2．对贵族的让步 (1)目的：为了减轻贵族的强烈反抗，稳定社会秩序。 (2)内容：允许贵族保留祖传地产，使贵族得以继续保持 优越的经济地位。
2．措施 (1)农业：改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物，鼓励 橄 榄 油 等 经 济 作 物 的 出 口 ； 禁 止 ___粮__食___ 出 口 ， 抑 制 粮 食 涨 价，保障生活的稳定。 (2)手工业：规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺；吸 引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者 给予公民权。
第一单元 梭伦改革
学 探究学案
讲 课堂讲义
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建立“四百人会议”
1．目的：进一步打破贵族的专权。 2．措施 (1)恢复_公__民__大__会____作为国家最高权力机关，有权决定战 争、媾和等国家大事，并有权选举国家公职人员，包括第四等 级在内的所有公民都有权参加公民大会。 (2) 从 雅 典 最 初 的 四 个 部 落 中 各 选 100 人 ， 组 成 “__四__百__人__会__议___”，作为公民大会的常设机构，主要职责是 为公民大会拟订议程、预审提案、准备决议，实际上执掌最高 统治权。

2、限制土地兼并 3、杜绝侵占财产 4、灵活应对反抗
梭伦的经济改革措施遇到 来自贵族们的阻力，他是如何 应对的？
应对贵族的措施： 依靠平民支持坚持改革； 对贵族作出一些让步（如：允许贵 族保留祖产）。
雅典的土地占有制：贵族奴隶主、农民
影响：
①取消了债务奴隶制(是不是奴隶制？），保 障了平民的权利，雅典的社会结构发生了重 大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成 为享有人身自由和公民权利的雅典公民。扩 大了雅典公民的基础（山地派和海岸派是改 革的支持者）
所笼罩。 从此开始了除旧布
新的奴隶制改革 。
巴东光明中学文明斋
• 前面第一课，我们从政治、经济角度分析 了梭伦改革的必然性，从个人因素、外部 因素两方面分析了梭伦改革的可能性。疯 诗人事件，大大激发了民众的爱国热情， 收复萨拉米斯岛，使他树立了崇高的政治 威望，从此，梭伦开始了他光辉灿烂的政 治生涯。
决策权
行政权
司法权
梭伦 改革前
长老会议
首席执政官 贵族法庭
长老会议直接任命
改革后
公民大会
四百人会议 为常设机构
情感态度价值观
（1）通过对改革背景的分析，使学生认识到 顺应潮流，实事求是，改革就能成功； （2）从经济与政治的关系理解鼓励发展农工 商业的意义； （3）通过对改革内容的分析，使学生认识到 进行一场社会变革来调整生产关系中不适应 生产力发展的因素，从而更好的促进生产力 发展，联系我国国有企业改革同样如此。
过程与方法
（1）指导学生阅读教材内外的内 容，从多角度认识、解释历史人 物，进一步提高学生阅读历史资 料，获取有效信息的能力。 （2）通过分析表格观察图片，运 用比较的方法正确评价财产等级 制度； （3）用归纳法概括“解负令”的 基本内容；结合背景分析其意义 和影响； （4）通过学生表演课本剧，再现 梭伦改革内容，调动学生的参与 意识，加深学生的改革的理解。

梭伦改革的背景
❖ 雅典城邦的贵族政治，贵族和平民之间的矛 盾尖锐化
❖ 雅典城邦的工商业发展，工商业奴隶主阶层 和贵族之间矛盾尖锐
❖ 梭伦当选为首席执政官，锐意改革，振兴城 邦
第2课 除旧布新的梭伦改革 （改革的内容）
公元前594年的一个清晨，梭伦在 众人的注视和期待下大步登上讲坛， 他径直走到一个大木框前，将木框 中的木板翻转过来，刻在木板上的 新法律条文呈现在人们面前 ──“由于欠债而卖身为奴的公民， 一律释放；所有债务全部废除。” 这就是“解负令”。
当梭伦庄严声明“此法律的有 效期为一百年”时，掌声雷动，欢 声四起，整个雅典城被一片异常热 烈的气氛所笼罩。
一、颁布“解负令”
废除一切债务和债务奴隶制(“六一汉”
1、内容 制 规定) 占有土地的最高限额
制定了“遗嘱法” 安抚贵族：允许贵族保留祖传地产
2、影响
（1）限制了贵族的土地兼并，保护了平民的基 本权益,经济独立为其享有政治权利提供了物质 保障 （2）社会结构发生了变化，扩大了公民的基础
如何评价梭伦改革
积极意义： 1、政治： 1）奠定了希腊民主制度的基础
不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅 典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议 程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 课件 (共19张PPT)PPT精品课件
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可任一 切官职
提供骑兵，自 备军械、军装 和马匹
可任司库外 的高级官职
同上
可任低 级官职
提供重装步兵， 自备军械、军 装
无权任职， 充当轻装步兵 有选举权 和一般水手

革命性与中庸式的基本特点； 梭伦改革特点: 打击对象：贵族；
获益者：平民和工商业奴隶主
谢谢指导！
是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头.
解读下图：
立法大权 ①
行政大权
司法大权
②
③
请回答：
（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门：
① 议会 ，②
总统 ， ③ 最高法院 。
（2）与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？
公民大会；执政官；公民陪审法庭
（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。
②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径； ③中下层平民也获得了一定的民主权利。
为雅典民主政治发展开辟了道路 局限性：没有带来真正的平等(实际是奴隶主阶级、富人的民主)
探究学习三：
1、改革国家权力机构的目的是什么？ 2、梭伦如何改革国家权力机构的？ 3、这些措施有何作用？
三、改革国家权力机构（政治）
第2课
除旧布新的梭伦改革
课程标准：
1、简述梭伦改革的主要措施 2、指出改革的基本特点
雅典城邦的危 机,归纳起来,是 两组矛盾导致的, 即平民与贵族的矛 盾、工商业奴隶主 和贵族的矛盾，那 么，梭伦是如何来 解决这两个矛盾的 呢？
针对协调贵族与平民矛盾激化:
探究学习一：
1、“解负令”的“负”指的是什么？ 2、“解负令”的内容具体有哪些？ 3、对“解负令”，贵族和平民的态度各是 什么？ 4、“解负令”实施的结果如何？
不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典 公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预 审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。
针对工商业发展受阻: