最新4--员工培训控制程序

培训控制程序1.目的1.1 向各级员工开展各项培训课程，使员工的综合能力得到不断的改善，从而提高工作效率及并由此推动产品品质的提升，亦为配合公司的远景发展，培养各级管理人才；1.2 向各级管理人员提供行之有效的管理课程，以帮助其以科学的方法对所属部下进行日常管理，为公司发展目标的实现提供有力保障。

2.原则以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。

3.适用范围适用于本公司所有类型的员工培训。

4.类别与组织4.1本公司所有的员工培训按培训方式可分为以下三类。

4.1.1新员工入职培训：指新进员工在招募入职后的一个月内，须参加由行政人事部组织的为时1－2个小时的岗前培训，使其了解公司的政策、最新动态、各项规章管理制度等（由行政人事部定期组织并备案）。

4.1.2 员工在岗培训：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力、为其职务晋升作准备以及提升工作效率所组织的各项培训，主要包括：技术培训、岗位业务技能培训、品管要求、ISO相关知识等（由各相关部门根据生产及业务发展的需要不定期组织进行，并报行政人事部备案）。

4.1.3 文化制度培训：指公司为了建立并推行企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范，如团队建设、沟通技巧、如何服务客户等方面的培训（由行政人事部组织并备案）。

4.2 本公司的教育培训可安排在部门进行，也可安排在公司外部进行，由公司内部讲师或外聘讲师实施相关培训。

5.职责5.1行政人事部的培训职责5.1.1负责公司培训计划的统筹规划以及培训实施、培训考核过程中的贯彻执行与监督。

5.1.2 负责新进员工培训及公共类技能培训。

5.1.3 负责培训资源（如培训场地、设备等）的建设、调度、维护与管理。

5.1.4 负责培训日常管理工作，如与外部培训机构建立并保持有效的联系，选择适合本公司培训要求的教师等。

5.2 各级员工的责任5.2.1各级管理干部在公司培训体系中，担负本职位接班人及培养下属的责任，应当对下属进行在岗培训；5.2.2 检查下属培训效果，督促、协助下属在实际工作中的分享、应用与重复应用培训知识与技能。

04 人员培训控制程序1.目的本程序规定了本公司人员的培训、考核的管理，包括确定人员的培训目标、明确培训需求和实施人员培训，并评价这些培训活动的有效性，以不断提高检测人员和管理人员的业务素质，确保检测工作质量，实现质量方针和目标。

2.范围适用于对本公司全体人员的培训、考核的管理。

3.职责3.1（副）总经理负责人员内、外部培训计划的批准。

3.2质量负责人负责组织制订年度人员培训计划。

3.3各部门负责培训需求的提出、协助制定人员培训计划；负责按计划组织人员（包括新人员）参加培训和考核活动；根据工作需要，可提出相应的外部培训申请。

3.4培训授课人负责对培训效果进行评价。

3.5档案管理员负责人员培训、考核记录的归档保存。

4.程序4.1培训计划4.1.1年度培训计划（1）每年年底或第二年年初，各部门根据工作需要、人员的现状、上一年度的考评情况等提出培训需求至质控专员。

（2）质控专员汇总各部门的培训需求，编制公司年度培训计划，经（副）总经理批准后实施。

4.1.2临时新增培训计划（1）新上岗人员、转岗人员，培训需要经费的，由部门负责人填写《人员培训申请表》，确定培训计划，（副）总经理批准后实施。

（2）如需进行年度计划外提升岗位能力人员的培训，培训需要经费的，部门负责人填写《人员培训申请表》，经（副）总经理批准后实施。

4.1.3培训计划包括培训内容、培训方式、考核方式、参加人员、培训时间等。

培训方式可分为理论讲授、操作演示、现场指导、座谈、自学等。

4.2培训内容4.2.1管理体系类知识培训：公司的管理体系，包括质量手册、程序文件等。

4.2.2法律法规培训：《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《中华人民共和国环境保护法》、《检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求》（RB/T214-2017）、《检验检测机构资质认定管理办法》(总局令第163号)、《农产品质量安全检测机构考核办法》（中华人民共和国农业部令2007年第7号，中华人民共和国农业部令2017年第8号修订）、《农产品质量安全检测机构考核评审细则》（农业部公告第1239号）、《食品检验机构资质认定条件》（食药监科〔2016〕106号）、《食品检验工作规范》（食药监科〔2016〕170号）、《检验检测机构资质认定能力评价食品检验机构要求》（RB/T 215-2017）、《检验检测机构资质认定生态环境监测机构评审补充要求》（国市监检测[2018]245号）等相关的法律法规。

员工培训流程方案(通用9篇)员工培训流程方案篇1为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司__年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训方案。

一、培训类别1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。

培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。

组织部门为人力资源部。

2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。

利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，四是消防知识和操作演练的培训。

5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。

新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。

对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

6、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等）专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

员工培训控制程序（节选——员工在职培训）1目的为加强员工的行为规范,提高员工的培训意识、质量意识、安全生产意识和职业健康意识，对员工进行相关的教育、培训，使其具备相应的基本知识和操作技能，规范员工受教育、培训的要求，特制定本程序。

2适用范围本程序适用于公司进行员工素质教育和涉及到产品质量、环境影响、职业健康、安全生产等方面的培训工作管理。

3 定义3.1培训:是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、管理训诫行为。

让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平、提高目标及个人能力，工作能力的训练。

3.2新员工入职培训:是指新员工刚进入公司，在正式上岗前，组织对新员工进行的企业文化、员工管理制度、专业技能、安全教育等方面的培训。

任何一名新员工进入公司，都必须经过入职的三级培训。

未经三级安全教育培训的人员，不得上岗作业。

3.3员工在职培训：指员工在公司工作期间，根据公司的发展需要，以及员工的个人职业发展方向，组织的各种提高员工个人价值，培养员工能力，补充新知识，挖掘员工潜能等方面的培训。

3.4转岗人员培训：因为工作需要调整工作岗位人员。

3.5复工人员培训：连续离岗或休假半年以上重新上岗人员。

6.2员工在职培训6.2.1在职一级培训6.2.1.1由培训主办单位面向公司范围组织进行的培训，一级培训主办单位可为公司任一单位，而不仅限为人力资源部。

6.2.1.2一级培训计划制定后由人力资源部指导、监督并协助培训主办单位按计划完成。

6.2.1.3一级培训计划中必须包括对公司全体员工进行安全生产继续教育培训的相关内容，可通过“安全生产月”活动或典型事故案例学习等其他形式进行。

6.2.1.4 各级管理者及对产品质量有直接影响的人员质量管理知识和岗位技能培训，每4年轮训一次。

6.2.2在职二级培训6.2.2.1由各单位面向本单位内部组织进行的培训,各单位按计划组织实施，并由各单位主管领导跟踪完成情况。

6.2.2.2人力资源部监督、指导、检查各单位的二级培训计划实施情况。