6、培训控制程序

培训控制程序1.目的为确保全体员工得到能力意识方面的有效培训，特制定本程序。

2.范围本程序适用于培训过程的控制与管理。

3.职责1)综合部是培训的主管部门，负责编制并实施《培训控制程序》，负责编制《各级人员任职条件》报经理审批，作为办公室选择、招聘、安排人员的主要根据。

2)各部门根据本部门的实际情况提出培训需求。

4.控制内容4.1综合部应根据对从事影响质量活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、特殊工种人员、检验员、内审员等进行培训或采取其他措施以满足要求。

4.2. 员工培训内容包括4.2.1新员工培训内容：a. 包括企业简介、员工纪律、质量方针和质量目标、质量意识、相关法律法规及《质量手册》、《程序文件》等其它文件的培训；b. 岗位技能培训内容包括：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行实际操作考核，合格者方可上岗。

4.2.2 在岗人员培训内容：应按培训计划，每年应对在岗员工至少进行岗位技能培训和考核，由所在岗位技术负责人负责组织培训，经培训考核合格后上岗。

4.2.3 检验员培训内容：成品、半成品检验规程及质量标准。

4.2.4质量管理体系内审员应进行相应培训、经考核合格后上岗。

4.2.5转岗人员培训内容包括：学习本部门工作主要内容，由所在部门负责人组织进行；4.2.6岗位技能培训内容包括：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行实际操作考核，合格者方可上岗。

4.3意识方面的培训内容包括：产品标准、公司法、劳动法、产品质量法、环境保护法等。

4.4培训的实施过程：●综合部依据各部门实际工作需求，编制企业《年度培训计划》，内容包括：日期、培训对象、参加人数、培训方式、培训内容、考核方式等。

报经理审批，审批后，发至各相关部门。

●综合部负责提供内部培训的相关设施及场地，如教材、黑板、粉笔等。

培训控制程序一、程序简介培训控制程序是一种用于管理企业内部培训的工具，可以协助企业员工进行培训信息的获取、学习计划的制定、学习资料的归档以及学习成果的反馈等功能，提高企业员工的学习效率和培训绩效。

本程序采用云端存储技术，能够在多个设备上进行培训信息的同步及共享。

二、功能特点1. 培训信息浏览本程序提供了丰富的培训信息资源，用户可以自由浏览、筛选符合自身需求的培训项目。

同时，我们也根据用户的学习记录和反馈数据来逐步完善和优化培训资源的质量。

2. 学习计划制定本程序提供了学习计划的制定和管理功能，用户可自由定制属于自己的学习计划，建立起自己的学习档案。

同时，系统会针对不同职位和部门的用户提供合适的培训推荐，方便用户进行选择。

3. 学习资料归档本程序提供了学习资料的在线存储和归档功能，保证用户的学习资料不易丢失和被其他人访问，同时也便于用户对学习过程的整体梳理和管理。

4. 学习成果反馈本程序提供了在线测试、作业提交等功能，用户可通过互动式学习方式提高学习效率，并及时了解自己学习进度和水平。

同时，系统也会根据用户的学习成绩和反馈数据为之后的学习提供更为精准的学习资源和推荐。

三、系统架构本程序基于云端计算架构，采用分布式存储技术，能够实现多终端、多用户同时访问和管理，可以在跨平台网络环境下进行操作，降低用户设备要求和使用成本。

四、技术支持本程序提供了24小时技术支持和客服服务，同时也提供了电子邮件、电话咨询等多种途径进行反馈和建议，使用户能够及时解决遇到的问题和困难。

五、本程序为企业内部培训提供了便捷、高效的管理工具，较好地解决了在传统培训中存在的诸多问题，使得企业员工的学习和成长变得更简单和愉悦。

教育培训控制程序编号：CX-QEO-B-061、目的有计划的对公司各类人员进行持续培训，不断提高其质量、职业健康安全、环境保护意识和质量、职业健康安全、环境管理能力以保证质量、职业健康安全、环境体系的有效运行和全公司质量、职业健康安全、环境方针、目标的实现。

2、适用范围本程序适用于本公司内部员工的各类质量、职业健康安全、环境知识培训及教育工作。

3、职责3.1 劳资培训部3.1.1 负责本程序的编制和修改，是本程序的主管部门；3.1.2 负责编制公司教育培训规划和年度教育培训计划，报公司领导审批后组织实施；3.1.3 负责制定公司教育培训管理办法；3.1.4 负责监督新职人员上岗前的教育培训并统一保存培训记录；3.1.5 负责组织特种作业岗位操作人员送外培训，并保存记录；3.1.6 负责组织全公司员工、外部劳务人员教育培训工作的监督、检查和指导。

3.2 公司办公室3.2.1 负责提供项目经理岗位能力培训计划；3.2.2 负责环境法律、法规和其他要求的学习。

3.3 安全质量监察部3.3.1 负责组织质量、职业健康安全、环境管理体系和内部审核员的培训；3.3.2 负责提供安全员、质量检查员、试验员、应急准备与响应、锅炉操作工及压力容器操作工的培训计划，并检查培训效果。

3.4 工程管理部3.4.1 负责提供测量工、爆破工的培训计划；3.4.2 协助相关部门对应急与响应的组织实施；3.4.3 负责监督、检查、指导各工程项目（经理）部对重要环境因素岗位人员的培训教育。

3.5党委组织部3.5.1 负责提供科级以上干部、后备干部的培训；3.5.2 负责组织专科以上新员工的岗前培训。

3.6 公安分处3.6.1 负责策划机关大院内应急预案的培训，并组织实施；3.6.2 协助相关部门对爆破工的培训与取证。

3.7 各工程项目部3.7.1 负责组织对重要环境因素岗位人员的培训和应急响应培训的实施；3.7.2 负责本工程项目（经理）部（包括劳务）人员，根据施工需要，编制教育培训计划并组织实施；3.7.3 根据本项目各个岗位需要和公司各职能部门的要求，选派相应人员参加培训，建立并保存培训记录。

培训控制程序1目的建立、实施并保持本程序，对所有为公司或代表公司从事被确定为可能产生重大安全/环境影响的工作人员进行教育，提高其职业健康安全/环境意识，使其胜任所担负的工作，以确保职业健康安全/环境管理体系的有效运行。

2范围本程序适用于公司所有质量管理体系与职业健康安全/环境管理体系相关的培训。

3职责3.1人力资源3.1.1人力资源为培训的主管部门，负责组织、制定公司年度培训计划，对培训进行协调组织，监督实施，并做好相应记录。

3.1.2负责特殊工种的外部培训取证工作。

3.2各部门3.2.1各部门负责识别本部门的培训需求，并报人力资源，作为制定全年培训计划的参考。

3.2.2根据人力资源制定的培训计划，制定本部门的培训计划，并组织实施，做好相应的记录。

3.2.3 各部门根据人力资源的培训计划，安排和组织人员参加培训和考核。

3.2.4对本部门的业务相关方进行必要的培训。

4工作程序4.1培训计划的制定4.1.1每年12月底之前各部门将下一年度的培训需求报送人力资源部，人力资源在收到各部门的培训计划后，在15日内根据各单位的培训需求制定年度的培训计划，由主管领导审批后，下发至各部门。

4.1.2各部门在收到年度培训计划后，应制定本部门的培训计划，予以实施，并做好记录。

4.1.3各部门需要调整培训计划时，须说明理由，报人力资源备案后组织实施。

4.1.4各部门需要增加临时培训时，须填写《培训申请表》经公司主管领导批准，报人力资源备案后组织实施。

4.1.5由于客观原因没能实施的培训计划，部门要书面说明情况，经本部门领导审批，报人力资源备案。

4.2培训计划的实施4.2.1管理人员a)管理人员的培训由安管办协调人力资源共同完成，培训记录（资格证、操作证）由人力资源保存。

b)培训的内容包括：职业健康安全/环境方针、职业健康安全/环境管理手册和程序、职业健康安全/环境有关的法律法规和规章制度及安全管理流程再造方面的内容。

培训控制程序文件（一）引言概述：培训控制程序文件是管理和监督培训活动的重要工具。

它可以帮助组织有效规划、实施和评估培训计划，提高员工的能力和绩效。

本文将介绍培训控制程序文件的内容和要素，并着重阐述其中的五个关键点。

正文：1. 培训需求评估：- 确定组织的培训需求- 调查和分析员工的培训需求- 确定培训目标和内容- 制定培训计划和时间表- 确定参与培训的人员2. 培训资源调配：- 确定培训资源的需求和可获得性- 分配培训预算和经费- 寻找合适的培训供应商或培训师资- 协调培训场地和设备的使用- 确定参与培训的员工名单和顺序3. 培训计划实施：- 组织培训程序和活动- 提供培训材料和资源- 安排培训师资和讲师- 监督和评估培训进程和效果- 针对培训需要进行调整和改进4. 培训效果评估：- 收集培训结果数据和反馈- 分析培训效果的可衡量指标- 比较培训前后的业绩差异- 根据评估结果调整培训方案和方法- 制定改善培训的建议和措施5. 培训控制文件管理：- 建立和管理培训档案和记录- 确保文件的准确性和完整性- 进行培训文件的备份和归档- 定期审查和更新培训控制文件- 保护培训文件的机密性和安全性总结：培训控制程序文件是组织中有效管理和监督培训活动的重要工具。

通过培训需求评估、培训资源调配、培训计划实施、培训效果评估和培训控制文件管理等五个关键点的处理，可以帮助组织提升员工的能力和绩效，实现组织的培训目标。

同时，不断审查和优化培训控制程序文件，可以确保培训活动的持续改进和适应性，并提高组织对培训投资的回报。

1.目的和范围：为提高本公司从业人员素质，增进工作知识与技能，激发员工潜能，提高工作品质及效率，以符合其职能要求并胜任其工作。

本公司所有在职员工及新进员工。

2.定义和分类：2.1培训按入厂时间分为：新进员工培训、在职员工培训。

新进员工：指尚在试用阶段，尚未正式任用的员工。

2.2培训按过程分为：岗前培训、在岗培训岗前培训：分为新进员工培训、转岗培训，以满足胜任岗位所必须具备的能力。

在职培训：分为公司年度计划培训和部门临时培训。

以提高业务能力、强化意识。

2.3培训按内容分为：公司基础教育培训、部门基础教育培训、专业技能培训2.4按培训形式分为：内部培训、外部培训3.职责3.1办公室是培训的归口管理部门，负责制定岗位能力需求；负责新进员工公司基础教育培训；负责组织公司年度计划培训；负责组织外部培训；负责人员培训档案建立、培训记录的保持。

3.2各部门负责本部门培训需求的提出，负责本部门基础教育培训、专业技能培训4工作程序：4.1岗位需求分析4.1.1办公室依据公司管理方针、目标编制公司各个与产品质量影响人员的的[人员能力确认表]，明确各岗位的能力需求。

4.1.2岗位能力的判断从教育、培训、技能和经历四方面来考虑。

4.1.3[岗位说明书]报管理者代表审核, 总经理批准。

经审批后，作为总经办选择、招聘、安排人员的主要根据。

4.2岗前培训4.2.1新员工培训4.2.1.1由办公室组织在一个月内对新进员进行公司基础教育培训，包括公司简介、员工纪律、质量方针和质量目标、质量意识、安全意识、相关法律法规等。

4.2.1.2由所在部门负责人组织进行部门基础教育培训和专业技能培训，部门基础教育培训了解部门岗位职责、本部门质量目标、工作的主要内容等，专业技能培训使员工具有可胜任岗位工作的能力。

4.2.2转岗培训除不需要公司基础教育培训外同4.2新员工培训。

4.2.3特殊工作人员培训4.2.3.1特殊工作人员包括特殊工序作业人员、关键设备操作及维修人员、公司检验试验人员、产品保管人员、计量管理人员及质量体系内审员等。

培训控制程序1. 目的为提高全体员工的安全意识和操作技能，保证培训效果，为安全生产奠定基础，建立并实施本程序。

2. 适用范围矿在册员工、短期务工人员。

3. 职责3.1 矿长是安全培训工作第一责任人，分管人副矿长主管安全技术培训工作，培训中心具体负责职工教育培训的组织、实施和管理工作。

3.2 培训中心负责职工教育培训计划的编制、组织实施、操作证件的管理与发放、内业资料的整理及培训档案的建立，做好培训记录等日常管理工作。

3.2.1 制定本单位安全技术培训管理制度，每年底结合生产实际及培训需求调查进行培训需求分析，及时编报年度培训计划与实施计划；3.2.2 按照要求选送学员参加公司举办的安全培训；3.2.3 按照规定定期组织本单位在册员工、劳务人员进行安全技术培训工作；3.2.4 做好特种作业人员操作证件管理工作，原件由培训中心统一保存，作业人员上岗时持扫描复制件。

3.3 各区队负责人负责本单位培训工作，技术员具体负责本单位培训工作的实施并做好培训记录。

4. 执行程序4.1 培训需求调查每年末，培训中心对矿所属各单位进行培训需求调查，形成《培训需求调查报告》。

调查内容包括：a. 本安型矿井管理培训的内容。

b. 新技术、新工艺、新设备相关知识。

c. 管理人员的管理知识和技能。

d. 特种作业人员专业知识和操作技能。

e. 转岗和新分配人员的培训需求。

f. 法律、法规要求和上级单位下达的指令性内容。

g. 员工的个人要求。

4.2 培训计划的编制和审批4.2.1 培训计划包括外委培训和企业内培两部分。

4.2.2培训中心根据《培训需求调查报告》和《上年度培训绩效评估报告》进行分析，编制《年度培训计划》。

4.2.3 《年度培训计划》由矿长审核后，报鹤煤公司劳资部。

4.3 培训计划的实施4.3.1 按照《年度培训计划》安排，培训中心编制培训实施计划。

统一组织培训。

填写、保存相关培训记录（考勤表、培训教案或讲义、考试卷、培训记录、单项培训绩效评估报告或培训总结等）。

培训控制程序1.目的为确保质量、环境和职业健康安全管理体系的有效运行和持续改进,提供符合要求、能胜任本岗位工作的人力资源。

2.适用范围适用于对公司产品质量、环境和职业健康安全产生影响的所有人员的培训与管理。

3.工作职责3.1行政人事部3.1.1负责制订岗位说明书，确定岗位能力要求。

3.1.2负责按照岗位需求招聘人员，落实人员配置。

3.1.3负责确定人员的上岗、转岗人员的培训需求。

3.2教育学院3.2.1根据行政人事部及各相关部门、责任车间的培训需求制订培训计划。

3.2.2负责按照培训计划组织实施公司各项培训。

3.3各职能部门、责任生产车间3.3.1按照部门、车间人员能力需求确定培训需求。

3.3.2在教育学院的指导下参与和实施相关的培训。

4．工作程序4.1岗位能力需求的确定4.1.1行政人事部根据公司岗位设置和部门职责要求编制《职位说明书》，确定各职位的任职要求（注明学历、技能、经验要求）、工作内容、工作职责、职位之间的相关性等，明确岗位技能培训需求内容。

4.1.2《职位说明书》经批准后，按照《文件控制程序》下发各职能部门和生产车间，以此作为岗位能力需求的依据。

4.2培训计划4.2.1每年第四季度，各职能部门和生产车间根据部门人员的发展要求和《职位说明书》的能力需求提交《培训申请报告》，报教育学院审核。

4.2.2教育学院汇总各职能部门和生产车间的培训申请，在年底以前编制下年度的《年度培训计划》，报总经理审批。

4.2.3计划外培训4.2.3.1若公司发生新招聘员工或转岗人员，由行政人事部以《工作联系单》通知教育学院组织落实人员上岗前的三级教育和专业技能培训。

4.2.3.2若各职能部门和生产车间需要临时组织培训时，由责任部门或生产车间提交临时培训申请报告，报教育学院审核。

4.2.3.3若需要委外培训，教育学院接到申请后报请总经理批准，并以《工作联系单》回复申请单位。

4.3培训4.3.1培训的种类4.3.1.1符合性培训a）各类人员(包括新员工、转岗)上岗前的三级教育培训；b）特殊工作人员（产品技术人员、特种作业人员、特殊工序人员、关键工序人员、产品维修服务人员、产品检验人员、计量人员、内部质量、环境和职业健康安全审核员的上岗资格专业技能培训；c）各类人员安全、环境意识教育和相关技能培训。