18《月光启蒙》课件4

月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音
韵。
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现在的母亲满头白发，深深的皱纹刻在她的额上。可
曾经，——母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
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现在的母亲忘却了她给我的那份爱。可曾经，——母
亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童
心豁然开朗。
妈妈，我爱您！
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
想起____________ ， ……
母亲不识字，却是我的启蒙
老师。是母亲用一双勤劳的手 为我打开了民间文学的宝库， 给我送来月夜浓郁的诗情。她 让明月星光陪伴我的童年，用 智慧才华启迪我的想象。她在 月光下唱的那些明快、流畅、 含蓄、风趣的民歌民谣，使我 展开了想象的翅膀，飞向诗歌 的王国。
请同学们默读最后一段，想一想，从 这一段中你们能看出“我”想对母亲说什 么吗？
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老 家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么 和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来 干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事， 不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流 满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故 乡的天空飘满愁絮…… 坐在面前的母亲忘却了 她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。是母 亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给 我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的 童年，用智慧的才华启迪我的想象。
18月光启蒙
18月光启蒙
启蒙 篱笆 时辰 嫦娥 帐子

月光启蒙
2019/5/6
1
“启”识，智慧得以 初步开发。
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2
孙友田，当代诗人，中国作家协会会员。 主要著作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿山鸟声》等，儿童
知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》 被选入《少年朗诵诗选》，《去打开大自然绿色的课本》被编入小学语文教 科书。
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背景介绍《月光启蒙》原名《月光母亲》，是诗人孙 友田写的一篇感人至深的散文，被选进教材时有改动。 诗人的母亲不识字，但天资聪颖，能说会唱，在那个 物质贫乏的年代，在夏夜的月光下，对孩子的爱让她 忘却了白天劳作的辛苦，她不厌其烦地给孩子吟唱讲 述。民歌民谣滋润着孩子的心田，让孩子插上了想象 的翅膀，飞向诗歌的王国。可以说孙友田成为诗人与 母亲的聪颖以及母亲给予的爱是密不可分的。而就是 这样的母亲，晚年时却得了老年痴呆症，这无情的事 实让诗人满心酸楚，从而打开了记忆的闸门。对童年 甜蜜往事的回忆更衬托出现实中诗人的痛苦。文章入 选教材时删减了诗人母亲得病了这一相关背景，但是 文中流淌的依旧是母亲给予诗人的浓浓的爱，以及诗 人对母亲的深深感激。
“一颗混沌的童心豁然开朗”，给“我”留下了美好的 记忆，而“月光”往往给人以美好、皎洁的意境，以此 作题目，与全文的情境相吻合；（3）月光朦胧，给人以 广阔的想象空间，激发人对美好生活的向往与追求， “月光”本身对“我”也有启蒙作用。
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容“音韵”，突出了这种“音韵”给“我”带来的心灵感
受，突出了母亲嗓音的甜美。
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黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。这句话中的两个“长”字意思一 样吗？
不一样。第一个“长”字用的是本义， 是“生长”的意思；第二个“长”字用 的是引申义，是“孕育、产生”的意思。 与“歌谣”连用是特殊情况下的搭配。 这样写独特新颖，使行文活泼流畅。

一段（1~5）童年夏夜 美妙幸福。 二段（6~13）故事童谣 谜语相伴。 三段（14）母亲是启蒙老师。
中心：

本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐 浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情 景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母 亲的怀念之情。
当堂训练
1.根据意思，填入合适的词语。 （1）没法揣测究竟高深到什么程度，多指 言行使人难以了解或理解。 （ ） （2）指人说话有趣或可笑而意味深长。 ‘ （ ） （3）一下子就明白了或指眼界一下子变开阔 了。 （ ） (4)指人资质非常聪明。 （ ） 2.有感情地朗读课文。
深情 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱， 甜甜 轻轻 轻轻的，像三月的和风，像小溪的 流水。小院立即飘满了她芳香的音 韵。
母亲（ ）为我吟唱，像三月的和风一 样（ ），像小溪的流水一样（ ）。
母亲是怎样为我唱歌谣的？
“月亮出来亮堂堂，打开楼门 洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆 的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘 俩去云南。飞了千里万里路，凤 凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头， 先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖 上，再盖南楼遮太阳。”
《月光启蒙》原名《月光母亲》，是诗人孙友田写的一篇 感人至深的散文，文章选进教材时有改动。诗人的母亲不 识字，但天资聪颖，能说会唱，在诗人的童年，在那个物 质贫乏的年代，在夏夜的月光下，对孩子的爱让她忘却了 白天劳作的辛苦，她不厌其烦地给孩子吟唱讲述，民歌民 谣滋润着孩子的心田，让孩子插上了想象的翅膀，飞向诗 歌的王国。可以说孙友田成为诗人与母亲的聪颖以及母亲 给予的爱是密不可分的。而就是这样的母亲，晚年时却得 了老年痴呆症，这无情的事实让诗人满心酸楚，从而打开 了记忆的闸门。对童年甜蜜往事的回忆更衬托出现实中诗 人的痛苦。文章人选教材时删减了诗人母亲得病了这一相 关背景，但是文中流淌的依旧是母亲给予诗人的浓浓的爱， 以及诗人对母亲的深深感激。

数据分析
对观测数据进行整理和分析，可以使用图像处理软件对照片进行后 期处理，增强细节和对比度。
结果呈现
将观测结果制作成PPT课件，结合图片、数据和文字说明，向观众 展示月面的美丽和神秘之处。
04
艺术创作与月光灵感
文学作品中的月光描写技巧
月光作为背景烘托
01
在文学作品中，月光常被用作背景，通过细腻的光影描绘，营
造出静谧、神秘或浪漫的氛围。
月光与人物情感的交融
02
月光不仅是对环境的描绘，还常常与人物的情感状态相互交融
，通过月光的冷暖、明暗变化来体现人物的内心世界。
月光象征手法的运用
03
月光在文学作品中还常被赋予象征意义，如代表希望、梦想、
爱情等抽象概念。
音乐作品中的月光元素运用
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月光主题的变奏曲
在音乐创作中，月光常被作为主题进行变奏，通 过不同的旋律、节一定的周期 性，从新月到满月再到新 月，大约需要29.5天，称 为一个朔望月。
月光对地球影响
潮汐作用
月球引力对地球水体产生 潮汐作用，导致海洋水位 的周期性涨落。
地球自转速度
月球的存在对地球自转速 度产生一定影响，使得地 球自转速度逐渐减慢。
地球气候
月光对地球气候的影响较 小，但可能对某些生物节 律和生态系统产生微妙影 响。
拓展了天文知识
本课程不仅让我了解了月食和月蚀等天文现象，还激发了我对天文 学的兴趣，希望未来能够进一步学习相关知识。
增强了科学探索精神
通过学习月球探测历程，我深刻感受到了人类科学探索的艰辛与伟 大，也激发了我自己的科学探索精神。
下一步学习建议
深入学习天文学知识
建议学生进一步学习天文学相关知识，包括恒星、行星、星系等方面的内容，以更全面地 了解宇宙。