试卷编号NO：高等函授教育《植物组织培养》试题学号：姓名：一名词解释：（10*2分=20分）1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空：（30*1分=30分）1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。
2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做，另一种叫做。
3、培养用具的常用灭菌方法有、、。
4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行。
5、一般来说，黑暗条件下有利于的增殖，而往往需要一定的光照。
6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。
7、一般液体培养的继代时间较短，继代一次；而固体培养继代时间可以长些，继代一次。
8、外植体器官发生的三种途径包括、、。
9、从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生植株，胚培养通常产生植株，通常产生三倍体植株。
10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。
11、在生长素中，对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用，但是对却有抑制作用。
12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时，常用来衡量细胞培养效果。
13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。
三计算题（1*10分=10分）某培养基的配方是MS＋BA 2.0mg/L＋NAA 0.5mg/L＋2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。
MS母液的浓度分别是：大量元素２０倍，微量元素500倍，铁盐100倍，有机物５０倍；BA母液浓度1.0 mg/ml ，NAA母液浓度0.1mg/ml。
要配制400ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml？分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克？（要求写出计算步骤）四简答题（5*5分=25分）1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些？如何有效控制污染？2、简述外植体消毒的一般步骤。
3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用？4、结合花粉培养，简述看护培养法。
木薯的生物学特性及组织培养技术摘要：木薯是目前世界上重要的粮食作物，一般以茎秆进行无性繁殖，具有全年可种植，易栽培，广泛分布在全球的热带和亚热带地区。
由于木薯自身的特性（如植株的高度杂合、花粉育性低、有性子代严重分离等）及种质资源的局限性（如抗性基因资源贫乏、己知的品种均含有氰化物等），传统的育种方法在木薯育种上的应用受到限制，目前,植物组织培养技术结合诱变育种筛选突变性状已成为选育种工作的重要手段之一。
关键词：木薯生物学特性组织培养前言：木薯(ManihotesculentaCrantz)属于大戟科块根作物，具有高生物量、高淀粉、抗逆、耐瘠等多种特点，是全球热带地区仅次于水稻、甘蔗、玉米的第4大粮食作物，为超过六亿人口提供生存的基本热能。
在我国木薯作为新兴的能源作物受到广泛重视，其产量的90%用于生产淀粉和乙醇，木薯生产和加工产业有很大的发展空间和潜力。
由于木薯是无性繁殖的异花授粉作物，基因型高度杂合，新品种培育中存在杂交育种选择效率低，隐性不良基因沉余，以及自然繁殖系数低等问题，传统育种方法在基因重组方面受到局限。
生物技术的应用却能够在很大程度上解决上述问题。
木薯组织培养是木薯生物技术的基础。
木薯小抱子胚胎发生培育加倍单倍体和体细胞胚胎发生再生植株体系，不仅能够开辟利用木薯杂种优势的技术途径，而且在转基因育种、基因鉴定、优良克隆系快速繁殖及种质保存等方面具有重要意义。
1木薯的生物学特性木薯(cassava)亦称manioc、mandioc或yuca，学名Manihot esculenta crantz(M. utilissima Pohl)，别名木番薯，树薯。
隶属于双子叶植物纲（Dicotyledoneae）、蔷薇亚纲（Rosidae）、大戟目（Euphorbiales）、大戟科（Euphorbiaceae）、木薯属（Manihot）植物，属内有98个种，其中仅有木薯一个栽培种（Roger et al, 1973）。
