语文s版三年级上册第六单元第21课《群众也在淋雨》同步训练C卷

第 1 页 共 9 页 语文s版三年级上册第六单元第21课《群众也在淋雨》同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；共140分) 1. （14分） 看拼音，写词语。 jí péi bīn jí 聚________ ________同 外________ 立________ shānɡ cí xiánɡ sù zhì 负________ ________ ________ 告________ 同________ shāo jiāng jiàn jǔ ténɡ ________ ________汤 ________步 ________止 心________ 2. （11分） 读拼音写汉字。 qīng pén zhì yì dēnɡ hǎn ________ ________大雨 招手________ ________ ________机 ________了起来

bīn bīn bì shà jiá ________ ________有礼 乌云________日 ________时 脸________ 3. （4分） 考考你的眼力。选择正确读音。 群众（qún qú）________ 负伤（shāng shān）________ 慈祥（xiáng xián）________ 心疼（téng tén）________ 4. （8分） 比一比，再组词。 宾________ 致________ 委________ 既________ 第 2 页 共 9 页

缤________ 至________ 姜________ 即________ 5. （2分） 写出下列词语的近义词。 霎时——________ 彬彬有礼——________ 6. （2分） 写出反义词。 乌云蔽日——________ 骚动——________ 7. （4分） 选词填空。 ① 宾客 宾馆 妈妈在________里工作，今天要接待许多来开会的________。 ② 致意 致歉 总理向冒雨前来参加送行的群众招手________，回来后，一身都淋湿了，可他还向工作人员________，说自己当时没有接受他们给的伞，是因为群众都在淋雨，他作为总理不能特殊。

8. （4分） 选词填空。 同志 志向 ①他从小就有远大的________，长大后，成为我党的好________。 姜汤 生姜 ②总理嘱咐要用________煮成________送给淋雨的群众。 9. （6分） 在括号里填上合适的词。 ________的目光 ________的笑容 ________的举止 ________致意 ________有礼 ________而下 10. （8分） 给下面句子中划线的字选择恰当的解释。 死：①失去生命；②表示坚决，不可更改；③不顾性命；④不活动，不灵活。 第 3 页 共 9 页

Ⅰ吴王已经下了死命令，怎么办呢？________ Ⅱ这是一潭死水，远远就能闻到一股难闻的味道。________ Ⅲ吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。________ Ⅳ抗联的战士们下定决心，要同日本鬼子决一死战。________ 转：①旋动、改换方向；②不直接地；③围绕中心旋动；④量词、绕圈。 Ⅴ小明托我把这本书转交给小亮。________ Ⅵ是谁把这条绳子转那么多圈的？都快解不开了。________ Ⅶ老师转身离开了教室。________ Ⅷ汽车轮子转得可真快！________ 11. （3分） 补充成语。 彬彬有________ 招手________意 难以忘________ 12. （8分） 比一比，写一写。 驱________ 喊________ 烧________ 盆________ 躯________ 减________ 浇________ 岔________ 13. （12分） 根据课文《群众也在淋雨》，补充完整词语和句子。 ①“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来，________是由于________，声音有些________。 ②总理________那________的________臂，向________的人群________ 。那________的目光，那________的微笑，那________的举 止，使人________。

14. （4分） 加偏旁，变新字。 羊---________ ________ 咅---________ ________ 15. （13分） 读课文《群众也在淋雨》，给下列段落加标点符号。 第 4 页 共 9 页

突然________乌云蔽日________雷声隆隆________刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸________客人刚刚登机________大雨就倾盆而下________人群出现了小小的骚动________看________我们的总理________突然________有人喊了起来________显然是由于激动________声音有些发颤________

16. （6分） 再读课文《群众也在淋雨》，填一填。 这篇课文是按照________——________——________的顺序写的。第________自然段写雨前的情景，第________自然段写雨中的情景；第________自然段写雨后的情景。

17. （4分） 文化链接。 周恩来是________第________任________。1917年在天津南开学校毕业后赴________求学。为了新中国，他无私地献出了自己的一切，赢得了中国人民和世界人民的热爱与敬仰。

18. （3分） 总理名言知多少。 ①________，学到老，改造到老。 ②为________而读书 ③人民的力量是________的。 19. （5分） 读课文《群众也在淋雨》，将下列词语连接成完整的句子。 ①三千多名 鲜花 手持 的 聚集 群众 在 机场 上海 ②你看 群众 淋雨 也在 我 不能 怎么 呢 20. （5分） 解释下列词语的意思。 ①乌云蔽日②霎时③彬彬有礼 21. （5分） 读下面的的文段。 周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”

这段话说明总理是一个怎么样的人？ 第 5 页 共 9 页

22. （5分） 读课文《群众也在淋雨》，想一想，填一填。 《群众也在淋雨》通过记叙________总理和人民群众一样________的感人情景，表现了周总理________的精神风貌和________、________的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。

23. （4分） 我会填 ①“集”字共________画，音序是________。 ②“登”字共________画，第四画是________。 二、 阅读题 (共2题；共32分) 24. （15分） 读文章《群众也在淋雨》，回答问题。 1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾（bīn）健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致（zhì）意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。

突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬（bīn）彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”

外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊（jiá）不停地往下淌（tǎng）。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志（zhì），动员机场和附近单位的食堂烧些姜（jiāng）汤（tāng），给挨雨淋的群众驱（qū）驱寒，暖暖身子。”

（1） 读文章第一自然段，我们可以体会到总理的什么品质？ （2） 第 6 页 共 9 页

总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。这里表现什么？ （3） 周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。表现了总理什么品质？ 25. （17分） (2020六上·通榆期末) 课外阅读 语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……．毫不厌倦。 啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋。你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ （1） 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“//”分段。

（2） 短文中第2、3、4自然段都是具体写________。 （3） 根据意思，从文中找出成语写下来。 ①形容器物的小而精巧。________ ②形常连续不断。________ （4） 写出一处写语文书作用的句子。