人教版高中数学必修1课后提升作业 十三 1.3 习题课——函数的基本性质 Word版含解析

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课后提升作业十三

习题课——函数的基本性质
(分钟 分)
一、选择题(每小题分,共分)
.下列函数中既是偶函数又在(,∞)上是增函数的是( )

【解析】选项函数为奇函数;,项函数为偶函数;项函数为非奇非偶函
数;项函数在(,∞)上是减函数.故选.
.(·吉林高一检测)()是定义在[,]上的偶函数,且()>(),则下列各
式一定成立的是 ( )
()<() ()>()
()<() ()<()
【解析】选.因为函数为偶函数,所以()(),即()()<().
.(·福州高一检测)()()为偶函数,则()在区间(,)上是 ( )
.增函数 .减函数
.有增有减 .增减性不确定
【解析】选()是偶函数,即()(),得,所以(),画出函数()的图象知,
在区间(,)上为减函数.
.(·菏泽高一检测)若函数()是定义在上的偶函数,在(∞,]上是减函
数,且(),则使函数值<的的取值范围为 ( )
.(∞,)
.(,∞)
.(∞,)∪(,∞)
.(,)
【解析】选.由于()是偶函数,且(),故(),根据已知条件,可画出函
数()的示意图(图略),图象关于轴对称,由图象可知,使函数值<的的
取值范围为(,).
.(·天津高一检测)已知()在[,]上是奇函数,且()在[,]上的最大值
为,则函数()()在[,]上的最大值与最小值之和为 ( )

【解析】选.因为奇函数()在[,]上的最大值为,所以它在[,]上的最
小值为,所以函数()()在[,]上的最大值与最小值之和为().
.函数()是定义在上的奇函数,下列说法:
①();②若()在[,∞)上有最小值,则()在(∞,]上有最大值;③若
()在[,∞)上为增函数,则()在(∞,]上为减函数;④若>时,(),则
<时,().
其中正确的说法的个数是 ( )

【解析】选()是上的奇函数,