爱莲说 北师大版七年级下

作者起笔说:“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”选用“可爱”二 字，包罗群芳，表明托物寄兴，并不刻意求工，极见其立言斟酌之 妙。
接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。陶渊明不肯为五斗米折腰，解 绶归隐后，饮酒赋，安享“采菊东篱下，悠然见南山”的田园逸趣。 “独爱菊”，显示渊明雅致芬芳，傲然物外的性格，而且更加明确 了题意:陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢?继写“自李唐来， 世人甚爱牡丹”，写了唐人，特别是统治阶层“甚爱牡丹”的好尚， 这几句像是重复，但实为加深语意也，而且此句入文，让对比感更 为强烈，为其求莲之高洁铺下了引子。大意是周敦颐本人独爱莲与 晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持一份高洁，宁愿终老南山。他要 在尘世中当个出淤泥而不染的君子。这种在污世保持清白与体态
4，晋陶渊明独爱菊:晋朝陶渊明只喜爱菊花。陶渊明(365-427)，一名 潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生(死后谥靖节)，东晋浔阳柴 桑(现在江西省九江市)人，东晋著名诗人。是著名的隐士。陶渊明独爱 菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”， 向来称为名句。自李唐来，世人甚爱牡丹。《唐国史补》里说:“京城 贵游，尚牡丹..每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同 “值”)数万(指钱)者。5，自：自从 6，甚：很，非常
知识锦囊 1.《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质， 进而以花喻人，揭示作者不慕名利、洁身自好的品质。 2.“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现出他们遗世 独立，决不随波逐流的态度。 3.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我 们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。 4.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身
7，李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。

重点字词翻译 7. 清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水 8. 妖：美丽而不端庄。 9. 通：贯通；通透。 10. 直：挺立的样子。 11. 不蔓（màn）不枝：不生蔓，不长枝 12. 益：更加。
重点字词翻译 13. 清：清芬。 14. 亭亭：耸立的样子。 15. 植：树立。 16. 亵玩:玩弄。亵（xiè）：态度亲近而不庄重。 17. 谓：认为。 18. 君子：指道德品质高尚的人。
难句翻译
1. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水陆上草本木本的花，值得喜爱的有很多。
2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我（却）唯独喜爱莲花从淤泥里生长出却不淤泥
沾染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚。
3. 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 它的（茎）中间空，外面直。不长出外蔓，不长
出侧枝。香气远播，更显得清幽。笔直而洁净地立 在那里。
文学常识
说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或 论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述 道理。“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式 来阐述事理的文体，大多是借事物或一种现象来抒 发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活 泼，波澜起伏，篇幅一般长短不定，跟现代杂文颇 为相似。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以 托物寓意，借物抒情。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲 之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
纠正读音
Hale Waihona Puke 蕃（fán ）淤
（yū ）
濯
（zhuó ）
涟
（lián ）
蔓
（màn ）
亵
（xiè ）
逸
（yì）
鲜
（xiǎn ）

予独爱莲 出淤泥而不染
君子品格 洁身自好，不同流合污
濯清涟而不妖
中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
庄重、质朴，不哗众取宠、不炫 耀自己 豁达正直 不攀权贵，刚正不阿 德布四方，美名远扬 高洁独立 自尊自重
叁作业布置
1.你如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？结合自己的生活体验写写你对洁身 自好的这一传统美德的认识，200字左右。
课贰文朗读
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而
《 爱 莲 说 》不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香
周敦颐
远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
据史料记载，周敦颐也有“山林之志”，他胸怀洒脱，颇有仙风道骨。他 虽然在各地做官，但俸禄微薄，即使这样，来到九江时，他还把微薄的积蓄捐 赠给了故里宗族。在北宋中叶，士大夫在封建统治者的诱掖下，追求富贵利达， 耽于享乐之风盛行。作者目击时弊，慨然命笔，写成此篇托物言志的名篇。通 过对莲花的爱慕和礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对 庸劣世态的憎恶。
叁探莲之魂
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。 ——【唐】刘禹锡 花开花落二十日，一城之人皆狂。 ——【唐】白居易 谁人不爱牡丹花，占断城中好物华。——【唐】徐凝 种以求利，一本有直数万者。 ——【唐】李肇
肆探莲之魂
烘云 托月
作者独爱莲，为何还要写菊和牡丹?
菊——隐居避世者 正面衬托 爱菊——代表隐居避世者的消极避世态度
避世者不染世之尘埃， 固然可喜； 而入世者“出淤泥而不染”， 则境界更高。

唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好， 像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!
课文赏析
思
考
1.请找出课文中直接描写莲花的句子.
(在课文中用“——”划出来)
2. 用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。
3. 哪些句子是从体态、香气方面来写的？
4. 文中哪些语句表现了莲花的风度？
理解文意
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱 ，陶后鲜（xiǎn，很少）有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 众矣。
我认为菊花，它是花中的隐士；牡丹，在百花中象征着 富贵；莲花，则是花中的君子。哎！喜欢菊花的人，在陶渊 明以后就很少听到了；喜欢莲花的人，跟我一样的还有谁； 喜欢牡丹的，当然很多啦。
第三 部分
问题思考
一、熟读课文出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面 进行描写的。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖 —— 生长环境 高洁质朴
中通外直不蔓不枝
—— 形体姿态 正直，不攀附权贵
香远益清
—— 香味
美名远扬
亭亭净植
—— 气质
清高
二、通过以上这些描写，请概括出“莲花”的品质。
问题思考
三、分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？
理解文意
水陆草木之（的）花，可爱者甚蕃（fán，多）。晋陶渊 明独（只）爱菊。自（从）李唐（唐）来，世人甚爱牡丹。
水上、地上各种花草树木，可爱的品种有很多。晋 朝的陶渊明只喜爱菊花。从唐代开始，大多数都非常喜 欢牡丹。
理解文意
予（我）独爱莲之出淤（yū）泥而不染（污染），濯（z
我喜爱荷花，因为它生于淤泥中，却没有被淤泥污染，经过 清水洗涤却并不显得妖艳，莲花的叶柄中间是空的，外面是直的， 不牵牵连连，不枝枝节节的，它的香味传得越远越幽香，笔直的 挺立在那里，只可以远远地观赏它而不能随心的把玩。