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北师大英语七年级下第一单元
本文档将介绍北师大英语七年级下第一单元的全部内容，总字数超过800字。
第一单元主要包括以下内容：
1. 课文阅读：学生将通过阅读不同主题的文章来提高阅读理解能力和扩展词汇量。
2. 语法：学生将研究如何使用一般现在时表示经常性的动作、情况和惯。
3. 听力练：学生将通过听力练来提高听力理解能力和研究如何从听到的内容中获取准确信息。
4. 口语表达：学生将练对话和简单的口语发言，以提高口语表达能力。
5. 写作：学生将研究如何用简单的句子和词汇写作，并通过写作来表达自己的想法和观点。
在第一单元中，学生将通过各种活动来提高英语综合能力，包括课堂讨论、小组合作、角色扮演等。
通过这些活动，学生将能够巩固所学的知识，并培养自信心和合作能力。
教师将根据学生的实际水平和需求，采用多种教学方法和评估
方式来指导学生的研究。
学生在研究过程中应积极参与，提出问题，并与教师和同学展开互动和交流。
希望本单元的研究能够帮助学生提高他们的英语能力，并为他
们今后的研究打下坚实的基础。
谢谢阅读本文档！。
北师大版初中英语初一英语下册《Lesson7Shopping》教案及教学反思一、教案1. 教学目标•能够听懂并正确发音购物相关的词汇和句子•能够在日常生活中运用所学购物相关的词汇和句子进行简单对话•能够编写一篇简短的购物对话2. 教学重难点•重点：购物相关的词汇和句子的听、说、读、写能力的培养•难点：正确运用所学购物相关的词汇和句子进行简单对话3. 教学方法•听力训练•课堂讲解•小组讨论•角色扮演•书面练习4. 教学过程第一步：导入（1）通过引导学生回忆在超市和商场购物的经历，激发学生对“购物”的兴趣，高亢气氛。
（2）通过 PPT 展示图片或小视频，“购物”的现场、步骤演示。
第二步：呈现通过 PPT 展示单词及图片，呈现“购物”相关单词及图片。
另外，教师可以制作购物清单，带进课堂，通过集体讨论，巩固所学词汇。
第三步：实践（1）小组讨论将学生分组（每组不超过 5 个人），让他们彼此之间用已学的单词和句子进行谈话，交流自己的购物经历，讨论个人认为的优惠购物技巧，提高学生的听、说能力，激发学生的学习兴趣。
（2）角色扮演通过角色扮演，让学生在情境中模拟购物对话，演练所学购物的词汇和句子，加强学生口语表达能力。
（3）书面练习通过家庭作业或小测验，让学生运用所学单词和句子编写一篇关于“购物”的简短对话，检验学生对于所学知识的掌握情况。
第四步：总结和评价通过教师点评和同学间讨论，总结所学购物相关单词、句子、技巧，展示高质量学生的“购物”作品，对学生的购物能力进行评价激发学生的自信心。
5. 教学评价•通过小组讨论、角色扮演等活动，学生在交流中自然而然地运用所学词汇和句子，提高了学生的口语表达能力。
•通过家庭作业或小测验，检验学生对于所学知识的掌握情况。
•通过教师点评和同学间讨论，促进学生对所学内容的深入思考和理解。
二、教学反思本节课主要采用听说读写相结合的教学方法，帮助学生快速提高购物相关的词汇和句子的听、说、读、写能力。
知识图谱Unit 1 Daily Life知识精讲一、必背词汇5个元音字母a e i o udaily [ˈdeɪli] adj. 每日的；日常的routine [ruːˈtiːn] n. 常规；正常顺序wash [wɒʃ] v. 洗activity [ækˈtɪvəti]n. 活动drum n. 鼓vi. 击鼓, 作鼓声, 引起兴趣vt. 召集入伍, 逐出, (经过努力)推动, 连续击打never adv. 从不；决不alone [əˈləʊn]adv. 独自；单独seldom [ˈseldəm] adv. 不常；很少always [ˈɔːlweɪz] adv. 总是；一直news n. 新闻；消息sometimes adv. 有时；间或finish [ˈfɪnɪʃ] v. 完成；结束early [ˈɜːli] adv. 提早，提前adj. 早期的；早到的match n. 比赛；竞赛；火柴v. 匹配note n. 笔记；记录；便条try v. 试；试图n. 尝试；努力best n. 最好的事物（或人）adj. adv.最好的keep v. （使）保持；处于safety [ˈseɪfti] n.安全；中卫adj.保障安全的bicycle [ˈbaɪsɪkl]n. 自行车v. 骑自行车storm [stɔːm] n. 暴风雨v. 猛攻, 捣毁, 起风暴travel [ˈtrævl]v. 旅行n. 旅行，旅游online [ˌɒnˈlaɪn]adv. 在线地adj. 在线的联网的during prep. 在……期间内bad adj. 坏的；不好的lightening [ˈlaɪtnɪŋ] n. 闪电adj. 闪电般的vi. 打闪stay v. 停留；待phone n. 电话v. 打电话mean v. 意思是point [pɔɪnt] n. 观点；尖端，点v. 指向address [əˈdres] n. 地址；通信处；演说；称呼smoke v. 吸烟；抽烟n. 烟bath n. 洗澡；洗浴away [əˈweɪ]adv. 离开（某距离）；去别处minute [ˈmɪnɪt]n. 分钟；一会儿need v. 需要more adv. 更；更多star n. 恒星；星；明星dress v. 穿衣服n. 连衣裙二、重点词汇1. alone adj , adv /əˈləʊn/单独（的），独自（的）；孤独的（地），无伴的（地）1). He likes being alone in the house.他喜欢自己一个人呆在家里。
北师大版英语七年级下册Unit1 Daily lifeGetting ready1.brush one’s teeth 刷牙2.do exercises 做操，做练习3.do one’s homework 做作业4.get up 起床5.go to bed /go to sleep上床睡觉6.go to school 上学7.have breakfast 吃早餐8.have lunch 吃午餐9.have dinner 吃晚餐10.have classes 上课11.make one’s bed 整理床铺12.play sports/do sports 做运动13.take a shower 淋浴14.wash one’s face 洗脸15.watch TV 看电视16.do the housework 做家务17.empty the rubbish bins 倒空垃圾箱18.go shopping/do some shopping 去购物19.play cards 打牌20.study for tests 备考21.tidy one’s room 整理房间22.wash the dishes 洗盘子23.wash the clothes 洗衣服After school1.do a survey 做调查2.after-school activities 课外活动3.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事4.what about/how about 怎么样？5.finish the homework early 早完成作业6.watch a football match 观看足球比赛7.sing songs 唱歌8.read history books 看历史书9.listen to pop music 听流行歌曲10.go running 去跑步11.go to the cinema 去电影院12.give homework 留作业。
Unit 3 Food and Drink词句精讲精练：：词汇精讲1. drink(1) drink作名词时，意为“饮料”，是不可数名词；意为“饮料的种类”时，是可数名词。
例如：Have they got any drink? 他们又饮料吗？There are all kinds of drinks in the supermarket. 超市里有各种各样的饮料。
(2) drink 作动词时，意为“喝，饮”。
例如：Please drink a cup of tea. 请喝杯茶。
2. milkmilk作不可数名词，意为“牛奶”。
例如：She drinks a glass of milk before she goes to bed every day. 她每天上床睡觉前喝一杯牛奶。
【拓展】milk还可作动词，意为“挤奶；产奶”例如：Look! She is milking a cow. 看！她正在给奶牛挤奶。
The cows are milking well. 这些奶牛产奶多。
3. price(1) price作名词，意为“价格；代价”。
例如：It is rather cheap at this price.对于这个价钱出售是相当便宜的。
No price is too high for winning their support.为了获得他们的支持, 任何代价均在所不惜。
【注意】price只有high, low(高低)之别，不能以expensive或cheap来修饰。
例如：The car is too expensive. = The price of the car is high. 这个小车很贵。
4. weightweight作名词，意为“重量，体重”。
例如：What’s your weight? 你体重是多少？The weight of the box is 3 kilos. 这个盒子的重量是3千克。
Unit 1 Daily Life词句精讲精练：：词汇精讲1. do exercisesdo exercises意为“做体操”。
例如：He does exercises every morning. 他每天早上做体操。
exercise此处作为可数名词，意为“练习；操”，常与动词do搭配使用，作“体操”讲时多用复数形式。
例如：We do morning exercises every day. 我们每天做早操。
We do English exercises to help us English well. 我们做英语练习以便学好英语。
Doing eye exercises is good for our eyes. 做眼保健操对我们的眼睛有好处。
【拓展】(1) exercise作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。
例如：Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。
(2) exercise作不及物动词，意为“锻炼、运动”。
例如：—How often do you exercise? 你多久锻炼一次？—I exercise every day. 我每天都锻炼。
2. alone(1) alone作副词，意为“单独地，孤独地”，相当于by oneself。
例如：It was too heavy for me to carry the bag alone. 我独自背这个袋子，真是太重了。
(2) alone作形容词，意为“单独的，独自的”，只能作表语，不能作定语。
例如：He was alone in the house. 他一个人在屋子里。
【辨析】alone和lonelyalone既可作形容词，也可作副词，表示“单独一人，无人相伴”，陈述客观事实。
lonely只能作形容词，表示“孤独的，寂寞的”，带有强烈的感情色彩；此外，还可表示“荒凉的，偏僻的”，常作定语。
北师大版七年级下册英语复习提纲(完美版面)北师大版七年级下册英语复提纲Unit 1: I'm watching TV- Present Continuous TenseUnit 2: What time do you go to school?- Asking and telling the time- Vocabulary: daily routines (get up, have breakfast, go to school)Unit 3: How do you get to school?- Asking and telling means of transportation- Vocabulary: transportation (walk, ride a bike, take the bus)Unit 4: Where is my backpack?- Prepositions of place (in, on, under, behind)- Vocabulary: classroom objects (desk, chair, backpack, board)Unit 5: Whose bike is it?- Possessive pronouns (my, your, his, her)- Vocabulary: family members (mother, father, sister, brother)Unit 6: What food do you like?- Talking about food preferences- Vocabulary: different types of food (pizza, noodles, rice)Unit 7: I can swim.- Present Simple Tense- Vocabulary: activities and abilities (swim, run, speak English)Unit 8: Is there a post office near here?- Asking for and giving directions- Vocabulary: places in the neighborhood (post office, park, supermarket)Unit 9: When is your birthday?- Talking about dates and months- Vocabulary: months of the year, ordinal numbers (first, second, third)Unit 10: Can you play the guitar?- Asking and answering about abilities- Vocabulary: musical instruments (guitar, piano, drums)Unit 11: What do you usually do on weekends?- Talking about weekend activities- Vocabulary: leisure activities (watch movies, play sports, go shopping)Unit 12: How do you feel?- Expressing feelings and emotions- Vocabulary: feelings and emotions (happy, sad, tired)Unit 13: What are you doing for vacation?- Talking about vacation plans- Vocabulary: vacation activities (go camping, visit relatives, swim)Unit 14: What does your father do?- Talking about occupations- Vocabulary: jobs and occupations (teacher, doctor, driver)Unit 15: How much are these pants?- Talking about price and shopping- Vocabulary: clothing items (pants, shirt, dress) and numbersUnit 16: What's your favorite subject?- Talking about school subjects- Vocabulary: subjects (math, English, science)Unit 17: We're going to the Great Wall.- Future plans and intentions- Vocabulary: tourist attractions (Great Wall, Forbidden City)Unit 18: Can you help me?- Asking for and offering help- Vocabulary: asking for and offering assistance phrasesUnit 19: What did you do last weekend?- Talking about past activities- Vocabulary: past tense verbsUnit 20: It's cold and rainy today.- Talking about the weather- Vocabulary: weather conditions (sunny, cloudy, rainy)。
Unit 2 On the Weekend句式精讲精练：：句式精讲1. Can you let Grandma and Grandpa in?let…in 意为“使……进入”。
例如：Please open the window and let some fresh airin. 请打开窗透透新鲜空气。
This is the key to the room, and you can let yourself in. 这是房门钥匙，你可以自己进去。
【拓展】let的用法：let意为“让，允许”，表示“让（允许）某人做某事”应该说“let sb. do sth.”。
例如：Let me help you. 让我帮助你。
His mother doesn’t let him go out at night. 他母亲不让他晚上出去。
2. You look wonderful!look在此是系动词，意为“看上去，看起来”，后面接形容词作表语。
例如：The blouse looks very beautiful. 那件衬衫看上去很漂亮。
【拓展】类似look这种用法的词还有：feel(摸起来，感觉)；smell(闻起来)；sound(听起来)；taste(品尝)等。
例如：The food tastes delicious. 食物尝起来很美味。
The song sounds nice. 那首歌听起来很好听。
I feel so happy today. Mum will buy me a new bike. 我今天很高兴，妈妈要为我买辆新自行车。
3. I often send text messages to my friends.send是及物动词，意为“寄，发送”，过去式和过去分词都是sent，其后能接双宾语，即send sb.sth.=send sth. to sb.。
例如：He sent me a postcard. = He sent a postcard to me. 他寄给我一张明信片。
Unit One 语法篇_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___重点掌握一般现在时的用法重点语法：一、一般现在时的用法：A.现在经常性的动作或状态B.客观事实和真理一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态。
“习惯性、经常性、反复性”是一般现在时的三大特性，它不表示特定时间内发生的事。
二、时间状语标志词:always,usually,often, sometimes, never,every day /week /month/year/…三、一般现在时的构成：Be动词构成的一般现在时；实义动词构成的一般现在时四、谈谈“主语为三单，其后动词s添”在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
可以简单叙述为“主语为三单，其后动词s添”。
何谓第三人称单数？用一句话概括就是“非你、非我、非复数”，Liu Jia, China, my book, etc.五、动词第三人称单数变化规则动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同。
如：looks, puts. reads, sees, skis等。
如：goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。
如：fly →flies, try →tries, fry →fries, copy →copies, buy →buys,enjoy →enjoys, play →plays, say →says, pay →pays六、一般现在时的句子转换（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成一般疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.一般疑问句→ Is she a student?否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.一般疑问句→ Can you swim?否定句→ I can not swim.（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
7年级英语北师大版教案下册教案标题：7年级英语北师大版教案下册教案目标：1. 帮助学生掌握下册所学英语知识和技能。
2. 提高学生的听、说、读、写能力。
3. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学重点：1. 学习并掌握本册单元的重点词汇和短语。
2. 理解并运用本册单元的语法知识。
3. 提高学生的听力和口语表达能力。
教学难点：1. 学生对新课文的理解和运用能力。
2. 学生的口语表达能力的提高。
教学准备：1. 教材：7年级英语北师大版教材下册。
2. 多媒体设备。
3. 学生练习册和笔记本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引入新课，激发学生学习兴趣。
2. 通过简单的口语交流，复习上节课所学内容。
二、新课讲解（15分钟）1. 介绍本课的话题和目标。
2. 通过多媒体展示课文内容，引导学生理解课文。
3. 解释生词和重点短语，并进行示范。
4. 教授本课的语法知识，并进行相关练习。
三、听力训练（10分钟）1. 播放课文录音，要求学生仔细听并回答问题。
2. 分组进行听力对话练习，培养学生的听力理解能力。
四、口语练习（15分钟）1. 针对本单元的口语任务，组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动。
2. 提供实际情境，让学生运用所学知识进行口语表达。
五、阅读训练（10分钟）1. 让学生阅读课文，并回答相关问题。
2. 组织学生进行小组阅读活动，提高学生的阅读理解能力。
六、写作练习（10分钟）1. 引导学生根据所学内容进行写作练习，如写一篇日记、写一封信等。
2. 对学生的写作进行评价和指导，帮助他们提高写作能力。
七、复习总结（5分钟）1. 复习本节课所学的重点内容。
2. 梳理本单元的知识点，帮助学生进行知识整合和巩固。
八、作业布置（5分钟）1. 布置课后练习，巩固本课所学内容。
2. 提醒学生预习下节课内容。
教学反思：1. 教学过程中，要注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣。
2. 针对学生的不同水平和需求，灵活调整教学方法和内容。
北师大版英语七年级下册
Unit1 Daily life
Getting ready
1.brush one’s teeth 刷牙
2.do exercises 做操，做练习
3.do one’s homework 做作业
4.get up 起床
5.go to bed /go to sleep 上床睡觉
6.go to school 上学
7.have breakfast 吃早餐
8.have lunch 吃午餐
9.have dinner 吃晚餐
10.have classes 上课
11.make one’s bed 整理床铺
12.play sports/do sports 做运动
13.take a shower 淋浴
14.wash one’s face 洗脸
15.watch TV 看电视
16.do the housework 做家务
17.empty the rubbish bins 倒空垃圾箱
18.go shopping/do some shopping 去购物
19.play cards 打牌
20.study for tests 备考
21.tidy one’s room 整理房间
22.wash the dishes 洗盘子
23.wash the clothes 洗衣服
After school
1.do a survey 做调查
2.after-school activities 课外活动
3.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
4.what about/how about 怎么样？
5.finish the homework early 早完成作业
6.watch a football match 观看足球比赛
7.sing songs 唱歌
8.read history books 看历史书
9.listen to pop music 听流行歌曲
10.go running 去跑步
11.go to the cinema 去电影院
12.give homework 留作业。
