基于创新能力培养的物理化学教学改革

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我 们针 对学 生 的创 新 能力 培 养 ，对 物 理 化 学 是一 个不 断前 进 的 过程 ，虽 然某 些 人 在 特定 的历
教 学进 行 了改革 尝 试 ，以期 为 创 新 型 人 才 培养 提 史 阶段对 事物 的 认识 存 在 一 点 偏 差 ，但 不能 因此
供 借鉴 。
无机 化学 、有 机化 学 、分析 化学 和物 理化 学构 成 了近代 化学 框架 ，被 称 为 四大 化 学 。其 中 ，物理 化学 作为 化 学 化工 专 业 的一 门必 修课 ＿】］，长期 以 来 被 学生 认 为是最 难 学 的课程 之一 ，具 有公 式多 、 推导 复杂 、理 论抽 象 、理解 记忆 难等 特点 ＿２］。在 物 理化 学学 习 过程 中 ，学 生 要 具 备 足 够 的数 学 知 识 和 物理 知识 ，才 能很好 地 理解 基本 知识 点 、公式 推 导 过程及 其 相 关 物 理 意 义＿３］。 因此 ，在 该 课 程 的 教 学过 程 中 ，有 效 的 教学 和学 生 创 新 能 力 培 养 之
［作 者 简 介 ］王 荚蓉 （１９７３一），女 ，副教 授 ，博 士 。 ＊基 金 项 目 ：２０１７年 广 东 省 高 等 教 育 教 学 改 革 项 目；２０１６年 华 南 理 工 大 学 校 级 教研 教 改 项 目 。
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Ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｒｅｆｏｒｍ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｃｈｅｍ ｉｓｔｒｙ Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｏｆ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ａｂｉｌｉｔｙ
Ｗ ａｎｇ Ｆｕｒｏｎｇ，Ｚｈａｎｇ Ｘｉｏｎｇ，Ｌｉ Ｘｕｅｈｕｉ
Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｐｈｙｓｉｃａｌ ｃｈｅｍ ｉｓｔｒｙ ｈａｓ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ａｂｓｔｒａｃｔ， ｔｈｅｏｒｉｚａｔｉｏｎ ａｎｄ ｌｏｅａｒｎｉｎｇ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｃｈｅｍ ｉｓｔｒｙ ｗｅｒｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ，ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｌｏｗ ｃｏｍ ｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｋｎｏｗｌ— ｅｄｇｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｕｎｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｆｏｒｍ ｏｆ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｃｈｅｍ ｉｓｔｒｙ ｂａｓｅｄ Ｏｎ ｔｈｅ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ ｗ ａｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔＯ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｃｅ— ｌｅｂｒｉｔｙ ｄｅｅｄｓ， ｌｉｆｅ ｔｉｐｓ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｒａｉｎｉｎｇ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔＯ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｔａｌｅｎｔｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｐｈｙｓｉｃａｌ ｃｈｅｍ ｉｓｔｒｙ； Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ； Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｆｏｒｍ
二 年 级学 生而 言 ，物 理化 学理论 知 识 比较抽 象 ，晦 涩难 懂 。理论 课 教 学 中往 往 存 在 教 师 讲解 不 透 、 学生 积极 性不 高 、课 堂气 氛沉 闷等 问题 ，从 而导致 教学 效果 不理 想 。物理 化学课 程 教学 中引 入名 人 事迹 ，既 可 以培养学 生 的学 习兴趣 ，又 可 以激发 学
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王竞李 素 ２０１８年第２期（总第１６０期）
基 于 创 新 能 力 培 养 的 物 理 化 学 教 学 改 革 ＊
王 芙 蓉 ，张 雄 ，李 雪辉
（华 南 理 工 大 学 化 学 与 化 工 学 院 ，广 东 广 州 ５１０６４０）
［摘 要 ］物理 化 学 具 有 内容 抽 象 、理论 性 和 逻 辑 性 强 等 特 点 ，学 生在 学 习过 程 中 存 在 知 识 点 掌握 程 度 低 、 实 际运 用 能 力 不 强 等 问题 。 笔 者 结 合 教 学 经验 ，从 名 人 事 迹 、生 活 小 常 识 和 科 研 训 练 三 个 方 面 ，探 讨 了 物 理 化 学 教 学 过 程 中如 何 进 行 创 新 能 力培 养 ，以期 为培 养 创 新 型 人 才 服 务 。 ［关 键 词 ］物 理 化 学 ；创 新 能 力 ；教 育 改革
而全 盘否 定 其 功绩 。第 三 ，创新 过 程 不 应该 是 孤
一 名 、 人 事 迹 ，让 知 识 点 变 得 更 生 动
军奋 战 ，学生 在创 新过程 中要 学会 合作 和分享 ，学
物理化 学 是理论 性较 强 的一 门学科 。对 大学 会接 受别 人 的观 点 和 提 出 自己 的想法 ，不 可 固执
间的协 同至关 重 要 。 创新 是 一个 国家 兴 旺发 达 的动 力 ，十八 大 报
告 明确 提 出我 国实施 创新 驱动 发展 的 战略 ｌ ＿４］。创 新 思维 是指 以新 颖 的方 法 解 决 问 题 的思 维 过 程 ， 强 调从 独特 的视 角去 思 考 问 题 ，是 人 类 思 维 的 高 级 过程 。人 们通 过创 新思 维 可 以提 出全新 的解 决 方 案 ，从 而 产 生 新 颖 的 、更 具 社 会 意 义 的 思 维 成 果 。培养 具备 创 新 能 力 的 大 学 生 ，是 实 现 教 育 体 制 改革 最为 重要 的一 部分 。