刘姥姥一进荣国府ppt

拓展延伸 作者想通过刘姥姥这位形象，体现一种什么样的文化？
明确：这一普通的农村穷老婆子形象衬托了一些像宝玉、
凤姐、妙玉等大人物。她对于升华小说主题，拓展其思 想内涵也有重要作用，而且，在刘姥姥这样一个小人物 身上还体现了一种文化意义——俗文化。
24* 刘姥姥进大观园
1．给加点的字注音。
潇．湘( xiāo)
刘姥姥是丑角但她决不是傻子她早已知道是为了哄老太太开心所以刘姥姥不是傻子而是一位大智若愚的人物为了环境的需要她不得不装作愚者以所获得别人的同情希望得到些恩惠
第二十四课 刘姥姥进大观园
一 情景导入 生成问题
《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个 无足轻重的小人物，她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕 的关系，她用她的视野见证了贾府的荣辱兴衰，这个人就是刘姥姥。
大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄他顽，拿什 么给他吃呢？这倒不是坑杀我了么。”说着，自己还笑，他说：“ 那么着，我给姑娘做个媒罢。我们那里虽说是屯乡里，也有大财 主人家，几千顷地，几百牲口，银子钱亦不少，只是不像这里有 金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起这种人家，我们庄家人瞧着这样 大财主，也算是天上的人了。”凤姐道：“你说去，我愿意就给。” 刘姥姥道：“这是顽话儿罢咧。放着姑奶奶这样，大官大府的人家 只怕还不肯给，那里肯给庄家人。就是姑奶奶肯了，上头太太们 也不给。”巧姐因他这话不好听，便走了去和青儿说话。两个女孩 儿倒说得上，渐渐的就熟起来了。
(解析：A.“著”应写作“箸”；C.“延”应写作“筵”； D.“瞩”应写作“嘱”。)
3．下列句子中没有语病的一项是( A ) A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都 蕴含着丰富的传统文化内涵。 B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“ 绿色出行”提供了便利条件。 C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进 一步提速降费，加强服务水平。 D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万， 避免约1 100万人不因吸烟死亡。

这几个人没有写，不是作者的无意遗漏，而是作者的有意处理， 都是为刻画人物、进一步塑造人物性格、表现主题服务的。
重点研讨 7.赏析下面句子中标蓝字词的表达作用。
刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一 个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
“闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋， 以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，表现了刘姥姥吃鸽子蛋时的窘态；“伸”字 突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、 鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃 鸽子蛋时滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥朴素、小心翼翼、怯 懦的性格特点 。
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第二，在结构上穿针引线的作用
小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后一以贯之。 她一进荣国府，作为故事的开端；二进荣国府，则深入其中，引 出贾府衣食住行方方面面；三进荣国府，搭救巧姐，以报当年救 济之恩，同时亲眼目睹贾府的衰败。
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第三，在意义上的象征作用
她代表着一种艰难却也自给自足的平民世界，这种生活对贵族 之家的浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来，使贾母感受到一种 遥远的真挚的情感，使贵族小姐们感受到了一种返璞归真的乐趣。
重点研讨 2.刘姥姥进大观园表演了一场“笑”剧，这场“笑”剧的导演是谁？ 他们为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者 怎样的思想感情？
王熙凤、鸳鸯为了取悦贾母导演了这场“笑”剧。 在这场“笑”剧的背后，包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊 敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足，换取 温饱的市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府 “朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深刻的谴责。

诚
王熙凤让刘姥姥给大姐儿取名，刘姥姥给大姐儿取名巧字，寄寓遇难成 祥、逢凶化吉之意。
刘姥姥带着巧姐儿来到自家庄上，不敢轻亵了巧姐儿，便打扫上房给巧 儿姐住下。庄上有家富户，子弟新近中了秀才，刘姥姥便张罗着给巧儿姐说 媒。
二.刘姥姥形象特点
总而言之，刘姥姥这一人物，彰显了诸多人性的 光辉。她有着小人物特有的狡黠、精明，但她不贪婪， 不势利，对待帮助过她的人，她真诚感恩，知恩图报， 和现实中、文学里那些见富贵便趋炎附势，见没落便 敬而远之的小人物有着天渊之别。
二.刘姥姥形象特点
1.智慧 ①.洞悉人性，善于“包装”自己
刘姥姥愿意去荣国府寻求接济，一个重要的原因便是她“听得说，（王 夫人）如今上了年纪，越发怜贫恤老，最爱斋僧敬道，舍米舍钱”。
前两次进荣国府，刘姥姥都带上板儿。这可是“有意为之”，一老一小 的搭配，更能惹人同情。甚至可以说，板儿是刘姥姥博取同情心的“工具 人”，所以面对王熙凤时提到板儿，刘姥姥便称“你侄儿”。
1.从情节方面来看
我们可以说，刘姥姥在其出现的情节中，充当了线索人物 的作用，串联起前后文的情节。她见证了贾府的兴盛，也见证 了贾府的衰败。
同时，刘姥姥的存在，也让前后文的情节形成呼应。刘姥 姥为王熙凤之女命名巧字，寄寓遇难成祥，逢凶化吉，照应了 后文刘姥姥救出巧姐。
三.刘姥姥形象的作用
2.从人物方面来看
向王熙凤辞别时给其女大姐儿取名巧字，王熙凤叫平儿（王熙凤的丫头） 给刘姥姥打点行李，包括纱绸、点心、粳米、果子，还有一百零八两XXX。 第二天向贾母告辞时，鸳鸯又给刘姥姥打点了一堆东西。
一.与刘姥姥相关的情节
刘姥姥三进荣国府（第一百一十三回）
刘姥姥听说贾府抄了家，又听说贾母过世，天没亮就赶着进城，见到 了病笃的王熙凤。王熙凤希望将巧姐儿托付给刘姥姥，又让刘姥姥替自己 求神祷告。（探病）

(3)写活了许多人物。例如，刘姥姥的重要性在贾府被抄家，彻底败落后才体 现出来。前期的刘姥姥只不过是一个没见过世面的人，因为家里穷困，不得已来 贾府求助。在贾府败落的时候，刘姥姥来探望贾府众人，甚至于散尽家财救下了 巧姐。而贾府失势，很多像贾雨村这类人，不止没有帮一把，反而是踩一脚。这 样一对比，刘姥姥的知恩图报就凸显出来了。
3.这场“笑”剧里还有哪些重要人物的“笑”没有写，为什么？
(1)凤姐、鸳鸯：独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。因为她俩是“笑” 剧的导演，合伙捉弄刘姥姥，为了让刘姥姥多出一些洋相就强忍着。两人工于心计， 深藏不露，一切早在她们的掌控之中，所以她们不会笑得失控。
(2)李纨：荣国府长孙贾珠之妻，贾珠夭亡，李纨青春守 寡，是封建淑女，标准节妇。
(4)千里伏线，首尾呼应。
3.本文重点刻画了刘姥姥在众人面前表演逗笑的场面，着重描写了不同人在看到她的 表演之后不同的反应，可谓各具情态，各有特色，表现了不同人物的性格特征，气 氛欢快。请你借鉴这一写法，描写一个场面，突出某种气氛。(200字左右)
2.刘姥姥不仅并非书中主要人物，而且还是“芥豆之微”。她曾先后三次进出荣国。 请阅读《红楼梦》相关情节或查阅资料，说一说刘姥姥这一形象在小说中的作用。
(1)在情节架构中起着穿针引线的作用，作者借她的三次出场，即“三进 大观园”，见证贾府由盛而衰的过程。
(2)反衬贾府生活的奢侈。她是真正接触到贾府这样的世家大族的底层人 民。刘姥姥看到的贾府的一切都是其他人想象不到的。曹雪芹借刘姥姥的各 种夸张的表现，将贾府的富贵描述得淋漓尽致。
第25课 刘姥姥进大观园
曹 雪 芹
课时目标
01 学习通过人物的语言、动作等细节描写来分析人物性格。(重点) 02 品读众人各具形态的笑，了解作者进行群像描写的技巧。(重点)