面向对象程序设计(简化版)

break,continue
• break----循环中断 • continue-件switch
• switch(switch表达式){ • case 值1: ….;break; • case 值2:….;break; • case 值3:…;break; • default:… • }
switch表达式
• 必须能计算出 char,int…等基本数据类型的 值 • 值1…值N,必须与switch表达式数据类型同. • break用于中断整个switch语句
循环设计策略
• 第一步:确定要循环的语句 • 第二步:将这些语句置于循环中,比如: • while(true){ • 语句; • } • 第三步:设定循环条件及控制条件 • while(继续条件){ • 语句; • 控制继续还是退出条件; • }
while(标志值终止循环)
• 比如要求得通过键盘输入不定数目的数值 和.(输入的值不得与标志值相同) • while(data!=0)//data为输入值 • { • sum+=data;//sum保存和 • 键盘输入值保存到data; • } • print(sum);
• 特点:先执行一次循环体,再判断.
选择哪种循环?
• 继续条件在循环语句执行之前测试的采用 while或for(预测试循环),否则采用 do..while(后测试循环)
循环的转换
• while(预测试条件) {…}等价于 • for(;预测试条件;) {…}
• • • • • for(初始语句;预测试条件;循环一次后语句) {语句;} 等价于: 初始语句 while(预测试条件){ 语句;循环体后语句}
多路选择举例
• • • • • 成绩等级分析: 大于等于90分,优秀 大于等于80,良好 大于等于70,中等 大于等于60,及格 其它,不及格

第二章2-4#include <iostream>using namespace std;Add(int a,int b);int main(){int x,y,sum;cout<<"please input x and y:";cin>>x>>y;sum = add(x,y);cout <<x<<"+"<<y<<"="<<sum<<endl;}Add(int a,int b){return a+b;}2-5(1)this is a C++ program.(2)x=50.6 y=10 z=Ax=216.34 y=10 z=Ax=216.34 y=2 z=Ax=216.34 y=2 z=E(3)x y z500 1000 0500 1500 1500500 200 15002-6#include <iostream>using namespace std;int main(){int *p,*init;int countp=0;int countn=0;p = new int[20];init = p;for(int i=0;i<20;i++){cin>>*p;p++;}p = p-20;for( i=0;i<20;i++){if(*p>0) countp++;if(*p<0) countn++;cout<<*p<<" ";p++;}cout<<"正数有:"<<countp<<endl; cout<<"负数有:"<<countn<<endl;p = init;delete[] p;return 0;}2-7不做要求#include <iostream>//#include <string>using namespace std;void checkagescore(string name,int age) {if (name == "exit") throw name;if(age<0||age>50)throw age;int main(){string name;int age;for(int i=0 ;i<5 ;i++ ){cin.ignore ();getline(cin,name );cin>>age ;try{checkagescore(name,age);}catch( string){cout<<"exception :name is exit"<<endl;continue;}catch(int){cout<<"exception :age is not proper"<<endl;continue;}cout<<"name:"<<name<<" age :"<<age<<endl;}return 0;}第三章3-1（1）A （2）C （3）B （4）C （5）C（6）B （7）B （8）C （9）C3-7（1）main()函数中p1.age = 30;语句是错误的。

试描述面向对象程序设计过程面向对象程序设计（Object-oriented Programming，简称OOP）是一种常用的编程范式，它将程序设计视为一系列对象的集合，这些对象通过相互传递消息来进行协作。

面向对象程序设计过程可以分为需求分析、设计、编码和测试等几个阶段。

需求分析是面向对象程序设计过程的第一步，也是最关键的一步。

在这个阶段，开发人员需要与客户或用户进行充分沟通，了解他们的需求和期望。

通过需求分析，开发人员能够确定系统的功能和性能要求，以及各个对象之间的关系和交互方式。

设计阶段是面向对象程序设计过程的第二步，它主要包括系统架构设计和详细设计两个方面。

系统架构设计是指对整个系统进行高层次的设计，确定系统的组织结构和各个模块之间的关系。

详细设计则是在系统架构的基础上，对各个对象进行详细设计，包括对象的属性和方法等。

编码阶段是面向对象程序设计过程的第三步，它将设计阶段的结果转化为实际的代码。

在编码过程中，开发人员需要按照设计的要求，逐步实现各个对象的功能。

编码过程中，开发人员需要注意代码的可读性和可维护性，遵循编程规范和设计原则，以提高代码的质量和效率。

测试阶段是面向对象程序设计过程的最后一步，它主要用于验证系统的正确性和可靠性。

在测试阶段，开发人员需要编写测试用例，对系统进行全面的测试，包括功能测试、性能测试和安全测试等。

通过测试，开发人员可以及时发现和修复系统中的错误和缺陷，以确保系统的质量和稳定性。

面向对象程序设计过程中，还需要注意以下几点：1. 封装性：将对象的属性和方法封装在一起，对外部隐藏内部实现细节，只提供必要的接口。

这样可以提高代码的复用性和可维护性。

2. 继承性：通过继承，一个对象可以继承另一个对象的属性和方法，从而减少代码的重复编写。

同时，继承也可以实现多态性，提高代码的灵活性和扩展性。

3. 多态性：同一个消息可以被不同的对象接收并产生不同的行为。

多态性可以提高代码的灵活性和可扩展性，使系统更易于维护和扩展。

类是共性的，而对象是个性的 类是抽象的，而对象是具体的 类的特性：继承性、封装性、多态性
第八章 表单设计与控件应用
8.2 表单的创建与管理
创建表单
表单向导
表单设计器
第八章 表单设计与控件应用
8.2 表单的创建与管理
表单设计器打开
可视化：菜单和工具栏/项目管理器 命令:CREATE FORM|SCREEN
第八章 表单设计与控件应用
8.1 面向对象程序设计基础
属性（Property） 属性（Property） 是对象所具有 的某种特性和状态 特性和状态。 的某种特性和状态。 比如， 比如，按钮的大小 体现在高度 （height）和宽度 ） （width）属性上。 ）属性上。 事件（Event） 事件（Event） 指对象能够识 别的动作。 别的动作。当触发 某个事件时， 某个事件时，该事 件的程序代码就会 开始执行。比如， 开始执行。比如， 单击文件图标。 单击文件图标。
第八章 表单设计与控件应用
8.3 表单设计器
设置对象属性 静态（对象初始状态）：在属性窗口中设置。 ）：在属性窗口中设置 静态（对象初始状态）：在属性窗口中设置。 动态（对象运行状态）：在程序代码中设置。 ）：在程序代码中设置 动态（对象运行状态）：在程序代码中设置。
格式：对象引用．对象的属性名=属性值
第八章 表单设计与控件应用(1) 表单设计与控件应用(1)
Contents
1 2
面向对象程序设计基础 表单的基本操作
第八章 表单设计与控件应用
第八章 表单设计与控件应用
第八章 表单设计与控件应用
8.1 面向对象程序设计基础
8.1.1 基本概念 对象（Object） 对象（Object） 具有某些特性的具体事物的抽象。 具体事物的抽象 具有某些特性的具体事物的抽象。 FoxPro中 在Visual FoxPro中，表单及控件等都是应用 程序中的对象。用户通过对象的属性 事件和 属性、 程序中的对象。用户通过对象的属性、事件和方 法程序来处理对象。 程序来处理对象。