第39讲 20世纪以来的重大思想理论成果
一、孙中山首倡三民主义
1．背景
(1)19世纪末20世纪初，西方列强的侵略不断加深，民族危机严重。
(2)清政府统治日益腐败，中国反帝反封建的革命运动高涨。
(3)1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会成立。
2．提出：孙中山在为同盟会机关报——《民报》所写的发刊词中，首次提出三民主义。
3．内容
(1)民族主义：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。
(2)民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，它是三民主义思想的核心。
(3)民生主义：平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领。
[易错提醒] “平均地权”≠“平分土地”
平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有。平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地所有权的要求。
4．评价
(1)它是中国近代资产阶级的民主革命纲领，集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求。
(2)反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。
(3)在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜。
(4)对结束封建君主专制、促成中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布起了巨大作用。
(5)没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。
二、新三民主义的提出
1．背景：多次捍卫民主共和的斗争失败；孙中山认识到革命力量在人民群众之中；共产国际和中国共产党的帮助。
2．提出：1924年，中国国民党第一次全国代表大会召开。
3．含义
(1)民族主义：突出反帝的内容；主张国内各民族一律平等，反对民族压迫。
(2)民权主义：主张普遍平等的民权。
(3)民生主义：提出平均地权和节制资本，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。 4．意义：是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，是孙中山在近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。
1 高三历史复习通史体例讲义【国际共运和19世纪文化】
【目录】
第四章，1800-1900年整体世界逐步形成
七、国际共产主义运动和19世纪文化
1.早期工人运动。
2.马克思主义诞生。①条件。②标志。③马克思*。
3.第一国际。①背景。②成立。③意义。
4.巴黎公社。①背景。②措施。③经验教训。
5.第二国际*。
6.19世纪文化。
①文学。
②美术。
③音乐。
④电影。
⑤科学。
⑥
说明：
1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。
2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。
3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。
4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。
【内容】
七、国际共产主义运动
19世纪有三大进步潮流，其一是自由主义，就是资本主义工业化带动的资本主义制度的完善；其二是民族主义，就是民族统一运动、民族独立运动，其本质也是要实现政治民主化；其三就是社会主义，社会主义主要是指生产的社会化要求生产资料社会化，从而要求国家管理社会化，马克思主义的社会主义核心就是无产阶级要成为社会化的领导阶级。
1.早期工人运动。
随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧各国先后形成了一个为数众多的工人阶级。19世纪上半期，欧洲工人正经历着深重的苦难。各国工人纷纷起而反抗，1831和1834年法国爆发了两次里昂工人起义，都遭到镇压，1844年德国爆发了西里西亚纺织工人起义，这次起义规模不大，但影响不小。
1832年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外，1837年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”，宪章派的名字由此得来。
“人民宪章”提出六条要求：(1)凡年满21岁的男子、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。(2)无记名秘密投票。(3)议会议员不应有财产资格或其他任何限制。(4)议员应领取薪金。(5)按照各地区选民的人数平均分配选举区。(6)议会每年改选一次。
1 2014高考一轮复习：必修3第四单元近代以来世界的科学发展与文学艺术复习检测一.选择题
1．（2013年高考全国Ⅰ卷28题）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是
A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”
B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展
C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃
D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念
2．（2011年广东文综，22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（ ）
A．日心说 B．量子论 C．经典力学 D．相对论
3．（2013年江苏高考17题）“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。„„对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是
A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性
C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则
4．（2011年江苏历史，20）菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是（ ）
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
5．（2013年广东高考21题）被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是
A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论
专题七 19世纪以来的世界文学艺术
课程标准 省考要求 考点展示
课程标准 省考要求 考点展示
了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 1、了解19世纪以来浪漫主义文学、现实
主义文学、20世纪的西方文学和苏联、
亚非拉美文学取得的主要成就。
2、认识浪漫主义和现实主义文学产生的
时代背景及影响。
3、提高文学作品的阅读兴趣，形成高尚
的文学审美情趣。 19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；
20世纪的西方文学与苏联文学。
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 1、知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、
现实主义、印象主义、现代主义等美术流
派的有代表性的美术作品。
2、了解浪漫主义和现代主义美术作品产
生的时代背景及其艺术价值。
3、知道这些美术作品的作者，体验他们
的“美”。 19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义美术流派的代表性作品。
了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 1、了解影视艺术产生与发展的历程。
2、认识影视艺术的的产生与发展对社会
生活的影响。 电影的出现；电视的发明与发展；
影视对社会生活的影响。
测试要求
了解19世纪以来西方文学的主要成就
理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景
了解20世纪的苏联文学以及亚洲和拉美文学的主要成就
了解影视艺术的产生
了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
史论共享
1．浪漫主义的文学、绘画：
浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象。浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情表现。他们很注重画面的完整和统一，却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术作品特别强调色彩的作用，使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。
