带教老师老师选拔方案
临床护理带教老师考核选拔方案
为提高临床护理教学质量，加强临床带教老师队伍建设，对我院临床护理带教老师实行公平考核、竞争上岗的方式进行选拔，现制定实施方案如下:
一、资质要求：
护理部制定带教老师资质要求：1、护师及以上职称；2、工作6年以上（N3级或以上护士）；3、大专以上学历；4、具备良好的职业道德素质，愿意从事带教工作；5、精通护理业务，具有丰富的护理理论知识和娴熟的技术操作能力；6、具备一定的授课能力，能胜任教学工作。7、特殊科室需具备专科护士资质，如：重症监护室、手术室、产科、血透室。二、推荐方法：自我推荐，或科室根据以上条件推荐。
三、理论授课：
选手自选授课题目（本专业）制作PPT课件，进行5分钟的模拟授课，要求：课件精美、条理性强、突出专业内容、临床可操作，学生易掌握。四、操作示教： 选手进行“心肺复苏”操作的模拟示教，要求：理论联系实际，讲明适用范围、操作要领、判断标准、人体解剖，学生易掌握。
五、考评：
透 析 室
实习护生带教档案
章 丘 市 第 二 人 民 医 院
透析室爱心天使小屋护士站
护生实习带教资料目录
1、 带教老师要求
2、 实习学生要求
3、 带教计划（1.基础护理操作计划 2.专科护理操作计划）
4、 授课记录
5、 护生读书笔记
6、 日常提问考核记录
7、 实习出科考试试卷
8、 出科个人总结
9、 理论及操作考核成绩及每批次带教总结
10、护生带教总结及持续改进
11、附表一：带教落实查对制度表格
附表二：护生出科考试答案
附表三：几项容易出错的工作具体流程
附表四：部分护理操作方法实践
带教老师要求
一、科室带教老师要严格要求学生，每批实习生进入科室均应向他们介绍本科室情
况及规章制度，提出要求和应注意的事项。
二、执行三基目标教学，组织学生结合临床实际对基础知识和专业理论进行复习巩
固，对各项基本操作进行严格训练。
三、掌握学生的思想、生活、纪律、实习大纲的完成等情况，并要求学生注意服务
态度，提高服务质量，对存在的问题要及时解决。
四、督促指导学生写好实习小结和实习报告，做好成绩考核与实习鉴定。
实习学生要求
一、积极参加医院及科室组织安排的政治学习、业务学习、各项劳动和其它社会活
动。
二、实习期间态度和蔼，有礼貌，讲文明，尊敬师长，团结同学，严格遵守操作规
程，工作要认真、细心，遇有疑问或难题要及时请教带教老师，防止任何差错
事故的发生。
三、爱护公物，凡损坏物品者均按医院有关规定由学生本人赔偿。
四、严格遵守医院规章制度，坚守工作岗位，做到不旷工、不迟到、不早退，有病、
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护理轮转汇报ppt
篇一：20XX年轻护士轮转方案
20XX年青年护士轮转培训方案为了加强青年护士规范化培训，全面提升青年护士综合素质及实际工作能力，为医院“一张床管理”奠定基础，根据护理工作实际，特制定20XX年青年护士转科方案。
一、轮转培训对象：在本院工作1-2年的护士。
二、轮转培训目标：
使青年护士熟悉各病区环境及工作程序，能够胜任临床各种班次的护理工作，能够为病人提供有效的护理；熟练掌握各项基础护理操作及护理基本理论、基本知识、基本技能；掌握与病人及家属沟通技巧；能在疾病的不同阶段实施相应的健康教育；熟悉常见病、多发病的观察要点，并基本具备突发事件的应急处理能力。
三、轮转培训管理：
2 17 1、轮转科室安排：
内科和外科护理单元护士分别在相应系统内相互轮转，儿科护士为科内轮转，即普儿与nIcu相互轮转；Icu与临床科室相互轮转；急救中心、供应室、产科护士不参与轮训。每个护士在轮转科室培训时间为3个月。
2、轮转过程中，任何科室和个人不得擅自中断护士轮转工作，如有特殊情况，科室须向护理部提交申请，协调轮转方案，原则上不得缩减轮转时间。
3、轮转护士进入相关科室时应安排高年资带教护士，一人一带，带教老师须认真按照培训内容及要求实施带教工作，重点培养临床护理技能。
4、轮转护士的日常管理、考核以及劳务津贴分发由所轮转到的科室负责。
四、考核：
1、轮转护士应按照护理部要求，将完成的工作量及工作质量做详细记录和自我总结。科室护士长召集指导教师等有关人员对轮转护士进行临床护理技能和理论知识考核，并写出对轮转护士在理论知识、临床护理技能以及服务态度、工作作风等方面的评语，记入护士的个人技术档案。
2、轮转护士在按计划完成轮转培训后，由护理部对其进行终末考核，考核结果分为优秀、合格和不合格。终末考核不合格者转为护工，并将轮转时间顺延一年，直至合格。
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