小学语文改转述句

直述句改为转述句之袁州冬雪创作含义：把他人说的话转达出来（不直接引用他人的话）1、人称的改写.首先搞懂人称.第一人称有：我、我们.第二人称有：你、你们.第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及详细的名字、称呼等.2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉.3.不克不及改变句子的原意.但有时候，适当的改写或删减词语也是需要的.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句.还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变更.一、标点符号的改变1.引述是直接引用他人的话，而转述则是转达他人说的话.因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼. ”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼. 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 .如：姐姐说：“你说得对，我就这样做.”改：姐姐说，我说得对，她就这样做 .上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称.还应注意，冒号和引号前的内容不变.3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称.如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好.”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好.4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”.如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件.”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件.这其实是要看前面的说话对象.例如（1）妈妈对我说：“今天我要闭会，你自己做饭吃.”天还要去闭会.”改为：妈妈说，工作太多了，她今天还要去闭会.“我今天还要去闭会.”妈妈说.改为：妈妈说，她今天还要去闭会.（三）代词响应变更的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变更.A、妈妈对我说：“我今天要去闭会.”改为：妈妈对我说，她今天要去闭会.B、妈妈对我说：“你要好好学习.”改为：妈妈对我说，让我好好学习.2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变更.妈妈对爸爸说：“你去买点菜.”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜.3、指示代词的变更（这，那）A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩.B、他对我说：“这是我的铅笔.”改为：他对我说，那是他的铅笔.4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下.”改为：人们都说，桂林山水甲天下.5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭.”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭.四、操练题：1、妈妈对我说：“今天我要闭会，你自己做饭吃.”2、张教师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红.”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天.”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉.”16、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩.”17、妈妈对我说：“你要好好学习.”18、小明生气地说：“这样的问题怎能把我们难倒呢？”操练二1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意.”2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去能够要迟一点，请你告诉我妈妈.”3、张教师对小明说：“我今天中午有事情，不克不及到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了.”4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢.”5、妈妈对爸爸说：“我今天要去闭会.”6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜.”7、妈妈说：“我今天还要去闭会.”8、“工作太多了.”妈妈说，“我今天还要去闭会.”9、“我今天还要去闭会.”妈妈说10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”11、他对我说：“这是我的铅笔.”12、人们都说：“桂林山水甲天下.”13、小红对小丽说：“我连教师都不怕，还会怕你吗？”14、爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"15、教师对小明说：“我看了你的作文很称心.”。

小学语文直述句改为转述句方法及练习题LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。

首先搞懂人称。

第一人称有：我、我们。

第二人称有：你、你们。

第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。

2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。

3.不能改变句子的原意。

但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。

注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。

还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。

一、标点符号的改变1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。

因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。

这其实是要看前面的说话对象。

例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。

因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。

03 直述句改转述句
特殊情况（2）：
（2）直述句里有让某人做某事的意思，要加上“请、 让、叫”等词。 例2：妈妈对小刚说：“你快下来帮我取一下快递。” 改：妈妈对小刚说，叫小刚快下来帮她取一下快递。
பைடு நூலகம்
03 直述句改转述句
特殊情况（3）：
（3）直述句里有疑问词要去掉，加上“能不能、可不 可以”等，问号变句号。 例1：爸爸对小刚说：“你可以和我一起跑步吗？” 改：爸爸对小刚说，小刚可不可以和他一起跑步。
小学语文必备基础知识系列
直述句改转述句 方法解析
01 直述句和转述句的概念
02
人称代词
03
转换方法解析
04
综合练习
01 直述句和转述句 的概念
01 直述句和转述句的概念
（1）什么是直述句？
直述句（直接引语）：直接引用别人的话，以 冒号和引号为标志。
例： 妈妈对我说：“今天我要加班，晚点回来。”
04 综合练习
04 综合练习
（1）妈妈对我说：“明天我带你去游乐场玩。”
妈妈对我说，明天她带我去游乐场玩。
（2）小霞对我说：“这是我的钢笔。”
小霞对我说，那是她的钢笔。
（3）妈妈对小明说：“请你叫爸爸来一下。”
妈妈对小明说，让小明叫爸爸去 一下。
04 综合练习
（4）老师对李明说：“难道你觉得这样做对吗？”
03 直述句改转述句
特殊情况（4）：
（4）直述句里反问句或感叹句，要先改成陈述句， 再改成转述句。 例：小红对我说：“这条裙子真漂亮啊！” 改1：这条裙子很漂亮。 改2：小红对我说，那条裙子很漂亮。
03 直述句改转述句
特殊情况（4）：
（4）直述句里反问句或感叹句，要先改成陈述句， 再改成转述句。 例：小红对我说：“难道这条裙子不漂亮吗？” 改1：这条裙子很漂亮。 改2：小红对我说，那条裙子很漂亮。

陈述句
1.爸爸对我说：“你帮我到隔壁取个东西。” ＿爸＿爸＿对＿我＿说＿，＿让＿我＿帮＿他＿到＿隔＿壁＿取＿个＿东＿西＿。＿＿＿＿＿
2.老师对王芳说：“学校让你明天出席小学生座谈会。” ＿老＿师＿对＿王＿芳＿说＿，＿学＿校＿让＿王＿芳＿明＿天＿出＿席＿小＿学＿生＿座＿谈＿会＿。
3.小明对小华说：“你来我家写作业。” ＿小＿明＿对＿小＿华＿说＿，＿让＿小＿华＿去＿他＿家＿写＿作＿业＿。＿＿＿＿＿＿
4.枣核说：“大家不用愁，我有办法！” ＿枣＿核＿说＿，＿大＿家＿不＿用＿愁＿，＿他＿有＿办＿法＿。＿＿＿＿＿＿＿＿
5.小红说：“作为中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？” ＿小＿红＿说＿，＿作＿为＿中＿国＿人＿，＿她＿不＿能＿忘＿掉＿祖＿国＿的＿语＿言＿。＿＿＿＿
某人干什么
＿＿妈＿＿妈＿＿对＿＿我＿＿说＿，＿＿那＿＿天＿＿她＿＿要＿开＿＿会＿＿，＿＿让＿我＿＿自＿＿己＿＿做＿＿饭＿吃＿＿。＿＿＿
方法： ⑤原句中有反问 陈述句
例2 妈妈对妹妹说：“这里的工作很重要。我怎么能离开呢？”
反问句
＿妈＿＿妈＿＿对＿＿妹＿＿妹＿说＿＿，＿＿那＿＿里＿的＿＿工＿＿作＿＿很＿＿重＿要＿＿。＿＿她＿＿不＿＿能＿离＿＿开＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿
直述句改转述句
直述句改转述句
直述句：把(说话人）的原话说出来（写出来）。 转述句：把原（说话人）说的话转述给别人听。
方法一览： ①抄写提示语 ② ：“ 改 ，
。” 改 。
③原句 你 我 这 来
改后 我（人名） 他（她） 那 去
④祈使句前+“让”字 （某人干什么）
⑤原句中有反问 陈述句
方法：
例1. 妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。”
提示语