苏教版八年级语文上第五单元检测
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苏教版八年级语文（上）评估测试（五）
（第五单元；测试时间：60分钟卷面总分：100分）
一、积累运用（30分）
1．给下列加点字注音或看拼音写出汉字（4分）
渊sǒu（）颟顸（）香醇（）bèi()论
滞sè（）皲（）裂yǒu（）黑丘hè()
2．下列词语中有四个错别字，请把它们找出来并加以改正。（４分）
毛骨悚然 重峦叠障 退避三舍 鳞次节比
司空见贯 别具匠心 仓海桑田 因地制宜
错别字
改 正
3．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或
更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。近年来，淮安加快了盐河航
道整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通航，
将推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。
修改①：
修改②：
4．能与上文衔接最恰当的句子是（）（3分）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出
自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，
冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！。
A．冬天更好，使你不由的想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿
的长的水藻上飘荡着。
B．冬天更好，使你不由的想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长的水藻上飘荡着，泉上起了
一片热气，白而轻软。
C．冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由的想起一种似乎神秘的境界，在深绿
的长的水藻上飘荡着。
D．冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的想起
一种似乎神秘的境界。
5.选择下列成语使用正确的一项：（）
A、在冬春之交的日子里，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色，这使得环城路拥挤
不堪。
B、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感
同身受。
C、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的生存环境将遭到巨大
破坏。
D、假如萍乡爆炸案不是因为几十条生灵涂炭，惊动了国务院领导，也许有人还会轻描淡写掩
盖事实真相。
6．仿写句子，使内容句式都与前句协调。(4分)
例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟旧”的牵挂，幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高
层”的追求。
幸福是，幸福是。
7．在下边句子中直接用修改符号修改用得不恰当的标点符号。(3分)
（１）至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。
（２）清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食。黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这
种多树少人的深宫大院里过夜。
（3）到八达岭参观的人，都称赞长城是个伟大的工程！
8.赏析下列告示。（6分）
某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印什么都别留下，除了你的记忆什么都别带走。”
这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。
二、阅读理解（40分）
（一）治水必躬亲
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴
有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而
随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，
则事不举而水利不兴矣。
8．下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（3分）
A．治水／必躬亲 B．泥于／掌故
C．昔／海／忠介治河 D．而随官人役／未尝／横索一钱
9．解释下列加点的词.（6分）
（1）泥于掌故（）（2）潴有浅深（）
（3）势有曲直（）（4）必如是而后事可举也（）
（5）冒雨冲风（）（6）则事不举而水利不兴矣（）
10．翻译下列句子。（6分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。
（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
（3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
11．第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自
己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。（4分）
12．作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？（3分）
（二）爬山虎
①地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。
②那一年夏天，我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不
胜其苦的。医院内有一个草木葱郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头
那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身体，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢
地行走。
③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无
意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然
对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的
枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上，植
株借以顽强地向前生长，这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感；倾听到一种向前
趱（zǎn，快走）行的呼唤。
④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前
行。无论是草露未干的清晨，还是归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总
是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之
感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿，出落得枝叶茂密，
绿茸茸地爱煞人。
⑤一日，几个顽皮的孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下
来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我
扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上，将被弄得凌
乱不堪的叶片重新理顺。渐暗的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身
边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有
生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。
⑥渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多
高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已经
变红，耀如燃烧的火焰，真正成为大地上的锦绣。
13．仿照下列句式，阅读相关语段概括出段落大意。（4分）
第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。
第④段：亲近爬山虎，。
第⑤段：，。
第⑥段：，颂扬其顽强的精神。
14．作者对幼小的爬山虎产生了亲近感，其原因是（）（2分）
A．爬山虎虎虎有生气，样子可爱。B．爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。
C．爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。D．爬山虎顽强向前生长，催人奋进。
15．第④段中与“一日不见，如三秋兮”相照应的词语是：。（1分）
16．赏析下列句子中加点词的表达作用。（4分）
（1）从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。
（2）它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿。
17．作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？（3分）
18．你怎样理解结尾画线句子的含义？（4分）
三、短文写作（30分）
选择你喜欢的一种动物或植物，抓住它的特征写一篇短文。可以说明，可以描写，也可
以叙写你跟它之间的故事，抒发对它的喜爱之情。
要求：1.题目自拟，文体不限。
2.文章要条理清楚，语言要简洁流畅。
3.字数不少于300字。
八年级上册第五单元评估测试题参考答案
一、积累运用（30分）
１.薮；hān；chún；悖；涩；jūn；黝；壑２.障－嶂节－栉贯－惯仓－沧３.“而”改为“而
且”“随着”去掉4.D５.C6.“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获“采菊东篱下，悠然见南山”
的闲适7.（１）将“？”改成“，”（２）将“觅食”后面的“。”改成“；”（３）将“！”改
成“。”8.这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘
花折树，不要带走任何东西。它提醒游客文明游览，语言表达委婉而得体，句式整齐，容易
记忆，给人留下深刻的印象。
二、阅读理解（40分）
（一）8.C9.（1）拘泥（2）水停聚的地方（3）河流的形势（4）代词，这样（5）迎着，顶
着（6）成功，办成10．（1）不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就
不能彻底摸清它的情况。（2）所以一定要亲自登山涉水，不畏辛劳，深入实际。（3）亲自发
放钱粮，不克扣一毫一厘，随行的人员也不曾强行?
