最新北师大版初中生物结业考试复习提纲

2015年初中生物结业考试复习提纲(重庆市)

第3章 细 胞

知识点一、显微镜的使用和调节

1、认识并掌握显微镜的各部分结构和功能。P34

2、显微镜的使用及调节注意事项（对光、调放大倍数、调焦）。

复习例题：

1、显微镜摆放的位置：距试验台边缘5cm ，略偏左；

2、显微镜成的是倒像：如何移动玻片，使物像从视野边缘回到视野正中？如果某物在视野的左上方，要将它移到视野中央来，就将该标本向左上方移（在某方就向某方移）；如果某物形状为“上” 那么将该物体上下颠倒、左右颠倒后就是我们观察到的图形（直接旋转180度）。

3、如何判定视野中的污点处于标本、目镜和物镜上；

4、如何计算放大倍数；目镜和物镜都是为了放大观察倍数，放大总倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。在高倍镜下观察的范围小，视野较暗；低倍镜下观察的范围广，视野较明亮。

5、使用显微镜观察标本的正确步骤:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放。

知识点二、细胞的结构和功能

1、 除病毒外，绝大多数生物都由细胞构成。病毒没有细胞结构，它寄生在活细胞内。细胞是生命活动的基本单位，细胞核是生命活动的控制中心。

细胞的基本结构和功能：

①细胞膜——具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。

②细胞质——细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。

③细胞核——细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

2、观察识别动植物细胞的结构，并作比较。P42

植物细胞特有结构：细胞壁——有保护和支持的作用；叶绿体——能够光合作用，制造有机物；液泡——含有细胞液，储存营养物质。 4、能制作临时装片（P36-37，P39）

临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色（一般用碘液）

复习例题：

1、植物叶和果实等部位弄破后，可以使人衣物沾上有颜色和味道的汁液，这些汁液来源于细胞中的液泡，因为液泡中的细胞液中溶有各种物质，使得细胞液有不同的颜色和味道。

2、线粒体和叶绿体存在于细胞质中。

第5章 绿色开花植物的生活方式

知识点一、光合作用P69-80

光合作用的原料、产物、条件、场所

①原料：二氧化碳+水

②产物：有机物（主要是淀粉）+ 氧气

③条件：光

④场所：叶绿体

光合作用的实质和意义

①光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

②公式：二氧化碳＋水  淀粉（储存能量）＋氧气

③实质： 物质转化：无机物  有机物

能量转化：光能  储存在有机物中的化学能

意义：①制造的淀粉和有机物，是植物、动物和人类食物来源，也是工业生产有机物的来源；②储存在有机物中的能量，是植物、动物和从体生命活动的能量来源，也是工业能量来源；③制造的氧气，是生物呼吸的氧气来源，也是燃料中氧气来源，维持大气中气体成分的稳定

复习例题： 1、 解开柳树生长之谜的科学家是海尔蒙特，从而推翻“植物是从土壤中获得生长需要的各种物质”这种观点。

2、 严重干旱时，庄稼会颗粒无收，从光合作用的角度看，表明光合作用的原料有水。

3、 叶片的表皮与光合作用相适应的结构特点：上下表皮是无色透明的；表皮细胞外壁有一层透明的角质层；表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔。

4、 验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤是：①暗处理②选叶遮光③光照④叶片脱色⑤清水冲洗⑥滴加碘液 详细图解见教材P72；

5、 上题将天竺葵放到暗处“饥饿”一昼夜的目的是让其叶片内的淀粉运走耗尽。

知识点二、呼吸作用 P84

一、呼吸作用的原料、产物和条件

①原料：有机物＋氧气

②产物：二氧化碳+水

③条件：一切活细胞

④场所：线粒体

二、植物的呼吸作用的实质和意义：

①呼吸作用：植物体吸收空气中的氧，将自身的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。

②公式：有机物（储存能量）＋氧气  二氧化碳＋水

③意义：呼吸作用释放的能量，平分用于各种生命活动；一部分转化成能量散失。总之，为生命活动提供能量。

复习例题：

1、植物体能进行呼吸作用的是任何生活的部位。

2、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

3、进行光合作用的场所是叶绿体，进行呼吸作用的场所是线粒体。

4、光合作用是在有光的条件下才能进行，可以暂停。呼吸作用无论什么时候都在进行，不能停下。

5、给农作物松土的目的主要是促进根部的呼吸作用，使农作物长势更好；将水果、蔬菜存放在冰箱中是降低呼吸作用，减少有机物的消耗。

知识点三、运输作用 P94

１、将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而下运输的。

２、枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。证明了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。

3、木质部中的导管将水分和无机盐向上运输到茎和叶，韧皮部中的筛管将有机物向下运输到根。

第11章 人体代谢废物的排出

知识点一、代谢废物排出的途径 P59图11-1

呼吸、排汗、排尿

知识点二、肾的结构、功能及尿的形成 P60-65 1、人体泌尿系统的组成

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

肾脏是形成尿液的器官。肾脏的结构由外到内分成皮质、髓质和肾盂。

输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。

2、肾脏的结构和功能单位是肾单位。P62图11-5

肾单位包括：肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球和肾小囊合称肾小体。

3、尿液的形成：滤过和重吸收 P64图11-6

滤过：肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

重吸收：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。 排尿的意义：排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

皮肤的结构：

表皮 角质层（死亡衰老的表皮细胞）有保护的作用。生发层：能分裂产生新细胞。

真皮 主要有结缔组织构成，含丰富的血管和神经。

第12章 人体的自我调节

知识点一、神经元和反射弧的结构和功能 P71-78

神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激、产生冲动并传导冲动。完成某一反射过程的结构叫做反射弧，完整的反射弧都由五个部分组成：

感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器

主要掌握教材P71神经元模式图12-2和P72反射弧模式图12-3。

复习例题：

1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成；

2、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。

3、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

4、完成反射的神经结构叫 反射弧 ，它包括感受器、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经、 效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动。

5、反射包括非条件反射和条件反射。

知识点二、激素调节 P91-94

激素是指由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质

垂体：生长激素，与生长有关（幼年不足：侏儒症；幼年过多：巨人症；成年过多：肢端肥大症）；

性腺：性激素，维持第二性征（男性睾丸，女性卵巢）；

甲状腺：甲状腺激素，与新陈代谢有关（幼年不足：呆小症；成年不足：甲状腺功能低下；成年过多：地方性甲状腺肿并甲状腺功能亢进）；

胰岛：胰岛素，维持血糖平衡（不足：糖尿病） 第15章 动物的运动

知识点一、哺乳动物长骨的结构 P9-11

知识点二、动物的运动方式及其运动形成的结构与功能相适应。

动物的运动方式：

①水生动物主要是游泳；（鱼类是依靠躯干和尾部肌肉的摆动，鳍起协调作用）

②陆生动物的运动方式有行走、奔跑、爬行、跳跃。

③空中动物运动方式是飞行，包括滑翔和鼓翼飞行。（能飞行动物有昆虫、鸟类和蝙蝠）

动物运动的形成：

人体的任何一个动作，都是由于神经系统传来的兴奋，导致骨骼肌的收缩，牵引了所附着的骨，绕着关节活动而产生的运动。

骨在运动中起杠杆作用；骨连接起支点作用；骨骼肌起动力作用。

复习例题：

1、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成；

2、骨的长长和骺端软骨层的细胞有关，骨的长粗及骨折的修复与骨膜内层的成骨细胞有关。

3、长骨骨干中央的空腔和骨松质的腔隙内容纳着骨髓，幼年时，骨髓呈红色，称为红骨髓，有造血功能；成年后，骨髓腔内的的骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，失去造血功能。在一定条件下，黄骨髓也可以恢复造血功能。

4、骨是人体最大的钙库；

5、成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性；

儿童和少年的骨中，有机物多于1/3，弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形。

老年人的骨中无机物多于2/3，弹性变小，容易骨折。

6、关节的基本结构包括：关节面、关节囊和关节腔。

7、人体有206块骨；

8、躯体运动由骨、关节和骨骼肌三部分共同完成的，其中骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力。

第19章 生物的生殖和发育

知识点一、人的生殖和发育 P66-76

1、识别男女生殖系统的结构和功能，教材中P65图19-2和P66图19-4作为本节重点知识需要掌握；

2、新生命的孕育及出生后的发育。 复习例题：

1、男性主要性器官是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素；女性主要性器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素。

2、受精作用的场所在输卵管，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。

3、胚胎在子宫内的发育时间一般为280d左右，这个过程称为妊娠。

4胚胎发育的初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫后，通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气。

5、人出生后开始直到成年，有两个时期生长发育非常迅速，一个是婴儿期，一个是青春发育期。

6、青春发育期的特点：身高和体重突增。脑和内脏的功能趋于完善。性发育和性成熟，第二性征出现；男性有遗精，女性出现月经等生理现象。

7、常用的避孕方法有：安全期避孕、药物避孕、工具避孕、外科手术避孕等。

教材P77-78思考与练习

知识点二、动物的生殖和发育及其他生物的生殖

1、掌握昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育过程；P78-85

2、无性生殖的类型和特点，区别无性生殖和有性生殖。P87-92

复习例题：

1、幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。变态发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态，代表生物蝗虫、蜻蜓；发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，叫做完全变态，代表生物家蚕、蝴蝶。

2、两栖类受精方式是体外受精，卵生。蛙的幼体叫蝌蚪，在从蝌蚪发育为成蛙的过程中，呼吸器官由腮变为肺，运动器官由尾变为腿。