2017七年级下册语文语文版课件21.诗词五首

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(2)默写陆游的《游山西村》。 ___莫__笑_农__家__腊__酒__浑___，___丰__年__留__客__足_鸡__豚____。 ___山__重_水__复__疑__无__路___，___柳__暗__花__明__又_一__村____。 ___箫__鼓_追__随__春__社__近___，___衣__冠__简__朴__古_风__存____。 ___从__今_若__许__闲__乘__月___，___拄__杖__无__时__夜_叩__门____。
诗歌背诵
名句赏析
主旨理解
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！
前不见古人，后不见来者。 赏析：这两句诗从时间角度写出了 时间之悠远绵长，表现了诗人的孤 独，又表述了诗人对古代那些礼贤 下士的明君的崇敬之意。在缅怀古 人的同时，诗人写尽了自己生不逢 时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤，
为下文抒发悲怆的心情做铺垫。
入胜。
此诗是一首记游 抒情诗，紧扣 “游”字，按照 “叙事—写景— 抒情”的顺序， 生动描画出一幅 色彩明丽的农村 风光图，表达了 诗人对古朴淳厚 的乡村民俗的留 恋和热爱之情。
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己亥杂诗（其五） 龚自珍
诗歌背诵
名句赏析
主旨理解
落红不是无情物，化作春泥 此诗主要写诗人离京的感
更护花。
受，展示了诗人博大的胸
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(9)龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中，写诗人辞官之后的离愁别 绪的句子是：___浩__荡__离__愁__白_日__斜___，___吟__鞭__东__指_即__天__涯___。 (10)杜甫的《望岳》中，表现诗人的超凡抱负的诗句是： ____会__当__凌__绝__顶_____，______一__览_众__山__小____。

烘
托的写法侧。面词中描写的天气由
发生了变化，月变成明天晴
的天
气。
云起雨将至
第十三页，共14页。
达标(dá
2、 b这iā首o)诗检词测采用
了 多个(duō 、 动静结合的手
法(ɡshè)ǒ角ufǎ度)，通过炼字，创造出
优美的意境，借景抒情，表达
了作者喜内悦心
的感情。
第十四页，共14页。
夏末秋初
半夜 (bàn yè)
第五页，共14页。
1、天气情况是怎样(zěnyàng)的？
月明天 (míngtiān) 晴
第六页，共14页。
2、怎样(zěnyàng)理解“明月别 枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？
惊 视觉、听觉
(tīngjué)、触觉
鸣
动静(dòng
jing)结合
第七页，共14页。
3、没有(méi yǒu)到秋收的季节， 为什么作者说是“丰年”？
稻花香 蛙声
嗅觉 (xiùjué)、 听觉
第八页，共14页。
1、天气(tiānqì)有何
变化云？起(yún qǐ)
雨将至
2、词人避雨赶路的行踪(xíngzōng)
如何？心情怎样？
忽见
惊喜、高兴
第九页，共14页。
整首词描绘了怎样(zěnyàng)
的景象？表达了怎样(zěnyàng)的
心上情清？新、欢跃(huānyuè)的
宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、 弹劾以致罢官(bà guān)后闲居上饶，有机 会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清 新俊逸、绰约自然的词。
《西江月》便是其中之一。
第二页，共14页。
边读边做：
1、请给这首词划分(huà fēn)节奏

4.请描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”所展现的画面。
示例：登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来， 看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不 禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。
5.“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这两句诗营造了一种极其特殊 的意境，请简要谈谈你对这两句诗的理解。 诗人把个人置放到广袤无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从 而产生一种苍茫的孤独感，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲凉、 孤独和苦闷之情。
巩固提升
1.诗中描写远望泰山之景的句子是： 岱宗夫如何 ？ 齐鲁青未了 。 2.诗中运用拟人、比喻、夸张的手法，表现泰山秀美高大的句子是： 造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。 3.诗中表达作者的远大抱负，充满乐观豪迈的情怀的句子是： 会当 凌绝顶 ， 一览众山小 。
4.简析诗中“凌”字的妙处。
“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮 志，充满乐观、豪迈之情。用词精准，言简义丰。
①对农村风光和淳朴民风的赞美之情；②从“疑无路”到“又一村” 的欣喜之情；③对农村生活的热爱和向往之情。
原文赏析
己亥杂诗（其五） 自主学习
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 “吟鞭”指诗人的马鞭。诗人惆怅地离开京城，夕阳西下，更增 无边的离愁别绪，举起马鞭向东一指，从此走向天涯（故乡）。诗人 用“浩荡”表现“离愁”之广，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁 ”之重。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 诗人以落花自比，表明自己的理想和信念，生动形象地表现了诗 人虽然辞官，但仍然关心国家命运和前途，要为国效力的心志，表达 了自己的爱国情怀。
作者简介 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚

学 习 目 标
（一）通读诗歌，把握节奏
齐读下列重点字词，注意字词的读音和写法。
chuànɡ
怆然
dài
岱宗
ห้องสมุดไป่ตู้zì
决眦
tún
鸡豚
xiāo
箫鼓
ɡuān
衣冠
cénɡ
曾云
kòu
叩门
把握文体知识， 明确节奏
五言绝句和律诗基本上是“二三”节奏， 七言绝句和律诗基本上是“二二三”节奏 。 据此划分五首诗歌节奏。
古体诗（古风）
《登幽州台歌》
前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！
宙：[ 时间 ] 的无穷无尽 宇：[ 空间 ] 的广大无边
鲁迅《呐喊·自序》：
凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对， 是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既 非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的 了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。
幽州是古十二州之一，现今北京大兴。燕国时期燕昭王所建的黄金 台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。 其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。 幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。
《登幽州台①歌②》 古代的一种诗歌体裁。
陈子昂
过去
未来
前③/不见/古人④，后⑤/不见/来者⑥。
陈子昂二十四岁进士及第，在政治上拥护武则天。他是一个很有政治头脑和军事眼光的人，武 则天当政时，契丹南侵，武则天派建安王武攸宜出兵抗敌，任陈子昂为参军。陈子昂提出的正 确主张武攸宜都不予理睬，结果兵败，但武攸宜不思悔改，反而把失败的责任推到陈子昂身上 。陈子昂内心无比痛苦，他登上蓟北楼（遗址在今北京），吊古伤今，写下了这首传世名作。