新版人教版七年级下册语文全册课件(2020最新版)

七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。 文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的 事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还 是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才 转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时， 他还举手打拱，不断地说谢谢。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
2．下面的语句运用了什么描写方法？有什么作用？ 有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还
是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才 转身回去。 答：
答案：运用了细节描写，抓住叶圣陶先生送客人的行为，细致地表现他宽厚待人、谦 恭诚恳的品质。
答案：承上启下的过渡作用。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
4．选文第 1 段主要采用了哪种人物描写方法？有何表达效果？ 答：
答案：语言描写。 形象生动地写出了叶圣陶先生谦虚、诚恳的性格特点。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
5．读过选文，你在写作方面受到了怎样的启发？ 答：
答案：(示例)写文章要尽量用普通话，要字迹工整、清晰，等等。
返回导航 上页
下页
4．下列句子中加点成语的运用不正确的一项是 ( ) A．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以．身．作．则．，鞠躬尽 瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
B．他对普通话生疏，于是不．耻．下．问．，让我帮他修润。 C．我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠．沛．流．离．，是想到十年来的社会现象，像叶 圣陶先生这样的人竟越来越少了。

※总的说来，在阅读写人类记叙文时，我们可以采用设问法 来理解文章，也就是自己提四个问题： 1）这篇文章记叙了几个什么样的事情？ 2）这几件事表明了人物具有什么样的性格特征？ 3）表达了作者对人物什么样的感情？ 4）从人物的这些性格特征上面我们获得了什么启发，明白 了什么道理？
环境描写
包括自然环境和社会环境的描写。 自然环境描写的作用：
1）下列对本文的理解和分析，正确的两项是 A.C
A．第六自然段画横线的句子在文中的作用是为下文埋下伏笔。 B．联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司
机。 C．从第17自然段画线句子可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷
中极品，有时需要经历“窑变”。 D．第九自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，
（1）开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者 阅读的兴趣。 （2）一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。 （3）为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做 表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可） （4）排比．赏析点：婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨 师精湛、娴熟的烹饪技艺．
①照应前后文或标题，
②交代故事发生的时间、地点、天气及人物活动的空间，
③渲染某种环境气氛， ④烘托人物的某种情感，
⑤预示人物的命运，
⑥表现人物的某种性格，
⑦推动故事情节的发展， ⑧为下文某种情况的出现作铺垫，
⑨揭示文章主题等。
社会环境描写的作用： ①交代故事发生的某种时代背景、时代特征、社会习俗、 思想观念和人与人之间的关系， ②渲染某种环境气氛， ③衬托人物心情， ④推动故事情节的发展， ⑤为下文埋下伏笔， ⑥深化主题等。

答案：(示例)首个中国航天日前夕，专家总结中国航天成就。
七年级语文 ·下
[课时达标检测] 一、积累运用 1．下列词语中加点字的注音无误的一项是( ) A．炽．热(zhì) 严谨．(jǐn) 火焰．(yàn) 蒸．气(zhēnɡ) B．收缩．(suō) 平稳．(wěn) 释．然(shì) 负荷．(hé) C．俯瞰．(kàn) 红晕．(yùn) 确凿．(záo) 棉絮．(xù) D．一拽．(zhuài) 步骤．(zhòu) 无虞．(yú) 晃悠．(yōu)
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
[核心内容——初读文本感知] 《太空一日》通过记叙“神舟五号”航天员杨利伟在太空一日的所历所感，表现 了以杨利伟为代表的我国航天员敢于探索、不怕牺牲的品质和实事求是、细致严谨的 科学精神。文章洋溢着作者对中国航天科技发展的自豪。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
返回导航 上页
下页
4．太空一日是紧张的、复杂的，作者为什么只选取四个片段来写？ 答：
答案：太空一日是紧张的、复杂的，但作者在展现从升空到落地的全过程中选取最有 代表性、读者最关心、最惊险刺激的素材，既能满足读者的需求，又能展现航天员严 谨、科学的态度，重点突出、详略得当，显示出作者选材的高明。
七年级语文 ·下
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
当时没有宇宙飞船，他就用椅子代替，椅子后面捆绑了 47 支火箭，借助火箭向 前推进的力量，太空似乎不再遥远。难能可贵的是，他还想到了着陆问题，手中拿着 两只大风筝，这样就可以平稳地降落。这几乎是当时所能用到、所能想到的最先进的 优势组合了。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
剥bō bāo
剥落 剥皮

未选之路
关山 / 译
林中两路分，可惜难兼行 游子久伫立，极目望一径 蜿蜒复曲折，隐于丛林中 我选另一途，合理亦公正 草密人迹稀，正待人通行 足迹踏过处，两路皆相同 两路林中伸，落叶无人踪 我选一路走，深知路无穷 我疑从今后，能否转回程
数十年之后，谈起常叹息 林中两路分，一路人迹稀 我独进此路，境遇乃相异
总种路，对于一个人来讲都很 重要，因此“路”这个意象也就成为了古往今来许多人的描写对象。 那么这首小诗中的“路”到底是什么含义呢？我们不要着急， 先来看 看另外一个重要的意象—— “我”，想必大家到时候自然就会明白了！
请大家再次朗读课文，在读的时候思考下面两个问题： （1）请大家努力将自己想象成为诗中的“我”，思考诗歌中
外国诗两首
——未选择的路
1.读读写写
伫（zhù）立 绵延（yán） 涉（shè）足 荒草萋萋（qī） 幽寂（yōu jì ）
2.释义
萋萋:形容草长得茂盛的样子。 涉足:指进入某种环境或范围。 幽寂:幽静寂寞。 不期而至:没有约定而意外地相遇。
3.作者作品
【罗伯特·弗罗斯特】（1874—1963 年），美国诗人，曾四度获得普利策 奖。被称之为美国文学中的桂冠诗人。
同学们，在上学期，我们学习了莫怀戚先生的散文《散步》。 在面对眼前一大一小两条路的时候，作者内心做出了一番激烈的选 择后，最终一家人没有选择那条平坦开阔的大路，而是选择了那条 曲径通幽的小路前行。 今天，美国诗人弗罗斯特也在他的小诗《 未选择的路》中向我们展示了面对两条路时的选择问题。那么就请 同学们和老师跟随着诗人一起，看看他又是做出怎样的一番选择吧 ！
首先，全诗共有 4 节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三 、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点是未选择的路，这 从诗题中也体现了出来， 这主要是为了深化主题。

此处环境描写的作用是( )
A．写景抒情
B．渲染气氛
C．写景喻人
D．推动情节发展
答案：D
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
6．对本文写作目的的分析正确的一项是( ) A．赞梨花，因为标题叫“驿路梨花”，又多次写梨花。 B．赞文中写到的所有的人，他们都做了好事。 C．赞解放军，因为他们学雷锋修了小茅屋。 D．赞梨花妹妹，因为她至今还时常来照料小茅屋。 答案：B
答案：写出“我”在梨树中看到梨花姑娘的梦境。“香气四溢的梨花林里”，环境是 多么美好；“一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”，美好的环境烘托出梨 花姑娘之美。情深才会成梦，这一梦境描写，表现了“我”对梨花的衷心赞美和感激 之情。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
4．本文主要运用了什么叙事顺序？有什么作用？ 答：
尽
jìn jǐn
尽力 尽管
挨āi á i
挨近 挨打
返回导航 上页
下页
七年级语文 ·下
2．辨清字形 晶 yínɡ ( 莹) mù( 暮 )色
简 lòu ( 陋 ) 竹 miè( 蔑 )
返回导航 上页
下页
七年级语文 ·下
返回导航 上页
七年级语文 ·下
[课时达标检测] 一、积累运用 1．下列加点的字注音全对的一项是( ) A．漆．黑(xī) 折．损(zhé) 倚．靠(yǐ) 麂．子(jǐ) B．瑶．族(Yáo) 撵．走(niǎn) 简陋．(lù) 修葺．(qì) C．菌．子(jùn) 着．落(zhuó) 陡峭．(qiào) 驿．路(yì) D．晶莹．(yín) 露宿．(sù) 恍．惚(huǎnɡ) 竹篾．(miè)
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

2020最新人教版七年级语文上册( 旧版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0031页 0079页 0115页 0195页 0267页 0350页 0411页 0494页 0601页 0651页 0717页 0782页 0814页 0927页 1111页 1154页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
Байду номын сангаас
最新版七年级上册语文课本
2020最新人教版七年级语文上册( 旧版)电子课本课件【全册】
第一单元
2020最新人教版七年级语文上册( 旧版)电子课本课件【全册】

8 艰难的国运与雄健的国民
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
9 土地的誓言
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
最新人教版七年级语文下册(旧版 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0060页 0121页 0163页 0226页 0307页 0368页 0410页 0432页 0494页 0516页 0532页 0569页 0621页 0666页 0685页 0737页
最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
6 黄河颂
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
7 最后一课
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
5 伤仲永
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
写作·口语交际·综合性学习 成 长的烦恼
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
第二单元
2 爸爸的花儿落了
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
3 丑小鸭
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
4 诗两首
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
最新版七年级下册语文课本
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】

人教版七年级语文下册(旧版)电 子课本课件【全册】目录
0002页 0054页 0145页 0183页 0218页 0251页 0324页 0400页 0402页 0456页 0546页 0548页 0571页 0675页 0728页 0831页 0881页
最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
最新版七年级下册语文课本
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
第一单元
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
1 从百草园到三味书屋
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
2 爸爸的花儿落了
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
3 丑小鸭
人教版七年级语文下册(Байду номын сангаас版)电子 课本课件【全册】

七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
15 最苦与最乐
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页对比论证。 •写法 运用排比修辞等手法，论证严密。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
自主学习 新知导引 合作学习 互动探究 巩固学习 素能提升
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
[资料概览——拓宽眼界视野]
1．走近作者 梁启超(1873－1929)，字 卓如，号 任公，别号饮冰室主人 ，广东新 会人，思想家、学者。1895 年随康有为发起“公车上书”，1898 年
参与戊戌变法，是中国近代维新派、新法家代表人物。其著作编为
《 饮冰室合集 》， 代 表 作 有 《 中国近三百年学术史
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
答案：观点一：人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎。你只需 要有一颗平常心，便可享受到生活的快乐。 观点二：空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血，获得成功时最快乐。 观点三：每个人对“痛苦”与“快乐”都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就 是真实的生活，只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
未尽责任是人生最大的痛苦


引用论证
最苦与最乐尽人责生任当是勇人于生负最责大，的而快不乐能逃避责任对比论证
七年级语文 ·下
返回导航 上页
下页
[随堂巩固提升] 一、课内阅读 阅读下文，回答问题。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说 人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
返回导航 上页

明确：比喻，夸张。突出地表现了杨利伟的 高度紧张。
2020年1月26日星期日
《太空一日》
24
3．“神舟五号”升空时，“我”的心理变化过程是怎样 的？写这些变化有什么作用？
心情：紧张—放松—非常痛苦—难以承受—解脱痛苦—轻 松和舒服—激动得说不出任何话来。
作用：这些心理变化真实再现了作者在飞船中的感受，说 明航天员工作的危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服 困难的精神。
2020年1月26日星期日
《太空一日》
27
阅读课文第三部分，然后探究：
1．“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发 的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这句 话有怎样的表达作用？
明确：从结构来说总领下文内容，从内容来说，表达了 首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险。
2．“对航天员的最基本要求是严谨”，在本部分哪些 地方表达了杨利伟的严谨？
（1）可以准确判断各大洲和各个国家的方位；
（2 ）祖国的各个省份我大都看到了；
（3）还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
因为“有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看 到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证 这个说法”，通过本次观察，并结合“神舟六 号”“神舟七号”的航天员在太空中都没有看到长城 的事实说明这个说法并不真实，从而表现出作者重视 实践、坚持真理、实事求是的严谨的科学精神。
情。
2020年1月26日星期日
《太空一日》
29
一、升空——我以为自己要牺牲了 （起飞时的生死考验——共振带来的痛苦感受
）
二、所见——我看到了什么 （太空中的真实所见——没有看到长城）
三、所闻——神秘的敲击声 （飞船上的声音探究）——“本末倒置”的错

观沧海
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
ห้องสมุดไป่ตู้ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
6 散步
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
7*散文诗两首（金色花、荷叶 母亲）
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
8 《世说新语》两则（咏雪、 陈太丘与友期）
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
写作 学会记事
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
3*雨的四季
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
4 古代诗歌四首
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
写作 热爱生活，热爱写作
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
第二单元
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
5 秋天的怀念
第一单元
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
1春
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
2 济南的冬天
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
次北固山下
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
天净沙·秋思
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】
2020人教版七年级语文上册(部编 版)全册课件【完整版】目录
0002页 0086页 0148页 0280页 0343页 0416页 0469页 0553页 0584页 0636页 0638页 0675页 0708页 0796页 0844页 0917页 0981页

人教版七年级语文上册(旧版)全 册课件【完整版】目录
0002页 0033页 0078页 0177页 0253页 0346页 0450页 0494页 0547页 0603页 0623页 0702页 0787页 0815页 0965页 1063页 1140页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
最新版七年级上册语文课本
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
第一单元
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
1 散步
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
2 秋天的怀念
写作 从生活中学习写作
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
第二单元
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
3* 羚羊木雕
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
4* 散文诗两首
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
人教版七年级语文上册上册(旧版)全册 课件【完整版】
10 《论语》十二章
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
写作 说真话 抒真情
6 我的老师
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
7 再塑生命的人
人教版七年级语文上册(旧版)全册 课件【完整版】
8* 我的早年生活

7．下列说法表述有误的一项是（）
A、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，传说为春秋末年鲁国史官左丘明所作，全书共十三卷，与《公羊传》《谷粱传》合称为“春秋三传”。
B、《战国策》，最初有《国策》《国事》《事语》等名称，由汉代刘向撰写。它主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋权论辨时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。
A．震荡B．激荡
C．回荡D．动荡
能力提高
阅读课文第三Байду номын сангаас分，回答下列问题。
1．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。
2．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？
3．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？
2．核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。字数不限。
参考答案
达标训练
1．xiǎnzǎishàxièjiéyùn
2．①指小心谨慎，贡献出全部精力。②工作到生命的最后一刻。③每家每户都知道。④知名度很高，妇女儿童都知道了。
C．2014年9月2日凌晨，哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱，案件发生后，当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕，使越狱犯在劫难逃，先后落入法网。
D．一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者很容易受欺骗，明明吃了亏还以为讨了便宜。
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）

1邓稼先达标训练1．给下列加粗的字注音鲜为人知（）任人宰割（）大厦（）至死不懈（）截然不同（）孕育（）2．理解下列词语的含义①鞠躬尽瘁：②死而后已：③家喻户晓：④妇孺皆知：3．选词填定（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

（）A．开始 B．开辟C．开创 D．开展（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。

（）A．震荡 B．激荡C．回荡 D．动荡能力提高阅读课文第三部分，回答下列问题。

1．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。

2．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？3．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？4．文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。

”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。

开放探究1．课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，显示了邓稼先工作地点的荒凉，用300字左右的文字，充分发挥你的想象与联想，描绘邓稼先工作的环境。

2．核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。

字数不限。

参考答案达标训练1．xiǎn zǎi shà xiè jié yùn2．①指小心谨慎，贡献出全部精力。

②工作到生命的最后一刻。

③每家每户都知道。

④知名度很高，妇女儿童都知道了。

3．（1）C （2）A。

能力提高1．符合人物身份，当时情况，合理流畅即可。

2．这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。

返回目录
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ C）
A. “精三分，傻三分，留下三分给子孙”这句话提醒 人们待人做事不要过于精明，要把厚道当成精明的最高 境界。
B. 生活中最重要的是有一颗宽容、淡定、从容的心， 守着一份份清淡，生活便不再那么烦躁，或许，简单随 和，就是最好。
C. 书法家有意把“风流宛在”的“流”字少写一点， “在”字多写一点，言外之意希望做人少点风流，多点 实在。
8.为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？（3分） _父__亲__干_了__一__辈__子__，_劳__动__就__是__生__命_；__一__旦__不__能_劳__动__，__就__失_去__了__这__一___ _切__，__所_以__感__到__若__有_所__失__。__________________________________
返回目录
（4）父亲老实hòu dɑo( 厚道 )低眉顺眼累了一辈子，没人说过 他有地位。
（5）虽然这些都很wēi bù zú dào( 微不足道 )，但他做得很 认真。
（6）zāo gāo( 糟糕 )的是，父亲却没真正觉得他自己老。
（7）他忽然xǐng wù( 醒悟 )，台阶是水泥抹的面，不经磕。
改为“小强”
B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐， 或“
“称号”）
C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会承认它将来会 为国民经济的发展注入新的活力。（将“承认”改为 “否认”）
D.老师带领我们游荡了张家界大峡谷。（将“游荡”改 为“游览”）
盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，
灰白而失去了生机。
返回目录
6.父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不 对劲”？（3分） _因__为__台_阶__是__水__泥__抹_的__面__，__不__经__磕_，__所__以__他__感_觉__手__有__些__不_对__劲__。__另___ _外__“__台_阶__”__是__地__位_的__标__志__，__保__护_台__阶__就__是__保_护__自__己__的__地_位__。_______

2020人教版七年级语文上册(旧版 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0059页 0115页 0143页 0207页 0308页 0372页 0417页 0431页 0469页 0534页 0621页 0674页 0705页 0745页 0835页 0919页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
6 我的老师
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
7 再塑生命的人
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
8* 我的早年生活
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
写作 从生活中学习写作
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
第二单元
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
最新版七年级上册语文课本
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
第一单元
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
1 散步
2020人教版七年级语文上册(教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
3* 羚羊木雕
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
4* 散文诗两首
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】
咏雪
2020人教版七年级语文上册(旧版) 电子课本课件【全册】