初二语文试卷

鲁教版七年级上语文试题 朝会 一、积累与运用(共20分) 1．在奥组委举办的“倒计时1000天“千日寄语”活动”中，有一位我们的网民寄出了下面的祝愿，阅读后按要求答题。（4分） 2008年8月，在高扬的五环旗下，在，我们将第一次展开双臂，向全世界全面展示自己的mèi（ ）力。距离这一天还有千日，但是我们的奥运热情早已经全面释放！然而，奥运会毕竟是超越体育本身的一场全球盛事，我们在欣赏“更快、更高、更强！”的竞技所带来的精彩的同时，更应该从心体味奥林匹克的真谛．，高举“人文奥运”的旗帜．，

学习和了解奥林匹克的文化和历史。待到千日后，我们才能以热情、文明、理性来迎接这东西方文化交róng（ ）的盛会，并让“团结、友谊、进步”之火永远燃烧！ （1）请根据拼音写出汉字，填写在文中括号，把它补充完整。 （2）给加点的字注音。 旗帜．（ ） 真谛．（ ）

（3）这段文字中的画线句有一处用词不当，请找出并改正。

2．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．己所不欲．．．．，勿．施．于人．．。开网吧的人为什么把自己的孩子拒之千里，而对别人的孩子

却来者不拒甚或百般引诱？ B．春寒料峭的夜晚，他去给父亲送饭。一阵凉风袭来，虽身着冬装却仍觉得不寒而栗．．．．。

C．生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存的，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追寻那美好而虚幻的世外桃源．．．．。 D．中国队输掉第一局后，竟能力挽狂澜，赢回了第二局，把比分扳平。此后一鼓作气．．．．，连续拿下了四局，将金牌收入囊中。 3．在结束第二单元以“爱”为主题的课文单元后，请结合你们班开展的“让世界充满 爱”的浯文综合性学习活动，完成以下任务。(3分) 请结合活动的主题，用简练的浯言拟一条宣传标语以营造气氛。(1分)

在参与这次活动中，你的心灵定会有所触动，请描写一下你的感受。(2分)

4．语文综合运用。 (4分) 从“微风”“柳”月亮”“泪水”“微笑”“桥”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。 情境一：分别时 情境二：重逢时 5．诗文填空。(5分) ① ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ②会当凌绝顶， (杜甫《望岳》) ③浮云游子意， 。 (白(送友人》) ④ ，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤晴空一鹤排云上， 。(禹锡《秋词》) 6．古诗赏析。(2分) 望庐山瀑布 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川． 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天． 这首诗用词精妙；你能简单分析一下“生”或者“挂”的妙处吗?(2分)

二、阅读(共50分)

(一)阅读下面文言文，完成10～13题。(共13分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋渊明独爱菊。自唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(盛爱 一作：甚爱)

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

11.解释下列句中加线词的意思。(2分) ① 爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( ) 12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分) A.后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂 C.外直 指通豫南 D.后鲜有闻 此人一为具言所闻 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣 14解释“之” ① 陆草木之花 之： ②予独爱莲之出淤泥而不染 之： ② 丝竹之乱耳之： ④何陋之有 之： 15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质。

16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 ______________ (二)阅读下列文段，回答14一18题。(共13分) 捕风捉“能” ①你能想到吗？呼呼吹过的大风，破坏力极强的狂风，这些放荡不羁的家伙竟然被科学家相中了，成了一种干净的新能源。科学家利用风不分昼夜，无处不在的特点，建立了“风力农场”，专门来捕风捉“能”。 ②所谓“风力农场”，就是一些风车群。它采用风车发电的方法，选择在经常刮强风的地区集中建造数十部甚至数百部巨型“风力发电用风车”来捕获风能。每当刮风时，风吹动风车扇叶旋转，“风能”就转化为“机械能”，扇叶的旋转带动风车的发电机运转，又将“机械能”转化成“电能”，供人们利用。这就是风力发电。 ③位于美国得克萨斯州西部的国王山地带就是一座名副其实的风力农场，这里林立着214部“风力发电用风车”那架势真有点一丝一毫风都不放过的劲头。国王山凤梨农场所发出的电量足够为得克萨斯州的14万个家庭提供所需的电力，是目前世界上规模最大的风力农场。 ④在欧洲。海上风力农场则是最时髦的风力农场模式。因为从风力发电的角度看，与有起伏和遮蔽物的陆地相比，一望无际、没遮没拦的海上，受风情况更稳定，风力发电的环境更好。丹麦、德国、英国等国家都已经相继开工建设海上风力农场。以丹麦为例：位于首都哥本哈根附近的密德尔格兰登海上风力农场的规模在世界上也是首屈一指的。丹麦目前总发电量的14%已经是依靠风力发电供应，等到2004年年底，新的海上风力发电农场建成之后，丹麦靠风力发电的供应的电力将达到总发电量的18%—20%。在德国北部，也有一些地区总发电量的12%是靠风力发电提供的。 ⑤在亚洲，日本已经计划到2005年力争使风力产生的发电量能够达到100千瓦——相当于提供55万个家庭所需的电量。而屹立在我国大草原上的风车群，在为牧区提供电力的同时更成为草原旅游的新景观。 ⑥放眼世界，虽然利用风车发电获得的电量逐年增长：2000年底风力发电量为1770万千瓦，2001年底2448万千瓦，2002年底为3113万千瓦，2003年底超过4000万千瓦，每年以大约30%速率增长。但目前利用风能、太阳能、潮汐能等新能源发电所累计的发电量还不到世界总发电量的1%。 ⑦这么说你该明白了吧，风能作为一种新能源，潜力巨大。等着瞧吧，新世纪世界各地将会屹立起更多的大风车，把风儿统统捉住，让它们为人类造福。 14．请你用下定义的方法简要说说什么是“风力发电”？（2分） 答：

15．阅读全文，说说题目“捕风捉能”中的“捕”的含义和“捉”的含义。（4分） 答：“捕”是指： “捉”是指： 16．揣摩第⑥段容，用一句话概括本段要表达的主要意思。（字数15字以，2分） 答： 17．第③④⑤段主要运用了举例子的说明方法，其作用是什么？（2分） 答：

18．如果让你负责在陆地上建设一个“风力发电场”，请结合你学的地理知识说说建在哪里比较合适？（3分） 答：

(三)阅读下文，完成19～23题。 (共16分) 雨 周晓枫 从平凡的时刻出发，从纯洁的地点开始。雨这个美妙的象形字，它是惟一在同时成为一幅儿童简笔画的汉字：四个孪生的水滴兄弟，正路过窗口，乘着风倾斜地滑梯。雨的样子多么简单，我们的种种迷惑和猜想正基于此----因为包含着巨大的可能性，所有的未知数均大于已知。在“无”中才能放进“有”，雨就是这样，盛下一桩浩大的无望爱情，或是数次挫折万物的风暴。流浪的波西米亚人从水晶球中占卜命运，一个孩子，从雨里得知得更多。我仰头，第一滴雨恰巧落下，像神奇的药液，瞳孔从未这样清亮。 先于每年春天到来的，是一场雨。经过冬季漫长的肆虐，伤痕累累。一切都是光裸的，贫苦的，世界被剥削得彻底破产。只有秃桠的柿树上，挂着几个去年的残破果实，难捱寒冷中，麻雀曾把它们一一啄开，作为最后的救命赈济。空旷，体现出某种近于哀悼的气氛。从被拷打的昏迷中醒，需要一盆迎头泼下的水。雨就此到来。我们放心了，雨是自行车的悦耳铃声，穿绿制服的树，很快就会把春天直接邮递到我们手里。雨下起来，优美的天地乐器，它竖琴的弦连续演奏，把我们带进童话般无尘的想象。雨是春天的小号，夏日的珠链。雨是竖纹的网，低垂的帘。雨是细齿一把水晶梳。 来自高空，来自目力不可抵达的玄想之城，从未有一种事物等同雨，让我如此想象天堂的存在。雨是神播种的秧苗。雨是一棵生满针叶玻璃植物。或许，它盛大的树冠隐匿在天庭，雨滴，只是一颗颗椭圆的籽粒，摇落下来，要在土壤间植入秘密的和平。雨是最小的仙女，舞裙浅灰，，踮起芭蕾足尖——靛蓝色的夜晚，她们的絮语和歌声在枕边，好心的仙女因何忧伤？绵密的雨，好似银针，谁踩着一架巨大的缝纫机在上刺绣？更大的雨来了，做值日的天使在冲洗楼上的台阶。当天上的河流注满，水就瀑布一样溢出。让我们认清天地之间的巍峨落差。雨是上帝垂下的钓线，就像从水层下面诱引鲜活的鱼，他从黑暗的土壤深处钓出花朵。联系起天与地，雨仿佛是一种信物，这些来自天上的字母，我们无从解读。但我深信，神用雨水降下谕旨，字字剔透晶莹，灌溉万物，渗透至它们的根部，过后有无迹可循，然而，雨后每个晴朗的日子，都要默默执行者亦含而不露的律令。有一次，很小的一个石块从五楼阳台上碰落，轻易敲开一个叔叔坚硬的头骨。在医务室里，我看到汹涌的血不止流淌，身材魁梧的叔叔呻吟起来，他害怕了。我不禁迷惑，怎样的力量控制，使每一滴雨从那么高、那么高的地方下坠依旧温柔？穿过辉煌彩绘玻璃，橙蜜色的照耀生来有罪的婴孩，他核桃般幼小的心中已承载下世袭的恶念——神父正为婴儿施洗，以纯洁之水。教堂中，默立着信徒们，作为受洗人，圣水也曾滴洒在他们的额头。那么雨，是否是一场来自天父的盛大洗礼？世间一切，沐浴在无限恩泽与宽恕之中。 19．作者对“雨”的象形描述有什么用意？（2分）

20．文章第二段为什么泼墨于冬末春初上的景象？（3分）