一、积累运用(40分)

石嘴山市二十一中2009-2010年七年级上册语文第三次月考试卷 时间：150分 满分：110分 一、积累运用（34分）

1.请将每组中错误的注音找出来，更正在横线上。（2分）

① 蹒跚（pán） 哀悼（diào） 惩罚（chéng） 寂寥（liáo）

② 诽谤（fěi） 濒危（pín） 妥善（tuǒ ） 轮廓（kuî） ③ 贮蓄（zhù） 濡湿（ rú ） 山麓（ lù ） 铿锵（jiān） ④ 憔悴（suì） 前瞻（zhān） 虔诚（qián ） 嘈杂（cáo） 2.将下边的成语补写完整。（4分） 言简意（ ） （ ）水相逢 （ ）然无味 名（ ）其实 苦心孤（ ） 含辛（ ）苦 （ ）声匿迹 心有余（ ） 3．读下边《乱侃“四大古典名著”》，然后答题。（8分） 三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一群大妖怪。 三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。 三国在国，治国，兴国，安国，丧国；水浒在（ ），勇气，义气，豪气，霸气；红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情；西游在（ ），情趣，游趣，野趣，妖趣。 三国是 ，水浒是 ，红楼是 ，西游是 。 三国写了一次变革，水浒写了一次冲动，红楼写了一场恋爱，西游写了一次旅游。 四大名著，各取一端，各有特色，各具风采。 ①联系上下文，在文中（ ）处分别各填上一个字。（２分） ②将“野史、妖史、家史、正史”归位到横线上。（２分） ③你能说出四大名著的作者吗？（２分） 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 ④你能说出四大名著中的任何一个人物及其相关的故事情节吗？（２分）

4.病句修改。（1分） 寒假期间，大家溜冰时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 消除上边语句语病的方法是：将句子中的“ ”一词删去即可。 5.读下面的一则幽默，回答问题。（2分） 三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。” 儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦！” ①怀特太太话中的意思是： ②孩子们说：“我们就有六兄弟啦！”的言外之意是： 6. 品读文段，然后答题。（2分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着 ①这段文字采用了 等修辞手法。 ②这段文字分别从 等几种角度表现春风的和煦。 7．综合性学习。（4分） 为了进一步提高学生文明道德修养，建设安全文明校园，给同学们营造一个充满人文色彩和和谐友爱的校园环境，团委宣传部在全体同学中开展“校园温馨提示语大赛”活动。 ①品读团委已收到部分作品，看看它们适合张贴在校园的什么地方？ 小草微微笑，请往旁边绕 把书报留下，把真理带走 爱惜生命之源，“关”住点点滴滴 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ②针对校园中不文明现象，你推荐的作品是？

8.诗文默写。（11分） （1）浓浓友情：“ ，随风直到夜郎西”是李白对好友的无边牵挂；“何当共剪西窗烛， ”是李商隐对久别相逢的美好憧憬；“海内存知己， ”是王勃对友人的劝解和宽慰。 （2）深深哲理：王安石的“不畏浮云遮望眼， ”，告诉我们要勇攀知识的高峰，敢立时代的潮头；杜甫的“ ， 一览众山小”，告诉我们这个世界真正比山还高的是人的雄心；刘禹锡的“ ，病树前头万木春”，告诉我们新事物必将取代旧事物的哲理。 （3）默写古诗《观沧海》

二、文言阅读（21分） （一）木兰诗（共8分） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1、翻译下列句子：（2分） （1）将军百战死，壮士十年归。？ （2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。 2、填空：（3分） 《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。 3、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： （1分） 4、选文赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 （1分） 5、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。（1分）

（二）三峡（共13分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1、解释下列加点字词：(2分) 略无阙．处:______________________ 自非．．亭午夜分:_______________________ 沿溯．阻绝:_____________________ 哀转久绝．：__________________________ 2、翻译句子：(2分) ⑴虽乘奔御风不以疾也_________________________________________________ ⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 _____________________________________________________________________ 3、第二段写三峡什么景色，特点如何？（1分） _____________________________________________________________________ 4、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？（1分） _____________________________________________________________________ 5、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？（2分） _____________________________________________________________________ 6、“清荣峻茂”分别理解为：（2分） 清：______________________ 荣：_________________________ 峻：______________________ 茂： _______________________ 7、“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。（1分） _____________________________________________________________________ 8、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？（1分）________________________________________________________________ 9、写渔者歌曰有什么目的？（1分） _________________________________________________________________

三、阅读理解（25分） （一）我长大了（18分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母 一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1、请给加点的字注音。（1分）