2015届高考语文重难点突破专项训练

2015届高考语文重难点突破专项训练高三2015-01-08 11:552015届高考语文重难点突破专项训练（一）重点突破1——语言表达及运用题1．阅读下列一则寓言，按要求写出其中的寓意。

一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。

墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，再钻过去。

狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出来，只好又饿了七天，把身体瘦下来，才钻了出来。

（1）从肯定角度写（20字以内）（3分）：（2）从否定角度写（20字以内）（3分）：2．根据下面的图表完成填空。

2015年中国劳动力参与率世界劳动力参与率84.9% 73.3%中国女性劳动力参与率世界女性劳动力参与率80.0% 60.7%劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就业情况。

从上表可以看出____________________________，____________________________，____________________________。

3．下面是有关太阳能热水器的介绍，请概括这段文字的主要内容，给太阳能热水器下一个定义。

(35个字以内)各种各样的太阳能热水器正是靠太阳光转化来获取热量的家居用品。

在一次性投资之后，太阳能热水器便源源不断地以零成本为家人提供热水了，只需3年时间就可以收回热水器投资。

这种家居新宠，与电加热相比，可以大量节约能源；与天然气等燃气相比，可以杜绝环境污染。

因此，用太阳能这样的清洁能源解决家用热水，不仅省钱，而且意义重大。

市场上的太阳能热水器大多数是以全玻璃真空镀膜管为集热元件，集热管像一个拉长了的暖水瓶胆，由两根同心圆玻璃管组成，内外管之间抽成真空，太阳选择性吸收涂层沉积在内管的外表面构成吸热体，将太阳能转化为热能。

4．（2015·广东中山一中、宝安中学高三联考）仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；_____ ，________ ；_______ ，_______5．阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一个定义。

（不超过55个字）（4分）20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。

70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。

研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。

这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适合制成农药。

近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。

光活化农药是。

6．（2015·广东高州三中高三期末）请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写“分时度假”的定义。

要求语言简明，条理清楚，60字左右。

分时度假作为一种休闲度假方式，起源于20世纪60年代的法国阿尔卑斯地区。

它需要有关机构先与当地酒店或度假村签订协议，将客房使用权每年按周划成52份，用锁定且优惠的价格按份销售给顾客。

这样，顾客就拥有了在一定的期限内在这一住所部分时段的一周产权，同时还享有转让、馈赠、继承等系列权益。

顾客通过交换系统与世界各地类似产权的拥有人进行交换，就可以前往世界各地住宿，从而实现了低成本旅游度假的目的。

7．把画线句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。

（4分）当地时间1月12日下午，针对美国和英国提出的有关缅甸问题的决议草案进行表决时，中国常驻联合国代表王光亚高高地举起右手，庄重地投下了反对票。

为了中南半岛“小国” 缅甸，不惜动用否决权与美国抗衡，这在近年来中国外交史上似乎并不多见。

而美国也不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作出惊人的让步。

8.阅读下面一段文字，用一句话概括它的主要信息。

（不超过20字）（4分）文化的独立性，决定着文化自身的影响力和免疫力。

由于文化独立性的衰弱乃至完全丧失，才会形成这样一种怪现象：在西方，是商业攀附上了文化；而在我们这里，却是文化卖身给了商业。

由于动力的不同，所以虽同样是与商业的结合，在彼处是文化统领了商业，是商业为文化服务；而在我们这里，却是商业情结完全挤占了文化情结，利益追逐完全替代了责任感追求，文化成了商业婢女，成了羸弱不堪的四不象的怪胎。

9. (温州十校期中联考)针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。

要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过50字。

3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。

富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。

然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。

”点评：_____________________________________________________________________ _10．(2015·广东惠州市第三中学)仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。

⑴请用一句话简要说明你对漫画寓意的理解。

⑵为漫画拟定一个标题。

注意：不能以“无题”为题。

（注：漫画内容为——绿豆汤，生茄子，包治百病。

）（二）论述类专项训练题（广东揭阳市12-13学年度高中三年级学业水平考试）阅读下面文章，完成12～15题。

人与自然的交流是一个永恒的话题。

人从自然中索取物质，维持生命，同时又从它身上感悟美感。

培养审美能力。

大自然靠什么给人以美感呢?它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、虚实、变化、新鲜等等。

这些要素我们在人类的精神产品中，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到，而在大自然中早就存在，并且更为丰富。

这些东西再简化一点就是三样：形状、颜色、声音。

形、色、声这三样基本东西经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就出现无穷无尽的美。

美的要素在自然中最多，远远多于人为的创造，所以艺术强调师法自然，国画大师刘海粟就曾十上黄山搜尽奇峰打草稿”。

客观的景物和人怎样沟通、交流、融合而共同创造一什艺术品呢?是通过人与自然的交流，通过艺术家的观察，再创造。

刘勰说，“目既往还，心亦吐纳”，是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。

这些要素作用于人，激活人的美感有三个步骤。

…是以美形引人，二是以美情感人，三是以美理服人，由形及情及理。

我们看到鲜艳的花朵，奇伟的山峰、行云流水，这些美好之物就会被吸引。

不论是人还是山水，只要美，人就喜欢。

有学者研究动物也有趋美厌丑的本能。

不过与动物不同，人能将这种美感上升到感情，并形成一种定式，于是相应于景色的明暗便有心情的好坏，物象之异可转化为精神之别。

小石潭的凄清，荷塘月色的宁静，范仲淹所谓物悲物喜。

这就是意境。

人们不只满足于自然中的形向主观的情的转化，又进而求理。

因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。

它们灵犀一点可相通。

如山之沉毅，海之激荡，云之多变等，人们从美的形、色、声中不但可以悟到美好的情感，达到美好的意境，还能悟出一种哲理的美，逻辑的美。

周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理：朱熹“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是讲做学问的理。

又像练气功常说的精、气、神，炼精化气，炼气化神。

在散文写作上就是美的三个层次：描写美、意境美、哲理美。

但是，并不是所有的山、水、树、木、草、石都能产生美感。

大自然如人群一样。

美人罕见，好景难求。

因为美是一种巧合。

不管人，还是自然，是由无数因素随机地排列组合而成，最佳的组合机会只有那一瞬。

在人，便有倾城之美，绝代佳人；在景，便有了奇峰秀水、天下胜境。

贵州的黄果树和桥就是这样。

自然美景不可多得，不能再造。

我们都知道文物古迹很珍贵，就是因为宏观世界不能重复，自然美景也是这样，失去了就永不再来。

大自然就是一个最大最好的美育课堂。

山水会像绿树释放氧气一样，不停地为我们释放美感，会像书本润泽我们的心田一样，不停地润泽我们的灵魂。

(选自梁衡《山水为何有关感》，有删改)12．根据文意，下列说法不符合文意的两项是（5分)A.自然万物给人以无穷无尽美感的原因之一，是其包含着对称、和谐、奇巧等美的要素。

B.在小说、戏剧、绘画、音乐等人的精神产品中存在的所有美的要素都可以在自然中找到。

C.艺术家强调的“师法自然”，是指进行艺术创作要从自然中获取美的要素及创作的灵感。

D.小石潭的凄清、荷塘月色的宁静、文人的物喜是人与客观景物沟通、交流、融合的产物。

E.自然美景是由各种因素随机排列而成的，它们不可多得，不可再造，失去了就永不再来。

13.下列各项中，属于逻辑美的一项是(3分)A.朱自清漫步月下荷塘，受用“无边的荷塘月色”，获得了宁静之美。

B.范仲淹《岳阳楼记》中写人们登岳阳楼观景时产生的或悲或喜之情。

C.苏轼游庐山西林寺而感悟出“不识庐山真面目，只缘身在此山中’’。

D.林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出梅花的气质风韵。

14.人为什么能从自然中获得美的体验?请根据文章内容概括说明。

(4分)15.作者说“并不是所有的山、水都能产生美感”的用意是什么?并作简要分析。

(4分)（三）重难点突破专项2——语言连贯，句子衔接1. （2015·广东清远市清城区高三一模）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。

_____ ，_____ ，_____ ，_____ ，_____ 。

地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。

②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。

③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。

⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．②①⑤③④ D．②①③④⑤2. （2015·广东龙山中学高三月考）将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一组是（）①这场运动，因为其广阔的背景和深远的意义，必将载入中华民族崛起的光辉史册。

②作为“四月青年”的一员，当我今天在此纪念和反思这场运动时，仍然抑制不住内心的激动，千言万语难以述尽。

③在那个为我们今天所不断回溯、不断给予我们新的启示积力量的春天。

④在这场运动之中所凝聚和锻炼出来的这代青年，被人们亲切而光荣地称为“四月青年”。

⑤我有幸和成千上万的同龄人一起，共同参与和见证了一场捍卫“精神中国”的伟大爱国主义运动。