![山东画报出版社小学《心理健康》四年级(全一册)《走进记忆王国》课件[2020年最新]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/7d47243ef5335a8102d220c5.webp)
心理健康教育四年级上《尝到自学的甜头》教学设计一、活动目标：1、通过学习，学生能根据自己的实际情况和特点主动地学习。
2、让学生明白，老师和家长只是引路人，自己才是学习的主人。
3、了解名人自学的方法。
二、教学重点和难点让学生根据自己的实际情况和特点主动地学习。
三、教学准备课前查找资料，名人自学的故事。
教学过程：一、暖身活动。
幸福拍手视频，同学们一起动起来。
老师收到一份来信，同学苦恼自己成绩提不上去，请你来支招。
二、引入问题。
在学校的小课题研究汇报展示会上，小明代表班级向全校同学汇报会他的研究成果《蚂蚁的习性》，让老师和同学们大开眼界。
为什么小明得到称赞了呢？三、畅游自学1、了解什么是自学。
自学，就是根据自己的实际情况和特点主动地学习。
自学是打开知识宝库的一把钥匙。
著名数学家华罗庚先生说过：“一个人一辈子自学的时间总比在学校学习的时间长，没有老师的时候总比有老师的时候多。
”一个人掌握了自学的方法，有了自学的能力，就可以学到取之不尽，用之不竭的知识。
2、寻宝之旅第一关：（1）名人故事我知道各个小组课前查阅资料，从古今中外了解到名人自学成才的例子。
第二关：（2）预习小游戏：你画我猜成语大闯关提示：课前布置一部分同学了解这些成语的意思。
a.了解什么是预习？所谓预习，就是事先自学老师将要讲授的新课。
在老师讲授新课前，自己先熟悉新课的内容，找出不明白的问题，然后带着问题去上课。
b.了解不同学科的预习方法。
c、小结：为了让学习更轻松，我们不仅要课前预习，而且要及时复习。
每天放学回家后，你复习当天学过的知识吗？你是怎样复习的呢？第三关：（3）词语颠倒小游戏a.什么是复习b.常用的复习方法下面列出了三种方式，你曾使用过其中的哪一种或哪几种呢？①把今天学过的内容复习一遍。
②把今天学过的重点内容整理在笔记本上。
③做练习。
最终宝藏：自学的好处自学让学识更丰富，自学让探究更高效。
在自学时，我们要做到自学“六多”。
多查询：去图书馆、是互联网查阅和搜索，丰富自己的知识。
心理健康教育课《走进记忆王国》教学设计【使用的教材】山东画报出版社【课题名称】走进记忆王国【适用年级】四年级【主题背景】在教学中，我发现学生的记忆力不强，学过的知识很快就忘了。
尤其是背课文背古诗，有个别同学相当吃力。
为了提高学生的记忆力，我深入阅读东尼博赞的《超级记忆》以及袁文魁的《记忆魔法师》《打造最强大脑》等专业书籍后，确立了“送你一根记忆魔棒”这一课题。
帮助学生掌握“串烧故事”这一记忆魔棒，引导学生学会调动多种感官展开想象，运用谐音等方法，将枯燥的词语、数字等知识，串烧成有趣、幽默，有夸张色彩的小故事，从而快速掌握记忆内容，提高学习效率。
让学生告别重复朗读的记忆方法，尝试用更短的时间牢记学习内容。
在长期运用串烧故事记忆魔棒的训练中，不断提高学生的记忆力，从而帮助学生打造最强大脑。
【活动目标】1.能调动视觉、听觉、触觉等多种感官串烧故事，感受有趣、荒唐的资料更容易记住。
2. 能运用串烧故事的方法速记零散的信息，发展想象力。
3.学会科学用脑，努力提高学习效率。
【活动方法】游戏体验，交流讨论等。
【活动准备】课前调查问卷、课中任务单、课件。
【活动过程】一、团体热身阶段：想象训练想象训练请闭上眼睛，调整呼吸，让我们伴随着美妙的音乐开启一段想象的旅程。
“欢迎来到记忆王国，这是一片宁静的园地，你很放松。
太阳撒下柔和的光芒，五颜六色的花朵沉浸在金色的阳光下。
你看到许多蝴蝶正在花间飞舞，它们那彩色的翅膀闪烁在阳光下那么美丽。
远处的鸟儿开始放声歌唱，空气中充满着花草树木的香气，令你更加放松。
你听见潺潺的溪流正缓缓地流过。
在记忆王国里一切是那么的美好，宁静安详，你觉得好像回到了自然的家一样舒服。
”分享：你看到了什么？听到了什么？你嗅到了什么？你触摸到了什么？总结：（出示）视觉、听觉、嗅觉、触觉多种感官一齐参与，让我们拥有了一段美妙的想象之旅。
让我们插上想象的翅膀，一起上这节心理将康课吧！（贴：视、听、嗅、触、想象）二、团体转换阶段：视频激趣，引出话题。
心理健康教育四年级上《尝到自学的甜头》教学设计一、活动目标：1、通过学习，学生能根据自己的实际情况和特点主动地学习。
2、让学生明白，老师和家长只是引路人，自己才是学习的主人。
3、了解名人自学的方法。
二、教学重点和难点让学生根据自己的实际情况和特点主动地学习。
三、教学准备课前查找资料，名人自学的故事。
教学过程：一、暖身活动。
幸福拍手视频，同学们一起动起来。
老师收到一份来信，同学苦恼自己成绩提不上去，请你来支招。
二、引入问题。
在学校的小课题研究汇报展示会上，小明代表班级向全校同学汇报会他的研究成果《蚂蚁的习性》，让老师和同学们大开眼界。
为什么小明得到称赞了呢？三、畅游自学1、了解什么是自学。
自学，就是根据自己的实际情况和特点主动地学习。
自学是打开知识宝库的一把钥匙。
著名数学家华罗庚先生说过：“一个人一辈子自学的时间总比在学校学习的时间长，没有老师的时候总比有老师的时候多。
”一个人掌握了自学的方法，有了自学的能力，就可以学到取之不尽，用之不竭的知识。
2、寻宝之旅第一关：（1）名人故事我知道各个小组课前查阅资料，从古今中外了解到名人自学成才的例子。
第二关：（2）预习小游戏：你画我猜成语大闯关提示：课前布置一部分同学了解这些成语的意思。
a.了解什么是预习？所谓预习，就是事先自学老师将要讲授的新课。
在老师讲授新课前，自己先熟悉新课的内容，找出不明白的问题，然后带着问题去上课。
b.了解不同学科的预习方法。
c、小结：为了让学习更轻松，我们不仅要课前预习，而且要及时复习。
每天放学回家后，你复习当天学过的知识吗？你是怎样复习的呢？第三关：（3）词语颠倒小游戏a.什么是复习b.常用的复习方法下面列出了三种方式，你曾使用过其中的哪一种或哪几种呢？①把今天学过的内容复习一遍。
②把今天学过的重点内容整理在笔记本上。
③做练习。
最终宝藏：自学的好处自学让学识更丰富，自学让探究更高效。
在自学时，我们要做到自学“六多”。
多查询：去图书馆、是互联网查阅和搜索，丰富自己的知识。
