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动物及人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用

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化学性质 激素名称 主要来源 主要作用 作用部位 异常时的主要表现
分泌不足 分泌过剩

含
氮 激 素 氨基酸衍生物 甲状腺激素（含碘） 甲状腺 促进糖和脂肪氧化分解(新陈代谢)，促进生长发育，提高中枢神经系统兴奋性 全身 幼年易患呆小症 甲状腺功能亢进 去甲肾上腺素 神经系统、肾上腺髓质 可以使多种激素，如促性腺素、ACTH（促肾上腺皮质激素）、TSH（促甲状腺激素）的分泌受到影响 肾上腺素 肾上腺髓质 增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。对物质代谢的作用在于能促进肝糖原分解，使血糖升高 肽 类 及 蛋 白 质 激 素 胰岛素 胰岛B细胞 调节糖类代谢，降低血糖浓度 全身 糖尿病 胰高血糖素 胰岛A细胞 促进肝糖元分解和非糖类物质的转化，调节糖类代谢，升高血糖浓度 肝脏

促胰液素 消化管 促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌 胰腺

抗利尿激素 下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放 提高肾脏集合管对水的通透性，促进肾小管、集合管对水的重吸收，减少水分从尿中排出

生长激素 垂体
促进生长，影响代谢。主要促进蛋白质的合成和骨的增长 全身 幼年期 侏儒症 幼年期：巨人症
成年期：肢端
肥大症

催产素 下丘脑、神经垂体释放 具有刺激乳腺和子宫的双重作用；促进乳腺排乳（正反馈调节）
催乳素 腺垂体、胎盘 发动和维持泌乳
促性腺激素 垂体 维持性腺的正常生长发育，调节性激素的合成与分泌 性腺
促肾上腺皮质激素 腺垂体、脑 促进肾上腺皮质的功能，从而调节糖皮质激素的分
泌与释放
促甲状腺激素 腺垂体 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成
和分泌
甲状腺

促甲状腺激素释放激素 下 丘 脑 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素
垂
体
促性腺激素

释放激素
促进垂体合成并分泌促性腺激素

促肾上腺皮
质激素释放激素 促进垂体合成和分泌促肾上腺素

类固醇
激素

肾上腺皮质激素 肾上腺皮质 控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体防御能力
醛固酮 肾上腺皮质 调节机体的水—盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，是盐皮质激素的代表
雄性激素 睾丸间质细胞、肾上腺 促进雄性生殖器官的发育和精子的生长，激发并维持雄性第二性征 全身 性器官萎缩、第二性征减退
雌性激素 、肾上腺 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期 全身
孕激素 主要是卵巢 促使子宫内膜发生分泌期的变化（生长发育），促进乳腺生长发育，为受精卵着床、妊娠的维持、泌乳准备条件 卵巢、乳腺 受精卵种植障碍

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激素与内分泌系统课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

激素与内分泌系统课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1


学精神和科学态度的重要作用(科学思 3．体验研究激素功能的基本方法
维、社会责任)
知 识 导 图
新知预习•双基夯实 学霸记忆•素养积累 课内探究•名师点睛 指点迷津•拨云见日 训练巩固•课堂达标
新知预习•双基夯实
一、分泌腺的种类 1．分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为__外____分泌 腺。 2．没有导管，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并 随血液循环输送到全身各处的，称为___内___分泌腺。
水分的重吸收，从而使尿液浓 合管
缩，尿量减少
内分泌 分泌的激 腺名称 素名称
化学 作用 本质 部位
主要生理作用
生长激素
促进生长，主要是促进蛋白质的 蛋白质 全身
合成和骨的生长
垂体
促甲状腺(性 腺或肾上腺皮 蛋白质
质)激素
促进甲状腺(性腺或肾上腺皮质) 甲 的生长发育，调节甲状腺激素( 状腺 性激素或肾上腺皮质激素)的合
活学巧练
1．促胰液素是人们发现的第一种动物激素。
( √)
2．下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。
( ×)
3．各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。
( ×)
4．人在幼年时缺乏甲状腺激素，会导致身材矮小，且智力发育不
正常。
( √)
5．胰腺既有内分泌功能也有外分泌功能。
( √)
6．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能
学霸记忆•素养积累
重点呈现
1．人和高等动物体内的各项生命活动常常同时受神经和体液调 节，但神经调节仍处于主导地位。单细胞动物和一些多细胞低等动物只 有体液调节。
2．体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子， 如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液 调节的主要内容。
动物的激素分泌和调控

动物的激素分泌和调控

进肾小管内水分的重吸收，造成尿量的减少。人 如果缺乏抗利尿激素，将引起尿量大增。
6 松果体(pineal body) 位置：大脑两半球和间脑的交接处。 组成：连接于第三脑室顶后端的卵形小体，七
鳃鳗的松果体还保留着眼的形态。 分泌褪黑激素，影响色素沉着，可使色素细胞
中的色素颗粒集中，使皮肤颜色减退。褪黑激 素是和黑素细胞激素的作用相反的激素。昼夜 的周期变化影响褪黑激素的分泌。
– 去除肾上腺髓质，动物仍能生活，并发 生一定的应急反应（交感神经系统也能 分泌肾上腺素）
2 甲状腺
位置：气管前端的两侧，靠甲状软骨
组成：胚胎期发生于咽囊的底部，后发育成独立 的无管腺，与文昌鱼的内柱同源。
–滤泡细胞分泌甲状腺素和三碘甲腺原氨酸。滤 泡旁细胞分泌降钙素。
– 甲状腺素（ T４ ）的分泌受脑下垂体前叶产生 的促甲状腺素（TSH）的调节和影响。三碘甲 腺原氨酸（ T３ ）。T４和T３作用都是提高糖 类代谢和氧化磷酸化中多种酶的活性
分泌，睾丸酮是主要成分，影响雄性副性征 的出现和维持雄性正常生长发育，同时促进 精子的生成与成熟。
雌性激素（动情激素和黄体酮）
– 动情激素：卵泡上皮细胞产生，促使雌性的 生殖器官发育、乳腺发育和副性征出现、发 情、抑制垂体前叶促卵泡激素分泌和促进促 黄体生成激素分泌。
– 黄体酮（孕酮）：子宫粘膜肥厚，为接受受 精卵着床，可抑制卵泡的成熟，防止妊娠期 不再排卵发情；可促进乳腺的发育和分泌、 抑制子宫平滑肌收缩，保证胚胎的生长发育。
3 甲状旁腺（副甲状腺）
位置：附在甲状腺上或埋在甲状腺中
组成：四个小腺体，从胚胎发生上看，是由第Ⅲ 和第Ⅳ对咽囊的背侧上皮细胞形成的。Байду номын сангаас
– 甲状旁腺素和甲状腺分泌的降钙素互相拮抗。 甲状旁腺素有提高血钙含量、减少磷酸含量的 作用，能抑制肾及肠的排钙能力，又能使骨骼 中的钙释放到血液中使血液中钙含量提高；能 刺激肾脏更多地排除磷酸盐，使血中磷酸保持 平衡；可活化维生素D，加强肠对钙的吸收。
15种激素

15种激素


胰 岛
B细 胞
胰岛 素 胰高 血糖 素
蛋白 质
全身
A细 胞
多肽
肝脏
睾丸
雄性 激素
固醇 类
全身
促进雄性生殖器官的 发育和精子的生成， 激发并维持雄性的第 二性征
激素名 化学 作用 分泌腺 生理作用 称 性质 部位
促进雌性生殖器官 的发育和卵细胞的 雌性激 全身 生成，激发并维持 素 雌性的第二性征和 固醇 正常性周期 类 促进子宫内膜和乳 卵巢 腺的生长发育，为 孕激素 乳腺 受精卵着床和泌乳 准备条件
卵巢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化学 性质
作用 部位
生理作用
促进生长，主要促 全身 进蛋白质的合成和 骨的生长 蛋白 质 促进甲状腺的生长 甲状 发育，调节甲状腺 腺 激素的合成和分泌
垂体
促进性腺的生长发 性腺 育，调节性激素的 合成和分泌
甲状腺
甲状腺 激素
氨基酸 衍生物
促进新陈代谢和生 全身 长发育，提高神经 系统的兴奋性 调节T细胞发育、 分化和成熟，同时 免疫 还进入血液影响免 器官 疫器官和神经内分 泌系统的功能
三、人体主要内分泌腺及其分泌 的激素
分泌腺
激素名称 抗利尿激素 （加压素）
化学性质
作用 部位
生理作用
促进肾脏对水 肾小管 的重吸收，使 集合管 血压升高 多肽 垂体
下丘脑
促甲状腺激 素释放激素
调节垂体合成 和分泌促甲状 腺激素
调节垂体合成 和分泌促性腺 激素
促性腺激素 释放激素
分泌腺
激素名 称
生长激 素 促甲状 腺激素 促性腺 激素
增强心脏活动，使血 管收缩，血压上升， 促进糖原分解，使血 糖升高
【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 3.2.1 人体的激素调节-内分泌腺和激素(教师版含解析)

【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 3.2.1 人体的激素调节-内分泌腺和激素(教师版含解析)

专题3.2-1人体的激素调节-内分泌腺和激素目录 (1) (3) (3) (4) (7)1．内分泌腺(1)内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液输送到全身各处。

人体内各种内分泌腺构成人体的内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。

(2)人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性的卵巢、男性的睾丸等。

(3)内、外分泌腺的区别：有无导管。

2. 激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。

(1)作用：激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。

(2)人体各种内分泌腺及其分泌激素的功能3.激素分泌异常引发的疾病[注意]侏儒症和呆小症的异同点：身材都是较为矮小；但侏儒症是智力正常，呆小症是智力低下。

1.人体内分泌腺及分泌的激素不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有各自独特的生理功能。

总结：各种激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种不同生理活动。

2.生长激素分泌失调生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。

幼年时，如果生长激素分泌过多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人症”。

相反，则患者生长发育迟缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。

因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，巨人症、侏儒症患者智力发育仍然正常。

【例1】下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是()A．甲状腺激素B．生长激素C．性激素D．胰岛素【答案】D【解析】胰岛素的功能是能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。

【例2】内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是()A．扁桃体炎B．肢端肥大症C．大脖子病D．糖尿病【答案】A【解析】扁桃体炎是由细菌感染造成的，不是由激素分泌紊乱引起的；肢端肥大症是因为成年时期生长激素分泌过多导致的；碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激素合成不足，导致甲状腺补偿性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊乱引起的；胰岛素分泌不足会导致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊乱引起的。