九年级英语unit13知识点归纳总结九年级英语Unit 13知识点归纳总结本文将对九年级英语Unit 13的知识点进行归纳总结，包括语法、词汇和阅读等方面的内容。
一、语法1. 直接引语与间接引语直接引语是指直接引述别人的原话，需将其用引号括起来，并使用说、问等动词进行引述。
例如：“I will go to the cinema,” he said.间接引语是指对直接引语的转述，需改变动词的时态和人称，并将引号省略。
例如：He said that he would go to the cinema.2. 动词时态的使用在叙述过去发生的事情时，通常使用过去时态。
例如：Last night, I watched a movie.在描述过去某个时间点前已经发生的动作时，使用过去完成时态。
例如：I had finished my homework before he came.3. 虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反的情况或建议、要求等。
在虚拟语气的从句中，主语动词需用过去时，情态动词“should”也要用于从句中。
例如：If I were you, I would go there.二、词汇1. 短语与习惯用语习惯用语是指使用地区、时间等引起的固定表达方式，例如：“Would you like a cup of tea?”“Yes, please.”短语是句子中常用的表达方式，例如：“look up to”意为“尊敬”。
2. 同义词辨析同义词是指意思相近或相同的词语，但在用法上有所差异。
例如：“beautiful”和“gorgeous”都可以表示美丽，但在用法上有所区别。
三、阅读1. 阅读理解阅读理解是考察理解能力和阅读技巧的题型。
在解答时，可先通读全文，然后根据问题在文中定位答案。
2. 短文填空短文填空是考察对文章整体内容的理解和对语法结构的掌握。
在填空时，可根据文章的上下文进行推测。
总结：本单元的知识点归纳总结主要包括语法、词汇和阅读三个方面。
2006年江苏省高二英语Unit 13情态动词的用法一．情态动词的基本用法情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，它虽有一定的意义，但不能单独作谓语，其后必须接动词原形才能构成谓语。
1．表示请求、征求对方意见时用may， shall（用于第一人称）; can， could， would(用于各种人称)，其中could， would语气更加委婉一些。
如：May I keep the book for another week﹖Shall I open the door?Could you tell me whom this bike belongs to﹖Would you please let me have a look﹖注意：对于may，can开头的问句，肯定回答时一般仍用may或can，否定回答时应根据项原说话人的语气来选用mustn’t或can’t；而could，would开头的问句的回答时，则不可用could 和 would。
（1）---May we stay here for another two days?---Yes, you may. |\ No,you can’t. (不，不可以) No, you mustn’t.（不，不允许）（2）---Could I use your dictionary﹖---＿＿＿＿＿＿＿＿．A． Yes， you could B． No，you couldn’t C．Of course， you could D．Certainly， help you to it（Key：D）2．表示“允许”时常用may， can。
如：You may／can take whatever you like in this room．这间屋子里的东西你想拿什么就可以拿什么。
3．表示“必须”常用must， have to. Must 更强调说话人的主观看法，而have to 表示的却是客观的需要。
语法精讲情态动词情态动词是动词的一种，顾名思义，表示说话人的情感或态度，认为“可能/应当/必要〞，或表达“怀疑/命令/许可〞等。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词本身词义不全，不能单独作谓语，必须和动词原形连用，共同构成谓语动词。
有些情态动词有过去式，有些如此没有。
如：can-could,may-might,shall-should,will-would,have to -had to,dare-dared;但must,ought to ,had better如此只有一种形式。
1. can和could①表示“现在的能力〞用can，“过去的能力〞用could。
We can use the computer now,but we couldn’t 10 years ago.②表示“许可〞或征询对方的许可，可用can,could〔语气委婉，不表示过去〕，用may 〔较正式〕，回答时不用could.—Can/Could/May I go now?—Yes,you can/may.③表示“可能性〞时，can多用于否认句和疑问句，表“不可能，可能吗〞之意。
肯定句可用could,may,might〔语气更不地道〕The story could/may /might/be true.He can’t be at home now.④can和be able to 都可以表示能力，但can/could表一般性的程度上的能力。
be able to如此表示具体的成功的做成某事。
A strong wind added to his difficulty,but he was able to swim across the channel.2.may 和might①表示“许可〞或征询对方许可。
否认回答时，根据语气的强弱依次为may not,had better not 和mustn’t.You may use the phone.〔现在〕He said I might use the phone.〔过去〕—May I go out with him?—Yes,you may.—No,you may not/had better not/mustn’t.②表示可能性，有“或许，可能〞的意思。
1.I think that vegetables are good food because they contain lots of vitamins.我以为蔬菜是很好的食物,因为它们含有丰富的维生素。
contain vt. vi 包含,包括,能容纳；忍住，抑制。
不用于进行时。
Beer contains alcohol.啤酒含有酒精。
The speech contained some interesting ideas.这个讲演包括一些有趣的思想。
At the sight of this cruelty , he could hardly contain his anger.见此残暴情形，他无法克制自己的愤怒。
5.Take this medicine three times a day.服这种药每天三次。
1) medicine药, 医学, 内科学, 内服药take medicine 服药A person who wants to become a doctor has to study medicine.一个想当医生的人得学习医学。
A good medicine tastes bitter.良药苦口(忠言逆耳)。
2）time n. “次”,“度”。
一次 once 两次 twicethree times a month 每月三次。
four times a year 每年四次。
twice a week 每周两次。
He has been to London three times .他曾去过伦敦三次。
How many times did you see movie？那部电影你看了几遍？6.And I advise you not to eat fruit that isn't ripe in the future.我建议你今后不要吃不成熟的水果。
advise vt. Vi. 劝告,建议。
后跟动词的-ing形式作宾语或动词不定式的复合结构。
