英语中“动词 ed”是非谓语还是谓语 非谓语包括哪些(如不定式,动词 ing.) 谓语呢_百度作业...

一、非谓语动词及变化重点考点：非谓语动词包括动词不定式，动词的ing形式（即动词的现在分词和动名词），动词的ed形式（即动词的过去分词）。

动词不定式可以在句中做除了谓语之外的任何成分。

动词的ing（指“现在分词”）形式和动词的ed形式在句中起相当于形容词或副词的作用，因而，所作的成分也相当于形容词或副词在句中的作用，而动名词则起名词的作用。

无论是动词不定式还是动词的ing或ed形式，高考都重点考查：1）词形本身是主动的还是被动的2）词形本身是一般的还是完成的3）此类动词的逻辑主语是句中主语还是独立主格结构4）在句中作各种成分时，这三种非谓语动词的区别是什么5）考查深度不大，但情景设置更趋复杂化，有些是特定结构，无须判定其成分，考生要学会替换来验证准确性难点考点：1）动词不定式在句中做各种成分时，主动和被动的区别，完成和一般的区别2）现在分词和过去分词在句中作定语、状语、宾语补语的区别3）动词不定式、现在分词、过去分词在句中作定语、状语、宾语补语的区别4）动词不定式、动名词在句中作宾语的区别5）动词不定式的复合结构和分词的独立主格结构用法高频考点：难点考点中的3）和4）要点提示：1）不定式和分词在句中作状语时的区别：动词不定式在句中常作目的、结果状语，偶尔作条件、原因状语。

例如：（1）―Did the book give the information you needed? ―Yes. But to find it, I had to read the entire book. (to find表“目的”) （2）My grandmother lived to see the liberation of China. (to see表“结果”) （3）To look at him, you would like him. (to look at 表“条件”)（4）I like getting up very early in summer. The morning air is so good to breathe.(to breathe表示“原因”，也可看成固定结构：在某些形容词后，如sorry, lucky, eager, free, quick, sure, hard, difficult, likely, able, determined, prepared, accustomed, light, dangerous, comfortable等，不定式常用主动结构。

我们在之前的文章汇总就已经提到过，非谓语动词的三种形式：动词-ing形式、动词-ed形式和不定式(to do)形式。

在考研英语中，非谓语出现的频率较高，因此，其重要性也就凸显出来了。

已经和大家分享过非谓语动词之动词-ing形式的具体用法，今天我们继续来看一下动词-ed形式的具体用法。

动词的过去分词分为规则动词变化和不规则动词变化。

考生需要记住这些动词变化后的形式，尤其是对于不规则变化的动词，考生有必要一一记下来。

在考研英语中，尤其是长难句，对动词及动词的变形不熟悉就很容易在理解长难句的过程中出现问题。

在动词ed形式的众多应用中，最经常考到的就是动词的ed形式作定语。

例如： Those selected as committee members will attend the meeting. 这些选为委员会成员的人将出席会议。

在这个句子中，动词的过去分词形式在句子作后置定语，也可以视为一个定语从句：Those who was selected as committee members will attend the meeting。

这个句子就是一个简单的动词过去分词selected在句中作those的后置定语，亦可以认为those为先行词引导的定语从句。

同样的动词ed形式作定语还出现在下面的这个句子中： Rosenberg, the recipient of a Pulitzer Prize, offers a host of example of the social cure in action: In South Carolina, a state-sponsored anti-smoking program called Rage Against the Haze sets out to make cigarettes uncool. In South Africa, an HIV-prevention initiative known as LoveLife recruits young people to promote safe sex among their peers. 这个例句选自2012年考研英语一真题中的第一篇阅读。

英语语法解析动词-ing形式与动词-ed形式的区别动词-ing形式与动词-ed形式都属于非谓语动词，在语法功能上非常相似，但意义相差较大。

-ing形式一般表示主动含义，表示正在进行的或一般性的动作；而-ed形式一般表示被动含义，表示已经完成或被动的动作。

1.动词-ing形式具有名词的性质，所以它在句中可以作主语和宾语，而动词-ed形式不具有名词的性质，所以在句中不能作主语和宾语。

Taking exercise is beneficial to our health. 锻炼对我们的健康有益。

（主语）She suggested going shopping this Sunday. 她建议这个星期天去购物。

（宾语）2.动词-ing形式和动词-ed形式作定语的区别动词-ing形式作定语一般表示主动含义，而动词-ed形式作定语一般表示被动含义（不及物动词的过去分词一般表完成，不表被动）；动词-ing 形式作定语一般表示动作正在进行，而动词-ed形式作定语一般表示动作已经完成。

I’m glad to hear the exciting news. 我很高兴听到这个令人兴奋的消息。

（表主动）The cat drawn by the boy was very lovely. 男孩画的猫非常可爱。

（表被动）The ground was covered fallen leaves. 地上覆盖着落叶。

（不及物动词表完成）The rising sun is a symbol of hope. 冉冉升起的太阳象征着希望。

（表动作正在进行）They looked up at the risen sun. 他们仰望着已升起的太阳。

（表动作完成）3.动词-ing形式和动词-ed形式作表语的区别动词-ing形式作表语一般表示主语的性质和特征，含义为“令人……”；动词-ed形式作表语一般表示人的感受，含义为“（某人）感觉……”。

非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。

动词不定式不定式的句法功能：1、作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes.It means failure to lose your heart.常用句式有：1、It+be+名词+to do。

2、It takes sb.+some time+to do。

3、It+be+形容词+of sb +to do。

4 It+be+形容词+for sb.+to do。

常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。

2、作表语：Her job is to clean the hall.3、作宾语：口诀决心学会想希望，decide/ determine, learn, want, expect/hope/wish拒绝设法愿假装；refuse, manage, care, pretend主动答应选计划，offer/order, promise, choose, plan,同意请求帮一帮。

agree, ask/beg, help如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：Marx found it important to study the situation in Russia.动词不定式也可充当介词宾语，如：I have no choice but to stay here.He did nothing last Sunday but repair his bike.动词不定式前有时可与疑问词连用，如：He gave us some advice on how to learn English.4、作宾语补足语：在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．有些动词如在使役动词make, have, let和感官动词see, watch, notice, observe, feel, hear, listen to, look at等词后接不定式作宾补，不定式不带to，表示做某事的全过程。

非谓语动词非谓语动词的种类：不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（V-ed）不定式：表将来、表目的1. 表示将要发生的动作或即将要做的事。

即表示发生在谓语动作之后的动作。

如：I expect him to arrive tomorrow. 我预计他明天到达。

I hope to catch an early train. 我希望赶上早班火车。

2.表示同时发生的动作，即表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作。

如：Who heard him say that? 是谁听到他这样说的？(say 与heard 几乎同时发生)3.表示一般情况，即看不出动作的先后关系，而是表示一种情况或现象。

如：Washing the car seems to be your main hobby. 擦洗汽车似乎是你的主要爱好。

None of her many lovers seemed to want to marry her. 在她的许多情人中似乎没有一个愿意娶她的。

不定式省略to的基本规律一、使役动词后省略to的情况在let, make, have 等使役动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。

如：My mother wouldn’t let me go to the film. 我妈妈不会让我去看电影的。

I don't like milk, but mother made me drink it. 我不喜欢牛奶，可是母亲强迫我喝。

注意：当使役动词用于被动语态时，要补上在主动语态中省略的to二、感觉动词后省略to的情况see, hear, observe, notice, feel, watch在感觉动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。

如：I watched her get into the car. 我看着她上了车I saw the woman enter a bank. 我看见这个女人进了一家银行。

什么是非谓语动词在英语语法中，非谓语动词是一类特殊的动词形式，它不具备谓语动词的一些特征，如时态和人称的变化。

非谓语动词包括动词的不定式（infinitive）、动名词（gerund）和分词（participle）。

非谓语动词在句子中可以作为名词、形容词或副词的成分。

1. 不定式（infinitive）不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。

它通常由动词的词根形式加上to构成，例如to go、to eat、to learn等。

不定式可以用作名词、形容词或副词。

作为名词时，不定式可以做主语、宾语、表语等。

例如:- To travel is my dream.（去旅行是我的梦想。

）- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车。

）作为形容词时，不定式可以修饰名词，并用来表达目的、原因、结果等。

例如:- He needs a book to study.（他需要一本书来学习。

）- I am happy to see you.（我很高兴见到你。

）作为副词时，不定式用来修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、方式等。

例如:- She works hard to succeed.（她努力工作以获得成功。

）- He walked slowly to avoid falling.（他慢慢地走以避免摔倒。

）2. 动名词（gerund）动名词是动词的-ing形式，它可以作为一个名词在句子中使用。

与不定式不同，动名词可以作为主语、宾语、表语、介词宾语等。

例如:- Swimming is good exercise.（游泳是一项好的锻炼。

）- I enjoy singing.（我喜欢唱歌。

）动名词也可以与一些特定的动词或动词短语搭配使用，这些短语通常以动名词作为宾语。

例如:- He admitted stealing the money.（他承认偷了钱。

）- She can't help laughing.（她禁不住笑。

非谓语动词2分词非谓语动词就是在句子中不充当谓语的动词。

它不受主语的限制，也没有像谓语动词那样的时态和语态的变化，又称为非限定动词，在句子中可以作主语、宾语、表语、宾补、定语和状语。

非谓语动词包括三种形式：不定式、动名词和分词。

1．分类：现在分词和过去分词。

2.用法：（1）以ing 及ed结尾的adj的用法由与感觉相关的Vt 得来，如: interest, bore, worry, surprise, frighten, delight, move, excite, tire, puzzle,disappoint, encourage, satisfy, please, inspire, astonish,discourage等。

这类动词的adj有两种：-ing “令人….的”，常修饰事物。

-ed “（人）感到…的”，常修饰人。

例：The children are all interested in the interesting story.Exercise：1. Listening to the ______________report, we were all ______________(tire). ？2. The film was so ______________ that the audience were deeply______________(move).3. Seeing the ______________ result, we are all ______________(delight).注意：有些动词的过去分词转化为adj时，表示人的内心感受，有时还可修饰voice, look , expression 等名词，表示透过人的声音，表情显示出人的内心感受。

例：From his terrified voice，we can judge he really had a terrifying experience. Exercise：1. The little boy seemed ______________at t he sight of the______________snake(frighten).2. How ______________it is to see a ______________ look on his face.(disappoint)3. ______________of the ______________ film, the man went out of the cinema halfway.(bore)4. He hadn’t expected the result, which can be seen from his______________look. (surprise)(2)做定语：现在分词做定语表示主动或正在进行；过去分词做定语表示被动或已完成。

非谓语动词非谓语形式(详细)动词非谓语形式一．基本概念：顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有to do（动词不定式）/ -ing（现在分词/动名词）/ -ed（过去分词）三个形式。

由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词"。

（研究中不要刻意去区分现在分词和动名词）二．非谓语动词的时态和语态意义：英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。

非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。

1.时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语"。

而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间（段）的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时"。

这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。

2.语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。

也就是要记住四句话：(1)表示将来时；(2)表示现在时；(3)表示曩昔时（一定是被动的）(4)动词不定式的完成时表示过去时非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。

请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：Your duty is to look after the sick child。

(你的责任是照料这个病孩。

将来/主动)The sick child needs to be looked after by a special person。