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四年级下册数学第六单元 预习作业

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四年级下册数学 预习作业
第六单元——小数的加法和减法 第一课时小数的加减法
班级： 姓名：
预习方式 预习内容

看一看 仔细观察教材95页的主题图和96---97页的例1、例2
我会填 试着做一做，相信你最棒！
1、计算小数加、减法时，要把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。
2、计算小数加、减法时，结果中小数末尾的0一般要（ ）。
3、小数加、减法的验算方法与（ ）的验算方法相同。
4、已知3.68+7.46=11.14，那么11.14-3.68=（ ），11.14-7.46=（ ）。
5、6.46-1.32=5.14，那么6.46 - 5.14 =（ ），1.32 + 5.14 =（ ）。
6、比4.7多2.3的数是（ ），比13.6少7.8的数是（ ）
我会做 你知道小数加、减法的法则吗？请你试着写下来：

____________________________________________________________________
练一练 1、计算下面各题并验算。
2.98+0.56= 12.53+4.67= 6.07+4.89=

5.64-1.78= 7.2-6.45= 5-0.41=
2、用小数加减法计算下面各题。
（1）5千米600米+2千米150米 （2）9千克-6千克400克

（3）4元2角5分+3元零7分 （4）7千米-3千米750米

写一写 这次预习你用了____分钟，通过自己的努力学会了新知识你觉得开心吗？○
注：请你认真完成预习作业，字迹一定要工整。
家长签字：

四年级下册数学 预习作业
第六单元——小数的加法和减法 第二课时 小数加减混合运算 班级： 姓名：
预习方式 预习内容
看一看 仔细观察教材100页例3
读一读
1、你从情境图中获得了哪些信息？试着写下来。

2、你会列式计算并解决情境图中的问题吗？试一试吧！
方法一： 方法二： 方法三：

3、归纳小结：小数加减混合运算的运算顺序和 的运算顺序相同。

判断
1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（ ）
2、两个小数的和一定大于这两个小数的差（ ）
3、两个三位小数的和一定是六位小数。（ ）
4、3.732-0.0732=3（ ）
5、因为8.4-3.7=12.1，所以12.1-8.4=3.7.（ ）
6、35.65-（18.65+4.15）=35.5-18.65+4.15（ ）

检测题 1、口算
8+1.5+3.72= 2.4+1.2+5.4= 6.6-2.4+4= 4.7-3.6+9=
5.3-2.1-1.6= 4.7-0.2-1.5= 1.6+（1.9+1.1）= 7.25-（5+2.2）=

2、脱式计算下面各题。
9.5+4.85-6.13 29.4-1.72+3.56 85.7-（15.3-4.8） 40-（2.75+0.86）


写一写

这次预习你用了____分钟，通过自己的努力学会了新知识你觉得开心吗？○

注：请你认真完成预习作业，字迹一定要工整。
家长签字：

四年级下册数学 预习作业
第六单元——小数的加法和减法 第三课时 整数运算定律推广到小数 班级： 姓名：
注：请你认真完成预习作业，字迹一定要工整。

家长签字：
预习方式 预习内容
看一看 仔细观察教材104页的例4
读一读 1、仔细观察例4，你从中获得了哪些信息？试着写下来。
____________________________________________________________________________
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2、小莉和小红是怎样计算的？请你用心写下来。

填一填 比较例4中小莉和小红的计算方法，把你的发现写下来。
（1） 的计算方法简便。

（2）整数的运算定律在小数运算中 。
练一练 在横线上填上适当的数。
6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95 , 根据（ ）律

(1.38+1.75)+0.25= +( + )，根据（ ）律
35.26+8.5+4.74+0.5=(35.26+ )+( +0.5)，根据( )律和（ ）律。
2、怎样简便就怎样计算。
1.88+2.3+3.7 5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98

13.7+0.98+0.02+4.3 15.89+(6.75-5.89) 3.94-(2.48-0.52)
写一写 这次预习你用了____分钟，通过自己的努力学会了新知识你觉得开心吗？○

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苏教版小学数学四年级下册课堂作业设计第六单元运算律

苏教版小学数学四年级下册课堂作业设计第六单元运算律

苏教版⼩学数学四年级下册课堂作业设计第六单元运算律苏教版⼩学数学四年级下册课堂作业设计第六单元运算律第1课时加法交换律和结合律1、如果⽤a，b分别表⽰两个加数，那么加法交换律可表⽰成，2、如果⽤a，b，c分别表⽰三个加数，那么加法结合律可表⽰成。

2、根据加法运算律填空。

72＋□＝36＋□□＋68＝□＋a760＋（40＋93）＝（760＋□）＋□□＋（37＋88）＝（b＋37）＋□（△＋○）＋☆＝□＋（□＋□）3、下⾯各题应⽤加法交换律的画“☆”，应⽤加法结合律的画“○”。

63＋b＝b＋63（）67＋38＋362＝67＋（38＋362）（）（274＋a）＋26＝a＋（274＋26）（）4、哪两朵花上的数的和是100？连⼀连。

5、⽤竖式计算，并⽤加法交换律验算。

657＋294 266＋4586、先算⼀算，再⽐⼀⽐，哪道算式的计算⽐较简便。

62＋（38＋77） 54＋（78＋46）（62＋38）＋77 （54＋46）＋787、（1）两筐苹果和⼀筐梨最多重多少千克？（2）两筐梨和⼀筐苹果最少重多少千克？8、⼩明在⽤计算器计算178＋69时，计算器上的数字键“6”坏了，他是这样计算的：178＋49＋20，你能⽤本课时学习的知识解释这样计算的理由吗？第2课时⽤加法运算律进⾏简便计算1、你能很快说出每组三个数的和吗？把得数写在横线上。

2、⽤简便⽅法计算下⾯各题。

105＋278＋122 352＋79＋248 25＋（27＋175） 371＋（29＋62）178＋403 204＋349259＋303 408＋5463、分别算出鲜花店四⽉份卖出的三种鲜花的总量，填在表⾥（单位：枝）。

769；4、它们⼀共钓了多少条鱼？5、⼩华从家到少年宫刚好⾛了500⽶，他⾛的是哪⼀条路？把这条路描出来，并⽤计算说明。

6、简便计算：47＋48＋49＋50＋51＋52＋53。

第3课时乘法交换律和结合律及其简便运算1、填⼀填，并在应⽤了乘法交换律的式⼦后⾯画“☆”，应⽤了乘法结合律的式⼦后⾯“○”。

苏教版小学数学四年级下册课堂作业设计 第六单元 运算律

苏教版小学数学四年级下册课堂作业设计 第六单元 运算律

苏教版小学数学四年级下册课堂作业设计第六单元运算律第1课时加法交换律和结合律1、如果用a，b分别表示两个加数，那么加法交换律可表示成，2、如果用a，b，c分别表示三个加数，那么加法结合律可表示成。

2、根据加法运算律填空。

72＋□＝36＋□□＋68＝□＋a760＋（40＋93）＝（760＋□）＋□□＋（37＋88）＝（b＋37）＋□（△＋○）＋☆＝□＋（□＋□）3、下面各题应用加法交换律的画“☆”，应用加法结合律的画“○”。

63＋b＝b＋63（）67＋38＋362＝67＋（38＋362）（）（274＋a）＋26＝a＋（274＋26）（）4、哪两朵花上的数的和是100？连一连。

5、用竖式计算，并用加法交换律验算。

657＋294 266＋4586、先算一算，再比一比，哪道算式的计算比较简便。

62＋（38＋77） 54＋（78＋46）（62＋38）＋77 （54＋46）＋787、（1）两筐苹果和一筐梨最多重多少千克？（2）两筐梨和一筐苹果最少重多少千克？8、小明在用计算器计算178＋69时，计算器上的数字键“6”坏了，他是这样计算的：178＋49＋20，你能用本课时学习的知识解释这样计算的理由吗？第2课时用加法运算律进行简便计算1、你能很快说出每组三个数的和吗？把得数写在横线上。

2、用简便方法计算下面各题。

105＋278＋122 352＋79＋248 25＋（27＋175） 371＋（29＋62）178＋403 204＋349259＋303 408＋5463、分别算出鲜花店四月份卖出的三种鲜花的总量，填在表里（单位：枝）。

769；4、它们一共钓了多少条鱼？5、小华从家到少年宫刚好走了500米，他走的是哪一条路？把这条路描出来，并用计算说明。

6、简便计算：47＋48＋49＋50＋51＋52＋53。

第3课时乘法交换律和结合律及其简便运算1、填一填，并在应用了乘法交换律的式子后面画“☆”，应用了乘法结合律的式子后面“○”。

【数学】北师大版数学四年级下册测试卷第六单元测试卷(word有答案)

【数学】北师大版数学四年级下册测试卷第六单元测试卷(word有答案)

北师大版数学四年级下册测试卷第六单元测试卷（word有答案）一、想一想，填一填。

（11分）1.条形统计图是用直条的长短表示数量的（），它的优点是便于清楚地看到各种数据的（）。

2.折线统计图不但可以表示数量的（），而且可以反映数量（）的情况。

3.要反映凤西小学各年级人数情况，应该绘制（）统计图，要反映张芸本学期几考试的成绩变化情况，应该绘制（）统计图。

4.甲、乙两数的和是88，丙数是71，则甲、乙、丙三数的平均数（）。

5.期末考试之后，第一小组五名同学的数学成绩分别为95分，94分，97分，93分，96分，他们的平均数学成绩是（）分。

6.修路队4天修了两段公路，第一段长430米，第二段长26米，平均每天修（）米。

7.某部队进行为期一星期的行军训练，前3天平均每天行125千米，后4天由于下雨，平均每天只行76千米。

该部队这次行军训练平均每天行（）千米。

8.一辆摩托车从甲地开往乙地，前2个小时每小时行驶60千米，后3小时行驶210千米，这辆摩托车平均每小时行驶（）千米。

二、判断。

（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.表示某地2019各月降雨量增减变化情况，最好选用条形统计图。

（）2.条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。

（）3.第二小组同学的平均身高是136 cm，则第二小组的小红同学身高不可能超过136 cm。

（）4.在条形统计图中，表示的数量越大，所画的直条越宽。

（）5.制作折线统计图，要先描点，再把点连成一条线。

（）三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里）（10分）1.要反映一天24小时的气温变化情况，应选择（）。

A.条形统计图B.折线统计图C.统计表2.统计图书馆各类书籍的数量，应选择（）。

A.条形统计图B.折线统计图C.统计表3.某届歌手大赛，10位评委同时为某位选手打分，取（）作为选手的最终成绩比较合理。

A.最高分B.最低分C.平均分4.在1分跳绳比赛中.小红前两次跳的平均个数是120下.要使3次跳的平均数是125下.她第3次应跳（）下。

北师大版小学四年级下册数学练习册第六单元数据的表示和分析第1课时 生日(附答案)

北师大版小学四年级下册数学练习册第六单元数据的表示和分析第1课时 生日(附答案)

第六单元数据的表示和分析第1课时生日一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。

1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。

(1个格子代表1人)2.喜（）的人数最多，喜欢（）的人数最少，相差（）人。

3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（）倍。

二、四年级参加校运动会项目情况如下表。

1.每格代表（）人。

2.参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。

3.四年级参加运动会一共有（）人。

4.参加跳绳的比参加跑步的多（）人。

三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。

交通工具摩托车轿车火车飞机其他人数/人10 15 5 8 4根据上面的统计表完成下面的条形统计图。

四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图1.最喜欢（）的人数最多,全班一共有（）人。

2.你对什么信息最感兴趣？3.你能提出一个数学问题吗？参考答案一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。

1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。

(1个格子代表1人)2.喜（《海绵宝宝》）的人数最多，喜欢（《蓝精灵》）的人数最少，相差（ 9 ）人。

3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（ 2 ）倍。

二、四年级参加校运动会项目情况如下表。

1.每格代表（ 1 ）人。

2.参加（跳绳）的人数最多，参加（踢毽子）的人数最少。

3.四年级参加运动会一共有（ 52 ）人。

4.参加跳绳的比参加跑步的多（ 8 ）人。

三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。

交通工具摩托车轿车火车飞机其他人数/人10 15 5 8 4根据上面的统计表完成下面的条形统计图。

四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图1.最喜欢（轿车）的人数最多,全班一共有（ 42 ）人。

2.你对什么信息最感兴趣？略。

3.你能提出一个数学问题吗？略。