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负数同步练习（一）1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。
－8 读作： ；＋12读作： ；5.37读作： 。
－710读作： ；正数 负数2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。
3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 参考答案：1．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数 负数2．+234 -64 03．D1．按要求填空。
（1）写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。
（1）（2）在数轴上表示下列各数。
－4 2.5 －3 －52+2 +3.52．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。
3．5名同学的身高如下： 小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。
以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。
参考答案：1．略2．-3米 3．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm 小昊：+8cm负数同步练习（二）一、填空1．选择合适的温度连线。
考查目的：结合生活实际理解负数的意义。
答案：解析：引导学生结合生活经验进行分析判断。
对于-5℃和-16℃，这两个温度的连线很容易出错，分析时提示学生根据南京所处的地理位置可以知道，冬天某一天的最低气温应为-5℃。
2．某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。
季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温-10 15 20 -5（℃）你能在温度计上表示出这些温度吗？考查目的：负数的意义及其在温度计量中的应用。
答案：解析：此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量：零度以下记为负数，零度以上记为正数。
再根据表格中的数据，直接在温度计上标出即可。
人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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6.1.1 认识负数 【课堂达标】班级： 姓名：【当堂达标】1. 在—5 +131 0 104 —0。
01 +3.2 —271这几个数中,正数有( ），负数有（ ）,( ）既不是正数，也不是负数。
2. —52读作（ ），+3。
2读作（ ）。
3. 正一百零三 写作（ ） 负零点八 写作( ）4. 如果50元表示收入50元，那么-50元表示（ ）。
5。
如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m,那么水位下降2m 时，水位变化记作( ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
6. —3°C 与—16°C,（ ）的温度低。
【拓展应用】7. 如果海平面的高度为0m ，潜水艇在海水下30m 处航行，一条鲨鱼在潜水艇下方10m 处游动，试用负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。
【学习评价】附答案:【当堂达标】 自评 师评 ☆☆☆1、（+131 104 +3.2） (—271 —5 —0.01） （0）2、（负五分之二）（正三点二)3、(+103)（-0。
8）4、（支出50元）5、（-2m ） （0m ）6、(-16°C ） 【拓展应用】7、潜水艇的高度：—30m鲨鱼的高度：-40m 。
6。
1.2 用数轴表示负数【当堂达标】班级： 姓名：【当堂达标】一、填空1. 如果规定向东为正,则向东行驶3km ，记作（ ），向西行驶3km,记作( ）.2. 零下12℃，表示为（ ），比0℃低2℃的温度是（ ）。
人教版小学数学六年级下册课堂同步作业试题第一单元第1课时 负数的初步认识1.仔细想，认真填。
（1）非洲的最高气温可达零上58.8℃，记作( )℃；南极洲的最低气温可达零下89.2℃，记作( )℃。
（2）-81读作( )，正三点二五写作( )，+53读作( )。
（3）上海中心大厦是目前我国的第一高楼，主体楼共118层。
如果把第5O 层记作O 层，那么第46层应记作( )层，最高层118层应记作( )层。
2.先算一算，再用正、负数表示出盈利或亏损的金额。
(盈利记作“+”，亏损记作“-”)3. 体育课上，小明根据体育老师的指令进行前进或者后退的练习(前进用“+”表示，后退用“-”表示)。
行动过程表述如下：+6步，-5步，-3步，+1步，+2步。
小明最终前进或者后退了几步?参考答案：1. （1）+58.8（或58.8） -89.2 （２）负八分之一 ＋3.25 正五分之三 （３）-4 ＋68（或68）2. +19800 ＋11900 －28003. 前进：6+1+2=9（步） 后退：5+3=8（步） 9-8=1（步）21第2课时 用直线上的点表示正、负数1. 规定向右为正方向，在直线上表示下列各数，再比较各数的大小。
-65.5 -4 -3 0 -1 -4.51.5 -1.52.5以上各数表示的点离0点最近的是()，离0点最远的是( )。
2. 在直线上画一画。
（1）以学校为起点，向东走400 m ，是小宇家，向西走300 m 是小欣家。
小涵家在学校西面500 m 处，小悦家在学校东面200 m 处。
请在直线上分别表示出小欣家、小涵家和小悦家的位置。
（2）如果小亮从学校出发，先去给小宇送书，再向西行500 m ，请在直线上标出小亮现在的位置。
3.春山公园入口在一条东西走向的马路上，公园入口东面5m 和7.5 m 处分别有一棵杨树和一个安全警示牌，公园入口西面3m 和5.5m 处分别是售票处和非机动车停放处。
人教版小学六年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元负数试题2：第2单元百分数（二）试题3：第3单元圆柱与圆锥试题4：第4单元比例试题5：第5单元数学广角——鸽巢问题试题6：第6单元整理和复习第1单元负数一、填空题。
（本题共10分）1．．在“－8，0，＋6，－714，＋3.7，45，－2015，－1.1”这些数中，正数有（）个，负数有（）个，任意选一个负数，写出它的读法：（）。
2．（）既不是正数，也不是负数。
3．如果把平均成绩记为0分，＋8分表示比平均成绩（），－10分表示（）；比平均成绩多5分，记作（），比平均成绩少3分，记作（）。
4．“净含量：20±1 kg”表示合格质量最多是（）kg，最少是（）kg。
5．如下图，每两格之间距离为1 m，规定向东走为正，已知小红从O点出发，她先向东走了5 m，然后又向西走了8 m，这时小红在（）处，她实际走了（）m。
6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
－0.05－0.5－20＋1818＋1－1二、1．如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作（）元。
A.+100B.-100C.无法表示2．如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示（）。
A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等3．如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作（）。
A.45° B.-45° C.无法表示4．负数与正数比较,下面说法正确的是（）。
A.负数比正数大B.负数比正数小C.无法比较三、分类填数。
（本题共10分）-3 +4 8 0 -21+991 -12.6 -四、完成下列各题。
（本题共10分）1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
－7.5－7.6－12－13 －32＋5 52．在－1和0之间有负数吗？如果有，请列举2个。
五、解决问题。
（本题共10分）1．（变式题）兰兰要做一个9月份家庭收支情况统计表。
新人教版六年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
六（1）班第一组男生成绩如下：第一组男生达标率是多少？参考答案一、 填空。
1.-52读作（ 负五分之二 ），+3.2读作（ 三点二 ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ C ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ A ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数： 3.1 37 0.5 +5 +45负数： -12-3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
1.1 负数（1）1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。
－8 读作： ；＋12读作： ；5.37读作： 。
－710读作： ； 正数 负数2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。
3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（）A 、向东走5米和向西走2米B 、收入100元和支出20元C 、上升7米和下降5米D 、长大1岁和减少2千克4．请你比一比。
0（ ）6 0（ ）－3 －7（ ）5.583 （ ）－710 -8（ ）8答案:1．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数 负数2．+234 -64 03．D4．< > < > <1.2 负数（2）1．按要求填空。
（1）.写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。
（1）（2）在数轴上表示下列各数。
－4 2.5 －3 －52+2 +3.52．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。
3．在下面的 上填上“>”或“<”。
－7 0.5 －9 －10 2.5 0 － 524．名同学的身高如下：小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。
以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。
答案:1．略2．-3米3．< < < >4．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm小昊：+8cm1.3 在直线上表示正数、0和负数1．在直线上表示出各数。
3 -1 121 -3.5 -12-4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。
2．下图每一个小格代表1米。
(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
第一单元课时练习第1课时负数的认识1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表中。
（每袋面粉的质量为25000g）（1）第1袋与第4袋的总重量是多少？（2）第2袋与第5袋的平均重量是多少？2．读出下面横线上的数,并说一说这个数的意义。
(1) 吐鲁番盆地最低处的海拔是-155米。
(2) 刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
(3) 某地的最高气温是+3℃,最低气温是-6℃。
3.判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(1)0℃就是没有温度。
( )(2)“4米”与“-4米”的意义相同。
( )(3)正数前面的“+”可以省略,如“+8”可以记作“8”。
( )(4)一个数不是正数就是负数。
( )答案提示：1．（1）50000克（2）25000克2.(1)读作:负一百五十五表示低于海平面155米。
(2)读作:负零点四表示风逆向速度为每秒0.4米。
(3)读作:正三表示零上3℃。
读作:负六表示零下6℃。
3.(1)✕(2)✕(3)√(4)✕第2课时负数的实际应用1．下图每格表示2米，小军开始的位置在0处。
（1）小军从0点向东行2米，表示为+2米，那么如果小军从0点出发，到达-4米的位置，说明他是向（）行（）米。
（2）小军先向西行4米，又向东行6米，这时小军的位置在（）米。
2.比较各组数的大小。
-40.4 -5-1 0 0-3.六(2)班第一组有6名女生,通过测量得到她们的体重如下:如果以她们的平均体重为标准来记录每个人的体重。
平均体重记作0kg,超过的记为正数,不足的记为负数。
上面各位同学的体重分别应该怎样表示?答案提示：1．（1）西 4 （2）22.< < < >3.(35+38+37+42+36+40)÷6=38(kg)1号:-3kg 2号:0kg 3号:-1kg4号:+4kg 5号:-2kg 6号:+2kg第3课时练习课一、选择题。
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
六年级下册数学同步练习册答案2021学习从来无捷径。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是小编给大家整理的一些六年级下册数学同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。
人教版六年级下册数学配套同步练习册答案：负数试一试1、正数：+5 +8 4.5 15/4 +9.4负数：-25 -½ -0.7 -322、(1)负二十四(2)正十六(3)负三分之二(4)负零点零五做一做1、(1)A：2 B：4 C：7 D：-2 E：-3比一比< < >= < >= > >解决问题(1)广州哈尔滨(2)> 北京(3)< 西安(4)广州 > 上海 > 西安 > 北京 > 哈尔滨(5)略人教版六年级下册数学配套练习册答案：绿色出行解决问题1、30分 = 0.5时40 × 0.5 = 20(千米)245 × 20 × 2 = 9800(千米)160g = 0.16kg9800 × 0.16 = 1568(千克)2、10分 = 1/6 时30 × 1/6 = 5(千米)245 × 5 × 2 = 2450(千米)160 × 2.6 = 416 g = 0.416 kg2450 × 0.416 = 1019.2 kg六年级下册数学配套练习册答案：圆锥的认识填一填1、圆柱：第一个和第六个圆锥：第四个和第五个2、(1)圆形 (2)高连一连略标一标侧面上底下底高侧面底面高。
小学同步练习册-数学-六年级下册(答案)第一章：整数运算题目一：1.将-8和12相加得到-8 + 12 = 4；2.将14和-7相减得到14 - (-7) = 14 + 7 = 21；3.将9乘以-6得到9 × (-6) = -54；4.将-20除以5得到-20 ÷ 5 = -4。
题目二：1.将23和-9相加得到23 + (-9) = 14；2.将10乘以0得到10 × 0 = 0；3.将-8和-4相加得到-8 + (-4) = -12；4.将-15除以-3得到-15 ÷ (-3) = 5。
1.将(-3)和(-7)相加得到(-3) + (-7) = -10；2.将(-8)乘以5得到(-8) × 5 = -40；3.将27除以(-9)得到27 ÷ (-9) = -3；4.将(-12)除以3得到(-12) ÷ 3 = -4。
第二章：分数与小数题目一：1.将2/3和3/4相加得到(2/3) + (3/4) = (8/12) + (9/12) = (8 + 9)/12 = 17/12；2.将5/6和7/8相减得到(5/6) - (7/8) = (20/24) - (21/24) = (20 - 21)/24 = -1/24；3.将3/5乘以4得到(3/5) × 4 = 12/5；4.将7/8除以2/3得到(7/8) ÷ (2/3) = (21/24) ÷ (16/24) = 21/16。
1.将1.5和3.6相加得到1.5 + 3.6 = 5.1；2.将6.7和2.3相减得到6.7 - 2.3 = 4.4；3.将2.5乘以1.2得到2.5 × 1.2 = 3；4.将8.4除以2得到8.4 ÷ 2 = 4.2。
第三章：平方根和立方根题目一：1.√81 = 9；2.√16 = 4；3.√36 = 6；4.√25 = 5。
6.1.1 认识负数【学案】班级姓名【学习目标】1.能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。
2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。
【学习过程】一、自主探究（一）、试着用数学方式表示这些相反意义的量。
①六(2)班上学期转来3人，本学期转走2人。
②放心商店，二月份盈利3000元，三月份亏损1200元。
③与标准体重比，小明重了 3千克,小华轻了 1千克。
①转来3人表示为：，转走2人，表示为：。
②盈利3000元表示为：，亏损1200元表示为：。
③重了 3千克表示为：，轻了 1千克表示为：。
（二）、根据例1的信息填写下表，并说说各数表示的意思。
思考：-3℃和3℃有什么不同? 0℃表示什么意思？小组讨论：“0”是正数,还是负数？二、达标练习1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。
2、练习一第1题。
月球表面白天的平均温度是零上126°C ，记作 °C夜间的平均温度为零下150°C ，记作 °C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。
小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？【学习评价】附答案：1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。
2、练习一第1题。
月球表面白天的平均温度是零上126°C ，记作 +126 °C°C夜间的平均温度为零下150°C，记作 -150 °C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。
小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？答; （120±5）克，最重是125克，最轻是115克，117克在115克和125克之间，是合格的，所以，厂家没有欺骗行为。
新人教版六年级数学下册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22 份（含答案）。
试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.分类测评卷（三）2.第二单元测评卷13.阶段测评卷（四）3.第三单元测评卷14.分类测评卷（五）4.阶段测评卷15.分类测评卷（六）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（七）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.期中测评卷（三）19.期末测评卷（三）9.第五单元测评卷20.期末测评卷（四）10.分类测评卷（一）21.期末测评卷（五）11.分类测评卷（二） 22.期末测评卷（六）附：参考答案六年级数学（下）（RJ 版）一、填空。
（28 分）第一单元测评卷（满分：100 分时间：90 分钟）姓名：得分：1．像-3，-2.4，-2……这样的数叫做( )，像+15，23，1600……这样3的数叫做( )，其中-2读作( )，+15 读作( )。
32. 在直线上表示数时，所有的负数都在0 的( )边，所有的正数都在 0的()边。
3．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是( )。
4．所有的负数都比0( )，所有的正数都比0( )，负数都比正数 ()。
5．写出点A、B、C、D、O、M 所表示的数。
点A 表示( )，点B 表示( )，点C 表示( )，点D 表示( )，点O 表示() ，点 M 表示() 。
这些数按从大到小的顺序排列为 ()。
6．大于-1 小于+2 的整数有( )个，它们分别是( )。
7．写出下面温度计上表示的度数。
( )℃( )℃( )℃8. 某农村信用合作社在国庆期间吸纳存款150 万元，记作( )万元，支出现金60 万元，记作( )万元。
9．如果用+88 表示股指上涨88 个点，那么下跌29 个点应记作( )，下跌95 个点应记作( )。
10.在直线上，从表示 0 的点出发，向右移动 8 个单位长度到点 A，点 A 表示的数是( )；从表示 0 的点出发，向左移动 5 个单位长度到点 B，点 B 表示的数是( )。
新人教版六年级下册《第2章圆柱和圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷A（11）一.想一想，填一填.1. 如图是一个圆柱的展开图，把它围成圆柱后的体积是________cm3．2. 一个圆锥的底面半径和高都是6cm，它的体积是________cm3．3. 一个圆柱的底面积是40dm2，高是12dm，这个圆柱的体积是________dm3，与它等底等高的圆锥的体积是________dm3．4. 如图，一个长方形，以它的长为轴旋转一周得到的图形是________，它的体积是________cm3．5. 一种圆柱形状的木材，长2米，把它横截成两段后，表面积比原来增加了25.12平方分米。
这根木材原来的体积是________立方分米。
二.我会判断（对的画“√”，错的画“×”）.底面积相等的两个圆柱体积相等。
________．（判断对错）一个正方体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积也一定相等。
________．（判断对错）圆柱的底面直径不变，高扩大2倍，体积和表面积都扩大2倍。
________．（判断对错）一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等，则圆柱和圆锥的高之比是3:1．________．（判断对错）三.我会选择（把正确答案的序号填在括号里）.一个圆锥的体积是48cm3，它的底面积是24cm2，它的高是()cm．A.3B.6C.12一个圆柱的底面半径是5dm，若高增加2dm，则侧面积增加()dm2．A.20B.31.4C.62.8从圆锥顶点向底面作垂直切割，所得到的横截面是（）A.等腰三角形B.圆形C.扇形图是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分（平均分成两份）方法，甲切分后，表面积比原来增加________，乙切分后表面积比原来增加________A．πr2B.4rℎC.2πr2．四、解答题（共4小题，满分0分）张大爷要为家里的蔬菜大棚更换塑料薄膜，已知大棚长18米，宽6米，横截面是一个半圆形。
人教版小学六年级数学下册全套试卷及答案(完整版)新人教版六年级数学下册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22 份（含答案）。
试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.分类测评卷（三）2.第二单元测评卷13.阶段测评卷（四）3.第三单元测评卷14.分类测评卷（五）4.阶段测评卷15.分类测评卷（六）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（七）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.期中测评卷（三）19.期末测评卷（三）9.第五单元测评卷20.期末测评卷（四）10.分类测评卷（一）21.期末测评卷（五）11.分类测评卷（二） 22.期末测评卷（六）附：参考答案六年级数学（下）（RJ 版）一、填空。
（28 分）第一单元测评卷（满分：100 分时间：90 分钟）姓名：得分：1．像-3，-2.4，-2……这样的数叫做( )，像+15，23，1600……这样3的数叫做( )，其中-2读作( )，+15 读作( )。
32. 在直线上表示数时，所有的负数都在0 的( )边，所有的正数都在 0的()边。
3．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是( )。
4．所有的负数都比0( )，所有的正数都比0( )，负数都比正数 ()。
5．写出点A、B、C、D、O、M 所表示的数。
点A 表示( )，点B 表示( )，点C 表示( )，点D 表示( )，点O 表示() ，点 M 表示() 。
这些数按从大到小的顺序排列为 ()。
6．大于-1 小于+2 的整数有( )个，它们分别是( )。
7．写出下面温度计上表示的度数。
( )℃( )℃( )℃8. 某农村信用合作社在国庆期间吸纳存款150 万元，记作( )万元，支出现金60 万元，记作( )万元。
9．如果用+88 表示股指上涨88 个点，那么下跌29 个点应记作( )，下跌95 个点应记作( )。
10.在直线上，从表示 0 的点出发，向右移动 8 个单位长度到点 A，点 A 表示的数是( )；从表示 0 的点出发，向左移动 5 个单位长度到点 B，点 B 表示的数是( )。
人教版六年级数学下册全套试卷
特别说明：本试卷为最新人教版教材（2016~2017年）配套试卷。
全套试卷共18份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第1单元测试卷11.名校期末归类卷（四）
2. 第2单元测试卷12.名校期末归类卷（五）
3. 第3单元测试卷13.名校期末归类卷（六）
4. 第4单元测试卷14.名校期末归类卷（七）
5. 期中测试卷—复习强化卷15.期末测试卷
6. 期中测试卷—名校示范卷—复习强化卷（一）
7. 第5单元测试卷16.期末测试卷
8. 名校期末归类卷（一）—复习强化卷（二）
9. 名校期末归类卷（二）17.期末测试卷
10.名校期末归类卷（三）—名校示范卷（一）
18.期末测试卷
—名校示范卷（二）附：参考答案。
