第2节 电流和电路

《考出好成绩点点练》—《电学篇》

1 第十五章 电流和电路

第二节 电流和电路

知识点

1、电流的形成和方向 2、利用发光二极管判断电流方向 3、电路的构成

4、电路的三种状态 5、电路图

点点练

1、电路中有电流的条件是：必须有 ______ ，而且电路是_________

2、由 材料制成，在社会各领域应用广泛．小满在学习了相关知识后，与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作用，这是利用了 特性．

3、 关于电源和电流，下列说法中正确的是（ ）

A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极

C.在电路中只要有电源，就一定会有电流 D.电流的方向总是从电源的正极流向负极

4、关于电流方向，下列说法正确的是： ( )。

A、电流方向一定是从电源正极流向负极； B、电荷的定向移动方向，就是电流方向；

C、正离子的定向移动方向与电流方向相同； D、自由电子的定向移动方向与电流方向相同。

5、雷雨时，避雷针的尖端能不断地向空中释放电子，关于避雷针中的电流方向，下列说法正确的是（ ）

A．从地面流向尖端 B．从尖端流向地面 C．没有电流 D．由地面和空气带电多少决定的。

6、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）

A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A

C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流

7、下列元件中，既可以当电源，又可以当用电器的是（ ）

A．干电池 B．蓄电池 C．电动机 D．开关

8、如图是一种声光报警器的电路图，闭合开关s1和s2后会出现（ ）

A．灯亮、铃响

B．灯亮，铃不响

人教版九年级物理15章第2节电流和电路

一、选择

1.电路中能产生持续电流的条件是( )

A. 电路中有电源 B. 电路是闭合的

C. 电路中有电源，且有用电器 D. 电路中有电源，且电路闭合

2.如图所示，电路连接正确的是（ ）

A. B. C. D.

3.关于电流,下列说法中正确的是( )

A.电路中只要有电源,就一定产生电流

B.金属导体中有自由电子的移动,一定能形成电流

C.电流的方向总是从电源的正极流向负极

D.在电源外部,电流沿着”正极---用电器----负极”方向移动

4.关于电流的形成，下列说法中正确的是( )

A. 只有正电荷定向移动才能形成电流

B. 只有负电荷定向移动才能形成电流

C. 只要导体中有电荷就能形成电流

D. 金属中的电流是自由电子定向移动形成的

5. 如图所示，甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带正电,用金属杆将甲、乙连接起来时,下列说法正确的是（ ）

A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲

B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲

C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙

D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙

6. 下列几组物品中，全组均为用电器的是 （ ）

A．电冰箱、洗衣机、电池 B．微波炉、收音机、空调

C．电铃、电池组、电话线

D．电灯、开关、电源插座

7.下列说法中正确的是( )

A. 用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路

B. 电源是提供电能的装置

C. 干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源

D. 用电器将其他形式的能转化为电能

二、填空

8. 如图所示,闭合开关后,通过灯L的电流方向是从 到 (填A或 B)

9.（1）电路的组成及电路元件作用（如图所示）

①是 ，作用 ；

人教版九年级物理第十五章《电流和电路》第二节电流和电路同步练习 含答案

知识点 电流的产生

1.关于电流的形成和方向,下列说法中正确的是( )

A.只有正电荷定向移动才能形成电流

B.只有负电荷定向移动才能形成电流

C.金属中的电流是自由电子定向移动形成的

D.金属导体中电子的移动方向和电流方向相同

2.如图所示,将小灯泡与电池相接,闭合开关后,灯泡发光,则通过灯泡中的电流方向是______,灯丝中电子定向移动的方向是______。(均选填“由A到B”或“由B到A”)

知识点 电路的构成

3.下列说法中正确的是 （ ）

A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路

B.电源是提供电能的装置

C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源

D.用电器将其他形式的能转化为电能

4.在如图所示的电路中,正确的是（ ）

5.(江西省中考)简单电路是由电源、用电器、天和导线组成的。给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的______;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的______

6.如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管这个简单的电路中水果相当于______,如果想这个电路的通断,还应在电路中安装______

知识点 通路 断路 短路

7.如图所示的三个实物图,通路是图______,短路是图______,断路是图______。

8.如图所示,某种电风扇中有一个自动断电的安全装置,内部小金属球可以自由移动,当电风扇歪倒时,它是______路;当电风扇正立时,它是______路。(均选填“通”“断”或“短”)

知识点 二极管

9.如图所示,闭合开关,发光二极管能发光;若将电源正负极对调后,闭合开关,发光二极管______(选填“仍能”或“不能”)发光,这说明发二极管具有______导电性。

第五中学备课专用稿（改进版）

九学年理化组 第 课时 总 课时

课 题 第十五章电流和电路

第2节 电流和电路 集体备课时间： 9月 3日 第 1 周

授 课 时 间： 月 日 第 周

主备人 刘晓东 审核人 九学年理化组

学习目标 1、认识电流是怎样形成的，知道电流的方向是如何规定的；

2、知道电路有哪些部分组成、各部分作用是什么；能记住并会画一些常

用元件的符号，会读、会画简单的电路图；

3、能辨别通路、断路、短路及短接，并说出短路的危害；

4、从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用；

5、经历连接简单电路的过程，通过活动认识短路并了解短路的危害；

6、体会到物理与生活和生产密切相关，培养学生学习物理的兴趣。 学习重点 电路的组成、常用元件符号、画电路图、辨别通路、开路、短路；

学习难点 电路的组成、常用元件符号、画电路图、辨别通路、开路、短路；

教 具 短路演示器、电路板，灯泡，灯座，开关及导线、蜂鸣器、电池。

学法指导 教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论。

一、温故知新：

1、摩擦起电的原因：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷 ，使正、负电荷分开。

2、两种电荷：

①正电荷：被 摩擦过的 所带的电荷。

负电荷：被 摩擦过的 所带的电荷。

②电荷间的相互作用规律：

同种电荷 ，异种电荷 。

3、验电器原理：两片金属箔带同种电荷由于 。

4、导体和绝缘体：

（1）导体: 的物体。（2）绝缘体： 的物体。

二、自主学习：

演示课本P36图15.2-1，实验表明：小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与 连接成闭合的回路。