八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 5 Educational exchanges》(第7课时)导学案
- 格式:doc
- 大小:61.50 KB
- 文档页数:1
1
Educational exchanges
【学习目标】
学会写一份简短的汇报
巩固现在完成时和结构和用法
【重难点预测】
重点:学会写一份简短的汇报
难点:巩固现在完成时和结构和用法
【学习流程】
Ⅰ.自主探究
补充阅读篇章是一张招募学生参加教育交流项目的海报,与本单元“教育交流”的话题密
切相关。海报中包括了此次教育交流项目的亮点、具体内容和申请的条件等。
Ⅱ.实践演练
1.练习A要求同学依据篇章内容,回答问题。做在课本上。
2.词汇讲解:improve意思是“改进/改善”apply for“申请”be aged„意思是“„„岁”
You must work hard to _______ (改善)your spoken English.
If you want to ________ ______ (申请)the job, please fill out the form first.
My brother _______ ________ („„岁)28.
Ⅲ.合作交流
由于海报体裁类篇章已在之前的教材中出现过,现口头描述海报的特点,并从海报中找出吸
引读者参与教育交流项目的语句。(口头陈述)
如:1. Do you love to travel and meet new people?
2. Have you ever lived and studied in another country?
„„
Ⅳ、知识梳理
练习B要求同学讨论是否愿意参加教育交流项目并陈述理由,可结合本单元所学的内容进一
步谈论。如有必要,可参考以下有用的句型和表达:
I want to „
It’s educational/interesting to „
Besides,/ In addition,/ What’s more „
It must be „
Ⅴ、课堂检测----翻译
1.这是一份好工作。几百人正在申请这份工作。
______________________________________________________________________________
2.你曾经参加过英语俱乐部吗?不,我从不参加过英语俱乐部。
_________________________________________________________________________
Ⅵ、师(生)总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳