车上言言暗自好奇：爸爸来泰 国要收购什么农产品呢？
书中探寻——小组继续读图
目标：在地图中找出相关地理事物，并用笔将其圈出来。 任务：阅读课本24页文字和图片7.24并在图中 1、找出东南亚与中国陆上接壤的国家。 2、找出濒临南海的国家。
主要农作物的分布
导学题： 读图说说东南亚主要农作物的生产和出口国。
言言最近可开心了，因为作为农产品采购员 的爸爸在寒假的时候会带她去东南亚采购农 货。
姐姐说：马上就到寒假了，你应该多带点冬 衣御寒。
妈妈却说：言言应该多带点
单薄衬衫。
言言应该听并用笔将其圈出来。 任务：阅读课本22页文字和图片7.20并在图中 1、找出中南半岛、马来半岛、菲律宾群岛、马来群岛、加 里曼丹岛、苏门答腊岛。 2、找出中国、印度、南海、印度洋、太平洋、大洋洲，说 出它们位于东南亚的方位。 3、研读东南亚位置图，说说东南亚的纬度范围。
言言的东南亚行——环境篇
言言听了红猩猩的故事，打心眼里同情这些 失去家园的动物。言言说：爸爸，您可以少 收购一点棕榈油，这样当地人就不会因为想 多种油棕树而砍伐热带雨林了。
爸爸说：可不种油棕树，他们会因为贫穷活 不下去啦。
言言：那……反正就是不准
你收购棕榈油！哼。
奇思妙想——小组合作
三十六计
小组讨论： 请帮助言言说服爸爸（提示：即不用砍伐热带 雨林，也可以增加经济收入的方法即可。） 为了生活需要而造成环境恶化，反而需要投入更多 的钱去治理。保护环境使得动植物更加适应环境， 从而获得更多的经济效益。因此经济发展和环境保 护从来就不是敌人而是相互扶持的好朋友。
中南半岛的名字来源是因为其位于中国的南方。
3、研读东南亚位置图，说说东南亚的纬度范围。 大部分位于23.5°N～10°S之间的热带，
