《倍的认识》表内除法教材课件PPT

人教版三年级上
柳树的棵数是杨树的几倍
答 鞋子的价钱是帽子的价钱的 倍。
解决求一个数的几倍是多少的实际问题
答 火车行驶的时间大约是飞机的 倍。
四年级一共有多少人在演讲比赛中获奖
第 课时 求一个数的几倍是多少
五、六年级获奖的人数比四年级的多多少人
第 课时 求一个数的几倍是多少 答 人骑自行车的速度是步行的 倍。
第 课时 谁是谁的几倍
答 杨树的棵数是松树的 倍。
柳树的棵数是杨树的几倍
3.
解 决 倍 的 实
际 鞋子的价钱是帽子的价钱的几倍?
问 题
24÷3=8
答:鞋子的价钱是帽子的价钱的8倍。
4.
(1)杨树的棵数是松树的几倍? 8÷4=2 答:杨树的棵数是松树的2倍。
(2)你还能提出什么有关倍数的问题?并解答出来。
第 课时 谁是谁的几倍
第 课时 求一个数的几倍是多少
为庆祝国庆节 同学们做红花和黄花 做了 朵红花 黄花的朵数是红花的 倍。
认识倍
7.
解 决 倍 的 实 际
问 火车行驶的时间大约是飞机的多少倍?
题
45÷5=9
答:火车行驶的时间大约是飞机的9倍。
8.人步行的速度大约是每小时4千米,骑自行车行驶的速度大约
为庆祝国庆节 同学们做红花和黄花 做了 朵红花 黄花的朵数是红花的 倍。
第 课时 谁是谁的几倍 第 课时 求一个数的几倍是多少 答 火车行驶的时间大约是飞机的 倍。
第2课时
谁是谁的几倍
为庆祝国庆节 同学们做红花和黄花 做了 朵红花 黄花的朵数是红花的 倍。
人步行的速度大约是每小时 千米 骑自行车行驶的速度大约是每小时 千米 人骑自行车的速度是步行的几倍

的朵数是 的（ ）倍。 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
要求苹果的个数是梨子的几倍，就是求( )里面有几个( )，用( )法计算。
求出的结果3的后面能加上“倍”吗？ 我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
求一个数是另一个数的几倍
）3 个3，9就是3的（ ）3倍。 （2）20里面有（ ）5 个4，20是5的（ ）5倍。
有几个 这么多？
(45－9)÷9
粉花： 的朵数是 的（ ）倍。
一个数是另一个数的几倍：
求一个数是另一个数的几倍，就是求多的里面有几个少的，用除法计算。
2．妈妈买回10个苹果和2个梨子，苹果的个数是梨子的几倍？
要求苹果的个数是梨子的几倍，就是求( )里面有几个( )，用( )法计算。
黄花： （选题源于教材P53第2题）
求一个数是另一个数的几倍
答：苹果的个数是梨子的5倍
(2)想一想： 要求苹果的个数是梨子的几倍，就是求(
( )，用2( )法计除算。
(3)解答： 10÷2＝5 答：苹果的个数是梨子的5倍
)里10面有几个
3．一本书有45页，兰兰已经看了9页。没看的是已看
的几倍？
(45－9)÷9
＝36 ÷9
＝4
答：没看的是已看的4倍。
探究点1
一个数是另一个数的几倍
你你知能道提了出哪什些么信问息题？？
想办法解决，在小 组内交流。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
方法一：画图法
我画了一张示意图， 能清楚地看出擦桌椅 的人数是扫地的3倍。
用 表示擦桌椅的人数：
用 表示扫地的人数：
方法二：计算法
要求擦桌椅的人数是扫 地的几倍，就是求12里 面有几个4，用除法计算。

第1课时 倍的认识
第一步 旧知回顾
（ 2）个2
（ 2 ）个4
谁能很快地说出每幅图有几个几？
第二步 新知引入
今天我们要认识一个新朋友“倍”， 它和“几个几”是很好的朋友，打 开书第50页，我们一起来学习有关 倍的知识吧！
第三步 精读教材
几我今根知天道 我倍们？就要是认把识少一的个看新成朋友1份“倍，”然，后它看和多“几的个里几面”有是几很份好，的多朋的友就，是打少开的书几第倍50。页，我们一起来学习有关倍的知识吧！
数一数图中有
谁我几能知根很 道快倍？地就说是出把每少幅的图看有成几1份个，几然？后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。 我谁知能道 很倍快就地是说把出少每的幅看图成有几1份个，几然？后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
几根 ？有
我几知根道倍？就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。 数几一根数图？中有几根 ？有
谁我能知很 道快倍地就说是出把每少幅的图看有成几1份个，几然？后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
我数几知一根道 数倍图？就中是有把几少根的？看有成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
今谁天能我 很们快要地认说识出一每个幅新图朋有友几个“倍几”，？它和“几个几”是很好的朋友，打开书第50页，我们一起来学习有关倍的知识吧！
5 5
圈一圈， 写一写。
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
我知道倍就是把少的看成1份， 然后看多的里面有几份，多的就 是少的几倍。
第五步 小试牛刀
试着完成课本 第50页的做一
做。

几根
？
我数今知一天道 数 我倍图们就中要是有认把几识少根一的个？看新有成朋友1份“倍，”然，后它看和多“几的个里几面”有是几很份好，的多朋的友就，是打少开的书几第倍50。页，我们一起来学习有关倍的知识吧！

10里面有（ 5 ）个2， 的个数是
1÷2 =5 0
的（5 ）倍。
12里面有（ 3 ）个4， 的个数是
1÷4 =3
的（ 3 ）倍
红带子的长是绿带子的( 5 )倍。
3米 15米
红丝带的长是绿丝带的(5)倍
15÷3=5
今年，妈妈的岁数 是我的几倍？
今年我5岁 妈妈35岁
明年，妈妈的岁数 是我的几倍？
检测
红萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍 红萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍
白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍 白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍 白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍
（ ） 个（ ） （ ） 个（ ）
（ ） 个（ ）
温馨提示！！！！
同学们注意啦， “倍”
不能作单位， 以后做题
可要注意哦！
蓝花有2朵
2020/12/22
可编辑
1 6个1
茄子的个数是萝卜的（ 6）倍。
1 (1)个1
茄子的个数是萝卜的 1倍。
2 (1)个2
茄子的个数是萝卜的（1）倍。
红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花 的（ ）倍。
红数的几倍可 以用除法计算。
先连一连，再填空。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
学习目标：
1. 掌握两个数之间的倍数关系。
2. 学会解决一个数是另一个数的几倍的简单问 题。