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新人教版《表内除法(二)》PPT课件

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《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二优秀课件10

《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二优秀课件10
8÷4=2（个） 9÷4=2（个）……1（根） 10÷4=2（个）……2（根） 11÷4=2（个）……3（根） 12÷4=3（个） 13÷4=3（个）……1（根）
14÷4=3（个）……2（根） 余数（＜）除数
15÷4=3（个）……3（根）
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
用小棒摆正方形
8根 9根 10根
Hale Waihona Puke 8÷ 4 =2（个） 9÷ 4 =2（个）…1（根） 10÷ 4 =2（个）…2（根）
11根 12根
11÷ 4 =2（个）…3（根） 12÷ 4 =3（个）
12÷ 3 =4（组） 12÷ 4 =3（组）
12 ÷ 5＝ 2 （组） …… 2（根）
…
… … …
被除数 除数 商
余
数
我们把这种没有分 完的数叫做余数。
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10 《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
你能举例验证我们的发现吗？
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二优 秀课件 10
做一做:
用一堆小棒摆 。如果有剩 余，可能会剩几根棒？
4根、3根、2根、1根

人教新课标二年级下册数学课件 第二单元表内除法2 (共14张PPT)

人教新课标二年级下册数学课件 第二单元表内除法2 (共14张PPT)

（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
摆
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。 返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
乘法意义
2个2个地数，8里 面有4个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。 返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
乘法算式
2×4＝8，4个2 合起来是8。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。 返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
（三）提炼不同分法的共通
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
也就是问8里面 有几个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。

人教新课标二年级数学下册课件- 4 表内除法(二)(共17张PPT).pptx

人教新课标二年级数学下册课件- 4 表内除法(二)(共17张PPT).pptx

教学难点：
应用分析推理将“一个数是另 一个数的几倍是多少”的数量关系 理解并转化为“一个数里面有几个 另一个数”的除法含义。
具体分析——各例题及部分练习分析
用7、8、9的乘法口诀求商：主题图
主题图主要是引入需要 用7～9的乘法口诀求商 的除法计算问题。教学关 注点应有侧重：并不是要 解决问题，而是要引出计 算的问题，探讨计算方法。
用7、8、9的乘法口诀求商：对练习十一部分习题的处理
从情景图中找出所需要的 数学信息是课标教材的一个 显著特色，正是这样的编排 给我们的学生在解决问题方 面页增加了一定的难度，同 时对学生的观察能力和学习 习惯等方面也提出了更高的 要求。
解决问题：例2的教学
①将图中静态的情景画面 变化为动态的操作活动。 ②突出“是把哪两个数量进 行比较，应把哪一个量作标 准。” ③要加强学生间的合作与交 流。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1107:32:4707:32Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:32:4707:32:4707:32Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1120.6.1107:32:4707:32:47June 11, 2020
第四单元：表内除法（二）
本单元作用与地位
表内除法（二）
是人教版二年级下册教材中第四单元的 内容,属于《数学课程标准》中“数与代 数”领域的内容，本单元的学习在《数 学课程标准》第一学段中有着承上启下 的作用。
《数学课程标准》在第一学段关于表内除法
教学要求：
能熟练的口算表内除法；掌握必要的除法 运算技能（包括估算）。

(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)

(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)
表内除法（二）整理和复习
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理？
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察，你有什么发现？
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察，你有什么发现？
被除数和除数都逐渐变 大，但商不变，都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9

二年级下册数学课件- 表内除法(二) 人教新课标 (共14张PPT)

二年级下册数学课件- 表内除法(二) 人教新课标 (共14张PPT)

8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
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谁能根据这条信息 提出一个数学问题？
27÷9＝3
想：（三）九二十七
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学习新知
小结：在计算除法的时候，我们先看除数，除数是几就想几的 乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。
谁能根据这条信息 提出一个数学问题？
49÷7＝7
想：七（七）四十九
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学习新知
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9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
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3×9＝27 27÷9＝3 27÷3＝9
口诀：三九二十七 想：（三）九二十七 想： 三（九）二十七

表内除法2课件知识讲解.ppt

表内除法2课件知识讲解.ppt

□3 ×□8 ＝□24 □8 ×□3 ＝□24 □24 ÷□3 ＝□8 □24 ÷□8 ＝□3
□4 ×□2 ＝□8 □2 ×□4 ＝□8 □8 ÷□4 ＝□2 □8 ÷□2 ＝□4
（）里最大能填几？
4×（5）＜22 （6）×9＜55 5×（5）＜28
（3）×8＜31 6×（3）＜19 （8）×7＜60
42朵 本？
能做几件标
42÷6= 7 （件）
六（七）四十二。
……
56片 可以做几件标本？
56 ÷ 8 = 7 （件）
口诀： 七八五十六
6×□6 ＝36 □5 ×9＝45 3×□8 ＝24
5×□7 ＝35 □7 ×6＝42 9×□7 ＝63
说一说，你使用哪句口诀计算的？
18÷3= 6 三六十八
21÷3= 7 三七二十一
16÷8= 2 二八十六
40÷8= 5 五八四十
63÷9= 7 七九六十三
54÷6= 9 六九五十四
有42辆玩具车，每6辆装一箱，可以装几箱？ 答：42÷6＝7 （箱）
（1）有4瓶花，每瓶放6枝，共有（24）枝。
□4 ×□6 ＝□24 （枝） 口诀：_四__六__二__十_四___
（2）有24枝花，平均放在4瓶里，每瓶放（ 6 ）枝。
比赛 还有21天。
还能训 练几周？
红队 18
投中一 球得2分。
蓝队 16
两队各投 中几个球？
答：21÷7＝3（周） 答：红队18÷2＝9（球） 蓝队16÷2＝8（球）
结束
□24 ÷□4 ＝□6 （枝） 口诀：_四__六__二__十_四___
（3）有24枝花，每6枝花放一瓶，可以放（4 ）瓶。
□24 ÷□6 ＝□4 （瓶） 口诀：_四__六__二__十_四___

二年级【下】册数学-表内除法(二)人教新课标(14张ppt)公开课课件

二年级【下】册数学-表内除法(二)人教新课标(14张ppt)公开课课件
做一做
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
学习新知
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
3×9＝27 27÷9＝3 27÷3＝9
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
做一做
24
3
48 16
÷8＝
6 2
40
5
36
4
18 45
÷9＝
2 5
27
3
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
第四单元 · 表内除法（二）
表内除法（二）
学习新知
7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8
口诀：七八五十六 想：（七）八五十六 想： 七（八）五十六
学习新知
谁能根据这条信息 提出一个数学问题？
49÷7＝7
想：七题？
27÷9＝3
想：（三）九二十七
解决问题
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
知道了什么？
怎样解答？
解答正确吗？
（名师示范课）二年级【下】册数学- 表内除法（二） 人教新课标 (14张ppt)公开课课件
解决问题
如果24元买了6辆
，一辆
多少钱？
24 ÷ 6 ＝ 4 （ 元） 答：一辆小汽车 4 元。

《表内除法二》课件

《表内除法二》课件
错误，需要特别注意。
余数的处理容易出错
02
学生在处理余数时容易出现错误，如余数大于除数等情况，需
要特别注意。
混淆除法与乘法
03
学生在计算过程中容易混淆除法与乘法，需要特别注意区分两
者的不同之处。
THANKS
感谢您的观看
《表内除法二》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 表内除法二概述 • 表内除法二基础知识 • 表内除法二的应用 • 表内除法二的练习题与解析 • 表内除法二的总结与回顾
01
表内除法二概述
定义与特点
定义
表内除法二是指除法运算中的第 二个层次，即被除数和除数都为 一位数的除法运算。
特点
表内除法二是数学教育中的基础 内容，是培养逻辑思维和数学素 养的重要环节，具有简单易学、 实用性强、应用广泛等特点。
进阶练习题
总结词
提高解题能力
详细描述
进阶练习题在基础练习题的基础上，增加了难度和复杂度，要求学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，以应 对更复杂的除法运算。
综合练习题
总结词
综合运用与拓展思维
详细描述
综合练习题注重知识的综合运用和拓展思维，题目涉及的知识点较为广泛，需要学生灵活运用所学知 识，解决实际问题，培养其综合运用能力和创新思维。
除法的定义与性质
总结词
理解除法的定义和性质是学习表内除法二的基础。
详细描述
除法是一种基本的数学运算，表示将一个数平均分成若干等份，求每一份是多 少。除法具有一些基本性质，如除法的可交换性、可结合性以及除法的余数性 质等。
除法的运算规则
总结词
掌握除法的运算规则是进行表内除法二计算的关键。
详细描述

二年级数学下册4表内除法(二)用7、8的乘法口诀求商 课件新人教版

二年级数学下册4表内除法(二)用7、8的乘法口诀求商 课件新人教版
【讲评】本题从矩形模型引出乘法算式，激发学生已有的经验形成比较牢固的用 一句乘法口诀计算一道乘法算式、两道除法算式的认知结构，为学生熟练 计算打好基础。
课堂练习
每行有7个 ，共有6行，求一共有多少个就是6个7是多少，用乘法计 算，列式为：7×6=42；共有42个 ，分成6行，求每行有多少，就是 把42平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，列式为：42 ÷ 6，除 数是6，想6的乘法口诀，六（七）四十二，商是7，即42÷6=7；共有42 个 ，每行7个，求分成几行，就是求42里面有几个7，用除法计算， 列式为：42÷7，除数是7，想7的乘法口诀，（六）七四十二，商是6， 即42÷7=6。
所以，要求的乘法算式是：7×4=28；两个除法算式是： 28÷4=7，28÷7=4。
知识梳理
【例题2】二（2）班有学生40人，如果分成8个组，平均每组有 多少人？
【讲解】通过分析，求平均每组有多少人，就把42平均分成7份，求每份是 多少，用除法计算。列式为：40÷8。 因为除数是8，可根据8的乘法口诀五八四十得出：40÷8=5。
课后习题
1.把口诀补充完整，再写出一道乘法算式和两道除法算式。
五（ 八）四十
（ 七 ）八五十六
（ 5 ）×（ 8 ）＝（ 40） （ 40）÷（ 5 ）＝（ 8 ） （ 40）÷（ 8 ）＝（ 5 ）
（ 7 ）×（ 8 ）＝（ 56） （ 56）÷（ 7 ）＝（ 8 ） （ 56）÷（ 8 ）＝（ 7 ）
课堂练习
1.算一算。 28÷7= 4 24÷8= 3
64÷8= 8 16÷8= 2
35÷7= 5 14÷7= 2
40÷8= 5 28÷7= 4
【讲评】此题考查的是学生运用用7、8的乘法口诀求商的计算能力。 用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的乘法口诀，再根据（商）×除数= 被除数，就可知除法算式中的商。

《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二精品课件6

《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二精品课件6

B.72÷8=9
C.72÷9=8
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 6
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4 小鸟回家。
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 6
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9
在解答问题的时候， 我们一定要认真审题， 选择有关的条件和问 题，认真进行分析， 这样才能正确解答。
（2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？
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12÷4＝3（元） 口答：一瓶3元。
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5 动物推车。 28
×7
4
÷9
36
64
×8
8 ÷5
40
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 6
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6 （ ）里最大能填几？
（ 7 ）×7<50
9×( 6 )<61
4×（ 8 ）<34
5×（ 8 ）<42
7×（ 6）<45
我们一起来玩吧！
原来得数是几，我们就得找跟 几的口诀有关系的除法算式！ 怎样快速找出这些算式的得数呢？
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 6
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1 看谁算的都对。 72÷9＝ 8 28÷4＝7 64－8＝56 30÷6＝5 45÷9＝ 5 3×7＝ 21

《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二精品课件7

《表内除法二》PPT—人教版小学数学表内除法二精品课件7

=8 =8
68
=6 8 5
=4 7 8
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《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 7
5.
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 7
87 59 9 7 9
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6. 54个乒乓球，可以装几盒？
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9.
□×9=□ □÷□=8
1×9=9 9÷1=9或2×9=18 18÷2=9或3×9=27 27÷3=9或4×9=36 36÷4=9或5×9=45 45÷5=9或 6×9=54 54÷6=9或7×9=63 63÷7=9或8×9=72 72÷8=9或9×9=81 81÷9=9
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 7
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9.
7×□=□ □÷□=7
□×8=□
你能填出哪些不 同的算式？
□×9=□
□÷□=8 □÷□=9
《表内除法二》PPT—人教版小学数学 表内除 法二精 品课件 7
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48÷8= 6
56÷7= 8
一七得七 四八三十二 六八四十八 七八五十六
64÷8= 8
21÷7= 3
49÷7= 7
40÷8= 5
八八六十四 三七二十一 七七四十九
五八四十
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5 故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。
（1）3本24元，每本多少元？ 24÷3=8（元） 口答：每本8元。
（2）现在每本比原来便宜多少元？ 10-8=2（元）
口答：现在每本比原来便宜2元。
在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息， 然后列式，再进行检验，最后答。
1 填空。 （1）8个7相加，写成乘法算式是（ 8 ）×（7 )。 （2）56÷8=( 7 ），运用的口诀是（七八五十六）。表示把（56）平均分 成（ 8 ）份，每份是（ 7 ），也表示（ 56 ）里面有（ 8 ）个（ 7 ）。 （3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（ 7 ）个五边形。 （4）把36平均分成9份，每份是（4 ），平均分成6份，每份是（ 6 ）。
新人教版《表内除法（二）》PPT课件
表内除法（二）
第 3课时 解决问题（1）
新人教版《表内除法（二）》PPT课件
人教版 数学 二年级 下册
1.通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生 活中简单的问题。 2.通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2~9乘法口诀 计算除法的掌握。 3.调动学习兴趣，引导获取有价值的信息，培养解决问题的能力。
口答：可以买 7 个地球仪。
56元可以买几个
？
如果24元买了6辆
，一辆
多少钱?已知： 2Fra bibliotek元买了6辆求： 一辆
多少钱?
求24元平均分成6份，每份是多少元？
24 ÷ 6 ＝ 4 ( 元 )
口答：一辆小汽车 4 元。
你还能提出 其他数学问 题并解答吗？
1 看谁算得都对。
9÷9＝ 1
72÷8＝ 9 42÷6＝ 7 36÷9＝ 4
7.在结构方式 上 , 作者 有 意 采 用 中国 古 典 小 说 的传 统 形 式 ,运 用 相 对 集 中的 短 章 节 结 构安 排 方 法, 六 七 千 字 一章 。
45÷5＝ 9 63÷7＝ 9 27÷3＝ 9 72÷9＝ 8
64÷8＝ 8 49÷7＝ 7 36÷4＝ 9 32÷4＝ 8
71－50＝ 21 45＋6＝51 56÷7＝ 8 81÷9＝ 9
2 我们有40元，
能买几张票？
你知道怎了样什解么答？？
一张电影票8元钱。
2 想：因为一张电影票8元，要求“40
【重点】使学生熟练地应用乘法口诀求商。 【难点】会选择有效信息用除法解决诸如单价、数量、总价之间的实 际问题。
56元可以买几个
？
你都知道了什么?获 得了哪些数学信息?
知道了一些 商品的价钱。
56元可以买几个
？
问56元能买 几个地球仪。
解决这需个要问知题道，一需个要地哪球 些信息仪? 的说价说钱看!！
2 看图列式计算。
4 6 24
24 6 4
24 4 6
3 在（ ）里面填入算式。
30÷6
56÷8
8×8
63÷7
30÷6=5 56÷8=7 8×8=64 63÷7=9
36÷6 36÷6=6
（
）>(
)>(
)>(
)>(
)
4 列式计算。
（1）把35平均分成7份，每份是几？ 35÷7=5
（2）被除数是81，除数是9，商是多少？ 81÷9=9
方法一：
谁来说说是 怎么列式的?
56－8－8－8－8－8－8－8= 0(元)
减了7个8刚好减 完，可以买7个！
方法二：
想一想还能用什么方法?
56÷8=7(个) 为什么用除法? 说说看！
用除法计算。
一个地球仪8元，求能买几个 就是求56元里面有几个8元！
你能检验一下结果， 判断计算是否正确吗？
一个地球仪8元，7个一共 8×7=56(元)。算对了！
元能买几张票”，也就是在求40里面有
几个8，40里面有5个8。
40÷8＝5（张） 口答：能买5张票。
现在你会算了吗？
3 我做了49朵花，送
给每个小伙伴7朵。
小丽可以送给
几个小伙伴？
小丽
49÷7＝7（个）
小军
口答：小丽可以送给7个小伙伴。
4 华英小学有36人参加广播体操比赛，每行站4人，可以站成几行？ 36÷4＝9（行） 口答：可以站成9行。
答案不 唯一哦！
1.也就是说, 阅 读 的心 态 和 方 式 都应 该 是 轻 松 的 2.千万不要端 起 做 学 问 的架 子 , 刻意 求 解
3.无论《论语 》 、 柏 拉 图还 是 康 德, 不 妨 就 当 作闲 书 来 读 4.这里有一个 浸 染 和 熏 陶的 过 程
5.读不懂不要 硬 读 ,先 读 那 些 读 得懂 的 、 能 够 引起 自 己 兴 趣 的著 作 和 章 节 6.所谓人文修 养 就 是 这 样熏 染 出 来 的
（3）42里面有几个7？ 42÷7=6
5 牛奶 豆浆 牛肉面 包子 蛋糕
4元
1元
？元 5元 2元
小华有10元钱，他全部买蛋糕，可以买几块？
10÷2=5(块)
口答：可以买5块。
5 牛奶 豆浆 牛肉面 包子 蛋糕
4元
1元
？元 5元 2元
请你再提出一个用除 法解答的问题并解答。
14元钱可以买几块蛋糕？ 14÷2=7(块)