**大学研究生学位论文“盲审”工作暂行办法
第一条学位论文是研究生科研能力、实践能力和培养质量的集中体现，为提高我校研究生学位论文的总体质量，更加客观、公正地做好学位论文的“盲审”工作，确保学位授予质量，特制定本办法。
第二条学位论文“盲审”是指在学位论文送审及评阅过程中隐去研究生、指导教师以及评阅人姓名等个人基本信息的一种“双盲”审阅方法。参与研究生学位论文“盲审”工作的人员严格遵守“双盲”原则，不得将研究生、导师以及评阅人姓名等信息泄露，研究生及导师也不得从任何途径了解评阅人情况，妨碍评阅的公正性。
第三条我校研究生学位论文实行100%“盲审”制度。
博士学位论文的“盲审”工作由研究生院负责实施。论文评阅人为四名博士生导师、教授或相当专业技术职务的专家，由研究生院从“博士学位论文评阅专家库”中选出，或委托兄弟院校研究生院（处）等单位确定。四名论文评阅人中，原则上以校外专家为主，校内至多一名。
硕士学位论文的“盲审”工作由相关学院（中心、研究院/所,下同）负责实施，论文评阅人为两名教授、副教授或相当专业技术职务的专家，由学院从“硕士学位论文评阅专家库”中选出，或委托兄弟院校研究生院（处）等单位确定。两名论文评阅人中，原则上以校外专家为主，校内至多一名。
第四条提交“盲审”的学位论文，必须事先作隐名处理方可提交，不得显示申请人及其指导教师的姓名以及其他有可能泄露申请人与指导教师信息的内容。
第五条为了避免因学术观点等原因导致学位论文评阅结果出现异议，导师可在学位论文提交“盲审”时提出论文评阅需回避的专家（限两名），但不能提出回避单位的要求，研究生院（或学院）在送审论文时将对这些专家实行回避制度。
第六条博士学位论文评阅时间一般为45天，硕士学位论文评阅时间一般为30天。研究生院（或学院）应以适当方式及时公布论文评审进度，及时反馈论文评审结果。
第七条“盲审”评阅意见的处理：
（一）学位论文是否可以进行答辩，一律按“评阅人对学位论文是否同意答辩的意见”处理；
（二）若评阅专家不同意答辩，认为学位论文需修改后再送审，则该学位论文须按照专家要求修改后送原评阅专家再次评审；
（三）学位论文评阅意见中，若出现专家认为“未达到学位论文的要求，不同意答辩”时，则该生需重新进行论文工作，推迟一年送审、答辩，并向学校补交这一年所需的有关
费用；
（四）导师在学术问题上对第一次的专家评语持否定意见，可对论文中专家提出的问题送请至少2名校外专家进行复议(复议时必须附第一次专家评阅意见，且仅限只出现一份专家评阅意见认为论文未达要求)，如果2份复议意见均认为论文合格，则可组织答辩；如果2份复议意见中，出现1份复议意见认为论文不合格，则需重新进行论文工作，推迟一年送审、答辩，并向学校补交这一年所需的有关费用；
（五）确定为侵占、抄袭、剽窃他人学术成果的论文，按《**大学研究生学术道德规范(试行)》、《**大学关于学位论文作假行为处理办法》等相关规定处理。
第八条学校对硕士学位论文建立抽检制度。抽检是指硕士研究生提出学位论文答辩申请并报学校审批时，研究生院针对不同学科按一定比例抽取一定数量的论文，并负责对其进行“盲审”，被抽中的硕士学位论文学院不再进行送审。抽检比例视学科情况、导师指导研究生工作状况等因素确定，具体抽检名单通过随机抽取，事先不予公布，仅在各学院进行论文送审报批时逐个公布。
第九条学位论文“盲审”的费用均从导师指导经费中支付。
第十条各学科可在此基础上提出适合本学科研究生培养质量标准和自身学科发展需要的更高要求规定。各学科自行制订的规定，须经学科带头人审核签字后以学院（研究机构）为单位汇总报研究生院审核备案，并自备案之日起执行。
第十一条本办法由研究生院负责解释，自发文之日起施行。
上海交通大学电气工程与自动化本科工程型—— 卓越工程师教育计划培养方案 一、学科专业及项目简介 电气工程与自动化专业是上海交通大学历史最悠久的专业，已逾百年，为国家培养了大批社会精英。 本专业目前为教育部“第一类特色专业”，也是教育部“卓越工程师”培养专业，体现强弱电、软硬件相结合的特色，将学生培养成为具有国际视野，具有综合运用所学的科学理论与技术方法从事与电气工程相关的系统运行和控制、电工技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及计算机技术应用等领域的人才。本专业本科生在“全国大学生节能设计大赛”和“全国大学生电子设计大赛”等比赛中屡创佳绩。毕业生大量进入电力公司等国企、世界五百强企业，约1/3的学生进入国内外大学继续深造。 在《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》文件引导下，我校电气工程与自动化专业被列入教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”，为此，从2009级开始，电气工程与自动化专业每年有35名本科生按卓越工程师教育培养计划进行培养，其三个特点为：1）行业企业深度参与培养过程（共同制定培养计划，企业设立“工程实践教育中心”）；2）学校按通用标准和行业标准培养工程人才；3）强化培养学生的工程能力和创新能力。我校“电气工程与自动化”专业卓越工程师培养依托于上海交大电气工程一级学科及上海电气、上海电力、施耐德电气等企业和其他研究所。其特色为：1）学科基础好，电气工程一级学科拥有博士学位授予权，涵盖了电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，其中电力系统及其自动化为国家重点培育学科。2）师资力量雄厚，电气工程系现有教职工98人，其中院士2人，以及一批在国内外有一定影响、承担国家及地方重大工程项目的中青年专家，并有一大批企业导师参与指导。该专业学位硕士点还依托教育部重点“电力传输与功率转换”实验室、高电压试验设备研究开发中心、风力发电研究中心、国家能源智能电网（上海）研发中心、上海市高压电器产品质量监督检验站，给学生们提供大量的实习、实践及参与各类科研项目的机会。
高校学生工作案例分析的方法与技巧 （高校辅导员考试必看资料） 一、案例分析环节概况 学生工作案例是运用思想政治教育及相关学科原理、方法、策略等，解决学生平时遇到的疑难问题的全过程、全环节的情境描述。案例中渗透了学生工作理念，展现了解决问题的方法与策略。 辅导员日常工作中接触的每一位学生、每一个事项，归根到底都可以归纳为一个学生工作案例。因此，对学生工作案例的准确分析和把握是辅导员的一项基本工作能力，这也成为了辅导员职业能力大赛的重点考察内容。在辅导员职业能力大赛中设置案例分析环节，旨在考察辅导员综合运用有关法律法规、教育学、心理学、职业生涯规划和学生日常事务管理等方面的知识和技能，考验辅导员发现、分析和解决学生具体问题的能力，检验辅导员突发性、群体性事件危机处置与预警能力。从中还可以发现辅导员对特殊群体学生教育方法的掌握情况，以及辅导员的思考研究能力和口头表达能力。案例分析环节对辅导员工作能力的考察是全方位的，与辅导员的工作实际契合度高、针对性强，是辅导员职业能力大赛的重要环节。 二、案例分析环节的方法及技巧 （一）答题步骤 在案例分析环节，作答步骤是基础。明确了作答步骤，案例分析的大框架便搭好了，其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性，把案例解说清楚、分析透彻。案例分析环节由“参赛选手现场抽题，分别从案例本质、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。一般认为，学生工作案例分析的作答步骤主要如下。
1.把握案例本质 利用抽到题目的五分钟内完成，判定这个案例属于哪种类型的学生案例，这个案例想让你回答什么问题？务必抓住问题本质，一旦找错本质，就一步错步步错。 2.研判问题关键点 利用抽到题目的五分钟内完成，关键点既是评委的给分点，又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点，正确找出案例的关键点，围绕关键点提出思路和实施办法，是准确把握分析案例的重中之重。 3.提出解决思路 解决思路是参赛选手针对案例关键点所设计的问题解决路径，简而言之，是让你选择使用哪种或者哪几种方法去解决案例中的问题，解决思路既是对“问题关键点”的展开，是“实施办法”的灵魂，但牢记必须简单扼要，一两句话说明要挑选哪几种实施方法。 4.阐述实施办法 在解决思路的指引下，充分结合案例实际特点，阐述具有可操作性的问题解决方法。 5.总结经验启示 一个学生工作案例的完满解决，总会给学生工作积累一定的经验。辅导员应该及时总结这些经验和启示，做到举一反三，有备无患，触类旁通。 （二）掌握作答原则 1.针对性 案例需要定性，即通过对案例内容的分析，针对案例的本质，如该案例是属于寝室人际关系相处问题，还是家庭经济困难学生的教育管理问题等。提供的案例既可能是单个问题，也可能是复合问题。只有细心审题，准确定位，才能有针对性地阐述分析，不会失之毫厘谬以千里。
***市选聘大学生到基层任职 管理办法（试行） 根据市委《关于加强“一好双强”型村党组织书记队伍建设的实施意见》和市委办公室、市政府办公室转发市委组织部、市人事局、市编委办《关于选聘大学生到村任职的实施办法》、《关于选聘大学生到社区任职的实施办法》精神，为确保大学生在基层留得住、干得好、有前途，从制度上解决乡村干部人才匮乏和党政干部来源单一问题，努力形成来自工农一线的党政干部培养链，特制定本办法。 一、工作安排 1、选聘大学生一般安排在党建工作薄弱村、经济发展缓慢村、信教群众聚居村、条件相对艰苦村和工作力量薄弱社区工作锻炼，或安排在党建工作示范村（社区）、新农村建设示范村学习培养，注重安排急、难、险、重工作任务。 2、选聘大学生是中共正式党员的，安排到条件相对落后村（社区）担任党组织副书记，安排到条件较好村担任党组织书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，一般担任村（居）委会主任助理。选聘大学生可兼任村（社区）团支部书记，在乡镇（街道）党（工）委直接领导下，协助村（社区）党组织书记或村（居）委会主任开展工作。 二、主要任务 3、壮大村域经济。协助村“两委”班子科学制定本村的中
长期发展规划、任期目标和年度工作计划；发挥自身优势，谋划投资项目，参与招商引资，大力发展村级集体经济；发挥本村资源优势，确立农民增收的主导产业；带头引进推广农业新品种，创建农业科技示范园区，开拓农产品销售市场，创办农产品加工销售企业，组建农民合作组织、中介组织等，引领农民致富增收。 4、改善村容村貌。抓好文明生态村和“十星级”文明户创建活动，引导农民树立健康文明的生活方式；加快村容村貌改造步伐，促进村庄绿化、净化、美化、亮化、硬化；利用重大节日和村（居）民闲暇时间，组织开展健康向上的文化娱乐活动，丰富村（居）民的文化生活，促进和谐农村（社区）建设。 5、搞好宣传教育。依托村级组织活动场所、农村党员现代远程教育终端，宣传党的路线方针政策，介绍国家、省、市、县区经济社会发展新形势、新信息，传播新思想、新观念，组织学习有关法律法规，联系农业科技人员搞好农村实用技术培训，提高村（居）民素质。 6、维护社会稳定。搞好普法宣传，健全完善治安防范工作体系，定期开展矛盾纠纷排查处理，随时掌握并积极反馈影响农村（社区）稳定的苗头性、倾向性问题，协助乡镇（街道）、村（社区）妥善处理。 7、加强基层组织建设。党员选聘大学生要帮助村党组织建立健全各项组织生活制度，加强村班子自身建设；协调好村党组织和村委会的关系，健全村党组织领导下的充满活力的村民自治运行机制；加强党员队伍建设，做好农村（社区）“推优”、入
xxxx集团督查督办工作管理办法 第一章总则 第一条督查督办工作是为了推动年度计划、重要会议决议、领导重要批示指示及重大决策部署的贯彻落实而开展的督促检查工作的总称，是服务领导决策，强化执行力建设，确保政令畅通，推动工作有效开展的重要手段。 第二条督查督办工作开展原则。 （一）围绕中心，突出重点。紧密围绕公司中心任务和重点工作展开，集中力量抓好事关全局的重大决策、重要部署和重要事项的督办落实。 （二）明确责任，分级负责。督查督办工作实行主要领导负责制，分级管理、分类指导，做到各司其职、各负其责、机制完善、程序规范。 （三）改进创新，注重实效。不断改进工作方式、创新督办手段、深入工作一线、确保督办实效，做到任务明、问题清、督到位，件件有落实、事事有交待。 第三条本规定适用于公司本部及各二级单位。
第二章组织体系和职责分工 第四条公司督查督办工作实行主要领导负责制。公司主要领导为公司督查督办工作总责任人，全面负责公司经营、行政各项事务督办工作。其他副职按照分工对总责任人负责，领导组织公司督办工作的开展。 第五条董事长办公室是公司督查督办工作的归口管理部门。本部各部门和各二级单位（以下简称“各部门”）具 体负责督查督办事项的承办落实。各部门要高度重视督查督办工作，建立健全各自的督查督办工作体系，安排专门人员负责跟踪做好本部门承办事项的开展落实，切实将督查督办工作列入本部门重要工作职能，确保督查督办工作有效开展。 第六条公司督查督办工作采用专人负责的做法，建立完善督查督办专员机制，董事长办公室指定专人具体负责开展公司督查督办工作，各部门、各单位指定专人作为本部门的督办工作联络人。 第七条董事长办公室主要职责： （一）负责建立健全督查督办工作管理规定及相关工作制度体系。 （二）负责督查督办工作的日常管理。 （三）组织开展督查督办调研、检查和考核活动。 （四）对督查督办工作情况定期总结汇报，加强成果应
上海交通大学外国留学生本科入学考试（样题）科目：中国概况及世界近现代史（文科） 建议用时：_60_分钟 一填空题（每个空格1分，共计25分） 1. 中国古代与阿拉伯和欧洲进行丝绸贸易的一条陆上通道被称为。 2. 1984年，为了解决台湾问题，邓小平提出了“”的方针。 3. 北宋时期，发明了活字版印刷，极大地提高了印刷效率，促进了文化的传播与发展。 4.西安最著名的名胜是，它被人们称为“世界第八大奇迹”。 5.中国外交政策的根本原则用一句话来说就是。 6．在中国刑事案件的侦查、拘留、预审都由司法机关中的负责。 7. 原始社会末期，黄河流域以黄帝为首的部落和以炎帝为首的部落结盟，形成中华民族的祖先，所以中华民族又称为。 8. 1989年国家宣布开发，通过开发这一地区，带动上海和长江三角洲以至全国的经济发展。 9. 亚洲地区国家自古以来受中国历史文化影响很大，从而逐渐形成了地球上的。 10.明朝李时珍写的《》记载了近2000余种药物，是中医经验总结性著作，在世界医学史上具有重要意义。 11.1905年，伟大的资产阶级革命家孙中山在日本建立了中国第一个资产阶级政党同盟会，并成功地发动了，推翻了中国两千多年的封建统治。 12. 提出“仁政说”，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”，这在当时具有十分进步的思想意义。 13. 中国对外贸易的基本政策是。 14. 1937年7月7日，在北京附近发生了“”，中国军队奋勇抗战，标志中国的抗日战争开始。 15. 由于季风周期性变化和地势等因素影响，中国的气候具有、雨热同季的特征。
16. 中国两个最大的淡水湖鄱阳湖和洞庭湖都地处平原。 17. 根据中国国的行政区划，全国共有各省级行政区，其中面积最大的是。 18 .两千多年以前的春秋战国时代，社会变革剧烈，思想活跃，形成了著名的“”局面，产生了众多的思想学派。 19. 对美国废除黑奴制度起到决定性作用的是的发表。 20.1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，标志的爆发。 21. 的广泛使用是世界第三次科技革命的核心。 22.俄国总理普京曾指出“苏联解体是全民族的重大悲剧”。这一悲剧发生的时间是 年。 23. 1955年在印度尼西亚举行的万隆会议通过了，显示了新兴民族独立国家的巨大团结力量。 24. 近代科学的奠基人、发现自由落体理论、证明新天文学正确性的是文艺复兴时代意大利科学家。 二选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共40分） 1.中国古代经济中心逐渐从北向南转移的主要原因是。 A．统治阶级的政策调整 B．自然环境的不断变化 C．北方多次的动乱 D．对外贸易的发展 2. 鉴真和尚东渡日本和玄奘西游学习、传播佛教文化都体现了唐朝文化的特点。 A．影响巨大 B．世界领先 C．高度繁荣 D．兼容并蓄 3. 我国著名的“五岳”中，位于河南省的是。 A．恒山 B．衡山 C．嵩山 D．泰山 4. 中国古代青铜器制造技术令人称赞和感叹，从以下几张图片可以看出，当时的青铜器 主要是。
高校学生管理规定 高校学生管理规定 第一章总则 第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生的管理。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： (三)申请奖学金、助学金及助学贷款; (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规; (二)遵守学校管理制度; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务; (五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(六)法律、法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第八条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。 第十条每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 第十一条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第十二条考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。 第十三条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。 学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。 第十四条学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级、重修等要求，由学校规定。 第十五条学生可以根据学校有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩(学分)由本校审核后予以承认。
限公司重点工作督办管理办法（xx版） 第一章总则 第一条为促进xxxx保险股份有限公司（以下简称“公司”）经营目标的顺利实现，推动公司管理制度以及各项重要决策、工作措施的贯彻落实，健全公司内部管理监督机制，结合公司实际需要,特制定《xxxx保险股份有限公司重点工作督办管理办法（xx版）》（以下简称“本办法”）。 第二条本办法适用于总公司各部门及各分支机构（含筹）。 第二章督办原则 第三条突出重点原则。重点工作要紧紧围绕公司的关键经营目标、阶段性重点工作及公司领导重点关注的事项进行。 第四条注重实效原则。重点工作督办任务应符合工作实际，明确、具体，务实重实效，避免形式主义。 第五条实事求是原则。承办部门/人对于承办事项的汇报反馈必须全面、准确，据实上报。督办部门在督办过程中要坚持原则，发现问题，秉公处理。 第六条奖惩结合原则。督办工作主要关注最终结果完成情况，对于完成情况较好的部门/人员给予奖励，对于完成情况较差的给予处罚，奖惩相结合，促进目标达成。 第三章职责分工 第七条督办部门 负责重点工作的追踪催办，主要职责为收集重点工作督办信息；沟通、明确具体督办工作内容；督促重点工作及时落实；掌握督办工作进展情况；定期汇集督办工作信息并上报等。 第八条承办部门/人 负责承接、落实督办工作，主要职责为沟通、明确督办工作具体事项；制定督办工作开展计划；组织推动工作计划落地实施，确保督办工作目标顺利达成；及时、准备反馈工作进展完成情况等。
第九条确认人 确认人为承办部门/人的直接上级分管领导或承办项目的分管领导，负责对工作事项的完成情况进行确认及评价，提出工作要求及指导承办部门/人顺利完成工作。 第十条考评人 考评人为公司考核委员会，在重点工作事项完成后，根据完成质量、时效、达成效果等对该工作的完成情况进行考核评价。 第四章督办事项 第十一条督办事项应与公司经营目标达成密切相关，能够清晰、具体的界定工作办结标志及起止时间，且为公司重点关注的工作事项。 第十二条督办事项主要为董事长、监事长、总经理室等公司管理层会议中明确要求督办的重点工作、各项专项工作会议的决议和部署、年度重点工作及领导交办的其他重要事项。 第十三条督办事项视具体事项分为管理要求类、重点项目类、短期项目类。 管理要求类督办事项，指方向、方针性的工作安排，完成任务的时间跨度大，内含长期工作。 重点项目类督办事项，指时间跨度在2个月以上的大型项目性工作，有明确的工作要求及完成时间要求。 短期项目类督办事项，指计划在2个月内完成的项目性工作，有明确的工作要求及完成时间要求。 第五章督办流程 第十四条督办工作开展的流程为：督办立项→明确督办事项→过程追踪→进度反馈→上级确认→考核评分。 第十五条督办立项 督办部门根据高级管理层会议纪要、参会人员记录或公司领导批示等材料，拟定需进行督办的事项，呈请相关领导批准后，方可立项。 第十六条明确督办事项
2019年上海交通大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 上海交通大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年上海交通大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于上海交通大学招生计划和招生人数、上海交通大学招生专业目录等相关知识。 注：2019年上海交通大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年上海交通大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年上海交通大学招生计划人数和招生专业 在上海招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数工商管理类非定向本科文史1法学非定向本科文史1经济学类非定向本科文史1英语非定向本科文史1材料科学与工程非定向本科理工1生物医学工程非定向本科理工1电子信息类 (交大密西根学院)[中外合作办学。仅录取有专业志愿的考生。含机械工程、电子与计算机工程专业。]非定向本科理工1经济学类非定向本科理工1电子信息科学与技术 (IEEE试点班)非定向本科理工1机械工程 (国际化人才培养试点班)非定向本科理工1海洋工程类非定向本科理工1电子信息类 (交大-巴黎高科卓越工程师学院)[中外合作办学。仅录取有专业志愿的考生。含机械工程、信息工程、能源与动力工程专业。]非定向本科理工1
资源环境与旅游学院 学 生 活 动 经 费 管 理 办 法 资源环境与旅游学院 团总支学生会 2012年4月
一、总则： 1．为使学生经费管理工作纳入科学化、民主化、制度化管理轨道，更好地执行上级有关财务规定，促使本院学生经费管理工作健康有序地运行，特制定本条例。 2．院团总支副书记对学生经费工作实行统一领导，对学生经费使用原则、方向、项目与额度进行管理与调控。 二、经费的来源 1．按年度划拨给学院的校学生工作管理经费。 2．院自筹的学生工作管理经费。 3．各有关部门、单位核拨的单项活动、专项活动经费。 三、经费管理和使用原则及办法 经费归学生工作办公室管理，钱账分开，各项工作暂挂款必须经团总支副书记批准；经费报销需经团总支副书记核定签字。 学生工作经费在使用过程中应遵循以下原则： 1．从全局出发，通盘规划，分清轻重缓急与主次先后，适当照顾各方面的需要，妥善分配资金，以保证学生管理工作的全面正常开展。 2．对每次学生活动要进行年度预算，使用经费时必须先办理暂借款手续，限期报销。 3．根据经费项目的不同，在使用经费时，以坚持专款专用为原则，具体工作中再按客观需要进行统筹安排。 4．对特困补助经费，必须由学生本人提出书面申请，班主任核
实鉴字，团总支副书记批准后再行办理相关手续。 四、经费使用管理程序 1．学生各部口在经费使用前，先提出有关工作活动方案和经费预算，并报送分管主席处审阅。 2．在经费使用时，经手人首先向办公室领取申请单，并由团总支副书记批准签字后，再向老师领取钱款，进行购物、活动等，其间要保存好发票。 3．活动结束后一周内进行票据的整理、分类： （1）对在行政经费中开支的钱款，由负责购物的学生填单，分管主席签字，团总支副书记审批后，到院分管财务的领导处审核并开红票，凭红票到财务处报销。 （2）对在学生经费中开支的钱款，经手人需贴好票据并附活动预算清单复印件，由分管主席签字，团总支副书记审批，到负责记帐的老师处记帐，由记账老师在票据右上方注明报销单编号，并记入记账本，再在相关老师处领取现金。 4．老师定期到财务处支取活动经费，及时将报销现金支付给学生，做到票款两齐，并要求经手人在报销票据上签上报销人名字。 5．辅导员个人办公所产生的票据一律由本人填写报销单，由团总支副书记审批签字。根据票据的情况分别在学生活动经费或行政经费中报销，不得请学生代填或混贴到学生活动的票据中。 6．购物时必须由两人经手，本着节约的原则，严格遵守报销手续。尽量要求开正规发票。对于突发或应急所产生的餐饮费、车船费
能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。 这个行业可以说一直都是个热门行业。 1、目前来说火力发电依然是发电形式的主流，安全高效，虽污染环境但不会形成洪涝灾害，亦无辐射污染； 2、工业生产三要素：水、电、气。热能与动力工程可以说是必需的行业。 3、目前，国家紧跟世界形式。慢慢从“能否用”转变为“更好的使用”在这个转向智能化的时代里，相信你只要付出努力，必有一番建树 二级学科 编辑 考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向： （1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)； （2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程，船舶动力方向； （3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向； （4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。 即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。 能源与动力工程专业培养要求 编辑 该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 3.获得该专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 能源与动力工程专业培养目标 编辑 该专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在该专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。 能源与动力工程专业主干学科
公司核心人才库管理办法 1、目的 为建立公司核心人才库，有效服务于公司的运营、经营和发展，并为培养各类各级专家或干部提供人才资源储备，结合公司人才发展运行情况，制定本办法。 2、适用范围 本办法适用于公司各部门。 3、职责 3.1人力资源部 3.1.1负责公司核心人才库的规划和建设； 3.1.2负责确定核心人才库序列、类别、层级和入库条件，并向需求部门提供人才信息； 3.1.3负责组织各序列核心人才的认定、入库、统计、考核等人才库的维护和管理。 3.2各部门 3.2.1负责建立核心人才库需求调研与申请事宜； 3.2.2拟定本序列核心人才库人才系列、类别细分、层级和入库条件； 3.2.3负责本序列核心人才入库资格的初审和推荐； 3.2.4协助聘请评价专家评定本专业人才入库资格； 4.2.5协助组织并实施本专业人才的使用、培养、考核。 4、主要内容
4.1核心人才库是指按照一定的人才标准和入库条件、程序，遴选出的具有较强专业优势、特长的专业人员的集合。 4.2 核心人才库建立坚持“统一标准、满足需求、逐级遴选、统一管理、资源共享”的原则，以遴选、培养、使用三个环节为着力点，建设并管理各序列核心人才库。 4.3核心人才是指在公司人才资源中，拥有关键能力且对公司战略实施不可或缺、外部人力资源市场较为稀缺、培养周期较长的人才群体。基于各部门或序列关键岗位清单，具备下表中的评价维度有两个及以上为高时，即为核心岗位。 4.4核心人才申报 4.4.1公司各部门根据工作需要，适时提出本部门各序列核心人才库申请，报送公司人力资源部核准后开展核心人才库组织建设。
4.4.2公司各部门细分本部门核心人才库系列、类别、层级，拟定核心人才入库条件和数量，由公司人力资源部组织评审确定并组织该类人员的入库申报。 4.5人才入库选拔 4.5.1建立核心人才任职资格 任职资格是指在特定的工作领域或角色范围内，对任职者所应具备的知识、能力、素质、行为、态度及产出等的要求。人力资源部可以根据任职岗位的工作环境和职责要求、公司未来发展规划对岗位的管理要求、高绩效员工的能力素质分析，分析形成具体每类核心人才的任职资格标准。 4.5.2核心人才入库选拔标准 以核心人才任职资格标准为基础，结合其培养与储备性选拔的要求，从任职资格中选择适合甄选鉴别的要项，并根据核心人才特点，适当增加反映核心人才更深层素质的考察要项，明确核心人才的入库选拔标准。 4.5.3入库选拔报名与筛选 4.5.3.1人力资源部负责组织各部门核心人才的选拔活动，采用部门负责人推荐的方式，由部门负责人和核心人才候选人共同填写《核心人才推荐表》，经人力资源部审核签字后进入下一轮选拔程序。 4.5.3.2人员入库选拔评估 人力资源部负责设计公司核心人才入库选拔标准和评估方式，确定选拔评估的环节(初试、复试)及各环节考察重点，组织实施人员入
上海交通大学特色专业简介 力学： 上海交通大学力学学科始建于1958年，历经几十年，逐渐形成 了各具特色、实力雄厚的四个二级学科：流体力学、固体力学、一 般力学与力学基础和工程力学。此外，生物力学作为一门新兴的力 学学科，是力学与生物、医学相结合的交叉学科，其中研究与人类 心血管疾病成因及诊治相关的血流动力学是发展较快的领域之一。 该方向属于当前国际前沿。 材料科学与工程： 前身是冶金系。下设三个二级学科：材料学、材料加工工程和材料物理与化学。材料科学与工程一级学科为上海交大的传统优势学 科和国家重点建设学科。2001年，材料学、材料加工工程两个二级 学科被评为国家重点学科。2007年材料科学与工程一级学科被认定 为国家一级重点学科。 机械工程： 在百年交大的成长过程中，机械工程学科培养了数以万计的专业技术人才，涌现出了钱学森等一大批杰出的科学家、教育家、实业 家和管理专家，为国家繁荣和科学进步作出了重要贡献。上海交通 大学机械工程学科是我国首批有权授予硕士、博士学位并设立博士 后流动站的学科之一，拥有“机械制造及其自动化”和“机械设计 及理论”2个国家重点学科和“汽车设计与制造”上海市重点学科，整个学科的实力都非常强大，自然是好多优秀学子们的首选喽! 控制科学与工程： 由老一辈学科带头人张钟俊院士于1958年亲手创建的。学科以 其科研覆盖面宽、综合实力强、人才梯队结构合理、培养高层次人 才数量多、质量高而列居国内同类学科前茅。也是我国最早具有博 士学位授予权、最早建立博士后科研流动站、最早取得一级学科博
士学位授予权的学科，所含控制理论与控制工程、模式识别与智能系统2个二级学科于1987年开始就一直是国家重点学科，实力不容小觑。 船舶与海洋工程： 创立于1943年的上海交通大学船舶与海洋工程学科，伴随祖国的日益强盛而取得了很大的进步。经过多年的发展，在国内首创并率先建成众多重大研究设施，在我国船舶与海洋工程的发展过程中创造出里程碑式的辉煌成就!已形成了一批在全国乃至世界领先的优势学科，造就了一批以院士为核心的著名学科带头人，成为了我国学科门类齐全、综合研究实力雄厚、独具特色的船舶与海洋工程科研和教学基地，享有很高的学术声誉。
高校毕业生就业见习管理制度 为响应党和国家的号召，加强对高校毕业生的培养，尽快提高其实际工作能力，提升我公司的竞争力，以科学发展观为指导，根据**省人力资源和社会保障厅《**省高校毕业生就业见习工作实施意见》文件和**市高校毕业生就业见习实施方案的相关规定，结合我公司发展实际，特制定本办法。 第一章见习目的 第一条见习是公司为高校毕业生创造“学以致用”的实践基地，是进行知识运用练习，培养高素质人才的实验室。有利于学生走向社会具有工作能力，使其对公司的运作、行业性质、机构设置、企业文化、日常管理和工作环境等基本情况有一个较为全面的了解，通过见习可为其尽快适应社会需求奠定基础。 第二条通过见习使见习高校毕业生对社会的需求情况有大致的了解，便于其尽快地融入社会，让见习高校毕业生具备从事所学专业实际工作能力的初步能力，并能切实地对将来可能从事的工作有必要的心理准备，能够发现实际工作中存在的问题，并能根据所学的专业理论知识提出自己的见解、观点和解决的办法，达到“学以致用”的目的，学习企业工作人员踏踏实实的工作作风，培养见习高校毕业生爱岗敬业的务实精神，有利于见习高校毕业生树立热爱党、热爱祖
国、热爱人民的人生观和价值观。 第二章管理体制和职责分工 第三条为了使见习高校毕业生尽快适应新的环境，各有关部门要通力协作，积极为他们创造良好的学习、生活环境，并妥善解决一些实际问题。 第四条见习高校毕业生见习工作实行人力资源部具体负责，各见习部门协助管理的体制。 第五条人力资源部具体负责接纳录用见习（就业）的学生，为学生提供有关职业道德、工作技能、安全生产和有关规章制度的教育培训，为见习学生指派见习指导教师，安排好学生住宿。学生见习期满后，为见习学生作出考核和见习鉴定，签订劳动合同，转正定岗等；各见习部门负责为学生提供必要的工作条件、卫生设施、劳动保护，并做好具体考勤和实际操作培训工作。 第三章见习期管理细则 第六条见习高校毕业生进入公司后，实行3-6个月的见习期。 第七条见习高校毕业生持本人身份证、毕业证（或学校相关证明）、有关资格证等个人资料到人力资源部登记、签订毕业生见习（就业）协议、办理公司各项相关手续。 第八条公司严格遵守国家劳动法律法规，兑现承诺的各种福
上海交通大学822电路基本理论考研资料(最全) (2010-03-26 10:06:36) 转载 标签： 教育 上海交通大学考研资料包含： （1）上海交通大学考研真题， （2）上海交通大学本科期末试卷 （3）上海交通大学专业课PPT （4）上海交通大学专业课内部习题集 （5）上海交通大学专业课笔记等 （6）上海交通大学复试资料等其他综合资料 （7）可以介绍学姐学哥等认识，借鉴别人的路，走好自己的路 补充说明 （1）1981 1983 1987 1988 电路基本理论（有答案） （2）上海交通大学本科基本电路理论试卷1995--2008（有答案） （3）上海交通大学研究生入学考试基本电路理论试卷1995--2008 （有答案）（4）模拟题三套 三份答案，其中一份为（陈洪亮老师的标准答案） 必备参考书：（电子参考书） 《电路基础试题集解与考研指南》作者:陈洪亮等编 《电路理论》陈洪亮、张峰、田社平主编，高等教育出版社2007， 《电路实验教程》张峰、吴月梅、李丹主编，高等教育出版社2008 《电路基础教学指导书》作者:陈洪亮，赵艾萍，田社平著出版社: 高等教育出版社出版日期:2008 （配套书） 电子参考书： 《电路基础西北工大·第3版导教·导学·导考》作者:范世贵，王崇斌编著西北工业大学出版社 , 2007
《电路基础》作者:范世贵主编；王淑敏，段哲民，范世贵编者西北工业大学出版社 , 2007 《电路基础常见题型解析及模拟题》作者:王淑敏主编；段哲民，王淑敏编著《电路典型题解》向国菊孙鲁扬孙勤编清华大学出版社 《电路基础》作者:上海交通大学电工原理教研组编页数:434 （经典资料） 代办试卷复印事项： 试卷是5元/份，试卷均来自图书馆 632法理学 《法理学》（21世纪法律教育互动教材——基础课系列）郑成良主编清华大学出版社，2008年 801船舶结构力学 《船舶结构力学》陈铁云、陈伯真主编上海交大出版社 802理论力学 《理论力学》刘延柱高教出版社，《理论力学》洪嘉振高教出版社 804材料力学 材料力学》（第一版）单辉祖编高等教育出版社1999 或高教出版社《材料力学》孙国钧、赵社戌编交大出版社，《材料力学》金忠谋等编机械工业出版社 809机械原理与设计 《机械原理》邹慧君、张春林、李杞仪主编（第二版）高教出版社 2006;《机械设计及理论》李柱国、许敏主编科学出版社 2003 810传热学 《传热学》第二版或第三版杨世铭编高等教育出版社 811质量管理学 《质量管理学》伍爱编暨南大学出版社 813工程热力学 《工程热力学》沈维道童钧耕第四版高教出版社；《工程热力学学习辅导与
浙江中呼科技股份公司 核心员工管理办法 第一章总则 第一条人才队伍是公司最重要的资源，为培养一支素质优良、能力突出、充满创新活力和凝聚力的核心员工队伍，以增强公司核心竞争力，担当起公司发展的重任，保证公司目标的有效达成。按照公司发展策略的要求，制订本办法。 第二条核心员工管理，须坚持以下原则： （一）公司和部门最高领导直接管理原则； （二）评价标准公开原则； （三）员工个人职业发展和公司业务共同成长原则； （四）注重发展潜力、重视培养提高原则； （五）储用结合、动态管理原则； 第二章核心员工队伍组成 第三条核心员工是公司中学习、创新能力强，并掌握公司经营、管理、技术、业务等核心技能和资源，对公司发展具有重要价值和重大影响的精英团队。 第四条核心队伍由公司经营管理人员、技术业务骨干、后备人员组成，其中： （一）经营管理人员是指公司经营层领导和部门领导及职能管理部门核心岗位人员。 （二）技术业务骨干是指在公司核心业务中的技术、业务岗位上，具有较大价值，能力和表现突出的重要专业人才。 （三）后备人员是指遵照公司发展策略和人才成长规律，为经营管理岗位和核心技术业务岗位培养和储备的后备核心人才团队。 第五条核心业务的界定：根据产品和业务对公司发展的重要性和贡献度确定，随着公司业务策略调整则相应调整。 第六条技术业务骨干的设置（如层次、名额等），按照“充分体现个人对产品和业务发展的价值”确定。 第七条为加强对核心员工的关怀和管理，将核心员工分类管理，共分为三类：公司级核心员工、二级部门核心员工、三级部门核心员工。 （一）公司级核心员工（高级）:包括指公司经营层领导和二级部门领导以及公司级核心业务的核心骨干，即公司重点项目、重点产品和业务的带头人,由公司领导、二级领导负责员工的关怀和管理。
1 陈 赓（15 级临床医学八年制） 刘赛靓（16 级临床医学五年制英文班） 王耀萱（16 级临床医学八年制） 张海扬（16 级临床医学八年制） 周思安（17 级临床医学五年制英文班） 朱德昊（16 级临床医学八年制） 本科生学业指导手册 主 编 编 者 （按姓名汉语拼音排序） 顾 问 梅文瀚、钮晓音 审 校 沈 理 封面设计 朱德昊 上海交通大学医学院教务处 上海交通大学医学院学生联合会
本手册使用说明 1.本手册适用于上海交通大学医学院全日制在读 本科生，也可供教职工参考。 2.本手册收集了同学们在日常学习中遇到的共性 问题，并针对问题进行回答，同学们的个性化修业问题则可向教务处或所在院系教务部门进行咨询。 3.本手册仅供参考，其问题及解答内容可能会随 相关规定和培养方案等内容的变更而进行相应修改。 4.本手册中如若出现错误或不足，欢迎指正。 2
目录 一、培养方案 (4) 二、课程修读与选课 (6) 三、学生评教 (10) 四、大学生科研与创新训练 (11) 五、成绩管理 (13) 六、学籍管理 (15) 七、海外游学 (16) 八、考研与保研 (18) 九、大学英语四、六级考试 (19) 十、长学制专业 (21) 十一、证明与证件办理 (23) 十二、其他 (25) 3
一、培养方案 1. 什么是培养方案？有什么作用？ 培养方案是在学校的教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。每个专业都有各自的培养方案，培养方案主要包括了专业的培养目标、修业年限和时间分配、主干学科和主要课程、教学基本要求、毕业认定和学位授予、课程设置等内容。 学生可通过查阅所在专业的培养方案和课程设置了解本专业的修读课程及教学安排。 课程设置为计划内容，如有变化，以实际教学安排为准。 2. 如何查询专业培养方案？ 登陆上海交通大学医学院（后简称医学院）教务处网站（https://www.doczj.com/doc/ea3898566.html,/jwc/）→专业设置，根据所在专业与入学年份查看“培养方案”与“教学计划”。 3. 本科期间修读的必修课与选修课学分要求？ 各专业选修课和必修课的学分要求不同，视专业而定，具体参考各专业的培养方案和课程设置。 选修课学分要求参照《关于选修课程修读的说明》（https://https://www.doczj.com/doc/ea3898566.html,/jwc/info/1081/3045.htm）执行。 4
上海交通大学学分制课程修读管理规定 一、课程修读 1.培养计划和执行计划 培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案。学生根据修读专业的培养计划制定自己的学习方案，安排学习进度；学校依据培养计划对学生的学习进行评定，判断其是否达到毕业和授予学位的要求。培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得的总学分要求，应修读的课程模块要求等。 执行计划是根据培养计划制定的分学期课程修读计划，是培养计划的具体实施方案，学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划。学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划的完成情况。 2.选课原则 学分制的推行在教学中引进了竞争机制，进一步促进了教师教学质量、教学水平的提高和教学手段的更新，增强了学生在教学中的参与性和学习自觉性。学生可在学校规定的范围内自主选择课程、教师和时间。学校对“统一大纲、统一要求”的课程实行“统一考试、统一阅卷”。 学校按照各专业培养计划和修业年限的要求编制推荐课表，提供学生作为选课参考。学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度。选课前应详细了解本专业的培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等，避免盲目选课造成的上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题。 为合理利用教学资源，保证学生在规定的学习年限内完成学业，学校规定学生在读期间每学期所选课程（不包括寒、暑假进行的实践教学环节）一般不得少于20学分，但也不得多于28学分。 3.选课方式 学校实行网上选课和表格选课两种方式。 网上选课：通常情况下，学生在指导教师的指导下，根据修读专业的培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读的课程，制定自己的课表。
上海交通大学优势专业排名 2017上海交通大学优势专业排名 【扩展】 上海交通大学（ShanghaiJiaoTongUniversity），简称“上海交大”，位于中国直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属并与上 海市共建的“综合性、研究型、国际化”全国重点大学，也是国家“985工程”、“211工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓 越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓 越农林人才教育培养计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、Universitas21、21世纪学术联盟的'重要成员。 上海交通大学创建于1896年，原名“南洋公学”，是中国高等 教育的多个源头之一；1911年更名为“南洋大学堂”，1929年更名 为“国立交通大学”，1949年更名为“交通大学”；1955年，学校 迁往西安，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年两部分独立 建制，上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学 院并入学校；2005年，学校与原上海第二医科大学合并为新的上海 交通大学。 截至2016年12月，上海交通大学有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等6个校区，总占地面积300余万平方米；共有28个学 院/直属系，21个研究院，13家附属医院，2个附属医学研究所， 12个直属单位；有全日制本科生（国内）16195人、研究生（国内）30270人，学位留学生2401人；有专任教师2835名，其中教授891名，中国科学院和中国工程院院士46名（含双聘）；有本科专业 64个，一级学科博士授权点38个，一级学科硕士授权点56个。