部编道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试题

人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试题 第一单元 成长的节拍单元综合测试题

一、单项选择题 1．青春是多梦的季节，我们青少年要敢于有梦、勇于追梦。下面对梦想的理解，正确的是( ) ①只要有梦想必定能实现 ②梦想是对生活的盼望，是人生的奋斗目标 ③树立远大的梦想，能使我们的青春焕发光彩 ④梦想是催人奋进的巨大动力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．明明的梦想是当一名优秀的飞行员，驾驶飞机，保卫祖国；小雨的梦想是当一名优秀的运动员，在国际舞台上，为国争光。这说明( ) ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ②梦想是我们对未来美好生活的愿望 ③有了梦想，就会变成现实 ④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为( ) A．中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物 B．从小学到中学是每个人一生的起点 C．每个人在中学阶段都会变得更好 D．进入中学就意味着长大了 4．刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是( ) A．珍惜时光，努力学习 B．激发潜能，超越自我 C．抓住机会，发展自我 D．顺其自然，得过且过 5．下图是小张研究某一主题的部分内容。根据图表内容判断，他的研究主题应该是( )

图1 图2 A．学习方法 B．学习态度 C．学习目标 D．学习习惯 6．人最大的敌人是自己，我们要想战胜自己先要正确认识自己。正确认识自己( ) ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③能增强我们对自己的信心，更好地发展自己的能力④能更好地理解、宽容、善待他人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．为了让同学们更好地认识自己，王老师在班上组织召开了一次“民主生活会”。其中一个环节是让同学们两人一组，针对对方的不足写下自己的意见。面对他人的意见，每个人都有不同的看法。你赞同下列哪种看法( ) A．我就是我，我不需要别人给我提意见 B．别人的意见也许是对的，但是我改不了，别人提了也白提 C．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D．别人的意见都不对 8．桂小军同学在写给学校心理老师的信中说:“我的个子不高,长得又胖又黑,牙齿向外突出,我感到很自卑,总是抬不起头来……”如果你是心理老师,你会这样劝说桂小军( ) ①爱美之心,人皆有之,自卑很正常②要接纳自己的不完美③每个人都是完美的,没有缺点④要扬长避短,做更好的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9．中学时代是人生发展的一个新阶段，它 （ ) ①将为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和挑战 ④提供了发展自我的多种机会 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 10. 从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有 （ ) A.上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则 B.在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己 二、简答题 11．观察下边宣传画，回答问题。 (1)“梦想是一定要有的”，请说说理由。

答：梦想是对生活的盼望。梦想可以使生活更有色彩，有梦想的日子，就有希望在生长。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向。 (2)“万一实现了呢”是一个调侃。我们如何才能实现梦想？ 答：把梦想转化为具体的目标；找到现实与目标之间的差距，脚踏实地、全力以赴；不断增强自身能力，不屈不挠，坚持不懈等。 12．阅读下列材料，回答问题。 初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！ ——一名即将上初中学生的独白 (1)作为初中生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？ 答;中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (2)面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？ 答：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 三、材料分析题 13．学习是多方面的，学习是一个过程。我们每个人在学习的过程中，既能感受到学习的快乐，也能体验到学习的辛苦。 一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久，就会学习；“工欲善其事，必先利其器。”掌握了正确的学习策略和方法的人，就会学习。 (1)你在学习的过程中，感受到哪些学习的快乐？体味到哪些学习的辛苦？ 答：示例：快乐：生物课上有趣的实验；找到志趣相投的伙伴；努力发现了自己的潜能等。辛苦：学习数学的枯燥；学习时间比较长；频繁的考试等。(言之有理即可) (2)学习对我们来说有什么意义？ 答:学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)“工欲善其事，必先利其器”提示我们要学会学习，应该怎样做？ 答：掌握科学的学习方法；掌握一些基本的学习策略；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等。 (4)我们初中生如何才能在丰富多彩的生活中学会学习？ 答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式等。 四、 情境分析题。 情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网 吧才能体会到什么是快乐。” 情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。 （1）、你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？ 答：他们的观点是错误的。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相救的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)、面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？ 答：寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划。 (3)、你认为怎样才能做到享受学习？ 答：享受学习，一方面要体味学习，学习中有快乐，学习中也有辛苦；另一方面我们要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，还要善于运用不同的学习方式等。 人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍检测卷

第一单元检测卷

时间：45分钟 满分：100分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．新学期开始，小莉成为一名中学生了。她感到很孤单，但也感到很高兴。小莉高兴的原因是( ) ①中学生可以做很多小学生不能做的事 ②生命翻开了新的篇章 ③中学里有很多新奇的事物

④长大了，可以不受父母管教了 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．有记者调查表明：多数“准初中生”对即将到来的初中生活感到“没底”，有这样那样的误解。对此，你想对他们说( )

A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题 B．初中与小学没什么差别，不用担心 C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应 D．只要把学习搞好就行了，其他不用管 3．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要( )

A．服务社会，奉献社会 B．树立理想，执着追求 C．艰苦奋斗，勤俭节约 D．追求理想，不惜代价 4．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了( )

①有梦想就能取得成功 ②有梦想就有希望 ③只要努力一定会实现梦想 ④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变

A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 5．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们( )

①梦想让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．右下边漫画《又一道作业题不会做了！》告诉我们( ) A．习惯一旦养成是不会改变的 B．应该养成良好的学习态度 C．上网找答案是一种好习惯 D．要保持乐观心态 7．“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( )

A．学习只是发生在校园之中 B．步入社会后，就不应该学习 C．只有在社会中的学习才是最有成就的 D．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念 8．培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明( )

A．万般皆下品，唯有读书高 B．只要学习，就能成才 C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D．只有读书，才可以赚大钱 9．右边漫画《差生宣言》中的同学( ) ①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习

④没有学会主动学习 A．①② B．①③ C．②③