《七色花》PPT【推荐PPT课件】

第七单元 · 第二课
七色花
情境导入
同学们,奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边,无限向往。这节课 让我们插上想象的翅膀,一起飞向那 神奇的、丰富多彩的童话王国,去采 一朵美丽又神奇的七色花。
初读课文，整体感知
请同学们快速浏览课文,看一看这篇课文写了关于谁的 什么事?
课文主要讲了（ 珍妮）遇到了 （ 一位老婆婆），得到（一朵七色花 ），于芸众生，我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ，于春 夏秋冬 的轮回 里，在 风风雨 雨中飘 渺，在 阳光下 微笑人 的一生 中，会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ，当回 眸看看 所走过 的路程 ，会让 我们渐 渐明白 一个道 理：人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态，需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活， 因为淡 然，会 使人简 单，简 单了， 就有快 乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在 现实的 生活中 ，谁都 有苦楚 ，人的 一生， 总是有 一些纠 结，会 让我们 无助； 总是有 太多的 奈何， 会让我 们无可 。所以 ，有些 事，可 以认真 对待， 但不可 去较真 。当然 ，说说 容易， 做起来 可能就 较难， 很多时 候，我 们往往 会始终 执着一 个人， 一件事 ，一段 情，这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了， 有些封 存的往 事，只 会让你 显得落 寞和孤 寂，将 岁月纠 结于此 ，往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好， 可是， 你的人 生并非 安好， 许多的 事，我 们自己 是做不 了主的 ，对人 生旅途 中的风 景，我 们也没 有能力 做出选 择，但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ，时不 常地换 个角度 待人看 事，就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡的一种，外面是薄薄的一层巧克，裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是一声祝福，是一张贺卡 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。 离开，也许是逃避，辉从来都没有跟莉讲过，但是，他和她都是用情太深的人，彼此瞭解著彼此，除了离开，她还能选择什麼呢？那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《七色花》阅读分享课
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。

课课件•引言•作品概述•阅读体验分享•文学手法与技巧分析目录•跨文化对比与拓展思考•互动环节引言提高学生阅读兴趣拓展学生文学视野培养学生阅读习惯030201目的和背景阅读《七色花》的重要性经典童话故事丰富学生想象力传递积极价值观提高学生阅读理解能力作品概述《七色花》的作者及创作背景作者介绍创作背景故事情节简介情节梳理主题思想角色介绍与关系梳理角色介绍关系梳理阅读体验分享阅读过程中的感受与体会引人入胜的故事情节通过生动的叙述和丰富的细节，使读者仿佛置身于故事之中，与主人公一同经历冒险。

多样化的角色塑造故事中的人物形象鲜明，各具特色，使得整个故事更加生动有趣。

深刻的主题内涵通过故事情节和角色表现，探讨了人性、勇气、牺牲等主题，引发读者深思。

印象深刻的部分及原因主人公的冒险经历七色花的象征意义精彩的情节转折对故事主题和内涵的理解勇气与牺牲人性的光辉故事中主人公为拯救他人而勇敢面对困难、不惜牺牲个人利益的精神，传递了勇气与牺牲的价值观。

追求美好生活文学手法与技巧分析比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人在故事中，七色花被赋予了人的情感和行动能力，使得故事更加生动有趣，同时也表达了作者对自然的热爱和敬畏之情。

描写手法和视觉形象塑造描写手法作者运用细腻的笔触，对七色花的形态、色彩、光泽等进行了详尽的描绘，使得读者仿佛能够看到一朵真实存在的七色花，增强了阅读的沉浸感。

视觉形象塑造通过丰富的色彩和光影效果，作者成功地塑造了一个充满奇幻色彩的童话世界。

七色花的每一次变化都伴随着不同的色彩和光影效果，使得整个故事充满了视觉冲击力。

情节安排与悬念设置情节安排悬念设置跨文化对比与拓展思考不同文化背景下的类似作品比较东西方童话中的魔法元素比较01不同文化中的愿望实现方式02跨文化视角下的角色塑造03《七色花》所反映的社会现象探讨社会道德与个人愿望的冲突贫富差距与社会公正人性的复杂性与多面性对当代青少年成长的启示意义树立正确的价值观培养批判性思维激发想象力和创造力互动环节小组讨论：你最喜欢哪个角色？为什么？分享交流分享个人经历，与《七色花》中的情节或角色相联系。

《七色花》PPT教学课 件 图文
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 —。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭