高校网络教育-机遇与挑战并存
2020-12-12
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本期论坛客座主持/黄荣怀主持/余冠仕
对于任何一个国家来说，教育的落后特别是与发达国家教育差距的扩大会极大地伤害本民族和国家的利益。
长期以来，我国能接受高等教育的人口比例始终不高，尽管近年来各大学纷纷采取了扩招的举措，但对于我们这个拥有13亿人口的大国来说，仍是杯水车薪。要缩短与发达国家在经济、教育与文化之间存在的差距，就必须加快实施科教兴国战略，提高国民的受教育水平和文化水平，从而增强核心竞争力。在我国这样一个幅员广阔的国家，教育资源分配不均、师资力量参差不齐，网络教育势将成为让更多的人接受优质教育的主要渠道。
首先，网上虚拟高等教育的出现，创造出一个全新的教育时空，使大学在网络经济与文化发展中的地位变得越来越重要。在以网络教育为核心的现代远程教育中，大学将在结构上发生一些微妙的变化，它们将利用数字技术和虚拟技术，扩充教育对象，扩大教学范围，但大学的功能不会改变，大学的地位永远不会改变。
必须承认，现代远程教育给教育工作者提出了很多新的问题，使我们面临严峻的挑战。资讯科技正在改变我们教育学生的方式。然而目前，在应用资讯科技及多媒体来创造更新、更有效率的学习模式上，我们谁也无法否认，我们仅仅处在边爬边摸索的起步阶段。
新的领域、新的课程、新的教学方式、新的教学组织、终身学习的方式，所有这些将发生在我国现代远程教育领域的变革，都会给教育乃至经济社会的发展带来新的活力和生机。——编者
自90年代下半期起，中国远程教育进入了战略革新和起飞期。教育部决定利用国家信息网络技术发展迅速和信息基础设施建设加快的大好形势，在原来指定的试点院校的基础上，扩大规模，45所重点普通高校建立网络教育学院(详细名单见本报8月28日一版)，依托重点普通高等学校(名校)的人才、技术、专业和资源优势，实现现代远程教育的高起点、跨越式发展，扩大高等教育规模。我国各个经济部门和产业界也纷纷投资现代远程教育。
独立设置机构提供热门课程创建校外站点网络教育炙手可热
黄荣怀(北京师范大学信息科学学院副院长)：网络教育这两年比较热门，国家已经批准45所高等院校开办网络教育，人们对网络教育寄予很高期望。目前网络教育的现状主要体现在以下几方面：
在网络教育学院的办学模式上，绝大多数高校将网络教育学院作为独立设置的机构；在网络学院的经营运作上，超过半数的高校采用与企业合作的方式办学。
试点高校的网络教育主要是面向社会提供高等学历教育。据调查，学历学位教育主要分为四个层次类型：研究生课程进修、专科起点攻读本科、高中起点攻读本科和普通专科。
试点高校自1999年以来，已开设覆盖8个学科门类、50多个网络教育专业。其中开设得最多的前三名热门专业分别是：计算机科学与技术、管理专业和法学。
在学制与学费方面，研究生课程进修平均需要2年，每学分的费用最高；普通专科和专升本的学制平均是3年，每学分平均费用是100元左右；高升本学制平均是4年，每学分平均费用是135元左右。只有部分高校允许弹性学制。
各试点高校都积极建设校外教学站点，但教学站点却相对集中设立在教育发达地区及经济发达地区，如广东省、江苏省和山东省，而西部地区教学站点的建设相对薄弱。
文凭含金多少教学怎样进行质量如何保证网络教育面临挑战
许新(北京外国语大学网络教育学院院长助理兼教学部主任)：北外今年以专科升本科和专科为主。从招生情况看，我们发现高校网络教育中还存在以下问题：
文凭的含金量问题。有许多人特别关注国家是否承认学历，是相当于成人、自考还是全日制？毕业之后算什么类型？这些问题现在还不是特别清楚。
当前许多人，包括网络教育学院的学习者，甚至是一些管理人员，对网络教育的认识还很肤浅。对教材、授课方式都很模糊，认为只是通过互联网来获得知识，而实际上，纯粹通过互联网的教育是与现状脱离的。这种模糊的认识对发展网络教育会产生不良影响。
从学校的角度讲，开办网络教育的学校良莠不齐，有的学校对网络教育认识水平与操作水平都不是很高，这对网络教育的整体发展是一个损害。因此建立一套科学的评估机制，审核各个学校的办学水平，迫在眉睫。
研究薄弱，指导缺乏。网络教育、远程教育经验少，现在多是研究一些案例，大多数从事网络远程教育的教师都是凭经验，这势必会走一些弯路。一些学校甚至认为网络教育就是电子设备教育。有一所学校招了两个班，一个名为计算机班，另一个名为网络计算机教育班，教材都是相同的，惟一的不同就是一个班是看教师上课，一个班是看录像上课。
黄荣怀：网络教育的发展态势虽然惊人，但潜在问题也是明显的，除上述问题外，目前国内网络教育的问题主要集中在以下几方面：
专业设置过于集中，比例不均衡。众多高校都集中开设计算机类、经济类和法学类专业，而忽视对基础学科和其他学科人才培养的需要。如此状态造成的后果不仅是重复建设带来资源的极大浪费，更会在几年之后出现一些专业人才供过于求的局面，不利于我国经济的持续发展。
网络教育的费用并不低廉。据调查，现在通过网络教育攻读学位，学费至少需要1万元左右，其他还有书本费、选课注册费、管理费等多项收费，学生上网的花费大部分还要由个人承担。对于西部地区来说，要想通过现代远程教育实现接受名校的教育之梦，培养更多高素质的人才，较高的学费成了拦路虎。
缺乏网络教育的质量保证体系。对网络教学质量起关键作用的因素是：生源质量、教学资源、师生交互和评估考试。我国网络教育刚刚起步，而与之相对应的质量标准和质量监控机制尚在建设之中，这就导致网络教育发展出现种种问题，造成目前社会认同度不高。我们必须加快质量保证体系的建设，形成网络教育标准化，才能保证网络教育稳定、健康地发展。
学生缺乏网上学习技能。目前接受网络教育的大部分学生的学习方式与学习能力是通过传统教学模式培养的，网上学习却需要学习者具有熟练运用多媒体与网络的能力，通过网络获取信息、分析信息、综合处理信息的能力，更强的自我监控能力，借助网络与人沟通交流的能力，建构自己的知识结构的能力等这些特殊的网上学习技能。网上学习能力的缺乏必然影响学生的网上学习质量。
适应网上教学的师资力量不足。今天的远程教育的教师不但要从事远程教育课程的开发设计，还需要主持各地学生的在线讨论，对大量的学生的学习做出指导与评价，批改大量的作业。这些工作决不是单靠一位教师就可以完成的，而是需要一个课程教师小组来完成。据调查，我国从事网络教学工作的教师几乎都是学校正规任课教师的兼职，从事网络教育教学工作的教师缺乏、教师网络教学经验不足、网络教学技术欠缺，都严重制约着网络教育的发展。
此外，影响网络教育发展的因素还包括，我国Internet的提速与带宽拓展、网上教学资源库的建设、国家对网络教育的宏观政策的配套实施、各级教育部门的协作支持，以及人们对网络教育的社会认同度的提高。
丁兴富(中央电大研究员)：从目前来看，网络是现代远程教育最火热的应用工具，之前与今后的远程教育，离线的、在线的、综合的，有或者没有计算机网络，都会不断地发展。现在网络教育存在的问题，不仅有管理的，也有教学方面的问题。比如说资源建设问题，教材、课程设置就是简单的文字翻版，不能体现网络的特点，没有以学生为主，此外还缺乏学习服务支持。
我曾经形容现在是网络教育的“春秋时期”。在这个时期里，法制的跟进、教育的平台、智能化的系统、企业的投入与回报等问题都要考虑。网络教育不应只是传统教育的翻版，应该是自主学习，这些都还需要探索。但我认为只要理念占先，肯下功夫，适合目前的国情，就会脱颖而出。
借鉴海外经验增强学习服务优化教育资源网络教育前景广阔
丁兴富：国外学术界把网络教育称为第三代远程教育。现在开展远程教育的有这样几种：
一是原来的远程教育就是印刷教材，后来加上视听教材，二十世纪末加入新的网络技术，拿一些课程作实验，这些开办远程教育的学校都是稳扎稳打。实际上远程教育的一些原理是一致的，在英国、加拿大、印度和韩国都有一些成功的范例；二是一些名牌传统大学开办虚拟校园，比如MIT免费在网上提供2000学时的非核心内容；三是完完全全的网络虚拟校园，如英国的工业大学；四是大学联合，共享课程资源，如日本、美国、法国跨国大学联合，非洲的AVU(非洲虚拟大学)。从传统、面授以及网络教育进行核算，网络教育的成本高，所以这些学校现在开办网络教育的也是一些热门专业，如IT、经济、管理、法学等。
国内网络教育的起步不算晚，但由于存在一些问题，所以我们一方面要保持发展网络教育的积极性，另一方面要加强宏观指导，要注意竞争与联合相结合。具体而言，未来网络教育学院要解决好三个问题：一是计划的实施，现在有些学校的设想特别好，但这些设想有70%至80%能够实施就非常了不起；第二是管理、奖惩要细化落实；三是教师的培训，说到底，网络教育的发展最终还得落实到人，体现在参与教师的素质上。
许新：网络教育要真正得到良好的发展，最重要的是助学服务。我们通常所提的网络教育的两件事是课件开发和学习支持。就课件开发而言，其实就是一种内置式的提前进行的助学服务；学习支持则是在学习开始后于整个学习过程中的一种助学服务。我们设计了一个自学学习包，包括文字、录音、多媒体光盘、录像、网络多种版本。这几个版本是独立存在的，学生可以根据自己喜欢的学习方式、经济条件自由选择组合。
另外在课程设置方面，也应该考虑到学习者采用新技术的学习能力问题。比如我们不论专科、本科，第一门必修课是《学习指南》，就是教给学生如何采用新技术进行学习，这是要算学分的。高校的网络教育最好招一些有较强学习能力和自我控制能力的学生，特别是一些在职人员进行学习，因为在职人员各方面的经验和能力要强一些。
黄荣怀：从根本上讲，健康发展的网络教育要有比较好的设计理念，这些理念可以包括以人为本、市场及技术三个方面。
以人为本实质上就是“服务第一”的思想。网络教育的服务对象是广大学生，这些学生来自社会各个阶层、各个年龄层次，知识背景、学习能力都存在较大差异，因此，利用网络突破时空限制，师生双方可以24小时实现个性化的学习指导与交流，这在网络教育上显得尤其重要。我们需要从以往的远程教育教学服务支持中借鉴成功经验，仔细完善网络教学中的各个环节，建设强大的网络教学服务支持体系，最大程度地满足学生的不同学习需求，只有这样，网络教育的信誉才有所保证，网络教育才比前几代远程教育更具有生命力。
就网络教育的市场而言，应该说在很长一段时间内，我国高等教育的市场供不应求。根据1999年中国教育事业统计公报的数据表明，我国高等学校毛入学率仅为10.5%，这样的比例远不能满足社会经济发展的需求。网络教育以其独特的优越性成为新世纪高等教育市场的生力军，由此，网络教育拥有广阔的市场前景。
网络教育的技术主要还是指硬件技术与软件技术两方面。在硬件技术上，网络带宽与网速的提高是网络教育的基础，另外，国家投入大量经费进行远程教育关键技术的研究，如XML在远程教育方面的应用，虚拟现实技术、人工智能技术，新一代视频会议系统研制，流媒体的研究等等。现在，由于技术的局限，网络教育中许多美好的构想还未能实现，因此，网络新技术研究与发展网络教育密切相关。
丁兴富：至于说谁能在将来的激烈竞争中脱颖而出、取得成功？我曾就此提出了一个网络教育成功的应对(REACTIONS)模型。具体来说就是资源(Resources)、方便(Ease)、管理(Administration)、成本(Cost-effectiveness)、技术(Technology)、设施(Infrastructure)、服务(Object-oriented)、需要(Need)和特色(Specialty)。
首先就是要提供高质量的网络教育资源，即高质量的网络教育课程。网络教育课程资源必须注重应用现代教育技术以及现代教育学和心理学的原理及方法，讲究教学系统开发和教学设计。只有一流的网络教育资源才能最终赢得教育市场。
网络教育同其他教育形态一样，必须适应市场的需要。人类社会进入信息社会和知识经济时代后，教育市场的需要趋于多样化，网络教育要尽快适应这种变化。颁发各类学位和文凭的高等学历教育依然是市场追逐的热点，但以知识更新为主要目标的大学后专业继续教育、以就业岗位为主要取向的职业技术教育以及各种灵活的短期培训项目也有着广阔的市场。
背景
教育部办公厅于2000年7月对经教育部批准的试点高校在开展现代远程教育方面制定了新的政策。这些政策主要有：
1.同意在本校已设置的本、专科专业和有硕士学位授予权的学科、专业范围内，利用网络等现代化手段开展本、专科学历教育和学士学位教育。经批准，可以开展研究生专业学位的非学历教育，也可经过认真论证，开设本科专业目录外的新专业。
2.可以按照教育部现代远程教育试点工作的规定自行确定入学条件和考试、录取方式；根据网络教育学院的办学能力确定年度招生计划；根据校外教学点的网络教学条件确定招生地区；在试点阶段对达到毕业要求的本、专科学生颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定。
3.可按教育成本收费，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。
在充分给予试点学校在开展现代远程教育方面以较大自主权的同时，教育部也对试点高校提出了相应要求：
1.学校应严格教学管理，保证教学秩序，严格考核，保证质量。
2.要求试点学校将现代远程教育试点作为学校的一项重要工作，加强领导，统筹规划，抓好网络教育学院的建设和教学管理，加快教学资源建设，认真开展好试点工作。
3.积极开发网络课程，推动本校和校际之间的课程互选和学分互认。积极推动函授教育、自学考试助学活动的现代化进程，为面向农村和西部地区开展网络教育创造条件。
4.试点工作情况定期向教育部和当地教育行政部门报告。面向社会招生的校外教学点应到其所在的省级教育行政部门备案。
《中国教育报》2001年9月6日第3版
网考委［2005］1号 全国高校网络教育考试委员会关于下发《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各现代远程教育试点高校，各考区办公室： 根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）和《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）的要求，全国高校网络教育考试委员会特制定并下发《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法》，请遵照执行。 全国高校网络教育考试委员会 二OO五年一月二十五日 主题词：网络教育统考试点管理办法通知 抄报：教育部高等教育司 抄送：全国高校网络教育考试委员会委员 全国高校网络教育考试委员会2005年1月25日印发 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试 试点工作管理办法 第一章总则
第一条为确保试点高校网络教育部分公共基础课统一考试（以下简称“统考”）试点工作的顺利实施，使统考试点工作组织严密、要求严格、纪律严明，建立良好的考风，确保考试质量，根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）和《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）的要求，特制定本办法。 第二条本办法包括五个文件：《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考点设置和管理办法（试行）》（见附件一，以下简称《考点设置和管理办法》）、《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试安全保密规定（试行）》（见附件二，以下简称《统考安全保密规定》）、《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试阅卷工作管理办法（试行）》（见附件三，以下简称《阅卷工作管理办法》）、《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试违纪处理办法（试行）》（见附件四，以下简称《统考违纪处理办法》）、《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试过程应急预案（试行）》（见附件五，以下简称《统考过程应急预案》）。 第三条全国高校网络教育考试委员会（以下简称“网考委”）下设办公室（以下简称“网考办”）。网考办负责组织落实统考试点工作的实施和管理，包括组织制定考试大纲及命制试题、建设题库，考试组织过程的监督，信息发布，财务管理，组织建设考试管理信息系统等工作，并及时向网考委和教育部汇报有关试点的实施情况。网考办主任、副主任由网考委主任任命。 第四条网考委组织成立统考课程专家组。统考课程专家组在网考办组织下负责制订考试大纲、命制试题和建设试题库。课程专家组由学术地位较高的学科专家组成，人选由现代远程教育试点学校和有关单位推荐，网考委主任聘任。 第五条统考试点的考务工作由中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设、运营与管理的具体实施机构“中央广播电视大学奥鹏远程教育中心”（以下简称“中央电大奥鹏远程教育中心”）承担，主要包括考点设置与管理、考试报名、考试实施等工作。中央广播电视大学对考务工作负有领导和协调责任。
网络销售商场新的机遇与挑战 作者：沈祖德来源：商场现代化 网络销售与商场传统销售的区别，商场实现网络销售的途径和方法，商场推行网络销售应注意的几个问题。 邓小平同志于１９８４年提出“开发信息资源，服务四化建设”以后，我国电子计算机迅速普及，实施了以“金”冠名的“金桥”等八项信息工程，开设了各种信息网络１００多个，并实行了国际联网，从而跨入了“信息高速公路”的网络化的信息时代。各种网络为我们的商场提供了新的商机，开辟了商品销售新的渠道，同时也带来了新的竞争。本文试对我国零售商业如何抓住网络销售新的机遇，迎接新的挑战进行初步的探讨。 一、网络销售与商场传统销售的区别 （一）双向互动。网络是一个互动式信息传输通道，与商场传统营销方式比较，商场可在网络上主动发布商场信息，主动发出电子邮件的广告宣传，顾客在家中发出问讯或购买信息而实现双向的互动完成商场销售交易。网络的双向互动还表现在商场促销活动中，商场能够将单方面主动传播和实施变为在网络上与顾客沟通和交流的双向互动，使促销效果更加有效。 （二）快速及时。网络的信息传输速度非常快，跨国贸易在网络上几分钟即可成交。在美国，商店上网后，消费者只需在家中电子计算机荧屏上按网络传输的画面，移动鼠标指到所购商品位置按一下，用扫描器扫过信用卡即可成交，商店派人送货上门签收商品后购物全部完成。 （三）突破时空。在网络上商店可为顾客提供每天２４小时的购物服务，没有时间的限制，这是商场传统的规定营业时间售货所不可比拟的优点。 （四）拓宽商圈。任何一家商场在传统的售货方式下由于地域、交通的制约，其商圈被局限在某一个范围内，而上网后面对的是所有网络用户。据最新报道，目前全世界约有４０００万人通过９００万台电子计算机在网络上购物，特别是国际互联网目前的用户已达到６０００万以上，并继续以每年４０％的速度增加，所以商场实现网络销售后其商圈可拓宽到全国以至全球所有的上网用户。 二、商场实现网络销售的途径和方法 （一）上网的基本设施。在我国，信息网络由邮电部门或信息服务公司负责提供网上服务，申请上网后在各地接点上接通上网。其技术要求，以Internet国际互联网为例，通过Internet通信标准和ＷＷＷ环球网信息流通模式，运用Web技术协作群件系统，提供一个灵
经教育部批准的68所现代远程教育试点高校清华大学网络学堂 北京邮电大学网络教育学院 北京大学现代远程教育 北京师范大学远程教育网 中国人民大学网络教育学院 北京理工大学现代远程教育学院 北方交通大学网络教育学院 北京外国语大学网络教育学院 北京中医药大学网络教育学院 北京语言文化大学网络教育学院 北京广播学院远程教育中心 电大在线 中国农业大学现代远程教育网 北京科技大学 对外经贸大学远程教育学院 北京航空航天大学 中央音乐学院现代远程音乐教育学院 上海（8）： 上海交通大学网络教育学院 复旦大学网络教育学院 同济大学现代远程教学网 上海第二医科大学
东华大学网络教育学院 上海外国语大学 华东师范大学网络教育学院东北（8）： 东北大学网络教育学院 东北农业大学网络教育学院吉林大学远程教育学院 哈工大远程教育学院 大连理工大学 中国医科大学网络教育学院东北财经大学 东北师范大学 四川（6）： 四川大学 西南交通大学网络教育学院电子科技大学 西南科技大学现代远程教育网西南财经大学网络教育学院四川农业大学 湖北（5）： 华中科技大学网络教育学院中国地质大学网络教育学院武汉理工大学网络教育学院
武汉大学 陕西（4）： 西安交大网络教育 西北工业大学网络教育学院 西安电子科技大学网络教育学院陕西师范大学 广东（3）： 华南理工大学网络教育学院 华师在线 中山大学网络教育学院 江苏（3）： 南京大学 东南大学远程教育学院 江南大学网络教育学院 福建（2）： 厦门大学网络教育学院 福建师范大学 湖南（2）： 湖南大学远程教育 中南大学现代远程教育 山东（2）： 山东大学远程教育系统 石油大学网络教育学院
【电子书必备】经典的网络营销案例!.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生【电子书必备】经典的网络营销案例！ 网络营销案例分析互联网技术对于网络营销的意义来说，不过，由于此项技术本身的突破性,预期它将给人类文明带来革命性影响,很可能从一种单纯通讯技术而成为一种未来文明的基本形态。尽管如此,我们也不能完全脱离传统营销,至少在可以预见的历史时期内。 整合营销：结合网上网下的网络营销案例一则 就我接触到的不少中小企业主，在对待网络营销的态度上，大体上可分为三类。 一类是完全依赖网上营销，根本就不考虑传统的网下营销工作。他们通常很在意网下营销的突出弊端，如成本的高昂和营销效果反馈时间长，因此上网后，根本就抛弃网下的功夫。 第二类是还没有上网，但有在将来什么时候上网的想法。他们通常很在意购置电脑软硬件的初期投资，以及学习网上营销的时间成本，所以基本还是照旧，没有展开网上营销的积极性。 第三类则是已经上网，对网上网下的营销都感兴趣，他们很注意研究天上地下两类营销方式各自的优缺点，长短互补，整体规划，从而使营销效果达到“前无古人”的新境界。 第三类人在数量上，目前占极少数。不过显而易见，这类人的态度、思路才是最明智的，也是“阿奇营销”所大力提倡的。营销做为一种越来越受重视的企业活动，可以也必须通过尽可能多的途径、利用尽可能多的工具来进行。从早期的口碑营销、街头营销到后来的印刷媒体广告、电台广告、电视广告、直邮、电话、五花八门的媒介物广告等等形式的发展历程，是和人类技术进步、社会进步的历程相契合的。也就是说，每出现一种新的技术手段，营销就增添了一种新的工具。 互联网技术对于网络营销https://www.doczj.com/doc/e77597676.html,的意义也不例外。不过，由于此项技术本身的突破性，预期它将给人类文明带来革命性的影响，很可能从一种单纯的通讯技术而成为一种未来文明的基本形态。尽管如此，我们也不能完全脱离传统的营销，至少在可以预见的历史时期内。 网络营销案例分析：据CNNIC的最新统计，中国上网人数为400万。这个数量尽管是在很短的时间内膨胀起来的，不过，相比于13亿的人口总量，还是微乎其微的。所以，如果12多亿的这个“绝大多数”中，还有你的潜在顾客，你就不该排除传统的营销手段。即使你的潜在顾客都在网上，你也应该考虑传统营销手段做必要的补充。因为在现阶段，虚拟世界只是这些网民生活中的一个插曲而已，他们的重心仍然在现实世界。 另一方面，如果你的企业还没有上网、没有意识到网上营销的威力，可以说，那也就自动放弃了未来。从眼前利益来看，是放弃了一种成本效率、时间效率极高的商务工具。
试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考点设置和 管理办法(试行) 第一章总则 第一条考点设置是开展试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(以下简称“统考”)工作的基础。为确保统考考务工作的顺利实施，规范考点的设置和管理，特制定本办法。 第二条中央电大奥鹏远程教育中心负责考点的设置与管理工作。中央广播电视大学负责考点审查、检查与评估工作。全国高校网络教育考试委员会办公室(以下简称“网考办”)负责考点的审批和抽查评估。 第二章考点设置要求 第三条考点必须是具备独立法人资格的办学单位。一般应设置在地(市)级广播电视大学和现代远程教育试点高校校本部。 第四条考点应设置专门的考试管理机构，配备符合要求的管理人员，并严格执行统考的各项管理规定。 第五条考点必须具备良好的考试环境和安全保障条件，有满足考试需要的相关技术设施，并有数量足够的考务工作人员。考务工作人员的配备和标准考场、机(网)考考场及保密室等设置标准应符合《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考点设置标准》(见附录)的要求。 第六条考点应加强对考务工作人员的培训与管理，保证考务工作的顺利实施。 第三章考点设置程序 第七条考点申报单位向中央电大奥鹏远程教育中心提出申请。 第八条中央电大奥鹏远程教育中心根据考点设置原则、标准及要求组织审查，并将初审合格的考点名单报中央广播电视大学审核。网考办负责考点审批。
第九条中央电大奥鹏远程教育中心根据批准结果与考点签订协议。 第四章考点的管理与评估 第十条中央电大奥鹏远程教育中心在网考委和中央广播电视大学的领导下，负责考务工作的组织实施和对考点的业务管理；中央电大奥鹏远程教育中心要对考点的组考工作进行领导和协调，各考点按照统考的有关规定和中央电大奥鹏远程教育中心的具体要求以及协议规定的职责开展考务工作。中央广播电视大学和现代远程教育试点高校对相关考点的考务工作负有领导和监督责任。 第十一条网考办和中央广播电视大学负责对中央电大奥鹏远程教育中心的考点设置和管理工作进行检查与监督。中央广播电视大学要定期对中央电大奥鹏远程教育中心的组考工作进行检查、评估。网考办对考点进行抽查并将检查结果报告网考委，对不符合设置条件和工作要求的考点要按照有关规定予以相应的处理。中央电大奥鹏远程教育中心在考务组织工作中出现重大失误、造成大面积考点出现混乱或严重作弊现象，网考办按照有关规定和协议有关条款对其进行经济和行政上的处罚。 第五章附则 第十二条本管理办法自公布之日起执行，解释权归网考委。
十大经典网络营销成功案例 互联网营销就是说以国际互联网络为基本，运用智能化的信息内容和互联网媒体的易用性来輔助品牌的校园营销目标保持的这种新式的网络营销方法。 1、理论的互联网营销 网络营销概念的近义词包含：网上营销、互联网推广、网络营销、网络营销等。这种语汇说的全是相同含意，含糊地说，互联网营销就是说以互联网技术为关键方式进行的活动营销。 互联网营销具备较强的理论性特点，从实践活动中发觉互联网营销的通常方式和规律性，比裂缝的基础理论探讨更有现实意义。因而，怎样界定互联网营销我觉得并非最关键的，重要是要了解互联网营销的真实实际意义和目地，也就是说清醒认识互联网技术这类新的营销推广自然环境，运用各种各样互联网技术专用工具为公司活动营销出示合理的适用。这都是为啥互联网营销科学研究务必高度重视互联网营销好用方式的缘故。 2、范畴的互联网营销 范畴的互联网营销就是指机构或本人应用场景对外开放方便快捷的互联网，对商品、服务所做的一连串生产经营，进而超过考虑机构或本人要求的过程。互联网营销是这种新式的商业服务营销方式。 下边例举了12个有关互联网营销的成功案例： 案例一：脑白金体网络事件营销 一、执行公司：上海欧赛斯文化创意有限公司。 二、推广周期：2014.1～2014.2。 三、推广目的：网络事件营销，四大平台炒作，形成热点话题，打造全网影响力
四、项目手段：高创意爆点、新媒体活动、四大平台运作、从线上延续到线下等一系列口碑运作 五、项目效果 ①脑白金在传统媒体上演了营销奇迹，对于那句“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”的广告语，国内从老到幼几近无人不知，网络上流行的“脑白金体”则把这一奇迹延续到数字媒体上。 ②2013年底脑白金在四大数字营销平台推出#脑白金体#整合营销活动，活动上线第一天即吸引10万粉丝热捧，当天活动整体曝光量超过1000万人次，充分利用了新媒体平台的裂变传播效应。 ③上线3天就登微博热门话题榜，活动转发数30万，各类脑白金体版本300多，3天曝光量超过3000万次，神一样的数据，神一样的话题，无论是论坛还是微博上，“脑白金体”创意狂欢活动是当之无愧的当红炸子鸡。 实例二：卡地亚LOVE 卡地亚LOVE作为奢侈品包包中备受宠溺的系列产品，自始至终因其精美简洁的设计方案处世亲睐。针对“爱”的界定，卡地亚也从没终止探寻的脚步。HowFarWouldYouGoForLove?阐释着爱无止境的迷人含意。 艺术创意论述：以“爱”为主题风格，“人”为质粒载体。大家常常在不经意间中纪录着自身的感情，相片、文本、影象。而Blog、album、SNS、BBS等这种WEB2.1的网上平台就是所有人纪录感情的关键质粒载体，因此卡地亚给到每一爱惜感情的人多次先机，用爱的吊瓶系紧你的那份真情！
网络营销战略分析 【本文来源】：商场现代化 2004.12 【本文作者】：李东 市场营销是为创造实现个人和组织的交易，而规划和实施创意、产品、服务构想、定价、促销和分销的过程。网络营销是人类经济、科技、文化发展的必然产物，网络营销不受时间和空间限制，在很大程度上改变了传统营销形态和业态。网络营销对企业来讲，提高了工作效率，降低了成本，扩大了市场，给企业带来社会效益和经济效益。相对于传统营销，网络营销具有国际化、信息化和无纸化，已经成为各国营销发展的趋势。为了促进网络营销在我国的普及和发展，对网络营销进行战略分析具有重要意义。 一、网络营销产生的分析 网络营销的产生，是科学技术的发展、消费者价值观的变革和商业竞争等综合因素所促成的。网络营销产生的科技基础，21世纪是信息世纪，科技、经济和社会的发展正在迎接这个时代的到来。计算机网络的发展，使信息社会的内涵有了进一步改变。在信息网络时代，网络技术的应用改变了信息的分配和接收方式，改变了人们的生活、工作和学习、合作和交流的环境。企业也正在利用网络新技术的快速便车，促进企业飞速发展。网络营销是以互联网为媒体，以新的方式、
方法和理念实施营销活动，更有效地促进个人和组织交易活动的实现。企业如何在如此潜力巨大的市场上开展网络营销、占领新兴市场，对企业既是机遇又是挑战。网络营销也产生于消费者价值观的变革：满足消费者的需求，是企业经营永恒的核心。利用网络这一科技制高点为消费者提供各种类型的服务，是取得未来竞争优势的重要途径。当市场经济发展到今天，多数产品无论在数量还是在品种上都已极为丰富。消费者能够以个人心理愿望为基础挑选和购买商品和服务。他们的需求越多，需求的变化更快。消费者会主动通过各种可能渠道获取与商品有关信息进行比较，增加对产品的信任和争取心理上的满足感。网络营销还产生于商业的竞争，随着市场竞争的日益激烈化，为了在竞争中占有优势，各企业都使出了浑身的解数想方设法地吸引顾客，很难说还有什么新颖独特的方法出奇胜。开展网络营销，可以节约大量昂贵的店面租金，可以减少库存商品资金占用，可使经营规模不受场地的制约，可便于采集客户信息等等。这些都可以使得企业经营的成本和费用降低，运作周期变短，从根本上增强企业的竞争优势，增加盈利。 二、网络营销基本特征的分析 公平性：在网络营销中，所有的企业都站在同一条起跑线上。公平性只是意味给不同的公司、不同的个人提供了平等的竞争机会，并不意味者财富分配上的平等。虚拟性：由于互联使得传统的空间概念发生变化，出现了有别于实际地理空间的虚拟空间或虚拟社会。对称
1.我国发展高校网络教育的必要性 2.1998年7月联合国教科文组织的一项调查表明，世界各国都不同 程度地存在教育滞后于现实需要的问题。特别是在一些发展中国家，大量学龄儿童和青少年无法及时接受现代教育，如何发展教育，提高全民素质也就成为影响一个国家整体发展的重要因素。 我国作为一个经济高速发展的国家，教育问题同样正处于一个关键发展阶段，关注全民教育现状，探索适合本国国情的教育模式，普及高等教育成为我们每一个教育工作者和研究人员不可推卸的责任。 3.随着高等教育改革的实施和深化发展，我国接受高等教育的人数 快速增长，但相对于巨大的人口基数和匮乏的教育资源，能接受到高等教育的人口比例明显偏低，根据2002年全国教育事业发展统计公报数据显示：全国高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）共有学校3.28万所，招生1180.74万人，比上年增加192.75万人，在校学生2908.14万人，比上年增加307.21万人，而高等教育共招本科、高职（专科）学生542.82万人,统计数据说明每5个学生中只有一个有接受高等教育的机会。见图（一） 另外还有很大一部分没有经历高中阶段教育的适龄人口有着接受高 等教育的强烈要求，怎样提供更多的机会，普及高等教育也就迫在眉
睫。为了解决这一问题，教育工作者尝试利用互联网开放、自由、无时空限制等特点，通过网络进行教育，逐步实现远程教育的普及。我国从1994年开始酝酿实行远程教育，1998年批准4所高校开展远程学历教育试点，短短的几年时间，高校远程教育有了一个突飞猛进的发展。目前经教育部批准进行远程教育的试点高校已有68所，全国各地已建成学习中心2000多个，在册学生高达200多万人。教育范围涵盖普通专科、专科起点本科和研究生课程、第二学位、非学历培训等各个层次、上百个专业。网络教育蓬勃发展，试点规模不断扩大，已经取得了可喜的经验和成果，但在其发展中也出现了不少的问题，为进一步了解试点高校的办学状况，及时总结经验，把握网络教育的发展方向，我们对目前开展高校网络教育的试点高校做了一次调查，数据主要来自各高校网上招生简章和调查问卷。 4.国高校网络教育学院相继建立 5.1994年,在原国家教委的主持下,由清华大学等10所高校共同承担 了“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”的建设任务。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网,为高等院校发展现代远程教育奠定了基础。 6.1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学 和湖南大学为现代远程教育第一批试点院校。
大学生网络安全教育总结 篇一：大学生安全教育总结 安全行事安全生活 随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。 为了加强大学生在生活中各方面的预防隐患能力，为了提高大学生在各种灾难来临时的应对能力，为了巩固大学生在一些普遍问题上的基本理论水平，为了灌输大学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，我班班委对班级每个宿舍展开了以“安全行事，安全生活“为主题的大学生安全教育。 首先，在思想上要时时讲安全，事事重安全。在生活，学习中不能对安全掉以轻心，不能麻痹大意，要让安全警钟长鸣。 其次，要在行动上做好一下几方面： 一：防盗 1.移动电话，手表等小件物品，不要时锁在柜中，做到物随人走； 2.存折，银行卡与身份证要分开放，以免存折或银行卡与身份证一起被盗，造成现金被冒领； 3.笔记本电脑等贵重物品，一定要存放在有锁的柜子里，谨防被盗；
5.对无故闯入宿舍推销物品或者找人的陌生人要提高警惕，认真盘问或报告保卫处； 6.人离开宿舍时一定要关好门窗。 8.在体育活动场所，书包，衣物，手机，皮夹等不要随意乱放，可托人保管或先放回宿舍去； 9.在吃饭，自习占位置时，不要使用书包，笔记本电脑等，而应使用书本，茶杯等物品，以防造成重要学习资料，电脑，手机等贵重物品丢失； 10.在商店.公交车站台及车上等人多拥挤的地方，要防止后裤袋，背包里的钱物被人扒窃，背包应向前背； 二.防骗 1.遇到陌生人要找钱借物以及问路的，要提高警惕，保持头脑冷静，不要被对方的言辞所蛊惑，不要为对方的允诺所吸引； 2.不要轻易相信张贴的广告或网上勤工俭学，求职应聘等信息； 三.防人身伤害 1.骑车时，提包，皮包应随身携带，而不能将包放在车框里或车架上； 2.步行要走人行道，不要走路边； 3.不要在马路上边走边打手机，要注意周围是否有可疑的人物，以免遭歹徒特别是“飞车族”的袭击； 4.不幸被抢后，注意观察作案人员特征，同时记下他的车牌号码，并及时报警； 四.防骚扰
网络营销策划八大经典案例 No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系星巴克一直以来采用的都不是传统的营销手法，而是采取颇具创意的新媒体形式。此次星网巴克联手SNS网站爱情公寓尝试虚拟营销，将络星巴克徽标做成爱情公寓里“虚拟指路牌”广营告，是星巴克首次尝试SNS营销。 销iPart爱情公寓为两岸三地唯一一个以白领女性跟大学女生为主轴设计的交友社区网站FemaleSocialNetworking，尽全力帮网友打造一个女生喜爱的温馨交友网站。品牌形象中心思想关键词为：清新、幸福、温馨、恋爱、时尚、艺文、流行。 1管理No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系12月12日是星巴克滨江店举办“璀璨星礼盒”活动的特别日子，因此从12月1日开始，星巴网克不仅将滨江店封装到巨大的礼盒中，更在爱络情公寓网站上做成了颇具创意的“虚拟指路营牌”，并且还以倒计时的方式，等着你再好奇销地在线上或者去线下看看12月12日星巴克的“openredday”到底是什么，不肯把第一次的神秘一下子都给曝光出来。 礼包展开前，采用神秘礼物与星巴克情缘分享的方式进行。 2管理No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系1.神秘礼包：线上活动结合了线下活动的概念，送给网网友神秘礼物，便会出现在网友小屋当中，虚拟的神络秘礼包与实体的上海星巴克滨江店同日开张，礼包和实体店面同样以大礼盒的形象出现。 营销 2.星巴克情缘分享：网友上传自己生活当中与星巴克接触照片并写下感言，以口碑与体验的方式来塑造出星巴克式的生活态度是被大家认可、受欢迎的。 3管理No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系礼包展开后出现品牌旗舰店，打造一个品牌大街，与繁华的闹市区不同，STARBUCKS小店另网开崭新的公寓大街区域，提供具质感的品牌络大街。虚拟的星巴克店家设计中，延续实体店营家的温馨舒适感，店家周围环境设计以享受生销活的感觉为主，不过度热闹繁华，以高品质的生活感受来凸显品牌的层次感。另外，结合爱情公寓内的产品来提升曝光度与网友参与、互动，让网友更加了解品牌个性与特色所在。 1.见面礼：设计专属礼品，来到虚拟店家就可领取或送好友。 4管理No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系 2.活动专区、公布栏：STARBUCKS线上及线下活动报网道，大量的曝光让参与程度提升，分享关于STARBUCKS络的信息及新闻，引起各种话题讨论和增加网友的互动。 营 3.咖啡小教室：咖啡达人教室，固定的咖啡文化或相销关教室消息，让网友了解更多关于咖啡的文化。 5管理No1：星巴克：爱情公寓虚拟旗舰店工程系星巴克在爱情公寓的虚拟店面植入性营销被众多业界网人士称赞，甚至成为哈佛大学教授口中的案例。星巴络克想让他们的消费者了解到他们的态度，因此他们做了一系列活动，包括从品牌形象到虚拟分店开幕、新营产品推出，再到赠送消费者真实的优惠券等等。这一销系列营销非常符合星巴克的愿望——不让消费者觉得他们是在做广告。但是，如果星巴克每天发信息告诉你哪里有他们新开的店面，哪里有新出的产品，让你赶快来买他们的产品。短时间可能会起到销售的效果，但是这种不断地强迫行为会让消费者产生强烈的厌烦之感，反而会彻底毁灭星巴克在我们心中良好的形象。
试点高 JUNE 2021校网络 教育部 分公共 基础课
试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试 高等数学（A）试卷 2008年4月注意：是非题、选择题、填空题及解答题的解答均必须写在答题纸上，写在试卷上的任何解答一律无效. 一、是非题（满分18分）本大题共6个小题，每小题3分.对每小题给出的命题， 认为正确的在答题纸相应的空格内填“对”，否则填“错”. 1．函数的定义域为.( ) 2．极限.( ) 3．函数在点处可导，则该函数在点处必连续.( ) 4．函数在其定义域上的极小值可能大于它的一个极大值.( ) 5．设为连续函数，则.( ) 6．设为上连续奇函数，则.( ) 二、选择题（满分20分）本大题共5个小题，每小题4分. 在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母写在答题纸相应的空格内. 7．极限( ). A．B．0C．1D．2 8．函数在内是( )． A．偶函数B．奇函数C．无界函数D．单调函数9．设函数，则( ).
A． B. C. D. 10．设二元函数，则( )． A．B．C．D． 11．设函数在内可导，且，则在内( ). A. 单调增加 B. 单调减少 C. 是常数 D.依条件不能确定单调性 三、填空题（满分20分）本大题共5个小题，每小题4分. 把答案写在答题纸相应 的空格内. 12．极限( )． 13．设函数在处可导，且，则( )．14．设为的一个原函数，则函数=( )． 15．设区域，则二重积分( )． 16．若级数收敛，则常数满足条件( )． 四、解答题（满分42分）本大题共6个小题，每小题满分7分. 解答应写出推理、 演算步骤，将解答写在答题纸相应的位置上. 17．设函数，求及． 18．设函数，求（1）定义域；（2）；（3）函数图形的凹区间．19．设函数由方程所确定，求及． 20．计算不定积分．
(案例寿光,以盛产蔬菜而闻名天下,是全国最大的蔬菜生产基地、交易中心和 物流中心,寿光蔬菜价格指数成为中国蔬菜市场的晴雨表。山东寿光蔬菜产业控股集团是总部坐落于中国蔬菜之乡——寿光的一家大型农业产业化企业集团,是全国首批国家级农业产业化重点龙头企业,下辖5家集团公司,总资产达50多亿元人民币。经营业务专注蔬菜全产业链的资源整合和一体化运作,涵盖蔬菜种苗研繁推、基地生产、精深加工、物流配送、农批市场经营、电子商务、温室工程等整个蔬菜产业领域,致力于打造中国蔬菜全产业链行业领航者。作为国内蔬菜行业的领军企业,近年来,寿光蔬菜产业控股集团秉承以“带动农民增收,促进农业增效,推动农村经济发展”为目标,以为广大消费者提供最优质安全的放心农产品为企业宗旨,积极实施农业龙头企业带动战略,初步构建起了蔬菜全产业链运作的完整产业框架体系。依托资源、品牌和产业化运作优势,该集团投资建设了天津、北川两个农产品电子营销交易市场。该电子营销交易市场最大的亮点也是和其他电子交易市场的最大区别,是其依托寿光蔬菜产业集团完善的产业链条和在传统农批市场经营上十几年来积累的经验和客户资源。国内各大农产品核心产区的生产企业、农民合作社、家庭农场,与众多农产品经济人、进出口公司、农产品加工企业都与该市场建立了多年的合作关系。严格、规范、科学的管理模式使得该市场一直稳居行业领导地位,被中国商业联合会授予5A级诚信企业称号,被商务部授予电子商务创新示范企业称号。北川维斯特交易市场是绵阳首家农副产品电子交易市场。截至目前,在全国设立了10个办事处进行市场开发,已发展服务中心1500家、交易商30000个,成交量从开业以来逐步增加。开市两年来,北川维斯特交易市场已经逐步打造出了一个专属农产品的电子交易平台,在带动当地农业发展的同时,也为农民朋友拓宽了致富路。“鼠标点一点,农产品卖出好价钱”成为北川当地许多农民朋友的新体验。 通过维斯特电子交易市场,北川当地农产品发展业态更加丰富。走进维斯特农产品展示区,记者发现,这里不仅种植有在北川当地常见的金钱草、牛萝卜、开口笑、辛夷、当归、泡参等产品,更有新品种的茄子、南瓜、樱桃、西红柿等外地市场十分走俏的农产品。以通过交易平台获得信息为向导,北川积极发展高山农特产品基地种植、加工销售和种苗组培开发等产业,预计每年可实现销售收入5亿多元,直接和间接带动10000多人就业。严格、规范、科学管理,争创国内一流。
我国网络营销的发展现状与趋势研究摘要 在网络信息社会时代，网络营销已经成为当今最热门的话题之一在世界网络营销高速发展的时候，我国的网络营销市场正面临着历史的机遇与世界的挑战.面对机遇，我们是否能够抓住它，是让它成为我国网络营销发展的动力或者是阻力,对于挑战，我们是否要逃避，还是勇敢地面对，使挑战变成机遇，更好地为我国网络营销的发展服务.客观地说，我国的网络营销市场的发展还处于初级的阶段由于技术，经验，管理等方面的不足，现阶段，我国网络营销市场的发展存在着许多的问题，而正是这些问题制约着网络营销的发展如何解决这些问题成为我国网络营销发展的首要任务我们在关注国内网络营销发展的时候还应该看到国外网络营销的发展及其对我国网络营销发展的影响，要综合国外网络营销发展的经验，与我国网络营销发展的实践相结合，才能促进我国网络营销的发展网络营销的前景是不可限量的，但是也不能盲目地乐观，我们在憧憬网络营销发展前景的时候，还应该看到网络营销发展道路上的重重困难，只有把困难解决了，才能够更好地发展我国的网络营销，尽快地赶上并超越世界网络营销水平。 关键词: 网络营销发展现状趋势 Abstract Information society in the network age, network marketing has become one of the hottest topics today. The rapid development of network marketing in the world, when the network market in China is facing historic opportunities and challenges in the world. The face of opportunities and if we can seize it, is to make it a driving force for development of Network Marketing or resistance? For the challenge, we
2018年全国大学生网络安全知识竞赛全 套试题含答案 2018年全国大学生网络安全知识竞赛试题（单选题） 1 [单选题] Oracle数据库中要使Proflie中的、资源限制策略生效，必须配置哪个参数？ enqueue_resources为FALSE enqueue_resources为TRUE RESOURCE_LIMIT为TRUE RESOURCE_LIMIT为FALSE 2 [单选题] WAP2.0在安全方面的最大优点是（）使用WPKI机制，因此更加安全 提供端到端安全机制 支持智能卡的WIM规范 支持公钥交换、加密和消息认证码 3 [单选题] SIP电话网络现有安全解决方案中,哪个解决方案在RFC3261中已经不再被建议 HTTP Authentication TLS
IPSEC PGP 4 [单选题] Solaris系统使用什么命令查看已有补丁的列表 uname -an showrev -p oslevel -r swlist -l product PH??_* 5 [单选题] SSL提供哪些协议上的数据安全 HTTP，FTP和TCP/IP SKIP，SNMP和IP UDP，VPN和SONET PPTP，DMI和RC4 6 [单选题] 由于ICMP消息没有目的端口和源端口，而只有消息类型代码。通常可以基于（）来过滤ICMP 数据包。 端口 IP地址
消息类型 状态 7 [单选题] 在unix系统下，BIND的主要配置文件文件名称为 named.ini named.conf bind.ini bind.conf 8 [单选题] 禁止Tomcat以列表方式显示文件需要修改web.xml配置文件，（） false 以上配置样例中的空白处应填写（） list listings type show 9 [单选题] 防火墙截取内网主机与外网通信，由防火墙本身完成与外网主机通信，然后把结果传回给内网主机，这种技术称为（）
网络营销的发展和趋势 一、研究问题的提出及背景 根据国家统计局最新数据统计，截至2013年9月底，中国网民数量达到6.04亿，互联网普及率达到45%，超过世界平均水平。移动互联网用户达8.28亿，3G用户达2.5亿，互联网已经覆盖到中国所有县级以上城市和超过99%的乡镇，86.7%的行政村开通了宽带。以智能手机、平板电脑等为终端的移动互联网爆发式增长，是近两年中国互联网发展最为显著的特点。同时，电子商业成为中国互联网发展的一大亮点，以微博微信为代表的社交网络蓬勃发展。随着时代的发展，互联网得到广泛应用。网络成为人们日常办公生活必不可少的一部分。网络媒体逐步占领原本属于传统媒体的位置，网络营销正在日益发挥着其强大的优势，将企业的业务通过一个崭新的渠道推广开来，从而更好更快的吸引更多的客户。所以对网络营销发展和趋势的研究具有十分重要的现实意义。 二、网络营销的内涵及特点 （一）网络营销的内涵 网络营销或者电子营销是企业以现代营销理论为基础，利用互联网技术和功能，最大限度地满足客户需求，以达到开拓市场、增加盈利目标的经营过程。简单的说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。 网络营销是直销的最新形式，是由因特网替代了传统媒介，其实质是利用因特网对产品的售前、售中、售后等环节进行跟踪服务，它自始自终贯穿在企业经营的全过程，包括市场调查、客户分析、产品开发、销售策略、信息反馈等方面。简单地说，网络营销就是以因特网作为传播手段，通过对市场的循环营销传播，满足消费者需求
和商家需求的过程。 网络营销是市场营销的一种手段和表现形式，因此，网络营销也具有市场营销的通性，即网络营销的本质也是商品交换，网络营销的目的是满足交换双方的需要。对于企业来说，通过网络营销活动来实现自己取得利润的需要，表现为企业目标的实现，如销售目标、盈利目标等；对于顾客来说，则是通过网络营销活动获得能满足自己需要的产品或服务。只有同时满足这两方面需要的企业网络经营活动才是网络营销，仅仅满足其中一方的活动本质上都不是真正的市场营销。学习运用网络营销应当抓住这一本质特征。 综上所述，网络营销是企业以现代营销理论为基础，利用因特网（也包括企业内部网和外部网）技术和功能，最大限度地满足客户需求，以开拓市场、增加盈利为目标的经营过程。 （二）网络营销的特点 网络营销的特点市场营销中最重要也最本质的是在组织和个人之间进行信息的广泛传播和有效交换，如果没有信息的交换，任何交易都会变成无源之水。因特网技术发展的成熟以及因特网的方便性和成本的低廉，使得任何企业和个人都可以很容易地将自己的计算机或计算机网络连接到因特网上。遍布全球的各种企业、团体、组织以及个人通过网络跨时空地联结在一起，使得相互之间信息的交换变得“唾手可得”。因为因特网具有营销所要求的某些特性，使得网络营销呈现出以下一些特点： 1.跨时空通过网络能够超越时间约束和空间限制进行信息交换，因此使得脱离时空限制达成交易成为可能，企业能有更多的时间和在更大的空间中进行营销，每周７天，每天24小时，随时随地向客户提供全球性的营销服务，以达到尽可能多地占有市场份额的目的。
试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试 大学英语B试卷 来源：全国高校网络教育考试委员会办公室 2006年3月 注意事项 一、将你的姓名、考号填写在答题卡的规定栏内，将考号和考试科目在规定的栏内用2B 铅笔涂满涂黑。考试结束后，把试卷和答题卡放在桌上。试卷和答题卡均不得带出考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题卡的指定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、选择题用2B铅笔将选中项涂满涂黑，主观题用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 第一部分：英语知识运用（共10小题；每小题2分，满分20分） 此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请你从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项并用铅笔将答题卡上相应的字母按要求涂黑。示例〔A〕〔B〕〔C〕〔D 1. — What would you like to have, meat or fish? — _____________________. A. Either will do B. Yes, I like meat C. Yes, I like fish D. No, they are not my favorite 2. — Thank you very much for giving me so much help. — _____________________. A. No thank you B. You’re welcome C. OK D. Thanks 3. — Must I be home before seven? — ___________________. A. No, you need n’t B. No, you mustn’t C. Yes, you will D. No, you won’t 4. — Would you rather come on Friday or Saturday? — __________________. A. Yes, of course B. No, thanks C. It doesn’t matter D. Friday 5. — I doubt whether the Chinese Football Team can win the game this time. — ____________________. A. That’s true B. It’s hard to say C. I like the team D. I don’t believe it 6. — I believe we’ve met somewhere before. — No, ____________________. A. it isn’t the same B. it can’t be right
网络营销成功案例——王老吉事件核心提示：封杀王老吉，是一次取得巨大成功的网络营销。但在这成功的背后，又有着什么样的故事和道理？值得我们细细回味和思考。在网络高度发达的信息社会，广大消费者的爱憎，往往会影响并左右市场已有商业格局，影响力不容小觑。从这一点来看，王老吉卖断货，并非偶然。 封杀王老吉，是一次取得巨大成功的网络营销。但在这成功的背后，又有着什么样的故事和道理？值得我们细细回味和思考。在网络高度发达的信息社会，广大消费者的爱憎，往往会影响并左右市场已有商业格局，影响力不容小觑。从这一点来看，王老吉卖断货，并非偶然。 企业从事爱心活动和公益事业，是对社会的回报与反哺，是企业社会责任的高度体现。面对大地震灾难，正是企业社会责任最可表现并最为记忆深刻的时刻。爱心义举，可以提升企业的公众形象，提升企业品牌价值和整体形象，赢得消费者的信赖，带来的社会效应往往远超广告投入，取得事半功倍效果。大地震发生后，许多企业品牌形象也发生“大地震”。一些没有及时捐款或捐款数额不大的企业遭到抨击甚至抵制，人们开始把捐款数额和企业社会责任感挂钩。观念错位把“国际铁公鸡排行榜”中的企业推到风口浪尖，在对“铁公鸡”口诛笔伐的大环境下，王老吉借助中央电视台的巨大收视效应，做出赈灾爱心义举，让广大消费者看到一个有爱心、负责任的企业形象，并为公众树立了做善事、献爱心、有高度社会责任感的企业形象的正面标杆，瞬间便获得极大的市场关注和追捧，品牌价值飙升。比尔?盖茨夫妇曾拿出54%的资产成立比尔?盖茨基金会，为获得市场更多好感而让微软产品获得更大市场。据统计，比尔?盖茨的每一美元慈善投
入，都换回了美元至2美元的回报。企业回报社会，社会必然会回报企业。相反，只捐出200万元的万科，虽其捐款经典理论看似很冷静和理性，法律和道德上也都难以苛责，但却难以得到公众情感趋同和价值认同，不符合公众对万科的爱心期待。爱心没法子上天平过过秤，但老百姓心里都有一杆秤。相比于很多企业“不爽快”的爱心，王老吉最符合老百姓心目中爱心天使的形象。王老吉捐一个亿，消费者用嘴巴表达好感，使劲买使劲喝，这符合“好人不吃亏”的朴素法则。 此外，成功的网络营销策划也是不可少的。从时机和方式上看，可谓恰到好处。地震给数千万人带来不幸，举国哀悼，众多企业和个人为灾区人民奉献爱心。此时，任何借机炒作都只会激起人们愤怒，千万不可留下丝毫炒作痕迹，否则无异于自掘坟墓。王老吉聪明地回避了这一风险，在传播途径上，选择平民化网络传播，从点击率最高的天涯社区开始，以普通网友身份发帖，再以转贴方式流向各大网站，直至QQ群。整个过程，看不到任何企业参与炒作的痕迹，怎么看都是爱心网友自发的行为。从发帖内容看，是典型的“标题党”，用“正话反说”方式消除了网友的戒心，淡化了那篇精悍网络论坛“软文”的商业目的，并引发网民参与兴趣和爱心迸发，广大网民怀着极大爱国热忱将王老吉的“软文”四处转发。 留给我们的启示和借鉴 在上海健康医学院信管学院营销课程中，我通过网上资料与课程的学习中得到了王老吉事件的启示和借鉴。 一个公众瞩目的企业行为、一条引人关注的网络帖文、一群高效有力的网络推手，以及一则引发广受关注的社会新闻，这些重要因素都天衣无缝地融合在一起，可以说，这是一个网络营销的经典案例，从策划到执行都是一次可以和《吃垮必胜客》媲美的经典营销之作。经典在它帮助品牌树立了形象，经典在它提升