心理学导论
第一章 导论
1） 心理学：是研究个体的行为和心理活动规律的科学。包括三个概念：个体、行为、心理。
2） 心理学既研究人的心理和行为，也会涉及动物的行为和心理。心理学研究的重点是个体。
3） 行为：是指有机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动。广义的行为还包括机体的生理现象，如肌肉的活动、神经系统的活动等。
4） 人的脑电波就是利用脑电仪才能观察到。
5） 心理学研究的对象就是个体的行为和心理活动规律。
6） 心理学作为一门学科，其所涉及的范围分成人和动物两部分。对人的内在心理规律的研究包含人的正常心理和异常心理两部分；对动物心理的研究包括对动物的感觉、知觉、记忆、具体思维、情绪、模仿性行为学习等方面的研究。
7） 名词解释：正常心理指个体一般心理发生和发展的过程。 异常心理主要指变态心理和缺陷心理。 变态心理是指偏离常态的心理，如焦虑、精神分裂症等。 缺陷心理是指有心理或生理缺陷人的心理，如智力落后儿童的心理、聋哑人心理等。
8） 普通心理学的含义：是指概论性的、具有基础性质的心理学，也是学习心理学的入门课程，主要阐述心理现象产生和发展的一般规律，研究心理活动最基本的内容如感知觉、记忆、思维、
情趣，以及人格的主要特征等。
9） 普通心理学包括的内容：心理的种系发生和个体发生 、 需要与动机 、 认知过程 、情绪过程、智力、人格心理。
10） 种系发生：指从动物心理到人的心理的进化过程。 个体发生：是指一个人从出生到死亡过程中不同年龄阶段心理的变化。 需要：是生理和社会的客观需求在人脑中的反应，是个人心理活动与行为的基本动力。动机：是指一种驱使人进行活动，从而满足需要、达到目标的内部动力。
11） 需要是动力系统的基本成分，而动机、兴趣、信念、价值观等都是需要的变化形态。
心理学导论（课本精简考试内容）
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第一章心理学研究的对象、方法及其学科发展
第一节心理学研究的对象
一、心理学的含义
（一）什么是心理学
心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
（二）心理学的性质
心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的边缘科学或中间科学。
二、心理学研究的对象
在心理学中，一般把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和人格。
（一）心理过程
在一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程，根据其能动反映客观事物及其关系的角度不同，分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。
1．认知过程
认知过程是指人认识客观事物的过程，或者对信息进行加工处理的过程，是人由表及里，由现象到本质地反映客观事物的性质与内在联系的心理活动。认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象。注意是伴随在心理活动过程中的心理特性。
2．情绪情感过程
情绪情感是指人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验，它是人对客观事物要求的反映，包括喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧等。
3．意志过程
意志过程是指人自觉地确定目的，克服内部和外部困难，力求实现预定目的的心理过程。人的意志行为体现在发动和制止两个方面。 心理过程中三者的关系：
认知过程是情绪情感过程和意志过程的基础；同样，只有在认知和情感的基础上，人才能自觉地进行意志行动；反过来，情感，意志过程又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
三、心理学的目标
（一）心理学的主要目标
1．陈述心理现象和行为
2．解释心理现象和行为
3．预测心理现象和行为
4．调节和控制心理活动与行为
第二节现代心理学的发展
二、科学心理学发展简史
（一）结构主义心理学：心理活动的内容
结构主义心理学的创始人是冯特，后经他的学生铁钦纳在美国宣扬推广。
结构主义认为，心理学应该研究人的意识经验，个体经验由人的感觉、意象、感情三种元素结合而成。
第一章 习题详解
一、概念题
1.心理学
答：心理学（psychology）是研究心理现象的科学。随着认知论的兴起，心理学定义又改为“研究行为与心理的科学”。心理学家研究行为的目的是探究心理现象的本性、规律、机制和事实。研究方法有描述研究、相关研究和实验研究三类：①描述研究的目的是对心理与行为进行翔实的描述，包含观察法和个案研究法两种具体方法；②相关研究即了解问题中有关事件间相关程度的方法，包含调查法和测验法；③实验研究是为了检验某个假设，在实验前拟订实验程序，在实验中操纵自变量、控制无关变量、观察因变量以探讨因果关系的一种研究方法。1879年德国哲学家和生理学家冯特在莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，标志现代科学心理学的诞生，心理学正式脱离哲学范畴，成为一门独立的科学。之后，由于学者们对心理学的研究对象、研究方法和研究领域的理解不同，出现了不同心理学学派：构造主义、机能主义、精神分析、行为主义、格式塔心理学。
2.心理过程
答：在心理学上，通常把认知、情绪和意志视为最基本的心理过程。认知、情绪和意志过程简称为知、情、意。
①认知过程是指个人获取知识和运用知识的心智活动。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。
②当人认识周围世界的时候，他总是以某种态度来对待它们的，内心会产生一种特殊的体验。或兴奋或沉醉，或愉悦或沮丧，还有人们通常所说的喜、怒、哀、惧，以及美感、理智感、自豪感、自卑感等，产生这些心理现象的历程称为情绪过程。
③人不仅能认识世界，对事物产生某种情绪体验，而且能在自己的活动中有目的、有计划地改造世界。人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程称为意志过程。
3.认知过程
答：认知过程（cognitive process）是指个人获取知识和运用知识的心智活动。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。个人对世界的认识始于感觉和知觉。感觉和知觉通常是同时发生的，因而合称为感知。感知过的经验能贮存在头脑中，必要时借助于记忆将有关信息提取出来，这叫记忆。人们了解世界的知识不是仅仅由感知觉提供的，还能通过对象征、顿悟、问题解决、复杂规则的运用等心智活动，认识事物的本质和规律，这要借助于思维和想象活动。语言在人类的认知活动中扮演着重要的角色。感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是一些使人获得知识的心理过程，因此统称为认知过程。
第一章 心理学研究什么和如何进行研究
1。 心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的?
◆ 心理学是研究心理现象的科学。它主要研究人的认识、情绪和动机、能力和人格，也研究其他动物的心理现象.它既研究意识，也研究无意识；既研究个体心理，也研究团体心理或社会心理.
◆ 人的心理现象包括:认知、情绪和动机、能力和人格.
认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的构成，也就是认知过程。
情绪和动机:人在加工外界输入的信息时,不仅能认识事物的属性、特性及其关系,还会产生对事物的态度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪或情感。
心理特性包括能力和人格两个方面。例如：有人记得快,有人记得慢；有人长于想象，有人善于思考，这是能力的差异。有人比较温柔，有人比较粗暴；有人敏捷,有人迟钝；有人谦虚谨慎，有人骄傲自满；有人坚强，有人怯弱等，这是人格的差异.
总之，认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，是心理学主要研究对象.这三个方面不是割裂的，而是相互联系、互相依存的。
2。 心理与行为、意识与无意识的关系怎样?
◆ 行为指有机体的反映系统。它由一系列反映动作和活动构成.
心理不同于行为，又和行为有密切联系。心理支配行为，又通过行为表现出来。因此心理学有时又被认为是研究行为的科学。
3。 心理学要研究哪些问题，它的基本任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？
◆ 人的心理现象可以从不同的方面和角度进行研究：
心理过程：分析心理现象的时间进程
心理结构：分析各种心理现象间的联系和关系
心理的脑机制：揭示心理现象与脑的关系
